問(wèn)：演講稿的開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
解答：1、發(fā)問(wèn)式
一上臺(tái)便向聽(tīng)眾提出一個(gè)或幾個(gè)題目，請(qǐng)聽(tīng)眾與演講者一道思考，這樣可以立即引發(fā)聽(tīng)眾的留意，促使他們很快便把思想集中起來(lái)，一邊迅速思考，一邊留心聽(tīng)。聽(tīng)眾帶著題目聽(tīng)講，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容熟悉的深度和廣度。但提出的題目不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深醒；假如問(wèn)得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這類開(kāi)場(chǎng)白的上風(fēng)。
這個(gè)開(kāi)頭既有很強(qiáng)的吸引力和感染力，又縮短了演講者與聽(tīng)眾的心理間隔，建立了一條很好的友誼紐帶。
2、新聞式
演講者首先當(dāng)眾公布一條引人注視的新聞以引發(fā)全場(chǎng)聽(tīng)眾的高度留意。
3、贊美式
人們一般有聽(tīng)表?yè)P(yáng)語(yǔ)言的心理，演講者在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)幾句贊美性的話，可以盡快縮短與聽(tīng)眾的感情間隔。但要留意分寸，不然會(huì)給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、套近乎式
演講者根據(jù)聽(tīng)眾的社會(huì)經(jīng)歷、愛(ài)好愛(ài)好、思想感情等方面的特點(diǎn)，描寫(xiě)自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上碰到的題目，乃至自己的煩惱，自己的喜樂(lè)，這樣輕易給聽(tīng)眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語(yǔ)言，雙方的感情間隔一下子縮短了。
5、懸念式
也叫故事式，就是開(kāi)頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)出色、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來(lái)制造懸念，設(shè)計(jì)的一種情境，一種氛圍，使人向往，使人關(guān)注，使聽(tīng)眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)心，從而仔細(xì)聽(tīng)下去。
6、直進(jìn)式
這類開(kāi)頭的方式是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，言簡(jiǎn)意賅，單刀直進(jìn)，直截了當(dāng)接觸演講的主題。如《下一個(gè)》演講稿的開(kāi)頭：
當(dāng)球王貝利踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí)，有個(gè)人問(wèn)他，哪個(gè)最出色？貝利回答說(shuō)：下一個(gè)！努力尋求下一個(gè)，是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和各行各業(yè)先進(jìn)人物的共同品格。
7、道具式
又叫實(shí)物式，演講者開(kāi)講之前向聽(tīng)眾展現(xiàn)某件實(shí)物，給聽(tīng)眾以新鮮、形象的感覺(jué)，引發(fā)他們的留意。實(shí)物可以是一幅畫(huà)、一張照片、一張圖表、一件衣服等。
8、幽默式
用幽默滑稽的語(yǔ)言和新奇貼切的比喻開(kāi)頭，既能牢牢捉住聽(tīng)眾的心，引人失笑，又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，讓人在笑聲中思考。
9、忠告式
演講者采取慎重其事的態(tài)度，向聽(tīng)眾講明利害關(guān)系，以引發(fā)大家的警覺(jué)，從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式，一開(kāi)始就講出了局勢(shì)的嚴(yán)重，引發(fā)了聽(tīng)眾的留意和警惕，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了急于聽(tīng)下去的迫切感。
10、渲染式
創(chuàng)造適合的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽(tīng)眾相應(yīng)的感情。
1.演講稿的開(kāi)頭 篇一
尊敬的各位評(píng)委教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
今日我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最完美的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最完美的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的`振翅，裝扮著最完美最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最完美生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
2.演講稿的開(kāi)頭 篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家上午好（下午）好！此時(shí)此刻，我本著鍛煉、提高自己的目的平靜地站在這挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，成功與失敗同在的演講臺(tái)上，展示自我，接受考評(píng)。
今天我所講的主題是抓住機(jī)遇。
所謂謀事在人，成事在天。機(jī)不可失，時(shí)不在來(lái)。萬(wàn)事都皆求一個(gè)，天時(shí)地利人和，若不能慧眼識(shí)辨，它就會(huì)瞬間消失。這就告訴我們當(dāng)機(jī)遇敲門(mén)的時(shí)候，要是猶豫該不該起身開(kāi)門(mén)去迎接，那它就去敲別人的門(mén)了。正因?yàn)槿绱�，�?dāng)我聽(tīng)到有競(jìng)聘的機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫的報(bào)名了。我不會(huì)因?yàn)閬?lái)**茶樓沒(méi)有多久而錯(cuò)失這次機(jī)遇。
不知道我這算不算毛遂自薦呢？其實(shí)毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)也是鼓勵(lì)我們抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我的。
3.演講稿的開(kāi)頭 篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：大家上午好！今天我演講的題目是《愛(ài)，讓我義無(wú)返顧》。
師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來(lái)就有了對(duì)教師的評(píng)價(jià)。教師是園��；是蠟燭；是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神不僅寫(xiě)在教科書(shū)里，還寫(xiě)到了我們的歌本里。長(zhǎng)大后我就成了你，成為多少人追捧的流行曲目。難道僅僅是因?yàn)樗男蓛?yōu)美嗎？難道它的歌詞不正是教師生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)待學(xué)生。正是因?yàn)樾闹杏辛诉@份愛(ài)，讓我義無(wú)返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。
4.演講稿的開(kāi)頭 篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是五年級(jí)xx班的xxx。我演講的題目是《誠(chéng)信是金》。
中國(guó)素以“禮貌古國(guó)，禮儀之邦”聞名于世。明禮誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)公德的重要資料。它包含了“明禮”和“誠(chéng)信”兩個(gè)資料�！懊鞫Y”就是講禮貌、懂禮儀，如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等。“誠(chéng)信”就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。
孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！彼磉_(dá)了誠(chéng)信的重要性�！盁o(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成”。
5.演講稿的開(kāi)頭 篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不可避免地會(huì)遇到挫折、困難，甚至是強(qiáng)大的打擊。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)是很重要的。
如何培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)？
6.演講稿的開(kāi)頭 篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的初四的學(xué)哥學(xué)姐們、非畢業(yè)班的同學(xué)們：大家早晨好！ 今天，我們借著升旗的的機(jī)會(huì)歡聚一堂，共同祝福下周就要離校的的畢業(yè)班的同學(xué)們。下周初四的學(xué)哥學(xué)姐們將圓滿完成初中學(xué)業(yè)，就要離開(kāi)母校畢業(yè)。首先，讓我代表非畢業(yè)班的全體同學(xué)向你們表示熱烈的祝賀！也借此機(jī)會(huì)向給予我們關(guān)懷和培育的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師表示崇高的敬意！
7.演講稿的開(kāi)頭 篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名大學(xué)教師！
