【#初中作文# #八年級寫物作文600字（10篇）#】廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書�！白x書破萬卷，下筆如有神�！币韵率�©無憂考網(wǎng)為大家準備的《八年級寫物作文600字》，歡迎您的借鑒。
1.八年級寫物作文600字 篇一
記得小時侯，爸爸常教給我認字。所以，我很早就可以讀書了。
這天，我無意中翻到一本《雞種的選擇》，被一幅印著有小雞的圖畫吸引住了。我順便看了看旁邊的文字，是介紹怎樣孵小雞的。
看完文字后，我想：在家中找一找興許可以找到雞種呢！我把家中的雞蛋小心翼翼地翻了一遍，還真找到兩個。
我把雞蛋放到一個絨布袋里，又把絨布袋放到幾件舊衣服里。我等啊等，等啊等……終于一個小時了，我實在等不了了。我迫不及待地把雞蛋拿出來，雞蛋好像一點變化都沒有。我決定自己孵。我拿一根小細繩把雞蛋纏得結結實實，并留了一段繩子，系到脖子上，把雞蛋放進自己的`衣服里。時間一長，我就不耐煩了。我想：可能小雞太小，不能啄開蛋殼，我?guī)蛶退桑?/p>
我拿出一個碗，把雞蛋從上面扔進碗里�！芭尽钡囊宦暎u蛋碎了。我定睛一看，里面還是沒有小雞。
雞蛋的破碎聲驚醒了奶奶。奶奶問我干什么了。我告訴了奶奶。奶奶聽后就笑了起來。笑完后，奶奶對我說：“這個雞蛋是孵不出小雞的�！苯又纸o我解釋了原因，我才似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在，我長大了，再也不去做孵小雞這樣的傻事了。但這件事卻深深地印在心頭。
2.八年級寫物作文600字 篇二
我的房間兼我的書房，里面有兩個書柜，一個寫字臺，一個衣柜和一張床。這房間是間朝南的屋子，不大不小，整潔干凈，在這件舒適的小屋里睡覺，幾乎每晚都會有一個美夢做！
這是一個令我高興的房間。每當我無聊時，我便會拉開書柜的門，選出一本書，然后“當”地一下摔坐在椅子上，開始津津有味的讀起來，甚至連爺爺奶奶打電話叫我去吃飯的鈴聲也沒聽到。我喜歡我房中的書柜，它提供給我了有“營養(yǎng)”又好看的書。
這是一個令我喪氣的房間。在我寫完了作業(yè)，復習完了功課，也預習完了知識，興致勃勃得想開電腦上網(wǎng)時，媽媽總會對我喊：“一天到晚只知道浪費時間，不許上電腦，學習去！”唉，無奈，我只好跑回書桌旁，繼續(xù)開始——學習，再學習。我討厭書桌，它使我像泄氣皮球一樣。
這還是一個令我不舍的房間。每天早上，我還沒從夢中醒來，就被我的小紅鬧鐘叫醒了。我時常不理它，伸手關掉之后又閉上眼睛，希望能再回到夢境中去。可是沒多久，媽媽又大呼小叫的來叫了，我只得起床，并依依不舍的離開了床。
你的房間中發(fā)生過故事嗎？告訴我吧！
3.八年級寫物作文600字 篇三
我們班有兩位蝸牛的天敵，他們分別是雙木林和文刀劉，光從名字上就能看出，樹木討厭蝸牛了，而文刀劉有一把鋒利的刀，他們倆組合在一起，那叫一個詞——完美。
