1.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)及練習(xí)方法 篇一
1、基礎(chǔ)至關(guān)重要
沒(méi)有基礎(chǔ)，何來(lái)開(kāi)口之說(shuō)?如果你連最基本的音標(biāo)，詞匯，語(yǔ)法等都不知道，那你的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)講得很糟糕。因此，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)是英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)。要達(dá)到英語(yǔ)口語(yǔ)的基本要求，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該達(dá)到什么要求?這就取決于個(gè)人目標(biāo)，如果是為了能用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，那就重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)候英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，相信很快就能達(dá)標(biāo)。但如果是想像商務(wù)英語(yǔ)那樣專(zhuān)業(yè)化，這就需要大量積累基礎(chǔ)知識(shí)�？傊�，英語(yǔ)基礎(chǔ)是入門(mén)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最基本的要求。
2、英語(yǔ)環(huán)境的重要性
眾所周知，我們學(xué)習(xí)中文的速度之所以很快，對(duì)漢語(yǔ)了解很多，這是因?yàn)槲覀円恢彼幍恼Z(yǔ)言環(huán)境都是漢語(yǔ)，促使我們也不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，接受漢語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。
但現(xiàn)在我們學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，為什么這么難呢?實(shí)際上，我們?nèi)鄙俚氖且粋�(gè)英文環(huán)境。為什么海歸回國(guó)后能說(shuō)一口流利的英文?那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)在英語(yǔ)環(huán)境中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合和學(xué)習(xí)。
因此，在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們同樣需要營(yíng)造那種英語(yǔ)環(huán)境，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音技巧。
3、勇敢開(kāi)口
如果你能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，你一定能學(xué)好。你要懂得尋找各種可以用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍等。如果有條件的話(huà)可以直接與外教一對(duì)一學(xué)習(xí)，外教會(huì)給你更多地道的口語(yǔ)表達(dá)，還會(huì)及時(shí)糾正你的口語(yǔ)發(fā)音。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)及練習(xí)方法 篇二
1、掌握音標(biāo)和詞匯
對(duì)于一個(gè)零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)講，要想在將來(lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中輕松自如，在一開(kāi)始就要掌握英語(yǔ)音標(biāo)和詞匯的基礎(chǔ)知識(shí)，這是非常有必要的。
為什么要在初學(xué)時(shí)學(xué)好音標(biāo)?因?yàn)樵谥蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，許多單詞、句子等等都是需要發(fā)音的，如果你不懂音標(biāo)，即使給你一個(gè)單詞的音標(biāo)你也不會(huì)讀，那么你自學(xué)的英語(yǔ)就只能作用于卷面考試，英語(yǔ)口語(yǔ)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，詞匯也是很重要的。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，沒(méi)有詞匯就沒(méi)有句子，更沒(méi)有口語(yǔ)可言。
詞匯量的大小將成為自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵，不僅需要在開(kāi)始階段掌握一定的詞匯量，并且要堅(jiān)持不懈，還需要你能通過(guò)記憶英語(yǔ)單詞找到適合自己的記憶方法，這樣才能在之后的英語(yǔ)單詞記憶中受益良多。
2、有目的，有計(jì)劃
對(duì)于零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，自學(xué)英語(yǔ)并不難，只要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，這樣你的英語(yǔ)自學(xué)過(guò)程就會(huì)顯得更順利。
自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的最終目標(biāo)是能熟練地聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，也就是能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)，那怎樣才能從一個(gè)零基礎(chǔ)的人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)熟練使用英語(yǔ)的人呢?這時(shí)候沒(méi)有清晰的計(jì)劃和目標(biāo)是很困難的。只有制定計(jì)劃，目標(biāo)明確，你才可以井然有序地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)及練習(xí)方法 篇三
