【#高中作文# #關(guān)于高一日記400字勵(lì)志范文#】一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《關(guān)于高一日記400字勵(lì)志范文》，歡迎閱讀。
1.關(guān)于高一日記400字勵(lì)志范文 篇一
進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)，是值得驕傲、自豪的事。
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)懷下，我不太愛(ài)勞動(dòng)，都是父母操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無(wú)奇怪之感。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“自己的事應(yīng)該自己做;”可我不當(dāng)一回事。
就在放學(xué)回家的路上，我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，媽媽在工作上就忙不過(guò)來(lái)，還要為家里付出勞動(dòng)。我不但不幫媽媽，還不把媽媽的話當(dāng)回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息，我來(lái)做家務(wù)�！钡然剡^(guò)神來(lái)時(shí)，自己已到了家，便展開(kāi)了行動(dòng)。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來(lái)，可未停下。當(dāng)我看到家里如此潔凈時(shí)，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，就開(kāi)始煮飯，當(dāng)飯菜一一上齊，只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的幾下響，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我用快的速度坐在一邊，若無(wú)其事。媽媽一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)亂糟糟的屋子一個(gè)下午竟成了一條亮麗的風(fēng)景線，高興得無(wú)話可說(shuō)，再加上桌上的飯菜，更是無(wú)法比喻。忽然，她的目光轉(zhuǎn)向我，我相信她知道了這是我做的了。
就在享用晚餐的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)了一句話：“孩子，你進(jìn)步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來(lái)，媽媽第表?yè)P(yáng)了我。
我進(jìn)步了，然而不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。
2.關(guān)于高一日記400字勵(lì)志范文 篇二
微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干枯的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮人們心靈中每一個(gè)陰暗的角落。在人生的路途中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的失敗。在面對(duì)失敗時(shí)，好的辦法就是微笑著面對(duì)。
去年的期末考試，我的語(yǔ)文考砸了。我沉默地握著手里的試卷，看著那慘不忍睹的成績(jī)，兩手顫抖，腿也在發(fā)軟。我傷心透了好像從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么低的分?jǐn)?shù)�。×钗蚁氩坏降氖亲魑臅�(huì)在考試中跑題了。作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，怎么會(huì)……語(yǔ)文老師看見(jiàn)我這樣，就親切地安慰我說(shuō)：“不要緊，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)，不以物喜，不以已悲……”聽(tīng)了她的一番話，我的心情漸漸平靜下來(lái)，不再難過(guò)了。我理順自己的情緒，用微笑面對(duì)了這次失敗，并堅(jiān)持每天寫日記，多看有益的課外書。我時(shí)常提醒自己：“百日陰雨總有一朝晴，生命就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑……”我們應(yīng)該把失敗看輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的作文又和以前一樣受到老師的表?yè)P(yáng)。這使我真正有了感悟：生活中沒(méi)有了微笑，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀。漫漫人生路可能會(huì)遇到大大小小的失敗，只要用微笑來(lái)面對(duì)，領(lǐng)悟生活中的真諦，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就能從失敗中一步一步走向成功。
3.關(guān)于高一日記400字勵(lì)志范文 篇三
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”。
記得在月考中，我的英語(yǔ)考砸了，我很失落，可再想想，光失望也沒(méi)用呀！知道自己沒(méi)考好，就要努力。我暗下決心：要把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)，不會(huì)的題要認(rèn)真查找資料或向老師請(qǐng)教。我把英語(yǔ)書打開(kāi)，看著一個(gè)個(gè)單詞，我下定了決心，一定要把它們?nèi)空鞣�。�?jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我不但掌握了學(xué)過(guò)的單詞，還熟練地記住了各類句型。媽媽給我提問(wèn)單詞時(shí)，我一個(gè)也沒(méi)答錯(cuò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”到期中考試時(shí)，我的英語(yǔ)考了98分，看著試卷我激動(dòng)不已，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，“我能行”。
還有，我學(xué)騎自行車，媽媽很擔(dān)心我摔倒，一直說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒�！蔽也宦�(tīng)，只是一個(gè)勁地向前騎，沒(méi)走多遠(yuǎn)我就摔倒了，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，一邊拍我身上的土，一邊埋怨我說(shuō)：“摔疼了吧，讓你小心點(diǎn)兒你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧！”爸爸也在一邊給我指導(dǎo)。我心想：不可以再逞強(qiáng)了，我按照爸爸說(shuō)的，左腳點(diǎn)地，右腳放在踏板上，一使勁，車子穩(wěn)穩(wěn)地前行了，調(diào)整好重心，車子也不倒了。漸漸地，我就能自己騎車了，我對(duì)著天空大喊：“我能行”。
真是“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來(lái)”，我一定能行！
4.關(guān)于高一日記400字勵(lì)志范文 篇四
青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ�，在此相識(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地，堅(jiān)持初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;夢(mèng)想，在我們次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實(shí);夢(mèng)想，在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻旱膲?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無(wú)數(shù)次，“永不放棄!”。
5.關(guān)于高一日記400字勵(lì)志范文 篇五
成功源于接納包容，因?yàn)槟悴豢赡茏兊檬�，只要你還活著。因此你也不能要求別人是完美無(wú)瘕的。很多人的痛苦源于對(duì)人對(duì)己對(duì)環(huán)境的苛求。你真正可以做到的是融入團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)成員因互補(bǔ)而彼此更加完美，或者說(shuō)因此而讓團(tuán)隊(duì)更有效率、更有活力。
欣賞學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，包容體諒別人的不足是你惟一可以做到的事情。先賢圣哲早就說(shuō)過(guò)，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，誠(chéng)哉斯言!
團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)比個(gè)體更完美，所以智者善用他人之智，賢者善取他人之賢，能者善用他人之能。
你無(wú)力獨(dú)撐天下，屈己從人就變得不同凡響了，團(tuán)隊(duì)因你粘合得更緊密，催化得更茁壯，你也因此而成長(zhǎng)，而彰顯智慧。所以說(shuō)，不能融入團(tuán)隊(duì)的人，心靈永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，他永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到完美。
團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。一群蜜蜂，一群螞蟻，為什么能在生存殘酷的地球上繁衍生存數(shù)億年仍生生不息？想想看，一群小小的螞蟻，它們團(tuán)結(jié)的力量多大？個(gè)體與團(tuán)隊(duì)就是魚和水的關(guān)系。在個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，我們要懂得舍小我、成大我。一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)國(guó)家出現(xiàn)危機(jī)難保其身的時(shí)候，個(gè)人的存在又有何價(jià)值呢？