今天，是個重大的日子，因為班級里的大部分二杠們都外出參加豎笛比賽了。山中無老虎，猴子稱大王。吃完午飯，他們倆在那密謀著什么事，神神秘秘的。我一轉身，雙木林前一分鐘還在我旁邊，可是后一分鐘整個人人間蒸發(fā)了。也許是上廁所了吧？不久，12點，今天因為沒有二杠們管理，班主任早早地來到教室，和我們開始講起這次習作出現(xiàn)的問題。講著，講著，班主任驚奇地問道：“雙木林和文刀劉，他們去哪兒了？”我們異口同聲地回答：“不知道�！闭f起來，這可不是他們第一起消失。還記得二年級的時候，語文課，老師讓他們拿回昨天從班級借走的黑板擦，這兩家伙可好，去拿了一整節(jié)課，還不見蹤影。
直到12點20分，他們倆才氣喘吁吁地跑進教室�！澳銈儌z去哪了？”班主任的音量高了好幾度。他們倆一開始不說，班主任又問了一遍，他們才結結巴巴地說：“我們……去……捉蝸牛了。”班主任聽了很生氣，不僅批評了他們，而且還給他們的家長打了電話。
哦！原來昨天文刀劉半路上撿到了蝸牛，這可真是瞎貓碰見死耗子，天上掉下來一個大餡餅。他們倆決定今天再去菜地碰碰運氣。沒想到班主任今天12點就早早地來到班級里，這真是人算不如天算�。“嘀魅螁査麄儯骸白チ藥字晃伵�？”雙木林低著頭說：“我抓了6只，文刀劉也抓了好幾只。不過，我覺得蝸牛也是一條生命，就讓文刀劉和我一起放了�！�
哈哈，原來他們倆今天耍了蝸牛一回��！今天出來溜達的蝸牛也是倒霉，碰到了蝸牛天敵！
4.八年級寫物作文600字 篇四
一想到五歲那年的趣事，我就忍不住哈哈大笑。
那天早上，母雞生了一顆蛋。捧著熱乎乎的雞蛋，我突發(fā)奇想：“母雞能孵出小雞，我也一定能行。可愛的小雞出殼了，像個跟班的一直跟在我身后，我走到哪兒它就跟到哪兒，那樣子……”哈哈，太有趣了，馬上行動。
為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn)我的秘密，我為它尋了一個藏身之處——廁所。我把蛋放在廁所中溫暖的`地方。我每過半個小時就去看蛋，爸爸看見我三番五次去廁所，便關心地問：“是不是吃壞肚子了？不是叫你不要亂吃東西，你又吃了？”“不是的，爸�！薄澳悄憷贤鶐芨墒裁囱�？”“不告訴你。”說完便跑向廁所，把蛋轉移走。
我疾步走向房間，鎖上門。我把蛋藏在哪兒好呢？放進抽屜，不行！放進鞋子，也不行！我小心翼翼地捂著它，眼睛迅速把房間搜索了一遍，忽然眼前一亮——枕頭下。枕頭很暖和的，我要像母雞一樣在旁邊一直守著，小雞肯定會很快孵出來的。
一天下來，爸爸媽媽覺得我很反常，但我總是用神秘的笑來回答他們。晚上，我以快的速度吃完了飯又回到了房間。我把蛋捧在手心，不知不覺就進入夢鄉(xiāng)。“唧唧”小雞從蛋中孵了出來，它一身黃黃的，毛絨絨的，好可愛！我走到哪兒，它就跟到哪兒……
咦？有一種冰冰的感覺，我一下子驚醒了。仔細一看，蛋碎了。我大哭起來�？蘼曮@動了父母，他們急切地問我為什么哭。我抽噎著指著蛋的碎片說：“蛋碎了。”“哪來的蛋？”我把事情一五一十地告訴了父母，他們大笑起來……
如今，一想起那一幕幕，我還是會情不自禁地笑出聲來。
5.八年級寫物作文600字 篇五
我有一間自己的房間。那是一間有門、窗、電腦、書柜、床和書桌的房間。我非常喜歡我的房間。但是有時候，我希望它跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一架飛機，這樣我就可以飛到世界各地向所有的小朋友問好。
