【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生漫畫的啟示作文500字（精選10篇）#】要想把從漫畫中受到的啟示寫清楚，首先要弄懂漫畫是什么意思，要傳遞給讀者的是什么，然后清晰地寫下來。下面是®無憂考網(wǎng)給大家?guī)淼男W(xué)生漫畫的啟示作文500字（精選10篇），希望能幫助到大家！
1.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇一
漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺社會(huì)中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個(gè)伐木工來到樹林中砍樹，這時(shí)，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護(hù)，森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學(xué)的時(shí)候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時(shí)我喜歡在那里看書了。”反觀現(xiàn)在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的一筆!
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長(zhǎng)了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉，并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”?這正是一個(gè)需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì)，但是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動(dòng)起來，共同保衛(wèi)我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起!
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
2.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇二
漫畫家華君武在上個(gè)世紀(jì)八十年代曾經(jīng)畫了一幅名為《假文盲》的漫畫：畫中有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男子，旁若無人地站在“母子上車處”的站牌下，而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂傷，很無奈地看著這四個(gè)男子，她的心里一定在想，難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎?難道他們是文盲嗎?
我想，他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無立足之地，這是因?yàn)樗麄儾蛔袷厣鐣?huì)公德。像他們這樣的人，應(yīng)該被社會(huì)所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對(duì)待身邊需要幫助的人卻視而不見。幸好這幅漫畫是在一九八四年創(chuàng)作的，距現(xiàn)在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了，它使我看到了社會(huì)的進(jìn)步。
在今天，我們生活的時(shí)代越來越文明了。公德行動(dòng)，無處不在。坐公交車已經(jīng)發(fā)展到無人售票的境界，乘客們都自覺投幣。給老人、小孩讓座是大家都認(rèn)為很平常的事情。而且，在我們臺(tái)州市，七十歲以上的老人都享受免費(fèi)坐公交車，跟漫畫中的一九八四年相比，真是天壤之別啊!
時(shí)間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì)有“假文盲”，也不再會(huì)有“母子上車處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國(guó)是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。
讓我們手牽著手，一起努力，公德比賽，從現(xiàn)在開始。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
3.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇三
朋友們，看過這么一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣著時(shí)尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜著眼睛表情兇狠的對(duì)老人說：“都是因?yàn)槟阋恢闭驹谶@害得我裝睡，現(xiàn)在好了，睡過了這么多站!”漫畫中的老人愁容中夾雜著無奈的苦笑�？催^這幅漫畫后我也只是習(xí)慣性的笑了笑，而后卻有些哭笑不得。原因很簡(jiǎn)單：一幅簡(jiǎn)單的漫畫看似逗樂所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
