【#高中作文# #高一寫人作文600字左右5篇#】其實(shí)寫人作文是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《高一寫人作文600字左右5篇》，歡迎閱讀。
1.高一寫人作文600字左右 篇一
我的老師不下三十個(gè)，每個(gè)人都有不同的性格，用不同的科目來(lái)教育我們，用不同的眼光來(lái)看我們。
就拿這兩位老師來(lái)對(duì)比吧，你自然會(huì)有一些評(píng)判的。
這是我們的音樂(lè)老師。他為人幽默、正直，很受同學(xué)喜愛(ài)，他也很喜歡我們班。因?yàn)椋覀兩纤恼n很聽話。
再向你們介紹一下他，他是我的體育老師，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，給人的第一感覺(jué)就是嚴(yán)、古板、讓人望而生畏。
在音樂(lè)課上，我們把本課的內(nèi)容完成，老師便領(lǐng)我們一起做游戲、對(duì)歌、說(shuō)故事、講笑話，就連同學(xué)們稱作“靜”小姐的趙芳都被逗得捧腹大笑，教室里面充滿了歡歌笑語(yǔ)。
記得老師上第一堂課，我們?cè)谙旅姘察o地坐著。他快步地走向講臺(tái)，用十分宏亮的嗓音大聲又干脆地說(shuō)：“同學(xué)們好”。并且鞠了一個(gè)90度的大躬，頭都快與講臺(tái)開“見(jiàn)面會(huì)”了，然后慢慢的把身子直了起來(lái)。一些男生見(jiàn)這，不由的小聲笑。我們一見(jiàn)老師這樣客氣，以高分貝回了一聲：“老師好。”老師見(jiàn)狀，一臉不情愿的樣子，又讓我們重新問(wèn)了一聲好，還要和藹、親切一些。沒(méi)辦法師命難違，我們不僅聲音親切，還帶了一個(gè)純?nèi)毡揪瞎ǎ@才上課。他講的有條有理，我們聽的也津津有味，就連沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的戰(zhàn)策，也哼起了小曲。不知怎么的，時(shí)間突然變快了，我們不得不從音樂(lè)的海洋里跳出來(lái)，迎接下一節(jié)的體育課。
體育課的氣氛與音樂(lè)課截然不同。
他一上體育課，就讓我們先繞著操場(chǎng)跑5圈，之后再講課。全校的老師要屬他嘮叨，就算對(duì)體育再癡迷的學(xué)生都會(huì)厭惡這體育課的。
再看他，口水四濺，面部表情極為豐富，說(shuō)著說(shuō)著就有點(diǎn)手舞足蹈了。
有，他在前面吹起了胸前掛著的銀口哨，大喊一聲：“集合！”玩興正濃的同學(xué)只好悻悻地站隊(duì)集合，老師把右手舉過(guò)頭頂，左手與肩平行，我們又按老規(guī)矩跑5圈。接著，老師便手舞足蹈地講動(dòng)作要點(diǎn)，說(shuō)著，就做起向左轉(zhuǎn)的動(dòng)作，身子筆直，右腳腳尖點(diǎn)地，左腳跟點(diǎn)地，身體向左一轉(zhuǎn)，右腳跟向下一落，一個(gè)左轉(zhuǎn)動(dòng)作完成。然后，便嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停，直到下課前5分鐘才解散，那35分鐘真有度分如年的感覺(jué)。
老師的不同性格，形成了老師不同的教學(xué)風(fēng)格，這就是我的老師。
2.高一寫人作文600字左右 篇二
