1.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇一
通過(guò)這次參觀，真是讓人感嘆，這么高大上的圖書(shū)館，難怪有這么高的到館人次。參觀期間，劉館長(zhǎng)跟我們交流了很多心得體會(huì)，我也有以下幾點(diǎn)感悟：
1、新館不僅設(shè)備先進(jìn)，功能、服務(wù)還十分全面到位，細(xì)節(jié)上也真正做到了以人為本，服務(wù)第一的宗旨。
2、進(jìn)館有益，學(xué)生以圖書(shū)館為中心，安排自己的大學(xué)生活。這樣的圖書(shū)館，學(xué)生愿意來(lái)也喜歡來(lái)，因?yàn)檫@里能滿足學(xué)生的各種學(xué)習(xí)需求，知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式，借閱區(qū)，電腦區(qū)，多媒體室等，無(wú)論在圖書(shū)館的哪個(gè)區(qū)域，都可以在知識(shí)的海洋中遨游。
3、高效、多元化、個(gè)性化的智慧型圖書(shū)館是未來(lái)的發(fā)展方向。劉館長(zhǎng)的建設(shè)理念，服務(wù)理念都一一實(shí)現(xiàn)了，這都離不開(kāi)學(xué)校的重視、支持以及劉館長(zhǎng)、館員的努力付出。
這次參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分寶貴，希望以后還能多一些機(jī)會(huì)出去參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，為圖書(shū)館事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇二
20xx年4月23日上午，平陽(yáng)縣圖書(shū)館新館開(kāi)館了，新城小學(xué)四年級(jí)的孩子們很榮幸地被邀請(qǐng)參觀。
參觀平陽(yáng)縣圖書(shū)館新館對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，那可是一件充滿探索意味和新鮮感的事兒，激動(dòng)、喜悅的心情真是無(wú)法溢于言表！懷揣著對(duì)新圖書(shū)館的期待，孩子們?cè)缭缭谛ｉT口排好隊(duì)，等待大巴車的到來(lái)。
一進(jìn)入館內(nèi)，孩子們被大廳的書(shū)法、美術(shù)作品吸引住了，忍不住駐足觀看。
館內(nèi)的工作人員們熱情接待了孩子們。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館工作人員的介紹，孩子們知道新的圖書(shū)館針對(duì)不同人群、不同閱讀需求，新館劃分了相應(yīng)區(qū)域。首層設(shè)置城市書(shū)房、報(bào)告廳及展廳等可對(duì)外服務(wù)的公共空間，頂層以行政辦公等內(nèi)部使用功能為主；2-3層空間采用通用而立體的布局模式，不同類型的開(kāi)架閱讀、活動(dòng)空間等靈活組合，體現(xiàn)開(kāi)放性與流動(dòng)性。
在功能布局上，更多地體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)置了不同類型的空間和座位系統(tǒng)。書(shū)架不再只有儲(chǔ)藏功能，也能支持動(dòng)態(tài)的玩耍和學(xué)習(xí)功能。在提供舒適的閱讀空間的同時(shí)，將充分激發(fā)兒童的想象力。
整體采⽤開(kāi)架式格局，導(dǎo)向清晰、形式活潑。每個(gè)書(shū)桌設(shè)置獨(dú)立照明，和靈活的地面線槽，可為讀者打造便捷、高效、沉浸式的閱讀體驗(yàn)。
孩子們看到圖書(shū)館內(nèi)豐富的藏書(shū)、溫馨的閱讀環(huán)境，一個(gè)個(gè)兩眼放光。只見(jiàn)他們睜大了眼睛，這里看看那里瞧瞧，對(duì)圖書(shū)館的一切都感到非常好奇，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們?nèi)滩蛔〕槌鲆槐菊J(rèn)真地看起來(lái)。