這幅漫畫采用的是當(dāng)下典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個(gè)例子就有些不耐煩，心想：一個(gè)被咀嚼過這么多遍的大眾化題材一點(diǎn)新意也沒有。其實(shí)不然，如果每個(gè)人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚(yáng)。
電視新聞?wù)吲牡搅诉@么一段畫面：一位老人走上了一輛已經(jīng)完全沒有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意后便向后面的門走去，又坐了兩三站和老人同時(shí)下車。經(jīng)新聞?wù)吆髞聿稍L：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則說：“沒想過要?jiǎng)e人感謝自己，這是自己力所能及的事，應(yīng)該做的”。
看到這個(gè)報(bào)道后，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那幅漫畫的情景，不由發(fā)出感嘆：多么鮮明的差別啊!我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中，想這個(gè)年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數(shù)�，F(xiàn)在正值煙臺(tái)文明創(chuàng)城的關(guān)鍵時(shí)期，人人有責(zé)。文明，就是要從每個(gè)人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們?cè)撛鯓幼觥?/p>
4.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇四
有一天，我正看著一本十分有意思的益智漫畫書。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的`漫畫吸引住了：這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的樹，簇?fù)碇豢眯�，兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風(fēng)擋雨，還蒙蔽著直射小樹的一束束燦爛而強(qiáng)烈的陽(yáng)光。所以照理說，小樹應(yīng)該長(zhǎng)得又粗壯又生機(jī)勃勃才對(duì)。可是圖片上的小樹卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別說長(zhǎng)得高了，完全就是一幅弱不禁風(fēng)模樣。這是怎么一回事呢?不僅是你會(huì)感到奇怪，我也一樣感到奇怪。
關(guān)于這個(gè)問題的答案，是在一個(gè)廣場(chǎng)中得到的。那天我在玩一個(gè)名叫“太空漫步機(jī)”的游戲器材時(shí)，看見了一隊(duì)“押運(yùn)隊(duì)”——前面由父親來開路，還有母親大聲喊“讓開”，后面爺爺正抱著一個(gè)大概四五歲的“小皇帝”，其中還有奶奶用糖果逗著那個(gè)“小皇帝”�？墒切』实圻�是哇哇大哭。這時(shí)，媽媽說：“別哭別哭，玩爬梯嗎?”“不嘛不嘛!”這時(shí)家長(zhǎng)們都像違逆了圣旨似的：“不爬那就玩一下椅吧!”小皇帝又大哭起來：“不不，我不喜歡玩椅，椅好可怕!”家長(zhǎng)又問一下“小皇帝”：“那……玩秋千吧?”“嗚……嗚……我就是不蕩秋千，我害怕的事就是蕩秋千
看到這里，我的心就像被什么夾住了似的。有一種說不出的滋味。我想：現(xiàn)在許多的家長(zhǎng)不也是這樣嗎?他們過分的溺愛和縱容孩子，把孩子當(dāng)作是家中的“小皇帝”來看待，卻忽視了孩子正在成長(zhǎng)。就這樣繼續(xù)下去，他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”才怪了!父母?jìng)�，醒醒吧，別再做那“風(fēng)擋雨”的大樹了!
5.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇五
相信大家都看過漫畫吧，漫畫不僅能給予人歡樂，還能諷刺社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣。下面跟我來一起看一幅漫畫，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。
這幅漫畫上畫著公交站里的母子上車處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒有一個(gè)人出來讓位，而是一幅事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的樣子。這幅漫畫的名字，就叫做“假文盲”。
他們真的是文盲嗎?從他們的衣著裝扮來看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會(huì)精英的樣子，他們應(yīng)該都是受過教育的人;他們很趕時(shí)間嗎?從他們的表情來看，應(yīng)該沒有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里?大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質(zhì)，缺乏道德正義感。是啊，社會(huì)上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會(huì)公德的行為。漫畫中這些為了方便自己，強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類型的人，他們的行為就是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)。