奶奶從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)到我家，腦后盤著一個(gè)發(fā)髻，身穿一件沾滿了塵土的藍(lán)布衣，腳踏一雙洗的發(fā)白的黑布鞋。這位奶奶當(dāng)然不是我的親奶奶，她是在我爺爺去世后，我的奶奶請(qǐng)她來(lái)我家?guī)兔Ω苫畹�。由于這位奶奶人好心善，我爸爸是她帶大的，所以我爸爸也尊稱她為“媽媽”。也許因?yàn)樗皇前职值挠H媽媽，與我并無(wú)血緣關(guān)系，所以我不屑也不愿理睬“土”氣十足的她。爸爸媽媽卻對(duì)她極為敬重，要她在我們家安心養(yǎng)老。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)節(jié)已進(jìn)入了深秋。那天天氣驟冷，還下起了蒙蒙雨，天陰沉沉的，空氣里透著一股刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打顫。這時(shí)，一位同學(xué)跑來(lái)告訴我，一位老婆婆為我送傘來(lái)了。我的心陡然一沉，悄悄地奔出了教室。
我曾經(jīng)委婉地對(duì)她說(shuō)過(guò)，沒(méi)事就別來(lái)學(xué)校，我害怕她的那般裝束會(huì)引來(lái)這些城里孩子無(wú)端的哄笑和蔑視的目光。一想到那令人尷尬的情景，我頓感不寒而栗。全身不自在的奶奶正站在一堵墻前，她的身影就像干枯的小樹在風(fēng)中搖曳，陣陣干咳的聲音不時(shí)從狹長(zhǎng)的走廊傳入我的耳際。我硬著頭皮迎了上去。
奶奶一瞧見(jiàn)我，兩眼一亮，原來(lái)盈滿焦急之情的臉，立刻蕩起了笑意，“孩子，天冷了，我怕你著涼，給你拿來(lái)了傘和衣服�！闭f(shuō)著便把傘和深藏在懷里的衣服送給我�！昂昧�，快上課了，我該回教室了，你也快回去吧!”我說(shuō)。
“嗯……”奶奶的聲音有點(diǎn)澀，一陣風(fēng)吹過(guò)，她裹了裹上衣，孱弱的身軀在風(fēng)中顫抖。
“孩子，先把衣服添上，別感冒了，還有……”。
“別啰嗦了，我知道了!”我嗔怪著。
她一時(shí)愣了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到滿腔的熱情卻迎來(lái)了一張冷若冰霜的臉，說(shuō)話間，我忽然發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)是散亂的，而且還滴著水，身后的衣裳已被雨水打濕了，緊貼著背，我霎時(shí)明白，其實(shí)她比我還要冷……
那蠟黃的臉掠過(guò)的一絲失望和感傷更是深深地震撼著我，使我不知所措……我意識(shí)到，她這么大年紀(jì)，大半輩子的勞苦，大半輩子的滄桑，如今竟連對(duì)孫女的關(guān)懷也不被理解和接受，這確是多么痛苦的一件事啊!
曾聽爸爸說(shuō)，當(dāng)年因?yàn)闋敔斣缡�，奶奶便�?qǐng)她來(lái)打點(diǎn)一切。她也是早年喪父，無(wú)兒無(wú)女，便任勞任怨地為我們家干了一輩子活。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、種地、照顧孩子，她無(wú)所不通，一切安排的井井有條，以致我們的家由原來(lái)的拮據(jù)到后來(lái)竟逐漸寬裕。她，就像一只蠶，為我們家吐著綿綿的絲;更像一盞燈，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一樣活。
現(xiàn)在，她又把那偉大的愛(ài)延續(xù)到我身上，而我那蒼白的虛榮心卻使我看不見(jiàn)她對(duì)我的愛(ài)。我撫摸著懷里仍帶著余溫的衣服，一股揪心的愧疚襲上心頭，鼻子一酸，雙眼不由得模糊了……
淚眼朦朧中，奶奶已默默地走進(jìn)了雨中。秋風(fēng)颯颯，掀動(dòng)著她的散發(fā)，陣陣咳嗽聲，回蕩在茫茫的雨里……秋雨就如絹絲一般，又輕又細(xì)，無(wú)聲無(wú)息，那么滋潤(rùn)，那么溫柔。深深地愧疚，再使我的淚水涌出，撲簌簌地滴落下來(lái)。
3.高一寫人作文600字左右 篇三