我也希望我的房間是一艘宇宙飛船，這樣我就可以在宇宙遨游，跟外星人做朋友，周末時我可以與它們玩。
我還希望我的房間是一片大海，不僅可以游泳，還可以吃到美味的.海鮮，每天與魚兒在海里暢游。
我特別希望我的房間是一個書店，這樣我可以天天在書的海洋里游玩，也可以賣書掙錢。
天冷時，我真希望我的房間是一個暖爐，每天洗頭時可以不用電吹風，直接烘干，又節(jié)省電。
天熱時，我真希望我的房間是一個電冰箱，因為我可以隨時凍冰棍吃，讓朋友們來吃冰棍。
把房間當成游樂場也相當?shù)暮猛妫耶斃习澹瑫袷怯^望臺，玩具箱是觀景車，床是奇幻城堡，我可以邀請許多小朋友來玩。
我更希望我的房間是一個野生動物園，這樣我就可以養(yǎng)許多動物，比如說：袋鼠、獅子、老虎、狼……，寫完作業(yè)我就可以跟它們玩了。
可是，說了這么多，我還是喜歡現(xiàn)在的房間，因為它可以給我溫暖、幸福和快樂。
6.八年級寫物作文600字 篇六
星期天的早晨，天下起了大雨，我匆匆忙忙從學校跑到家門口時，發(fā)現(xiàn)有兩只小蝸牛懶洋洋地趴在墻上，仿佛正盡情地享受著雨水的滋潤。我順手就把這兩個家伙捉進了家門。
做完作業(yè)后，突然想起前幾天老師說過的一句話：鹽，是蝸牛的天敵。于是，好奇的我準備嘗試一個試驗。
我迫不及待地沖進廚房，從柜子里取出一個紙杯，將一只蝸牛放到紙杯中。然后，我從抽屜里拿出一袋鹽，謹慎地取出一勺，小心翼翼地撒在蝸牛的背上。
我仔細觀察著，發(fā)現(xiàn)這只蝸牛還是一副高傲的姿態(tài)，并沒有任何變化發(fā)生。于是，我放心地又撒下幾勺子鹽，直到快把蝸牛淹沒在鹽中……我慢慢地等待著將要發(fā)生什么。
呀！怎么出水了？
呀！蝸牛哪兒去了？
在鹽的包圍中，蝸牛居然變成了一攤水，只剩下一個空殼了。此時的我驚訝不已，只好迷惑不解地向咱家的“百科全書”——爸爸請教。我向爸爸訴說了我的實驗和對結果的不解。爸爸聽后一笑，我豎起耳朵認真地聽爸爸講道理。
“鹽，含有大量鹽酸，而鹽酸具有脫水的.作用，可將某些物質的水分排泄出來。而蝸牛的體表很薄，體內含水量高達98％，一旦遇上它的天敵——鹽，便會被鹽慢慢地滲透，將其體內的水分通通排出，導致它脫水而死�！�
“98％？那還有2％呢？”我好奇地問道。
“對，剩下的2％是蝸牛的內臟，依然被保存在殼內。”爸爸補充說。“但是，這2％的內臟也不安全，因為時間一長，蝸牛的殼也會被慢慢融化掉。蝸牛殼內的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應會產生氯化鈣、水和二氧化碳……”
“哦，原來如此�！蔽一腥淮笪虻攸c了點頭。沒想到，大自然中的奧秘這么多，連蝸牛這樣一個不起眼的小動物也能關系著這么多的科學道理。
7.八年級寫物作文600字 篇七
五彩繽紛的童年就像是一條小河，在那兒緩緩流淌。而童年所做的事就像一葉葉輕舟，靜靜的漂浮在水面上。
那是我只有六歲，膽子很大，對任何新奇的事物都很好奇，就連孵小雞也想試一試。一個星期六的晚上，我陳爸爸媽媽出去散步，便急忙跑下樓，從冰箱里拿出一個雞蛋來，回到床上，把雞蛋放在被窩里，想讓雞蛋孵出小雞來。這時候，我心想：等小雞孵出來，我就可以和它一起玩了。第二天早上，我正做著香甜的美夢，媽媽叫醒了我：“文文，起床了，你怎么把雞蛋糊了一床？”我揉揉惺忪的睡眼，低頭去看孵小雞的進展，眼前的情景是我哭笑不得：蛋白中摻著蛋黃，為床單涂上了鮮艷的色彩。我哭著大嚷：“媽媽！媽媽！我要孵小雞嘛！”爺爺聞聲趕來，看到了這一番情景，變情不自禁的哈哈大笑起來。媽媽把床單拆下來，洗過之后晾了出去。