參觀完畢，孩子們還受到了款待——觀看木偶劇表演，那可是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。木偶劇團(tuán)的老師們?yōu)楹⒆觽儽硌萘恕盾嚰肌�、《�?jì)公》《輕舞飛揚(yáng)》，活靈活現(xiàn)的人物形象呈現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，會(huì)場(chǎng)掌聲四起。
孩子們感受到小小的木偶，在一雙手中可以演盡人生百態(tài)，真是掌上乾坤。光看著好像不是很過(guò)癮，木偶劇團(tuán)的老師還帶著孩子們親身體驗(yàn)了一下，感受一下木偶戲的魅力。你瞧，一個(gè)個(gè)在臺(tái)上像模像樣地學(xué)著。通過(guò)體驗(yàn)，孩子們才感受到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。
為了讓孩子們更加明白：若想練出一技之長(zhǎng)，需通過(guò)不斷地努力。同理，若我們想知道天下事，必須勤奮讀書(shū)。全體起立齊誦辛棄疾的古詩(shī)《聽(tīng)月詩(shī)》。
在這里，孩子們簽名；在這里，孩子們看一場(chǎng)展；在這里，孩子們讀一本書(shū)；在這里，孩子們游館；在這里，孩子們還觀看了一場(chǎng)木偶劇。在新圖書(shū)館，孩子們沐浴在濃郁的書(shū)香里�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們還領(lǐng)到了圖書(shū)館精心準(zhǔn)備的大禮包。
走出圖書(shū)館，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛表示：“新的圖書(shū)館真是太高大上了，周末一定要到讓爸爸媽媽帶我們到新圖書(shū)館多看看書(shū)。”
通過(guò)此次參觀活動(dòng)，讓孩子們了解了新圖書(shū)館的基本情況，親身感受了新圖書(shū)館的安靜和濃郁的讀書(shū)氛圍。希望他們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)上新圖書(shū)館，愛(ài)上閱讀！讓閱讀成為一種快樂(lè)、一種享受，讓愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，喜讀書(shū)的種子生根發(fā)芽，茁壯成蔭！
3.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇三
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的功能，感受安靜學(xué)習(xí)的珍貴。xxx小學(xué)組織學(xué)生參觀市圖書(shū)館，并在館內(nèi)上了一節(jié)特殊的閱讀課。
3月21日下午，在圖書(shū)館工作人員的引領(lǐng)和詳細(xì)介紹中，同學(xué)們有序地參觀了書(shū)庫(kù)，報(bào)刊雜志閱覽室、少兒閱覽室、借書(shū)處等多處地方。工作人員還為孩子們講解了圖書(shū)排架的規(guī)律及圖書(shū)的分類，如何查找圖書(shū)，怎樣借書(shū)，以及在閱覽室看書(shū)的規(guī)則。之后，每一名學(xué)生都選擇了自己喜歡的圖書(shū)，并坐在書(shū)桌前認(rèn)真的閱讀。參觀過(guò)程中，同學(xué)們興趣濃厚，秩序井然，都能遵守紀(jì)律，保持安靜。
通過(guò)活動(dòng)，孩子們親身感受了圖書(shū)館的安靜和濃濃的讀書(shū)氛圍，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)生閱讀圖書(shū)、獲取知識(shí)的興趣。我們會(huì)努力讓每xx屆新生都能走進(jìn)圖書(shū)館，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，在書(shū)香氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)!