早上，我經(jīng)歷了數(shù)學(xué)考試的慘痛失利。春暖，卻無(wú)法給我因白白丟了20分而冰冷的胸膛絲毫熱量;花開，在我眼前卻變成了刺人的荊棘。我在朋友面前不得不強(qiáng)顏歡笑地告慰自己：不就20分嘛，下次考好不就行了嗎?嘴上這么說(shuō)，心里卻懊惱不已，我甚至開始懷疑自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力了。
我不是看重分?jǐn)?shù)，也不是輸不起，只是覺(jué)得心中留有遺憾。當(dāng)我將這句話說(shuō)給媽媽聽時(shí)，媽媽非但沒(méi)有安慰我，反而劈頭蓋臉將我數(shù)落了一頓，說(shuō)什么沒(méi)考好就是沒(méi)考好，別再給自己找理由開脫了。
媽媽的一席話讓我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，委屈的淚水一個(gè)勁地往下流，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓自己哭出聲來(lái)。恰在這時(shí)，隔壁突然傳來(lái)一陣小孩的啼哭聲，哭聲撕心裂肺，感天動(dòng)地，我覺(jué)得我們都是世界上可憐的人，只是我在心里嗚咽。
媽媽進(jìn)來(lái)了，我佯裝入睡，她輕輕地為我掖好被子，又輕輕地用手撫摸我的臉。我忍不住睜開了眼，兩行清淚噴涌而出。媽媽一邊用手幫我擦拭淚水，一邊充滿歉意地說(shuō)：“都是媽媽不好，沒(méi)有照顧你的心情，話說(shuō)的太重了。只是媽媽不想讓你因?yàn)橥粋�(gè)錯(cuò)誤而心生后悔，更不能因?yàn)樵馐芤粌纱蔚拇煺鄱鴳岩勺约海^斗的信心�！眿寢尩倪@番話，似一股暖流溫暖了我的心扉，先前的委屈一掃而光，原本布滿灰塵的心空一下子陽(yáng)光燦爛，眼前也幻化出一副春暖花開的人間美景，我徜徉于其間，感受著媽媽一點(diǎn)一滴的溫暖，吮吸著媽媽愛(ài)的芳香。
我?jiàn)^筆疾書，深情款款地在作文紙上寫下了這次作文的開頭：“媽媽因?yàn)橛心�，我的世界春暖花開�！�
4.高一寫人作文600字左右 篇四
我有一個(gè)朋友，她總是問(wèn)我一些關(guān)于書本的知識(shí)或問(wèn)題，我總是假裝不知道，她便細(xì)細(xì)地向我講解。我來(lái)給你講講她吧！
她跟我一樣，扎著一根小馬尾，高挑的身材，粉紅的臉蛋，水靈靈的大眼晴，再加上一張櫻桃小嘴，不是我自夸，簡(jiǎn)直美若天仙！
別人總冷嘲熱諷咱倆說(shuō)：“你們兩個(gè)呀，雖然長(zhǎng)得相似，但性格皆然不同。一個(gè)安分乖巧，一個(gè)機(jī)靈淘氣�！钡覀冋l(shuí)也不理會(huì)。她總是安安靜靜地捧著一本書津津有味地讀著，沒(méi)有書，她就非常無(wú)聊。
我初次見(jiàn)她的時(shí)候，她坐在校園的長(zhǎng)椅上，捧著一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，看著如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上，若無(wú)其事地望著天空。幾個(gè)男生走過(guò)來(lái)，嘻皮笑臉地說(shuō)：“喂，你看的什么書��！”說(shuō)完，一把搶過(guò)她手上的書。她連忙站起來(lái)，企圖想奪回書。那幾個(gè)男生將書互相丟去，她急得叫了起來(lái)�？吹竭@，我實(shí)在忍不住了對(duì)他們大吼：“把書還給她！不然我就給點(diǎn)顏色你們瞧瞧！”她看了過(guò)來(lái)，淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，看得出，她十分想奪回書。那幾個(gè)男生不理會(huì)，仍舊擺弄著那本書。