每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子，都不是自己?jiǎn)为?dú)存在的，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會(huì)越來越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會(huì)更幸�？鞓贰�
6.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇六
今天，為大家介紹一副漫畫，叫做假文盲。
圖中，在母子上車處旁，緊挨著欄桿處，有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人。第一個(gè)男人頂著一個(gè)大啤酒肚，像一個(gè)高大上的領(lǐng)導(dǎo)，第二個(gè)，個(gè)子高高的，穿著一身軍大衣，但看起來卻不像個(gè)軍人，第三個(gè)，個(gè)子較矮，戴著一副眼睛，像個(gè)知識(shí)分子；第四個(gè)人，帶著一個(gè)大口罩，看起來像個(gè)醫(yī)生。但從四個(gè)人的打扮上看，都不像個(gè)文盲。當(dāng)然，也更不可能是那對(duì)母子。
他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，便不去理�?huì)應(yīng)遵守的那些規(guī)則，他們不是文盲，但在行為上，勝似文盲。他們無視那些規(guī)則，這些人，不僅在漫畫中出現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中也有。
明明寫著不要踐踏，可草地上還是出現(xiàn)了深淺不一的小坑；寫著要分類垃圾，卻還是不管不顧的.扔垃圾。他們?yōu)榱艘患褐蕉黾傥拿ぁ?/p>
有發(fā)生的事情，令我回憶深遠(yuǎn)。那天，地鐵上擠滿了人，連個(gè)座位都搶不到，就在那時(shí)，一個(gè)孕婦坐在了座位上，剎那時(shí)，人們安靜下來了�？删驮谀菚r(shí)起，一個(gè)中年男子走了過來，四處張望，后把目光鎖定在孕婦所在的位子，便抽著煙大搖大擺的走了過去，大聲的對(duì)孕婦說；趕緊給我讓開!讓我休息一下!孕婦沒辦法，只好讓開了，搖搖晃晃的扶著欄桿才站穩(wěn)。而那人，坐在那，神氣的搖頭晃腦，仿佛天下都是他一人。有人過去提醒他；大叔，讓那為婦人坐吧，她行動(dòng)不變，行行好。那人一聽，脖子一橫，大聲嚷道；我自己舒服就行！我才不管別人呢！趕緊給我起開！我生氣的瞪著那人，心想；太氣人了！上面明明寫著給行動(dòng)不便的人讓座，而他卻無視標(biāo)語(yǔ)，我行我素，簡(jiǎn)直不可理喻！
社會(huì)上那些無視標(biāo)語(yǔ)的人，就是假文盲，有意不遵守公共秩序的人。我們一定不要破壞社會(huì)公德和文明禮儀，這樣，社會(huì)才是一個(gè)充滿陽(yáng)光與愛的家園！
7.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇七
人們經(jīng)常說：“文明只差一步�！笨墒�，曾經(jīng)放棄過的人是否知道自己離成功也只差一步呢？看了這幅漫畫后，我深有感觸。
曾經(jīng)有個(gè)想要挖井的人，嘴里叼著煙，手里拿著小鏟子，在地面上挖了五個(gè)深淺不一的坑。第一個(gè)不是很深；第二個(gè)與第三個(gè)差不多一樣，但都比第一個(gè)淺；第四個(gè)深，它的深度差一點(diǎn)就能挖到地下水了；第五個(gè)淺，那個(gè)人只挖了一下，便走開了。他邊走邊說：“這里根本就沒有水�！�
可是，那個(gè)人卻不知道，他離成功只差一步了。只要他在第四個(gè)坑的坑地上再挖一下，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)水了，并且能成功地開出一口水井。但是他卻沒有那么做，他在離成功只差一步的地方放棄了。我真替他感到可惜。
許多人都是這樣，明明勝利就在眼前，可他們都選擇了放棄，讓到嘴的鴨子飛走了。難道在成功面前的那一步真的是一道永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的隔閡嗎？他們?cè)趤淼诫x成功只差一步的路上，他們走了多少步，吃了多少苦，只是他們不懂得堅(jiān)持。后一步是在成功面前的后一項(xiàng)考驗(yàn)，只要你堅(jiān)持不懈，成功必定是屬于你的。
生活中，有許多像挖井人一樣不懂得堅(jiān)持的人。我的同學(xué)就是這樣的.人。
在棋王爭(zhēng)霸賽中，我的同學(xué)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于進(jìn)入了總決賽。他在與對(duì)手較量時(shí)，被對(duì)手逼上了絕路。當(dāng)他認(rèn)為自己很難打贏對(duì)手時(shí)，選擇了放棄，終沒有勝利。
事后，他聽說其實(shí)對(duì)手那局棋里有個(gè)巨大的缺點(diǎn)，自己只要再走一步就可以扳回全局，他后悔莫及。
而我的另一位同學(xué)在我們走迷宮活動(dòng)中沒有放棄，不斷嘗試，后走完了“后一步”，贏得了勝利。
請(qǐng)記�。河肋h(yuǎn)不要放棄，你離成功只差一步！
8.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇八