4.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇四
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些知識(shí)的寶藏，都在圖書(shū)館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。
它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和進(jìn)步的能量。
走進(jìn)圖書(shū)館，就能看見(jiàn)大大小小的書(shū)柜上全部擺滿了書(shū)，這些花花綠綠的書(shū)，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書(shū)的芳香也散落在圖書(shū)館的每一個(gè)角落。
在圖書(shū)館中，有各種各樣的書(shū)，散文類、名著類、小說(shuō)類、歷史類、科普類……不同的書(shū)，帶給了我不同的知識(shí)，不同的感受。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讀著文學(xué)類的書(shū)，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長(zhǎng)河落日的景致;科普類的書(shū)，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類的書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類的書(shū)讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實(shí)……這些書(shū)，給了我巨大的幫助。
有的考試，老師想測(cè)一測(cè)我們平時(shí)積累的知識(shí)，特意出了一張關(guān)于書(shū)籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張?jiān)嚲砩系臅?shū)籍我都在圖書(shū)館里看過(guò)，題目也當(dāng)然會(huì)做，于是取得了很好的成績(jī)�？磥�(lái)，圖書(shū)館中的書(shū)不僅能豐富我的知識(shí)，還能提高我的學(xué)業(yè)成績(jī)。
我經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，也常被書(shū)中所寫(xiě)的故事所迷住。有，我在挑書(shū)時(shí)，突然看到一本武俠小說(shuō)，剛一拿出來(lái)，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地看著，像一個(gè)饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘稀Ｒ豁?yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……書(shū)“嘩啦嘩啦”地翻著，時(shí)間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書(shū)中的主人公遇難時(shí)，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂(lè)時(shí)，我為他感到高興。不知不覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我抬頭一看，早已超過(guò)了該回家的時(shí)間，我回過(guò)神，迅速把書(shū)放到書(shū)架上去，飛快地跑出圖書(shū)館�；丶业穆飞�，我還不能忘掉書(shū)中的故事情節(jié)，腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出武俠小說(shuō)中的畫(huà)面。
圖書(shū)館給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我精神的財(cái)富，讓我懂得了很多。
走進(jìn)圖書(shū)館，豐富的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�。我們能知道歷史中的故事，我們能看見(jiàn)美麗的圖畫(huà)，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動(dòng)，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動(dòng)物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書(shū)，能豐富我們的知識(shí)，書(shū)，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。它能讓我們變得淵博。
圖書(shū)館，知識(shí)的大門在這里打開(kāi)，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書(shū)館，我們能聞到書(shū)香，我們能找到進(jìn)步的力量。
5.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇五
圖書(shū)館是一座充滿智慧和溫馨的公共建筑。當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館的大門，就感覺(jué)到了一種安靜和祥和的氛圍。在我面前的是一排高高的書(shū)架，每個(gè)書(shū)架上擺放著大量的書(shū)籍，它們代表著人類的知識(shí)與智慧。
在圖書(shū)館的角落里，有些人肆無(wú)忌憚地閱讀著書(shū)籍，而另一些人則在悄悄地翻閱著資料。我注意到他們似乎都專注于自己的學(xué)習(xí)和研究，沒(méi)有任何干擾。這就是圖書(shū)館的神奇之處——它為那些追求知識(shí)和智慧的人提供了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
在圖書(shū)館的二樓，我看到了一個(gè)小角落，里面有幾個(gè)小孩在認(rèn)真地讀書(shū)。他們身上的兒童氣息和活潑的笑聲，也給這個(gè)建筑帶來(lái)了一份溫馨和生氣。這些天真的面孔與那些沉浸在知識(shí)中的成年人形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓我感到非常有趣。
總的來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館給我的印象是一座充滿智慧、傳遞溫馨與和平的建筑。它是那些充滿好奇心、渴望知識(shí)、追求智慧的人們的聚集地，也是文化的堡壘。在我看來(lái)，用一句話來(lái)形容圖書(shū)館，那就是——充滿智慧，傳遞愛(ài)與和平。
6.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇六
放寒假了，我想讓爸爸帶我去圖書(shū)館看一下。我還沒(méi)有真正到過(guò)圖書(shū)館。爸爸建議去首都圖書(shū)館。首都圖書(shū)館位于東三環(huán)，離我家不是很遠(yuǎn)。我們?cè)绯科饋?lái)就出發(fā)了。
我們很快就到了首都圖書(shū)館，一座雄偉的建筑就矗立在眼前。爸爸給我介紹到：“首都圖書(shū)館創(chuàng)建于1913年，已經(jīng)有100年的歷史了。它的建筑面積有4萬(wàn)平方米，有20多個(gè)閱覽室，圖書(shū)有1000萬(wàn)冊(cè)呢。還有電子圖書(shū)和視頻光盤喲!”