一位老師在離我們不遠(yuǎn)處，我理直氣壯地對(duì)他們說(shuō)：“你們是不打算把書還來(lái)了？好，我去告訴那邊那位老師！”說(shuō)完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書扔在地上說(shuō)：“算你狠！”之后就跑了。她蹲下來(lái)，小心翼翼地把書撿起來(lái)，嫻熟地將書上的灰塵拍去，將書摟在懷里，站起來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”我安慰道。她抹去眼淚，感激不及地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”又露出燦爛的笑容。
之后，我和她成為了好的朋友，我也經(jīng)常跟她打趣：“不要再為書流淚了喔！”她反駁道：“反正有你為我?jiàn)Z回書嘛！"
5.高一寫人作文600字左右 篇五
我家有個(gè)活寶，她，今年5歲，一雙水汪汪的大眼睛。還有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。身高1.05米。那，就是我的妹妹——譚玉鑫。
我的妹妹很狡猾，記得那是一個(gè)炎熱的中午，妹妹正吃著蜂糖飯。那時(shí)，媽媽在二樓拖地。正吃得津津有味時(shí)，她的手一滑——碗被粉身碎骨了。媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)妹妹怎么回事，她怕挨打，撒了一個(gè)謊——說(shuō)是貓弄的。在一旁目睹全程的我早已大笑不止。媽媽已知事情經(jīng)過(guò)，回道：“是有一只很大的貓”。妹妹以為自己蒙混過(guò)關(guān)，還暗自慶幸。
妹妹不僅狡猾，還挺會(huì)裝可愛(ài)。
有人來(lái)我家時(shí)，她會(huì)伸出舌頭，做可愛(ài)的動(dòng)作。這讓許多人中她的可愛(ài)計(jì)了，這時(shí)，別人會(huì)給他一些好吃的糖果。她會(huì)更得意，讓別人特喜歡她的可愛(ài)。等家里的客人走后，她會(huì)拿出自己的“收成”慢慢享受。時(shí)不時(shí)向我炫耀，讓我垂延三尺，羨慕不已。在人多時(shí)，她就會(huì)“大豐收”那時(shí)，她就把糖果藏起來(lái)，生怕有人要拿。自己一人偷偷享受。
老妹還愛(ài)出風(fēng)頭。每逢我家的娛樂(lè)時(shí)間，她便大展身手。每次都是她站在所有人的面前，像個(gè)專業(yè)小演員似的，進(jìn)行“表演”，她只是一個(gè)讀幼兒園的小孩，不認(rèn)識(shí)多少字，所有歌詞都是死記硬背。所以有些歌的歌詞根本都不知道是什么意思�？伤母杩邶X伶俐、音調(diào)準(zhǔn)確。她的舞姿非常優(yōu)美，也很有節(jié)拍。雖然是自己編的，可在老人們看來(lái)，仿佛就是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)樗目蓯?ài)，把全家樂(lè)的捧腹大笑�？伤`會(huì)了我們的笑聲，認(rèn)為我們是在嘲笑她。她便會(huì)像個(gè)小保安似的，氣沖沖地走過(guò)來(lái)，怒吼：“不準(zhǔn)笑，繼續(xù)看表演”(挺有自尊心)當(dāng)她又回過(guò)去的時(shí)候，又嘟囔一句“沒(méi)有禮貌”。我們只好強(qiáng)忍笑容，裝作聚精會(huì)神的樣子，繼續(xù)觀看。當(dāng)她表演完畢，就會(huì)深深地鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲：“謝謝大家”那時(shí)，我們一定要以熱烈的掌聲歡送她。她便會(huì)興高采烈地向我們走來(lái)，與我們同坐。
這個(gè)小精靈就是我們一家心中的活寶。
