【#初中作文# #描寫秋游的初三作文600字（10篇）#】無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《描寫秋游的初三作文600字》，歡迎您的借鑒。
1.描寫秋游的初三作文600字 篇一
前幾天，我和同學(xué)一起去秋游。
才六點半，我就早早地起床、洗漱、穿衣去學(xué)校，我興奮地走向?qū)W校。校門口，許多同學(xué)都來了，他們都紛紛議論著今天會發(fā)生什么有趣的事情。
車準(zhǔn)時出發(fā)。在車上，我們打打鬧鬧、說說笑笑，玩了許多游戲：有猜謎語，有講故事，還有唱歌，同學(xué)們都玩得興高采烈。
到了目的地，同學(xué)們都迫不及待地下去參觀美景了。那兒風(fēng)景優(yōu)美，有著高高的、茂盛的大樹，有著清澈見底的小溪，溪水歡快地流著。遠(yuǎn)處，莊稼都成熟了。菜園里，遍地都是綠油油的蔬菜。柚子樹上長滿了金黃金黃的柚子�？烨�，道路兩旁，一排排柿子樹掛起火紅火紅的“燈籠”，真是一片豐收的景象。
這兒不但風(fēng)景優(yōu)美，而且娛樂項目也很多：有尋寶、拔河、抓雞，其中，最讓我難忘的是拔河。這次是十位家長和三十幾位同學(xué)比。激動人心的比賽就要開始了。同學(xué)們拿著繩子，握緊拳頭，邁開馬步�！耙弧⒍�、三開始！”導(dǎo)游大聲喊道。我們使勁拉著，一會兒向前沖去，一會兒往后挪去。同學(xué)們使出了吃奶的勁兒，臉都漲得通紅。終于，繩子上的紅線到我們這邊了，我們贏了！我們高聲歡呼，相互擊掌，慶祝勝利。
抓雞更是樂趣無窮。我們?nèi)ビ^看雞，一群群雞正昂首挺胸、慢悠悠地走著。開始抓了，我們飛快地奔向雞群，雞群就像平靜的'湖水被石子砸了一樣，水波蕩漾，雞嚇得四處亂竄。我小心翼翼地靠近一只雞，試圖抓住它的尾巴，可它跑了。我又選了一只又老動作又遲鈍的雞一把抓住它的尾巴把它提上來。它的爪子不停地上下舞動，翅膀不停地拍打，嚇得我趕緊把它扔掉。我壯了壯膽子，又抓了幾只雞才心滿意足地去拿我的獎品———個雞蛋。
今天真開心��！經(jīng)過一天的游玩，同學(xué)們上了大巴都累得倒在父母的懷里進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
2.描寫秋游的初三作文600字 篇二
十月十六日，天氣晴朗，太陽公公高高掛在天上。今天是周五，也是秋游的日子。早晨八點，我背著干糧興高采烈的來到了學(xué)校。我們這次的目的地是湯山。湯山是江南古鎮(zhèn)，景區(qū)內(nèi)不僅有世界之最的陽山碑材，而且還發(fā)現(xiàn)了南京猿人化石。我從車上下來，卻發(fā)現(xiàn)班里的男生已經(jīng)到了，(班里男生和女生不在一輛車)張家輝還跟我說：“你們好慢啊，我們在這已經(jīng)等了一個世紀(jì)了�！�
好不容易班里的同學(xué)集合在了一起，我們才繼續(xù)往前走。這里有一些仿造的古代建筑，比如賭坊、鏢局什么的。我們都進(jìn)去瞧了一瞧，結(jié)果我看見的全是人。奇怪，我個子也不矮啊，這是為什么呢?我記得，之后我們還進(jìn)了一個房間，這房間里貼著“喜”字，班里同學(xué)還說這就是傳說中的洞房啊。我轉(zhuǎn)頭，正準(zhǔn)備仔細(xì)看看，就發(fā)現(xiàn)班長“虞姬”和副班長周熙陽坐在“喜”字前面的長凳上合照呢，好有趣的。之后好像又近了一個什么房間，結(jié)果不知道為什么，張家輝竟然擠到了我前面，弄得我什么都看不到。