今天，我在語(yǔ)文書上看到一幅漫畫，大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)人栽好了一棵小樹，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去給小樹澆水，但他發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴著鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹上，把樹都?jí)簭澚�，他不解地問：“你干什么？”那個(gè)人微笑著轉(zhuǎn)過頭說：“等著乘涼！”
看完，我覺得十分可笑，這個(gè)人怎么這么沒有常識(shí)，剛種下的小樹需要精心呵護(hù)，他怎么還靠在樹上，把樹壓彎，他還要等著乘涼。從小樹長(zhǎng)到大樹要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間，他怎么剛栽上小樹就想來乘涼，他可真是笨。
但再仔細(xì)想想，我卻笑不出來了。這樣的人不是隨處可見嗎？會(huì)幾道題目，就想考個(gè)滿分；寫得幾個(gè)好字，就覺得自己是個(gè)書法家；讀了一兩遍，就認(rèn)為自己會(huì)背誦了；看了幾頁(yè)書，就覺得自己很有學(xué)問；還有那些整天想著中大獎(jiǎng)的人這種妄想不勞而獲的人，不是比比皆是嗎？
看了漫畫，讓我有了很深的啟示：不能妄想不勞而獲、天下沒有免費(fèi)的`午餐、天上不會(huì)掉餡餅。人們對(duì)這種現(xiàn)象已經(jīng)有了前車之鑒，但是想不勞而獲的人卻越來越多，這也使得網(wǎng)絡(luò)詐騙案件越來越多。希望這個(gè)世界上的人們都能腳踏實(shí)地，再也不要癡心妄想。
9.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇九
這節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸深。
漫畫中，有一個(gè)人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹干細(xì)細(xì)的，他正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對(duì)那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結(jié)實(shí)，你坐這會(huì)把樹干壓彎的，快走開！”那人轉(zhuǎn)過頭：“等你的小樹長(zhǎng)大了，我就可以在這兒乘涼了�！�
看到這里，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的`人真是令人可笑。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人。每天過著奢侈的生活，自己從來沒去賺過錢，錢沒了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習(xí)，就只等著老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛買彩票的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著中獎(jiǎng)，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。
10.小學(xué)生漫畫的啟示作文500字 篇十
我很喜歡看漫畫，因?yàn)樗軒Ыo我很快樂�？墒墙裉�，我看到華君武先生《假文盲》這幅漫畫后，我卻一點(diǎn)也快樂不起來。
這幅漫畫雖然很短，可卻足以使人眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：北風(fēng)呼嘯，一位瘦小的女子穿著單薄的衣服，抱著一個(gè)只有一兩歲的孩子，頂著大風(fēng)走到了公交車侯車處，看上去瑟瑟發(fā)抖的樣子。這時(shí)侯她驚喜的發(fā)現(xiàn)竟然有一塊寫著“母子上車處“的牌子。她正要走向那里時(shí)，一個(gè)身穿棉襖頭發(fā)梳理的整整齊齊的男人大步向前，站在了牌子下面，接著又來了一個(gè)雙手插進(jìn)衣兜里的男子，也“理直氣壯”地站在了“母子侯車處”的旁邊。站在一旁的母親看了，滿臉疑問，接著又來了第三位、第四位，也都如文盲一般站到了母子上車處。無奈，這對(duì)可憐的母子，只能站在一旁，飽受寒風(fēng)折磨……
他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是，他們只是為了自己的方便，裝成了文盲。他們自私自利，沒有社會(huì)公德心。他們只把自己看成了重要的人，于是不考慮他人的感受，對(duì)待別人冷漠。如今，時(shí)代變了，大部分人都懂得了道德為一人之本。但這一少部分“假文盲”還存在于社會(huì)上，如明明草坪上立著“草地禁止踩踏”的牌子，卻依然有人在上面又蹦又跳;如一些公共場(chǎng)所明明掛著“公共場(chǎng)所禁止喧嘩”，卻還有人大喊大叫。這些“假文盲”可能我們也當(dāng)過，但只要我們現(xiàn)在停止這么做，那么這種破壞這種規(guī)則的人就會(huì)少一些，我們應(yīng)該自覺遵守公共秩序。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币氤蔀橛行摒B(yǎng)道德高尚的人，就要從身邊的小事做起。此刻，我暗下決心，為了杜絕“假文盲”的出現(xiàn)，從自己做起，首先自己不做假文盲，其次，用愛心、溫暖和道德去引導(dǎo)那些“假文盲”認(rèn)清楚字，讓我們的社會(huì)變的更文明、更美好、更溫暖吧!
