【#初中作文# #優(yōu)秀初二日記600字范文5篇#】一天即將完結(jié)，想必大家都學習了不少新知識，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？《優(yōu)秀初二日記600字》是©無憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容，讓我們一起來看看吧。
1.優(yōu)秀初二日記600字 篇一
我看過很多的書，看起書來沒完沒了，做作業(yè)是，也總是情不自禁的遨游在書的王國。
做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時間�！本鸵恢辈荒茏砸训乜聪氯ァ？粗粗�，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個懶腰，喝點兒水，瞇著眼睛一看，��！都九點半了，我馬上就開始趕作業(yè)。大事不妙---爺爺來檢查作業(yè)了！爺爺拿起心語本，臉色驟然大變，教訓了我一頓，這次的作業(yè)在十點后才完成�！昂�，誰叫文章這么吸引然，作者寫得太好了，也不能怪我呀�！蔽倚睦锊环䴕狻０�，因為趕作業(yè)就導致我當晚沒休息好�？墒俏疫�是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯誤”。哎，都因為書的魅力太大了�。�
只要你一來我家里，就會聞到一股濃濃的書香味，不信，你就來看看吧。
我臥室里，你會看到一個大書柜，里面擺滿了書，你肯定一時半會看不過來。我小時候有一張書桌，現(xiàn)在成了名副其實的“書”桌咯，上面擺滿了書，有些我都還沒來得及看呢，那些書簡直堆成了“摩天大樓”，仿佛再加幾本書，那幾座“摩天大樓”就要垮啦！
只要一有時間，我就會捧起一本本書，津津有味地看起來。有，我看得入了迷，同學讓我去玩我愛的運動---打乒乓球，我都沒舍得放下書呢！
我愛讀書，所謂“書是人類進步的階梯”，我看了那么多書，也是有回報的，“第xx屆現(xiàn)場作文賽”我獲得了三等獎，我原來可是怕寫作文的哦！書帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書，讓書成為我們好的朋友！
腹有詩書，氣自芳華！
2.優(yōu)秀初二日記600字 篇二
今天，我和爸爸媽媽一家三口一起坐著飛機，去云南大理玩兒。
到了云南大理，首先導游帶著我們?nèi)チ算y花橋。銀花橋那里真是美如仙境一般的美，銀花橋那里遍地都是顏色各異，形態(tài)各異的小花。有：像蝴蝶一樣的紅玫瑰、像寶石一樣的小黃花、像珍珠一樣的紫穗花、像云朵一樣的白蓮花、像緞子一樣的櫻花、還有像鈴鐺一樣的鈴蘭花……這么多花，就像是一片圖畫、還像是一片花海，真是美不勝收！
花海上面還有一座銀色的大橋，銀色的大橋上面還有一些圖案，如：云朵、鮮花、飛機、小路……金黃色的太陽光，一照射在銀色的大橋上，銀色的大橋就會發(fā)出銀色的光芒。如果你在下面仔細的看看大橋，還會發(fā)現(xiàn)大橋整體是龍的形狀，真的是很威猛��！
接著，我們又去了櫻花校園。櫻花校園里有一座學校，名字叫作：櫻花學校。櫻花學校的旁邊還有著數(shù)不盡的櫻花，讓人有一種唯美的，浪漫的感覺。我還聽說，在那里面，有一個漂亮的大花壇、還有一個中午飯食堂和晚飯食堂、據(jù)說連圖書館都具備了。真是一所齊全的學校��！
櫻花學校的旁邊，那些粉紅色的櫻花就仿佛是，一片粉色蝴蝶的海洋，還像是一片花的海洋。櫻花色的世界和學校聯(lián)合在一起，變成了一座櫻花色的學校，估計這就是它叫櫻花學校的原因吧！
后來，我們又去的小公園兒玩兒。小公園兒的道路上，一塵不染的，十分干凈。道路兩旁有許多的小花小草，還有很多的樹木。給人一種很清新的感覺。
之后我們又吃了當?shù)赜忻奶禺a(chǎn)，那就是鮮花餅、汽鍋雞、和火燒魚。
然后，下雨了。雨水輕飄飄的，像針、像絲、像線。滴答一下落在地上，真是夢幻般的美啊！
傍晚，我們又坐著飛機，戀戀不舍的回家去了。
今天真是開心的一天��！
3.優(yōu)秀初二日記600字 篇三
我和她從未有過什么交集，但她的活潑調(diào)皮，她的開朗笑聲，令我終生難忘。
那是一節(jié)體育課，百般無聊的我和冉子在操場兜著圈，忽然看見了她和其他人在放水的臺子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫著作業(yè)，還在數(shù)學練習本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時候撕下那頁寫算式的紙，接著大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我。”覃兒對她說：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉！”說著還把紙團成一大團，做出要吃的動作。
笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數(shù)聲：“還給我！”
覃兒笑嘻嘻的，她真把那團紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個沒事人似的。她整齊的劉海，若無其事的神情，使人更覺可愛。笑笑變得垂頭喪氣，無奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒弄臟的那張紙展開，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說：“你不寫我就把這部分還你�！毙πΡ慌煤貌恍箽�，她不理會覃兒，埋頭寫著作業(yè)。
覃兒看不管用，又把那小紙片團起，在笑笑背身寫作業(yè)時，把紙團往嘴里一擱，又迅速拿出，對我頑皮一笑，繼而裝腔作勢地說：“紙我吞下去了�！闭f著把紙團放入褲兜。這一幕，只有我看見。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問她：“你真把那紙吞了？”她笑而不語，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。
她用自己的頑皮風趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習慣，還給我們帶來了樂趣，她真令我難忘。
4.優(yōu)秀初二日記600字 篇四
讀書為了什么？讀書為誰而讀？讀書又何作用？讀完書出來又能做什么？常常聽到人們談論這些問題，而誰都不能說自己的觀點就是正確的、的。
對這些問題，我有我的觀點，但是我不會說我的觀點就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。
讀書為了什么？讀書就是為了學知識，為了不讓自己被現(xiàn)實世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng)，和別人談話或交流時不讓別人覺得自己是沒知識、沒文化、沒禮貌、沒見識的庸夫。
讀書為誰而讀？這個問題很普遍，也是家長和孩子經(jīng)常爭論的話題。某些還在認為，他們是為了父母而來學校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長逼著來讀的，所以他們常常在學校是目中無人、紀錄散漫。而家長呢，當然是說他們應該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個問題，簡單得不能再簡單了，讀書當然是為自己而讀，難道你可以把你在學校學得的知識回家之后還給父母？不可能的事！
讀書有什么用？讀書的用處可多了，數(shù)都數(shù)不完。比如說，讀書，可以學得知識，自己有知識了以后出到社會工作都不用那么辛苦，人家有知識的靠的是腦筋吃飯，而你沒知識的呢，靠的是體力，兩個相比起來，差距就大了。
讀書出來又能做什么？很多人都會這樣問。沒錯，有些人，讀完大學出來還是得回家種田，或者是做體力勞動。這只是機遇還沒到，如果你沒知識的，那不是永遠都是得做辛苦工？不管有沒有機會，就算有機會，你沒知識，你做得來嗎？
所有的問題都證明，讀書絕對是沒有壞處的，讀多點書，有多點知識，對自己、對社會都是好的。
5.優(yōu)秀初二日記600字 篇五
我們班有一個大名鼎鼎的鐵公雞，別人想跟他一起玩，他就用眼睛死死地盯著他，讓對方感受到他是那么可怕，而且，有些人想要去借東西，他也是那么一毛不拔。
有一個風和日麗的早晨，我心情非常好，一邊吹著小曲，一邊悠然自得地向?qū)W校進發(fā)，不知不覺中我來到班級，看到了我們大家的死對頭張明，外號“鐵公雞”這時，他正在低著頭，板著個木頭臉似的，在座位看書。
第一堂是語文課，老師開始報昨天回家聽的聽寫了，老師剛報了一個詞語，我的第一筆就已經(jīng)寫錯了，這時，我就急忙抽出鉛筆盒，可是找不到，我想我這每天東西都隨便亂丟，東落西落。正在我焦急時，看見旁邊的“鐵公雞”桌上有一顆新的橡皮，這時，我剛要把手伸過去拿，可是，“鐵公雞”迅雷不及掩耳立刻把橡皮緊緊拿來手中，我氣急敗壞，心想：不給就不給，果然是一只一毛不拔的“鐵公雞”，我今天又要被老師痛罵一頓了。
在休息時，語文老師過來說，我們要進行“捐款大行動”希望大家能捐錢給老人家們，這時大家都從口袋里拿出錢包，有的在數(shù)錢，有的在想要給多少錢呢，還有的在想我應該少捐一點，下午可以買東西。這時，開始捐錢了，有的捐了10元，有的捐了50元，現(xiàn)在就差一毛不拔的“鐵公雞”還沒有捐了，大家都紛紛討論，他肯定只捐5元，這時，“鐵公雞”站起來邊走邊從口袋里掏出錢包，遞給老師，大家頓時目瞪口呆，更要我們大家驚奇的是老師打開包一看，里面整整六張100元。
老師跟我們說：他為什么一毛不拔，他想要把這些錢用到自己所有要用的地方，不想白白得亂花錢。
大家都知道是為什么了，就不再說他是“鐵公雞”了。