再往前走，我突然聞到了一股臭味兒，望四周一看，原來是有賣臭豆腐的唉。不過顯然，不光是我，班里其他同學(xué)也聞到了，有的人還說中午吃飯要來買臭豆腐呢。之后不知道怎么，我們竟然爬起山來，剛開始還好，不算很累，可到后面卻越來越熱，張家輝還問我借餐巾紙，我問為什么，他直接把膀子給我看，我天，那上面全是汗。我不禁納悶，同是胖子，怎么張家輝這么容易出汗哩。這次春游不僅是我們學(xué)校，還有其他學(xué)校，結(jié)果人一多就全堵在了一起。我們班所處的.位子很尷尬，前面是初中的學(xué)校，后面是我們自己學(xué)校的，真是進(jìn)也不是，退也不是，我想，如果我會遁地術(shù)就好了。一個初中的導(dǎo)游還喊著說：“你們讓著點小學(xué)的弟弟妹妹!”張家輝聽了，在那一邊笑一邊說：“是呀，弟弟妹妹都比你們高�！惫�，這就是來自高個子的嘲諷。最終，我們費了九牛二虎之力才爬到了山頂(我也不知道是不是山頂)這里有一片大草坪，還有好多巨大的石塊。這些石塊中間都是空的，好多初中的就爬上去了。好像很有趣的樣子，于是我們班也都爬了上去，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)如果我站直，上面的石頭就正好碰著我頭，好恐怖!我們大概在山上玩了二十分鐘，周熙陽說他餓死了，好想把鳳爪吃了，我說你應(yīng)該和“虞姬”在洞房時就吃了，周熙陽聽了用眼神很有氣勢的瞪了我一眼。但我覺得在洞房吃鳳爪真的很吉祥啊。不一會兒張老師又讓我們整隊下山，累覺不愛了。有趣的是，下山時，嚴(yán)毅get了新稱號——“抓拍小能手”原因是他隨意抓拍的幾張同學(xué)的照片簡直為我們打開了新世界的大門。
下山之后我們又看了一場舞獅的表演就吃午飯了。在午餐快結(jié)束時，江可馨跑去買了臭豆腐，回來時垂頭喪氣的指著臭豆腐對我說：“張葉，這東西好貴啊�！薄俺舳垢嗌馘X?”我問�！拔迕淮��！薄澳沁�好啊�！薄安唬沁@個盒子，五塊錢呢!”江可馨指著白色的泡沫盒�！澳悄悴荒懿毁I盒子啊�！薄拔冶緛硎遣幌胭I的，但最后不知道怎么就買了�！苯绍疤貏e沮喪地說，我真不知道該說真么了。
后來我們又去了猿人洞，還是要爬，但爬得是樓梯。那的樓梯特別高，跟學(xué)校比起來真是一階更比四階強，爬到最后我都想手腳并用了，不過也只是想想。
這次的秋游可真是最累的一次啊!
3.描寫秋游的初三作文600字 篇三
秋天的植物園，別有一番景象。
從植物園的西門入園，可以看到“金秋桂花展”正在舉行。雖然還沒到桂花盛開的時候，但那撲鼻的清香已經(jīng)傳出了好遠(yuǎn)。一株株青翠茂盛的桂花生長在碩大的花盆里，那碩大的花盆一排排整齊地擺放在路的兩側(cè)，好像一隊隊威武剛勁的士兵。我一株株欣賞著，它們樹冠碩大，枝干粗壯，有不少桂花的根甚至都*露在外面，顯得那么蒼老、健壯。我仔細(xì)地看著標(biāo)牌：丹桂，410歲。呀！原來這棵桂花都410歲了，真是太厲害了。我挨個仔細(xì)看起來：400歲、396歲、258歲、110歲……��！大多數(shù)的桂花都是百歲以上的“老人”了。我不禁為它們頑強的生命力而感嘆！心想：我要是一棵桂花樹該有多好，那我就可以活到幾百年，上千年了。