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，多聽(tīng)英文歌曲，多看英文電影，從發(fā)音者那里學(xué)習(xí)發(fā)音。英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂學(xué)，而是找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向，向可以學(xué)習(xí)的對(duì)象學(xué)習(xí)自己所需要的東西。因此，英語(yǔ)環(huán)境的存在，也是我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)的一個(gè)入門(mén)學(xué)習(xí)方法。
1.多聽(tīng)、多看、多說(shuō)、多練。
2.平時(shí)多積累詞匯。
3.多與老師、同學(xué)交流，多做研究。
4.是多讀一些英語(yǔ)文章和多聽(tīng)錄音。
5.記住單詞的內(nèi)在規(guī)律。
6.多看一些英語(yǔ)節(jié)目和書(shū)籍。
7.可以多寫(xiě)些英語(yǔ)文章。
8.多聽(tīng)一些英文歌，觀看英語(yǔ)短片等
9.多做些練習(xí)。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)及練習(xí)方法 篇四
1、重視每一個(gè)單詞的發(fā)音
不看英語(yǔ)發(fā)音，是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在不聽(tīng)正確的單詞發(fā)音、不注重單詞的發(fā)音技巧，很隨意地拼寫(xiě)單詞等等，然后導(dǎo)致的問(wèn)題就是，見(jiàn)到本來(lái)應(yīng)該認(rèn)識(shí)的單詞卻看不懂、聽(tīng)到本該記住的英語(yǔ)單詞卻聽(tīng)不懂等等。
還有很多人，覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平比較好了，然后在看一些陌生的英語(yǔ)單詞的時(shí)候，自己就猜出單詞的發(fā)音，也不看正確的發(fā)音，很容易就拼錯(cuò)英語(yǔ)單詞，這對(duì)于自己的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平都是有著限制的。
2、不斷去感受中英思維之間的差異
怎樣學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)?中文和英文在很多方面都有著很大的差異。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，為了避免受到中式思維的影響，比較好的方式就是去領(lǐng)悟中英思維之間的差異。
比如在詞匯上，英語(yǔ)很多單詞都是有著單復(fù)數(shù)形式的，中文里面一個(gè)詞既有可能是名詞，也有可能是動(dòng)詞，也有可能是形容詞等等，比如英語(yǔ)語(yǔ)法講究時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)等等，通過(guò)漢語(yǔ)與英語(yǔ)之間的比較，盡量讓自己擺脫中式思維的限制。
平時(shí)也可以經(jīng)常做一些英語(yǔ)翻譯的訓(xùn)練，因?yàn)榉g這個(gè)過(guò)程就可以對(duì)思維有一個(gè)比較好的訓(xùn)練。
3、多總結(jié)各種學(xué)習(xí)規(guī)律
學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的過(guò)程，所以要經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后總結(jié)各種學(xué)習(xí)的規(guī)律。
比如如果覺(jué)得死記硬背這種方法對(duì)于記憶單詞來(lái)說(shuō)效率非常的低下的話(huà)，就可以試著用其他方法來(lái)記憶單詞，像根據(jù)單詞的組成規(guī)律來(lái)記憶，因?yàn)橛泻芏嗟挠⒄Z(yǔ)單詞都是有著前綴或者后綴的，像根據(jù)單詞的發(fā)音來(lái)記憶單詞也都是可以自己總結(jié)出來(lái)的。
在做閱讀的時(shí)候，可能會(huì)遇到哪些題型，平時(shí)就把所做的閱讀題型進(jìn)行總結(jié)，也是能夠?qū)τ谧陨砟芰Φ奶嵘兄艽蟮膸椭?/p>
5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)及練習(xí)方法 篇五
一、從發(fā)音入手學(xué)習(xí)
我們只知道英語(yǔ)中有26個(gè)字母，但是我不知道英語(yǔ)音標(biāo)有44個(gè)。因此，想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要從發(fā)音開(kāi)始，但中國(guó)有很多方言，每個(gè)地方的發(fā)音也略有不同，這就需要我們要懂得模仿地道的英語(yǔ)發(fā)音了。
二、熟悉某些獨(dú)特的發(fā)音及連讀內(nèi)容
從小學(xué)開(kāi)始，英語(yǔ)老師就經(jīng)常讓我們背單詞。詞匯量大確實(shí)有助于我們讀出完整的詞匯和流利的句子。但在背單詞的同時(shí)，我們也要測(cè)試英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，某些連讀部分是否讀正確了。
三、結(jié)合實(shí)際運(yùn)用口語(yǔ)
當(dāng)你學(xué)習(xí)了發(fā)音和連讀技巧，并擁有很大的詞匯量后，就要開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。
一開(kāi)始，你可以在自己的房間里自己用英語(yǔ)和自己對(duì)話(huà)，也可以在日常生活中隨時(shí)隨地說(shuō)英語(yǔ)。比如走在大街上時(shí)，用英語(yǔ)描述你所看到的和所聽(tīng)到的。無(wú)論如何，多閱讀，多練習(xí)，這對(duì)于學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)是大有裨益的。