于是，我便開(kāi)始了我的“書(shū)海旅程”。進(jìn)門還是要安檢的，機(jī)器檢查了一番。我們從容地走了進(jìn)去。來(lái)到了一層和二層，這里都是少兒讀物，有各種繪本;各種圖書(shū);還有漫畫(huà)書(shū);各種寓言故事;頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，有時(shí)說(shuō)話，也是壓低嗓門，竊竊私語(yǔ)。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個(gè)座位，然后就去書(shū)柜上找我想看的書(shū)了!我津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。爸爸說(shuō)讓我去其他樓層看一看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)首都圖書(shū)館有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。
我們又逛到了三層，三層是成人科普?qǐng)D書(shū)，人真是不少。但沒(méi)有我想看的，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有興趣。又帶我來(lái)到了四層。四層可真有意思。很多臺(tái)電腦，還可以從書(shū)架上拿出光盤，放到電腦里觀看。首都圖書(shū)館已擁有中文普通圖書(shū)、英文圖書(shū)、電子文獻(xiàn)、中外文報(bào)刊、北京地方文獻(xiàn)等10個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)90余萬(wàn)條館藏書(shū)目數(shù)據(jù)。我看了電視劇《四世同堂》，還有《西游記》，爸爸聽(tīng)上了老唱片。真的很有意思。從四層出來(lái)，我們就來(lái)到了五層，這里是計(jì)算機(jī)圖書(shū)和旅游雜志和報(bào)紙。很多叔叔和爺爺奶奶們?cè)谧x著各自喜歡的書(shū)籍和報(bào)紙。我還是想回到二層的兒童閱覽室，哪里有我喜歡的繪本。我讀了一下午的《伊索寓言》后也急忙跑向書(shū)架，在書(shū)架上有各種各樣的書(shū)，書(shū)有分類，有科學(xué)類、故事類、奧數(shù)類等等。圖書(shū)館的書(shū)一本比一本好看，一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書(shū)館搬回家呀!
我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，在回家的路上，我想：書(shū)可以增加我們的知識(shí)，還可以讓我們看到美麗的世界，書(shū)是我們的好朋友。明天我還要來(lái)圖書(shū)館。
7.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇七
昨天，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“明天要去圖書(shū)館讀書(shū)!”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息歡欣鼓舞。
一走進(jìn)圖書(shū)館，一陣陣涼氣迎面撲來(lái)，頓時(shí)驅(qū)散了夏日午后的酷暑，真是太爽了!我們先來(lái)到一樓圖書(shū)館讀書(shū)，我正讀得津津有味的時(shí)候，劉老師叫我們幾個(gè)人去圖書(shū)館外面，我們正納悶的時(shí)候，劉老師走了出來(lái)，說(shuō)：“你們要寫(xiě)征文�！薄凹{尼?”帶著一串串疑問(wèn)，我們走進(jìn)了一樓大廳，那堆積如山的圖書(shū)讓我們不禁咂舌贊嘆。
接下來(lái)王老師帶我們走向了二樓，二樓有黨員活動(dòng)室、港臺(tái)圖書(shū)閱讀室、電子閱覽室、古籍書(shū)室、地方文獻(xiàn)室、報(bào)庫(kù)……我們先來(lái)到港臺(tái)圖書(shū)閱讀室，顧名思義當(dāng)然是來(lái)自港臺(tái)的書(shū)啦!電子閱讀室里面有很多電腦，正當(dāng)我們看著電子書(shū)籍時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位帥哥，王老師給我們介紹說(shuō)這就是陳館長(zhǎng)。陳館長(zhǎng)說(shuō)：“使用我們館的借書(shū)卡登陸我們的網(wǎng)站，可以看200多萬(wàn)冊(cè)電子書(shū)。”聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)們不由自主地發(fā)出尖叫：“哇塞!這么多哇!”我們跟隨陳館長(zhǎng)的腳步來(lái)到古籍書(shū)室，不由的聞到了一股奇特的香味。陳館長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)香味來(lái)自防蟲(chóng)藥劑，是為了避免古書(shū)被蟲(chóng)吃掉了。我問(wèn)陳館長(zhǎng)：“這里有乾隆的書(shū)嗎?”陳館長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)然有啦，這里連四、五百年前的書(shū)都有呢!”再往前走就是地方文獻(xiàn)室，這里有三臺(tái)、綿陽(yáng)、四川等地作家的書(shū)，陳館長(zhǎng)說(shuō)：“等你們長(zhǎng)大了成為了作家，我們圖書(shū)館就把你們的作品收集起來(lái)放在地方文獻(xiàn)室里�！甭�(tīng)了陳館長(zhǎng)的話，劉老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這是陳館長(zhǎng)對(duì)你們的期望，你們要記住啊!”我心想：“等我長(zhǎng)大了，成了作家，我的作品陳列在這里，我的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)這里參觀不就可以看到了嗎?那時(shí)我可就為學(xué)校爭(zhēng)光添彩了呢!”當(dāng)我還沉浸在美好的.想象中時(shí)，同學(xué)們把文獻(xiàn)室旁邊的報(bào)室也參觀完了。
三樓主要是多媒體放映室，我們?nèi)⒂^的時(shí)候，我們班的同學(xué)正在里面看快樂(lè)禮儀的動(dòng)畫(huà)宣傳片呢!