接著，來到了竹園。走在園內(nèi)彎曲、幽靜的小路上，盡情欣賞兩側(cè)那四季常青的翠竹。我總感覺竹子本身就是一幅畫，它不需勾勒、不用渲染，就那樣生機勃勃地展現(xiàn)在你的面前，那是大自然的.杰作。置身其中，仿佛仙境一般，一種清純脫俗之感油然而生。一陣風(fēng)吹過，蒼翠的葉片隨風(fēng)擺動，發(fā)出“沙、沙”的響聲，仿佛在歡迎人們的到來。繼續(xù)走著，你還會聽到蛐蛐們的演奏，這種感覺越發(fā)讓人留連忘返了。
繼續(xù)走，映入眼簾的是一片花海。那成片花朵，紅的紅，黃的黃，賞心悅目。更別致的是那六道用鮮花搭成的“花拱門”，那五顏六色的花兒鮮艷、明亮。置身其中，分不清你是走在路上，還是走在花中。眼前蝴蝶翻飛，蜜蜂在花叢中勤勞地穿梭，鳥兒在樹上忘情地唱著，一只、兩只、三只，一會兒，幾十只鳥兒匯集在一起，忘情的獨唱就變成雄壯的大合唱了。
聽著聽著，我仿佛變成一朵花兒，一只蝴蝶、一只蜜蜂，或是一只小鳥……
4.描寫秋游的初三作文600字 篇四
當(dāng)風(fēng)推著紅色的楓葉妹妹在空中飄蕩，當(dāng)所有的農(nóng)民在此段時間歡樂地露出笑容，便知道有一位老�？蛠淼涝L了——秋。聯(lián)想到秋，就會想去秋游。興趣班的老師們好像知道了我們的想法，在這個不冷不熱，還帶點“酷”的季節(jié)，組織我們在周日去秋游。
一大清早，我便被興奮之情給催醒了。這個周末的作業(yè)我早就做完了。洗漱等一切準(zhǔn)備就緒，我便輕手輕腳地出了家門，此時，爸爸媽媽們正在做美夢呢!我要坐車直達(dá)我們的出發(fā)大本營——清江國際。
我來到“清江國際”大樓的樓下，老師在分配小隊，大家熱鬧地討論著今天一天的行程計劃。老師要我們安靜下來，然后我們邁著期待的步伐一隊隊上了大巴車，我們在車上有說有笑，有唱歌的、有講笑話的、還有一大群起哄的，總之我們都非常開心。誰也不知道我們現(xiàn)在已離開了長陽縣城了……
不知過了多久，車突然停了下來，我們的眼光朝外看，左右一排排樟樹，我們依次下了車，我抬頭看天，一股清新的果香涌入鼻孔，這種不亞于爺爺、外公家那農(nóng)村里的露水味兒，而不像縣城里刺鼻難聞的異味。我們在蜿蜒的路上行進(jìn)著，到了一家農(nóng)戶，領(lǐng)隊老師停了下來，我們環(huán)顧四周，前方有一大片的桔樹，讓我們進(jìn)去到桔園采桔子。
一進(jìn)桔園，我們就被大個的桔子吸引住了：一個個長得大小不一，大的像大土豆一樣，小的也有拳頭大小。果子把樹枝都壓彎了，我們拿出自帶的'剪刀，仔細(xì)地將桔子剪下，剪下之后又細(xì)心地修剪，才能算采摘完成。農(nóng)夫的工作真辛苦呀!再以后可不能浪費飯菜水果了。我回歸到隊伍中，老師給我們每人發(fā)了一袋桔子，當(dāng)做獎勵。
我們再次回到大巴上，大巴帶我們來到了天龍灣風(fēng)景區(qū)，在一大塊草地上分享我們自己準(zhǔn)備的午餐。我將自己的面包遞給朋友嘗，朋友遞糖果讓我吃。分享的感覺可真快樂!!之后我們又到沙灘上去坐吊床，玩游戲，就這樣玩了一下午。
天空暗了下來，大家要走了，我們依依不舍得最后望一眼沙灘，然后乘著大巴，借著月色回了家。
這次的秋游之旅，讓我更加深刻地體會到了細(xì)心、分享、節(jié)約等美好的品質(zhì)。
這個秋，讓我再多品味品味和回味那些快樂、有意思的故事吧……
5.描寫秋游的初三作文600字 篇五
欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營造美不勝收的風(fēng)景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我忘卻落葉歸根、繁花凋零的凄美；讓我忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；讓我忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。
我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，繁盛的朝氣。我不禁走進(jìn)東方綠洲與秋親密接觸。
經(jīng)過1個小時的“長途跋涉”，當(dāng)雙腳再一次踏在這片土地上，驀然間，我的內(nèi)心蠢蠢欲動的。一陣暖風(fēng)拂過，兩個俏皮的小辮子隨風(fēng)飄揚，那就是我。大家早已做好準(zhǔn)備，等待相機“咔嚓”一聲，為初二(3)班記錄下的故事。
我隊的五人迎著柳樹姐姐的舞姿、小鳥的歌唱，湖水弟弟的微笑，邁著輕快的步伐，走在寬闊的大道上。就這樣我們“東方之旅”就開始了！
“記得不，去年秋游我們把男生的食物全都送進(jìn)了我們的肚子，今年要不要請他們吃一吃‘抹茶’味的食品�！薄耙欢ㄒ�，哈哈哈��！”在這安靜的道路上就只有我們五人歡聲笑語，發(fā)揮我們的聰明才智，為這趟旅行增添樂趣，為秋增添夢幻的美。
“卡擦”知道我們在干什么嗎？沒錯，就是拍照，吃喝玩樂樣樣精通的五個人，對于這么美的景怎么可以錯過呢！一張、兩張、三張，從這片草坪拍到那片草坪，宛如天將下雨螞蟻搬家一般，匆匆忙忙。一旁的家長看到我們拍照姿勢形態(tài)各異，古靈精怪，一齊忍不住捂起嘴巴，偷偷地笑著；孩子們也紛紛前來跟著我們一起歡樂。
站在日本紅橋上，放眼望去，再看看地圖，我們來到了趣味橋，湖面上的橋走起來十分艱難，一個不小心就會掉入水中，我將腳慢慢挪動到五環(huán)橋上了第一個環(huán)，雙手緊握欄桿，心撲通撲通地跳著，“呼”橋身在晃動，身體也隨之?dāng)[動，好像風(fēng)姐姐在捉弄著我們，經(jīng)過同伴的幫助，我順利地走完了后面的路，到達(dá)彼岸的我揮手吶喊為大家加油，骨氣�。�
一路上，大家吃著東西，說說笑笑，隨著歌曲的陪伴，秋天的風(fēng)，是一個貪吃的娃娃。你看，它帶來了酸酸甜甜的橘子和酸酸澀澀的山楂。我們來到淀山湖。一陣陣暖風(fēng)迎面吹來，好似母親的手撫摸著我的臉，是那樣地舒適，親切。
返程途中，秋風(fēng)一刮，柳芽們隨風(fēng)飄揚，向我們走來。在這個“金九銀十”的季節(jié)里，秋為我們帶來碩果，學(xué)校為我們帶來喜悅，我們?yōu)樽约簬硎斋@！
秋天是凄美的；秋風(fēng)是蕭瑟的；而秋游是歡樂的！
6.描寫秋游的初三作文600字 篇六
今天早上吃完早飯以后，我就早早的來到學(xué)校。老師說同學(xué)們先看會書，于是我們都安靜的在看書。
看了一會以后，老師就帶著我們坐上了公交車。女生從前門上，男生從___上。我坐下后發(fā)現(xiàn)有同學(xué)還站著，就喊了一位同學(xué)來和我一起坐。很快就到了植物園。