忙完這一切之后，便坐下來，給我細細的講：“孵小雞需要二十多天的時間，并且在孵小雞的期間要不吃不喝，直到把小雞孵出來。即使是人工孵雞，也要加工加熱，你這么做，是孵不出小雞的�！眿寢尩脑掚m然聽起來簡單，但實際上還要更深一步的理解。如今，我已經懂了媽媽的意思：要研究一種事物，必須努力學習，明白其中的'道理才行。一葉葉輕舟仍在河面上漂浮，隨著年齡的增長和年級的步步升高，我懂的東西也越來越多。
時不時的會想起童年時做的一些“傻事”，會不禁的抿嘴一笑。
8.八年級寫物作文600字 篇八
由于環(huán)境的污染，蝸牛們大批死亡，直到世界上只剩下一只蝸牛。
小蝸牛一直都活著，因為它的內心有執(zhí)念，堅信在這個世界上還有同伴。
經過了春夏秋冬的輪回，這片土地并沒有出現(xiàn)它的同伴。幾只黃鸝鳥總是站在樹枝上嘲笑它上不去。它是想上去的，只是怕一旦上去，如果有同伴爬過來，而它臥在樹上，喊也喊不出聲，爬下去要三兩天——它可沒有再失去同伴的勇氣了。
第三年，小蝸牛已經沒有等下去的信念了，它只想爬到樹上，俯瞰一下遠方，然后永遠地沉睡下去……兩天后，它如愿以償望向了遠方，看著熟悉的一草一木，眼眶有些濕潤。突然，眼球抽搐了一下，它發(fā)現(xiàn)了一個特別特別小的`“黑點”！因為常年看慣了綠色的事物，還有些不適應，它還發(fā)現(xiàn)小黑點后背還有個龐物大物，它甚至聽到了自己的心跳聲。難道……那是只蝸牛？它的同伴？
可能小蝸牛一生也沒有這么快地爬下樹——僅僅用了半天時間——在它來講，這可是“閃電”的速度。而那只蝸牛要比它慢得多，走走停停，又似乎止步不前。但小蝸牛還是滿懷信心，相信它的同伴也十分迫切地想與自己相聚。
秋天，竟是如此漫長；相遇，竟是如此艱難……
“快了快了，馬上就要到了！”小蝸牛驚喜地大叫。當后一片落葉飄到地上的時候，小蝸牛的心也碎了——原來，那是一位一年級的小學生，拿著厚厚的單詞本，嘴里咕噥咕噥地說著英語單詞，身后的書包和小蝸牛的殼一比，真是“大巫見小巫”，就像太陽和地球的差距。
雖然已是深秋，但小學生臉上的汗水竟一點不比在炎熱的夏天跑800米的汗水少，就像斷了線的珠子一樣往下掉。踩在地上的腳印像巨人的腳掌一樣深深地陷了進去，不知道是書包的沉重還是心里的負擔使然。
而期盼了一個秋天的小蝸牛，轟然倒地……
9.八年級寫物作文600字 篇九
田壟上有一只蝸牛，它真小，背著一個重重的殼兒，慢慢地爬著。
小蝸牛每走幾步就會停下來，向四周望一望，倒不是在尋找什么，而是在觀察身邊的景致一株小草，一片花瓣，甚至一粒石子。它的眼睛里流露出越來越多的好奇，就像一個沒見過世面的嬰兒，凡是看到的東西，都要仔細觀察一番。
“小家伙，你是要到哪兒去？”風已經觀察這只蝸牛很久了。蝸牛對風笑了笑，搖了搖頭。
“唉，可悲的孩子�！憋L是有志向的，在它看來，沒有志向是可悲的一件事，生活也會沒了意義。風沖向藍天，游走于白云和飛鳥之間它不想再在沒有目標的蝸牛身上耗費時間。