正所謂，一分耕耘，一分收獲，這次活動(dòng)讓我們遨游了書(shū)籍的海洋，知識(shí)的世界，享受了書(shū)中的樂(lè)趣。書(shū)是一本萬(wàn)能的手冊(cè)，能告訴我們一切的答案，我們一定要好好珍惜它，把它當(dāng)做我們的良師益友。
8.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇八
今天，天氣晴朗，我和作文班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起來(lái)到了確山縣圖書(shū)館。
一到大門口，那高樓上的幾個(gè)大字——“確山縣圖書(shū)館”閃閃發(fā)光。我們?cè)诶蠋煹陌才畔�，有秩序地走進(jìn)了一樓大廳。在門口的右側(cè)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小型手機(jī)”，聽(tīng)館長(zhǎng)介紹說(shuō)它是“可以移動(dòng)的圖書(shū)館”。隨著老師們的指引，同學(xué)們都無(wú)比好奇，紛紛圍觀。
接下來(lái)，老師整頓了“軍隊(duì)”，便浩浩蕩蕩地向四樓進(jìn)軍。樓梯對(duì)面是“兒童閱覽室”。走進(jìn)室內(nèi)，看到天花板上有藍(lán)天白云，周圍的墻壁上還有一些花花草草，我不禁感嘆道：“這里不愧是兒童閱覽室呀!”我瀏覽了一遍，就去了下一個(gè)地點(diǎn)——過(guò)刊室。
一進(jìn)過(guò)刊室，我就聞到了一股書(shū)香的味道，這里存放著一些舊報(bào)紙、文書(shū)、重要書(shū)籍，它們看上去雖顯得有些破舊，但卻絲毫無(wú)損。聽(tīng)館長(zhǎng)介紹說(shuō)：這里的報(bào)刊雜志早的有1972年的……聽(tīng)了館長(zhǎng)的介紹，我似乎明白了這里為什么叫做“過(guò)刊室”了。
下一站——三樓外借室。來(lái)到外借室，這里的圖書(shū)種類繁多，擺放整齊，聽(tīng)老師說(shuō)：“這里的藏書(shū)量達(dá)兩萬(wàn)冊(cè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都驚訝無(wú)比。突然，我發(fā)現(xiàn)這里還有一些毛筆、墨汁和書(shū)擺放在一起，心想：這才是現(xiàn)代化的琴棋書(shū)畫(huà)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了二樓。呀!有電腦!同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)。原來(lái)，這里是“電子閱覽室”。隨即，校長(zhǎng)開(kāi)始講了起來(lái)：這里曾經(jīng)是作文班十年前的教室……我們聽(tīng)了，不由自主地發(fā)出一陣陣的贊嘆聲。
后一站是“多媒體室”。來(lái)到多媒體室，我們找到位置坐了下來(lái)，邊休息邊聽(tīng)校長(zhǎng)講道：圖書(shū)館和新華書(shū)店有所不同，雖然都是可以博覽群書(shū)的地方，可新華書(shū)店主要是賣書(shū)，而這里是政府專門采購(gòu)回來(lái)的書(shū)，是為所有百姓們免費(fèi)開(kāi)放的地方……聽(tīng)了校長(zhǎng)的講解，我對(duì)圖書(shū)館有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我知道了在古代這種地方叫藏書(shū)閣，只有貴族人員才能進(jìn)來(lái)。
這的“長(zhǎng)途跋涉”，我不僅知道了圖書(shū)館的功能，還對(duì)知識(shí)又有了新的了解。
9.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇九
聽(tīng)說(shuō)新圖書(shū)館開(kāi)放了，我日夜盼望前去參觀，今天終于有了機(jī)會(huì)，參觀新圖書(shū)館。
新圖書(shū)館坐落在府東路和府西路的交界處。站在圖書(shū)館前，抬頭望去，圖書(shū)館就象一本剛剛打開(kāi)的新書(shū)，左邊的書(shū)架上放滿了書(shū)。
走上高高的臺(tái)階，來(lái)到二樓大廳。大廳里聚集了許多人，他們正在辦理圖書(shū)證。大廳左邊墻壁上，懸掛著一塊大大的電子顯示屏，上面顯示著“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……。大廳的右邊是電子游覽區(qū)，里面基本上已座無(wú)虛席，人們正忙著上網(wǎng)查找資料。好不容易找到一個(gè)座位，我也試著坐在一臺(tái)電腦前，上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站，還給同學(xué)們留下圖書(shū)館的問(wèn)候呢!
上到三樓的社科圖書(shū)借閱區(qū)，只見(jiàn)一排排大書(shū)架上放滿了不同種類的'書(shū)籍，小學(xué)三年級(jí)作文《參觀新圖書(shū)館》。人們有的站在書(shū)架前挑選自己需要的書(shū)籍，有的安靜地坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地看書(shū)、做筆記。我們接著參觀了科技借閱區(qū)、報(bào)刊借閱區(qū)和特色借閱區(qū)，可惜六樓親子閱覽區(qū)還沒(méi)有開(kāi)放，否者，我一定也要借一些書(shū)。