我們首先參觀了熱帶雨林區(qū)，這里有第一區(qū)域還有第二區(qū)域，參觀了各種果樹，認(rèn)識了很多果樹，真奇怪很多樹都不結(jié)果。接著參觀了各種植物，比如仙人掌，肉多有漿。我記住的植物有3個，第一個是見血封候，它是被欄桿圍住的。因為它有毒，如果人們碰到后，左邊走八步右邊走8步就會死亡。但是西班牙人會利用它的枝葉做草裙。野獸如果碰到它以后也會死亡，但是死亡的野獸的肉是可以吃的。第二個是神秘果，它是好幾顆小樹合在一起的，小小紅紅的果子。我們平時吃的東西有酸甜苦辣，但如果你吃了神秘果以后，酸甜苦辣都會變成一種味道，就是甜，因為它里面有種物質(zhì)，不過我不記得是什么了。第三個是咖啡樹�？Х葮涫怯脕斫Y(jié)咖啡豆的。但它現(xiàn)在還沒長熟，等它長熟就可以把它摘下來。把殼打開，里面有大的咖啡豆，有小的咖啡豆。大的咖啡豆打出來的'咖啡沒有小的咖啡豆打出來的濃，把它們混合在一起就可以變成很好吃的咖啡。如果你上夜班就可以用它來幫你補充精神。
參觀結(jié)束以后就到了我們午餐的時間，張友友帶了桌布，我們正準(zhǔn)備鋪好坐的時候，下雨了。我們只好趕快跑進(jìn)植物館。在植物館里午餐，吃飽了以后我就拿出了我的鉛筆和水彩筆，畫出我在植物園發(fā)現(xiàn)的聲母。老師喊了一聲“集合”，我們就收拾東西離開了。
我感覺今天是我最開心的一天。
7.描寫秋游的初三作文600字 篇七
一年一度的秋游又到了，我非常好奇這次去哪?因為之前的地方都是很新奇，有花香四溢的百萬葵園、有獨一無二的寶墨園、有四季如春的故鄉(xiāng)里……就在上個星期，我知道了這次是去南沙永樂農(nóng)莊野炊，興奮得一個晚上都沒有睡好覺。
在去的路上，同學(xué)們都在討論做菜的步驟，討論得熱火朝天。我呢?一邊聽他們討論著，一邊欣賞窗外的風(fēng)景，窗外的樹有的像亭亭玉立的小姑娘;有的像在翩翩起舞的舞者;還有的像在列隊的軍人一樣，挺直挺直的!
到了門口之后，首先映入眼簾的是一片湖，湖水真靜啊!靜得就像一面鏡子;湖水真清啊!清得可以看見湖底的沙石;湖水真綠啊!綠得就像一塊碧綠的翡翠。一陣風(fēng)吹過來，湖邊的柳條在風(fēng)姑娘的吹拂下翩翩起舞，我們都情不自禁地唱起歌來了。
再往里走就是野炊的地方了，很簡陋的設(shè)備啊，只有柴火和一口鍋，感覺和在家里演練的'不一樣，我開始有點畏難情緒了：從來沒有試過這樣做菜的啊，怎么辦?可是轉(zhuǎn)念一想：我作為組長，要做好帶頭的榜樣作用啊，不能有這些消極的想法。于是我們就開始分工，我和李樂生火，吳文濤和陳柏橋炒菜，其他人洗菜。一開始沒有火種的時候，我先是模仿古人的鉆木取火，我們堅持不懈地努力幾次之后，當(dāng)然是沒有成功的，一小伙伴拿來打火機，輕輕一點，終于點燃了火，原來我們要找對方法，才能成功啊。我和李樂不停地扇風(fēng)加柴，終于，一點點小火苗變成了熊熊大火，開始做菜了，印象最深刻的是那道菜：咖喱魚蛋，在做的過種中，我“哭”了四次，眼睛底下被火燒傷了一塊，但我被燒傷的時候，根本不知道疼痛，因為我正在想辦法把火燒旺，吳文濤為了做這道菜，手也被縫隙里涌上來的火給燒傷了一塊，但和我一樣絲毫沒有察覺，全神貫注于做菜中。終于，一桌子豐盛的飯菜終于做好了�？晌液屠顦诽痤^時，我的臉是黑色的，就像一只大熊貓;李樂的臉是紅的，就像一個紅蘋果。我們做的菜雖然不是吃的，但是吃著自己做的菜滋味就是一不樣，大家吃得很開心，因為那是“吃的菜”。正所謂“自己動手，豐衣足食�！�
這一天過得既難忘又充實，這次秋游讓我明白，團(tuán)隊團(tuán)結(jié)就是力量，正所謂：世上無難事，只要有心人。合作才容易做好一件事情!
