【#初中一年級(jí)# #初一上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)答案(6篇)#】提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的《初一上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)答案(6篇)》，供大家借鑒。
1.初一上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)答案 篇一
【大洲和大洋答案】
一、1、海洋；陸地
2、北；南
二、1、（1）廣大；較小
2、（1）亞；非；北美；南美；
南極；歐洲；大洋
�。�2）太平；大西；印度；北冰
提示：非；亞；南極；大洋；亞；
南極；北冰；亞；亞；北美
3、（1）里海；大高加索山脈；黑海
（2）蘇伊士運(yùn)河
�。�3）巴拿馬運(yùn)河
（4）白令海峽
�。�5）直布羅陀海峽
�。�6）略
自主思考
①太平洋：亞洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲
②大西洋：歐洲、美洲、南美洲、南極洲、非洲。
�、塾《妊螅簛喼�、非洲、南極洲、大洋洲。
④北冰洋：亞洲、歐洲、北美洲。
導(dǎo)航
同類變式
C
演練巡航
基礎(chǔ)自測(cè)
1、2、3、4、5、
ACDCC
6、7、8、9、10、
BBCCD
11、12、13、
BDA
能力提升
14、（1）北；南
�。�2）亞洲；南極洲；太平洋；北冰洋
�。�3）白令；巴拿馬
15、（1）南美洲；南極洲；歐洲；大洋洲
�。�2）B；大西洋
�。�3）C；B
16、（1）北美洲；南美洲；南極洲；非洲；歐洲；亞洲；大洋洲
�。�2）太平洋；大西洋；印度洋；北冰洋
�。�3）非洲；南美
（4）南極洲；印度洋
2.初一上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)答案 篇二
一、選擇題
1A6C
2B7D
3C8D
4D9A
5B
二、填空題
10、葉綠體；液泡；線粒體
11、形態(tài)；結(jié)構(gòu)；數(shù)目
三、判斷題
12、錯(cuò)。不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目都是不一樣的。
13、對(duì)。
14、錯(cuò)。人的口腔上皮細(xì)胞中不含葉綠體，不可以進(jìn)行光合作用。
15、對(duì)。
16、對(duì)。
四、識(shí)圖題
17、略
綜合•提升
五、實(shí)驗(yàn)分析
18、（1）清水應(yīng)改為生理鹽水；口腔側(cè)壁應(yīng)改為口腔內(nèi)側(cè)壁；放在顯微鏡下觀察前應(yīng)加蓋玻片；應(yīng)該把光線調(diào)暗些。
�。�2）主要因素有：細(xì)胞壁的有無；顏色的差異；大小的差異。
3.初一上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)答案 篇三
【科學(xué)測(cè)量（一）答案】
1、定量待測(cè)的量公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、米m千米km厘米毫米cmmm微米納米μmnm。
3、量程最小刻度一端貼近垂直單位。
4、聲吶電磁波反射激光測(cè)距。
5、厘米米厘米分米。
6、2.57000.0210.035800000001500
7、甲刻度尺的刻度沒有貼近被測(cè)物；被測(cè)物一端沒對(duì)準(zhǔn)0刻度線。
10、C
11、C
12、B
13、刻度尺一樣長(zhǎng)單憑感官進(jìn)行觀察還不能對(duì)事物作出可靠的判斷。
14、1.3小大
15、A
【科學(xué)測(cè)量（二）答案】
1、空間立方米m31000（或103）
2、升毫升100010001
3、刻度尺量筒量杯
4、0-100mL2mL永平桌面上凹形液面中央的最低處相平4010水過多或過少會(huì)導(dǎo)致無法讀數(shù)或讀數(shù)錯(cuò)誤，在一定范圍內(nèi)水的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。
5、升毫升毫升立方米
6、A
7、排水V2-V1
8、B
9、D
10、C
11、倒入量筒將燈泡浸入裝滿水的燒杯中，測(cè)出溢出的水的體積。
12、（1）甲
（2）乙
13、nS1324平方厘米
4.初一上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)答案 篇四
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.B3.A4.C5.D6.D7.C
二、不定項(xiàng)選擇題
8.BD9.A10.AC11.AC12.ABD
三、非選擇題