在回家的路上，我想，今天是雙休日，為什么有這么多人來(lái)圖書(shū)館。爸爸告訴我，現(xiàn)在是知識(shí)的時(shí)代，知識(shí)的更新很快，人們?yōu)榱烁玫毓ぷ�，就利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充電。聽(tīng)了爸爸的話，心想，我現(xiàn)在在學(xué)校要更加努力，把知識(shí)學(xué)好，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
10.參觀圖書(shū)館心得體會(huì)模板 篇十
靜坐書(shū)齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽(tīng)一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個(gè)地方，時(shí)常讓我流連忘返。
這個(gè)圖書(shū)館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒(méi)有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書(shū)聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒(méi)有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書(shū)。這個(gè)圖書(shū)館就像一個(gè)樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬(wàn)書(shū)的美好。這樣的地方，會(huì)讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。
盡管圖書(shū)館里書(shū)很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書(shū)被擺置得恰到好處，似乎這個(gè)位置就是為它專門打造的�？�!一本本的書(shū)，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說(shuō)，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書(shū)。這里的書(shū)，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒(méi)有被撕破的痕跡。無(wú)疑，每個(gè)來(lái)到這里的人，都十分愛(ài)書(shū)，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書(shū)，也給了他們相同的回報(bào)，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書(shū)館的人與書(shū)，都很和諧。
在圖書(shū)館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書(shū)館是個(gè)溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會(huì)毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說(shuō)很容易遵守，也可以說(shuō)不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書(shū)，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽(yáng)光，從窗戶斜灑進(jìn)來(lái)卻不刺眼，反而溫馨。書(shū)籍中的黑體字，就像是靈動(dòng)的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛(ài)的文字，多么像好動(dòng)的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書(shū)籍之中。
當(dāng)我在圖書(shū)館輕拿起一本書(shū)，便能安靜地看起來(lái)。圖書(shū)館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對(duì)于吵鬧的人，它就會(huì)變得小氣量了，不讓書(shū)籍給他傳播知識(shí)的源泉，或者就是讓他看書(shū)的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書(shū)，在這里“無(wú)案牘之勞形”真的很好，沒(méi)有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。
淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。
若我還有悠悠歲月，相約書(shū)齋享筆墨。