8.描寫秋游的初三作文600字 篇八
秋天是個多彩的季節(jié)。藍(lán)天上飄著幾朵白云，白云下是五彩斑斕的樹林和田野。在這多彩的季節(jié)里，我們班要到百荷公園去秋游。
星期五上午，我們整整齊齊地排著隊伍，在老師的帶領(lǐng)下快樂地向百荷公園出發(fā)了！有不少家長跟在我們的隊伍后面。今年，我媽媽也陪我一起去。
路上，我們邊走邊唱著歌謠，腳步格外輕快。一片片金黃的樹葉隨風(fēng)飄落，落到了我們的身上，像是在請求我們，帶它們一道去秋游。
聽媽媽說，百荷公園有點遠(yuǎn)，大概要走半個小時。但是我一點也不覺得累。很快，我們就到了百荷公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看到了一棵金黃的梧桐樹，樹下是一片金燦燦的落葉，像是鋪上了一層金色的地毯。我們幾個好朋友小聲地說，要是去那棵梧桐樹下開展活動就好了。班主任周老師也許聽到了我們的話語，一聲令下，讓同學(xué)們搶占那棵大梧桐樹。同學(xué)們像沖鋒的戰(zhàn)士一樣奔向那棵大梧桐樹，老師和家長們緊跟著我們飛奔，簡直就是一群孩子。不一會兒，大梧桐樹下就成了我們班的營地了！
大家在周老師的指揮下圍成一個大大的圓，坐下來開展活動。第一個表演節(jié)目的是我們班的學(xué)習(xí)委員俞樂，她獨自一人表演拉丁舞。隨著音樂聲響起，俞樂大方地跳起舞來，那優(yōu)美的舞姿吸引了大家。第二個上場的是中隊長原曉帥，他演唱了一首《感恩的心》。接下來是一群女生表演的集體舞……大梧桐樹下，歌聲、掌聲和歡呼聲飄向四面八方，許多路過的游人也走到我們的身后來觀看。
才藝表演之后是別開生面的親子運動會。所有參加秋游的家長和自己的孩子組隊參加“兩人三足”奪旗比賽。因為在家沒有練習(xí)，我和媽媽只得了小組第二名。
接下來就到了我們最盼望的時刻——“分享美食”。周老師讓我們把自己帶的零食全部放到一張大毯子上。哇！這么多好吃的呢！有蛋糕、餅干、薯片和各種各樣的水果，看得大家口水都要流下來了！周老師分完桔子后，說剩下的每人拿一樣。話音未落，圍在毯子邊的同學(xué)便紛紛伸出無影手來，去拿自己喜歡的美食。后面的同學(xué)夠不到，前面的同學(xué)就把自己手里的美食給了他們，自己再拿。我下手最快，搶了一桶爆米花和一包薯條，把爆米花送給瘦小的阮安琪。
快樂的時光總是過得很快。中午時分，我們又排著整齊的隊伍，告別了大梧桐樹返回學(xué)校了。
9.描寫秋游的初三作文600字 篇九
今天是我們學(xué)校集體秋游的好日子。
一大清早，學(xué)校已是人山人海。每個同學(xué)都帶滿了自己的“裝備”。興高采烈地回到學(xué)校。有的同學(xué)背上了自己裝滿零食的背包，有的同學(xué)穿上了自己最心愛的衣服;有的同學(xué)甚至帶上了數(shù)碼相機……每個同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容。期待著向玫瑰湖花園進(jìn)發(fā)。
這天，因為是我們夢寐以求的秋游日子。所以一路上我們興奮的像是一群鳥兒將要自由似的，可以稱得上是“如魚得水”，一會唱歌，一會說笑，一會自己想象著這次秋游會有什么好玩的，好吃的……一路上不僅有我們的歌聲，還有美麗的風(fēng)景襯托著�？梢哉f是“完美無缺”啊!