13.面對(duì)同樣的成績(jī)，高蕾可能會(huì)產(chǎn)生消極的情緒，李謙可能會(huì)產(chǎn)生積極的情緒。
因?yàn)槿说那榫w產(chǎn)生與內(nèi)心需要是否得到滿足有關(guān)，當(dāng)人內(nèi)心需要得到滿足時(shí)會(huì)產(chǎn)生積極的情緒，而內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)會(huì)產(chǎn)生消極情緒�？�80分，對(duì)高蕾來說遠(yuǎn)沒有達(dá)到要求，自然會(huì)感到失望;而對(duì)李謙來說則超出了希望，自然會(huì)感到高興。
14.他沒有得心理疾病。進(jìn)入青春期，人的情緒變得陰晴無常，這是青春期個(gè)體情緒變化的一個(gè)特點(diǎn)。中學(xué)時(shí)期，正處于千變?nèi)f化的青春期。這一時(shí)期的情緒狀態(tài)，往往成為整個(gè)青春期生活的基調(diào)。而這一時(shí)期的青少年又往往對(duì)自己的情緒特點(diǎn)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，更談不上自覺地控制了。青春期情緒的特點(diǎn)不是使人變小，倒是情緒向成人化的過渡。我們要冷靜地審視青春期的情緒特點(diǎn)。
15.情緒不穩(wěn)定是小敏煩惱的原因。她應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，做自己情緒的主人。結(jié)合所學(xué)的調(diào)控方法和小敏的實(shí)際情況，給她提出一些合理可行的辦法即可。
16.略。
17.⑴趙新不順的原因是他受到消極情緒的影響，由于他沒有調(diào)節(jié)好自己的情緒，及時(shí)從消極情緒中走出來，從而影響了自己一天的生活。
⑵可以改變自己的想法，換個(gè)角度看同一個(gè)問題，保持好的心情。
5.初一上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)答案 篇五
濟(jì)南的冬天
1、A
2、(1)存放、儲(chǔ)藏
(2)(天空)晴朗無云
(3)安靜而舒適
(4)靈活而不可捉摸
3、B;C;C
4、(1)比喻
(2)擬人
(3)比喻、排比
5、(1)表現(xiàn)濟(jì)南的冬天就像一個(gè)酣睡中的還在，特別惹人喜愛。
(2)采用擬人手法，寫出了濟(jì)南冬天的山就像害羞的少女，情態(tài)可掬，富有靈秀之美。
(3)寫出了濟(jì)南的冬天溫暖響晴的特點(diǎn)。
6、不結(jié)冰;澄清;清亮。
7、(1)突出濟(jì)南冬天的水與眾不同。
(2)寫出了冬天的濟(jì)南綠盎然，突出了濟(jì)南冬天的溫暖。
8、運(yùn)用了比喻的修辭手法。緊扣住濟(jì)南冬天的“晴”——因?yàn)榍�，天空無云，才“空靈”;因?yàn)榍�，天空藍(lán)汪汪的，才像快“藍(lán)水晶”。
9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒;擬人;充滿情誼，更顯得濟(jì)南冬天的水可親可愛。
10、白馬湖冬天的風(fēng)；
11、十年前初移居白馬湖的時(shí)候，一片荒野；
12、風(fēng)多，風(fēng)大。風(fēng)多：那里的風(fēng)，差不多日日有的，風(fēng)大：風(fēng)從門窗縫隙中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透人
13、對(duì)比;來勢(shì)猛烈；
14、環(huán)湖皆山，北有空隙；
15、著力寫“風(fēng)”表現(xiàn)“冬”，表達(dá)了作者那是遠(yuǎn)離塵器、居于山野的落寞思緒與心境，體現(xiàn)了他對(duì)白馬湖真切而樸實(shí)的懷念之情，流露出作者處世自然、達(dá)觀的人生態(tài)度，使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思。
16、略
17、略
6.初一上冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)答案 篇六
�、瘛�1、welcome to…
2、show sb. around
3、have lessons
4、play sports
5、have fun
6、visiting student
7、get …from ...
8、on the playground
�、颉�
12345
BCACC
�、�、1、plan their lessons
2、play sports
3、have science classes
4、have lessons
5、get books
�、�、 1、Who
2、is
3、her
4、How
5、Fine
�、酢�1、Sun Yang
2、14
3、No. 47 Middle School
4、Kate