蝸牛繼續(xù)爬，路過一片長有野菊花和雜草的.荒地�！盎▋嚎烧婷姥�！”蝸牛忍不住對這繁茂的花兒贊嘆了一句。
“蝸牛，蝸牛�！蔽伵Ｍ蝗宦犚娪腥撕八罂纯�，右看看，終于找著了，原來是一株野菊花�！澳愫��！蔽伵：退蛄藗�招呼�？粗粲羰[蔥的花叢和曠野，蝸牛有些羨慕地說：“想必你一定很幸福吧�！�
“幸福？一點兒都不�！币熬栈ㄠ街�，沒好氣地說，“這兒的土壤一點兒也不肥沃，我必需非常努力才能吸收到營養(yǎng)。還有這些可惡的雜草和我們爭搶。”
“這里不算太擠，晚上也可以看到星星�！蔽伵Ｕf�！靶切�？那是什么東西？晚上的時間我和其他花兒都在睡覺，從來不會在意對我毫無用處的星星�！币熬栈ㄕf�！斑@樣啊�！蔽伵Ｊ麡O了，它低下頭，為野菊花感到惋惜，這個世界這么美好，為什么野菊花不去欣賞，只顧生長呢？
蝸牛揺著頭走了，依舊是緩緩地爬行著，去追求自己認為的美好事物了。
蝸牛的一生似乎就在漫無目的的爬行中度過了。它從未追求速度，卻知道欣常沿途的風景。直到它的身軀腐化為塵土，我們似乎依舊可以看到，它在夕陽下，田壟上，緩慢爬行的樣子。
10.八年級寫物作文600字 篇十
星期六，下了一場大雨。雨后，我拿著瓶子到后院抓蝸牛。
到了后院，仔細地尋找，終于在一塊褐色的大石頭上看見了一只蝸牛在緩緩地爬行，我小心翼翼地把它放到瓶子里，生怕把它捏碎！多好玩的蝸牛啊，只要一用手去觸摸它頭上的“尖角”，它就像個膽小鬼一樣，把角收回去，再過一會兒，角又伸出來了。
我興奮不已，如獲至寶得把裝著蝸牛的瓶子，捧在懷里，走回家去。到了家里，我把蝸牛拿出來，放在桌子，看它慢慢地爬行，咦？它走過的地方怎么都留下一條長長的線？它是益蟲還害蟲？一連串的問號浮上我的腦海。我決定靠我自己去解決這些難題，首先向“蝸牛是益蟲還是害蟲”這個問題進攻，我先找來白菜葉子、饅頭、蚊子等，又去抓了幾只蝸牛來，把它們放在食物面前，它們大概很餓了，每只蝸牛都爬向了白菜葉子，別的連看都不去看。許久，白菜葉子終于被蝸牛們吃得一干二凈。我得到了初步認定，蝸牛是害蟲！
接著我又進行了第二個實驗，蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線。我把其中一只蝸牛拿到高處，等它把頭伸出殼時，便想把它從殼里揪出來，可我的手還沒碰到它，它的`頭就縮回去了，真是個實實在在的膽小鬼啊！連著試了幾次，還是這樣�，F(xiàn)在的我都有點泄氣了，這時在一旁的媽媽有點生氣的對我說：“你的探索精神值得表揚，但你的態(tài)度有點不好，不能遇到一點困難，就打退堂鼓，去吧！再去想點辦法。”媽媽這番話鼓舞了我，我又來了勁，我的腦袋終于開竅了，我用尖尖的石塊敲碎了蝸牛的殼，再用牙簽把碎殼挑開，馬上抓住蝸牛，好滑��！我用手摸了摸它的下身，只覺得黏糊糊的，隱約有像顆粒狀的東西，這是什么呢？通過上網(wǎng)查詢資料，原來那些顆粒狀的東西是蝸牛的腳，那黏糊糊的是蝸牛排泄物，有助于蝸牛的爬行。
通過這一連串的試驗我不但知道了許多的知識，還知道了必須從小具備發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