經(jīng)過二十多分鐘的車程，我們終于來到了目的地——玫瑰湖。一下車，那里的風(fēng)景就迷住了我們，真是美不勝收。你看，那青山，那綠水，無不在炫耀著自己那婀娜苗條的身軀。仿佛在告訴我們“你們總算來對地方了”。這里的景色果然名不虛傳，可謂“世外桃源”啊。令人留戀忘返。
我們走進(jìn)去，景色更加迷人。山上的花百花爭艷，色彩芬芳，一大片一大片滿是的，令人賞心悅目。我們繼續(xù)走，終于來到燒烤爐。我們馬上生火，開始了我們來這里的主要目的——燒烤。在全部準(zhǔn)備就緒后，我們拿起最喜愛的雞翅膀，快樂的燒了起來。但一開始因為我們沒有經(jīng)驗，所以雞翅膀都燒焦了…只得重?zé)淮�。我們吸取了上一次的教�?xùn)，辛辛苦苦的燒出了一個雞翅膀。我想：這次大家總算可以吃到了，但同學(xué)們的行動出乎了我的意料——一個個的同學(xué)陸續(xù)把他們辛苦烤熟的雞翅膀送給老師吃，有的同學(xué)還送上了飲料。我看到如此場面，也不由自主地送一個給老師……結(jié)果，老師的手中塞滿了雞翅膀和飲料，她們因感到學(xué)生對自己的關(guān)懷而快樂。我看到這里，終于體會到了什么才是“師生情”。
這一次秋游，大家都玩得很高興，得到了不同的收獲。
我喜歡這種集體性的活動，因為它能讓我們緊張的學(xué)習(xí)頭腦放松下來，讓學(xué)習(xí)更有效率;又因為它能鞏固和加強同學(xué)與老師的關(guān)系。它是建起溝通橋梁的工程師，讓師生彼此了解對方，使學(xué)習(xí)更加輕松愉快，得心應(yīng)手。
10.描寫秋游的初三作文600字 篇十
秋天是一片片隨風(fēng)飄舞的落葉；秋天是一塊塊農(nóng)田里的累累谷穗。我們期盼了許久，終于迎來了一年一度的秋游。
一早，我們?nèi)?3名同學(xué)登上了大巴，快快樂樂地奔向目的地——少年智慧城。一路上，我們在大巴上說說笑笑。窗外遠(yuǎn)處的青山，天上的白云，近處金燦燦的麥田，流淌的小溪，都讓我們著迷。我們趕緊拿出照相機和手機，拍攝下這宜人的風(fēng)景，不禁贊嘆：秋天真是一位偉大的畫家，才能畫出這么詩意的畫卷。
過了不久，我們來到了少年智慧城。少年智慧城是個美麗的地方。面朝河背靠山，一排排中式簡樸的小木屋圍繞在我們的周圍。中間有一個寬闊的廣場舞臺，可以容納1000人左右。我們按照順序，依次坐在廣場座位上。等我們?nèi)孔茫枧_中央出現(xiàn)了一位老師。老師首先歡迎我們的到來，然后告訴我們少年智慧城建設(shè)的目的是為了培養(yǎng)祖國的未來棟梁。在智慧城里，我們可以發(fā)現(xiàn)許多中華民族美好的品質(zhì)。最后，老師帶領(lǐng)我們大家一起背誦《少年中國說》。我們用鏗鏘有力的聲音表達(dá)了對祖國的愛和對未來的期望。
游園活動正式開始了。教練先帶我們?nèi)ダL畫館。一進(jìn)門，教練送給我們每人一個藝術(shù)圓盤，讓我們發(fā)揮想象力，自己涂鴉。我拿到的圓盤圖案是一個女孩在花叢中吹著笛子。我細(xì)心地給她上色，讓她更加生動活潑。畫作完成了。你看，畫面上的金色長發(fā)的女孩，穿著七彩的衣裳，吹著綠色的笛子，五彩繽紛的花兒好像聽見了女孩優(yōu)美的笛聲，都圍著她跳舞呢！看著自己的杰作，我心里美滋滋的。
接下來，我們又參觀了影像館，里面播放著中國歷有名孝子的故事。讓我印象深刻的是一位姓朱的孝子。年少時，母親不堪受辱，離開了朱家。這位孝子長大成人后，做了大官，依然沒有忘記自己的母親。毅然辭職，去尋找母親。不知他翻過了多少座山，越過了多少條河，終于在一個小城鎮(zhèn)里找了自己90多歲的老母親�？赐旰螅覟檫@位兒子的孝心而感動。
時間過得很快，我們最后一項活動—是看雜技表演，這是最精彩最刺激的部分。第一個節(jié)目是高難度的疊椅子表演。一個表演者在下面遞椅子，另一個表演者在上面放椅子，并不斷做出高難度的倒立動作；椅子越疊越高，感覺一不小心就會倒下來，我們都為表演者感到非常擔(dān)心。但最終表演成功了，我們都熱烈鼓起掌來。雜技越來越精彩，我們的眼睛目不暇接。
