【#高中作文# #高二年級議論文范文700字#】議論文寫作正是培養(yǎng)高中生思辨能力、抽象邏輯思維能力、議論能力的方法。要是不會寫議論文的話，下面是®無憂考網(wǎng)為大家搜集整理的高二年級議論文范文700字，希望可以幫助到大家！
1.高二年級議論文范文700字 篇一
我們生活在這樣一個五彩繽紛的社會中，我們有著自己的生命，同時也擁有自己的人生。人生存著為的就是要交往，健康，學(xué)習(xí)，追求……從而讓自己有限的生命發(fā)揮出無限的價值。
每個人呱呱墜地時，盡管是一個無知的嬰兒，但自己開始與社會接觸，與世界交往，你在家人的幫助下牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，然后不斷擴大交往范圍，與社會中其他成員共同學(xué)習(xí)，工作，共享快樂，分享成果。這是你已融入社會這個大家庭，當(dāng)然，隨著人的成長，社會也不斷發(fā)展，每個人都要不斷接受新事物，不斷適應(yīng)社會，服務(wù)社會。
在交往中我們應(yīng)學(xué)會尊重，對待兒童要學(xué)會愛護(hù)，對待同齡人要學(xué)會寬容理解，合作與忍讓，對待異性要學(xué)會與異性交往的禮儀，對待老人要學(xué)會尊敬與愛戴，從而在交往中不斷完善自己。
生活中充滿了各種誘惑，如網(wǎng)絡(luò)，毒品等。這些誘惑極大的腐蝕了人的身心健康，甚至讓人失去了生命。因此我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識這些誘惑的危害，杜絕這些不良誘惑。我們青少年是祖國的未來，我們肩負(fù)著祖國興亡的重任。因此，我們必須由一個良好的心理，健康的身體，才能成就祖國的未來。
當(dāng)我們擁有正常的心理，健康的身體和具備交往的能力時，我們就要學(xué)習(xí)，也許人生活在社會中，會接觸許多不同的新事物，因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)，作為當(dāng)代的青年人，學(xué)習(xí)已經(jīng)是必不可少的東西，只有通過學(xué)習(xí)，人類才會發(fā)展，社會才會進(jìn)步，人應(yīng)當(dāng)有活到老，學(xué)到老的精神，不斷讓自己適應(yīng)社會，與時俱進(jìn)，從而不被社會淘汰。
世間有許多美好的東西，因此我們應(yīng)學(xué)會追求，追求美好的事物，追求幸福的生活，只有不斷追求，才能不斷的充實自己，讓自己的生活豐富多彩，讓自己活得有聲有色。
其實人活著，有許多東西值得去思索，我們要熱愛生命，對生活充滿信心，對生存持有希望。這樣我們才能超越自己，與社會共同進(jìn)步，成為一個現(xiàn)代人。
珍愛生命，用自己有限的生命發(fā)揮無限的價值。
2.高二年級議論文范文700字 篇二
一年四季，各有各的性格，但我獨鐘情于夏天，愛她的張揚，愛她的激烈，愛她那奔放的生命力，就像我一樣，張揚，激烈，熱情。
有人說，夏天不好，太過燥動不安，自我不在乎，我愛夏天，這是屬于我的季節(jié)。
我就是如下天般張揚！走在路上，我習(xí)慣打破大街上的冷漠，我笑著與同學(xué)們打鬧，游戲，身旁的面目光如蛛絲一樣射來，將我團(tuán)團(tuán)包住，但我怎會屈服，甩甩頭，任誰也別想在我的季節(jié)左右我，我早已以神童皮鐵骨，別人的眼光不算什么，想笑就笑，不用管別人的眼光，我的季節(jié)該由我做主；
我就是喜歡像夏天一樣激烈！
火紅的太陽在頭頂盡情放出自己的能量，我在下面也不甘示弱，球場上我的身影如紅日般耀眼。沖向前方，我運球到了藍(lán)下，對方隊員虎視眈眈的望著我，想截球，沒門。我微微一躬身，然后縱身一躍，雙手伸出，直奔籃框而去，勝利在握眼前放大，不好！一雙巨掌擋住了勝利之門，我的球眼看就要送入他懷中，我一咬牙，豁出去了，在空中急忙奮力將球向外一傳，我一下失去，倒在地上，只見我方隊員伸出巨掌，奮力一跳，球正中手心，一個漂亮的三分，中了！我連忙躍起，汗水流入口中，甜的！隊員們一下沖過來，歡呼聲，喝彩聲，似要蓋過驕陽！
夏日有著激烈的個性，我比夏日更激烈，球場上，什么都不怕，我的季節(jié)我做主！
我就是如夏天一樣的熱情！午后的教室，陽光蒸發(fā)了所有的活力，但我例外，教室中大聲讀書的人是我，幫同學(xué)拿飯倒水的人是我，幫同學(xué)解決問題的人還是我。有人問我為什么這樣熱情，我只會說，因為我喜歡，這正是我的季節(jié)，我的季節(jié)我做主！
四季更替，夏天總會生氣，但我心中的夏天不會過去，無論何時，我都會有一顆張揚、激烈、熱情的人，我的季節(jié)我做主，我就是愛夏天！
3.高二年級議論文范文700字 篇三
吾放眼蒼茫大地，觀歷代人才輩出，頓覺身如螻蟻而自嘆形慚；吾渺滄海一粟，便覺生氣傲然，自詡高大，于是乎，吾生疑———人行于世間，如何比為上策？
吾茶飯不思三日，亂翻古書尋圣賢語錄以求點醒悟，忽見孔夫子之語；吾日三省吾身，似有仙人指路，諸位看官欲知路為何方，且聽吾慢慢道來。
話說范希文身世浮沉，居廟堂之高卻不幸貶謫，吾相比其任途坎坷，不禁豁然，吾輩生于新世紀(jì)，衣食無憂，學(xué)習(xí)盡可認(rèn)真則足，不必嘔心斗角處處提防，僅需挑燈苦讀三五年，學(xué)業(yè)有成一朝功名，與那圣人相比，豈不瞬間開朗立志？若在座同胞真有不幸遭遇，如考試失誤，可學(xué)習(xí)范希文之胸襟豁達(dá)，再想人外有人，天外有天，重整旗鼓，有與天地爭鋒的大志，有‘為戰(zhàn)而生’的比下敵手精神，何苦前途？
吾列希文兄事例，意有兩點。一是與不如自己的人比，可作勵志之材，鼓足信心，再創(chuàng)輝煌，二是與超越自己的人比，全力以赴，即使委屈第二，驀然回首起點處，便發(fā)覺此時的自己已超越了想象，發(fā)揮出畢生的成績，唏噓之余吾輩要牢記比之妙處，切記不要左耳進(jìn)右耳出，以免廢鄙人口舌。
再論三省吾身之妙奧，吾所理解的弦外之音，正是與自己比，乃比之上乘計策。光陰莫要虛度，三日為限，反思吾其間言行作為，若與過往相比，懶惰三分，請鞭策自我三更燈火五更雞，切莫再與他人相比時，距離相差甚遠(yuǎn)，若與昔日成績相比，猛進(jìn)突飛，請告誡自己，切莫得意忘形，僅之以此好生激勵，挖掘內(nèi)在潛能，爭取更上一層樓。此之所謂，與自己比，得失分寸心知肚明，乃秘籍，各位看官要思慮幾分，敗之懦弱，相比自己，才能做到的自己！
吾乃閑時舞文弄墨樂于分享感悟之人，嘗想與市井小販比，自覺幾分高雅，又嘗與文人騷客比，不覺相差甚遠(yuǎn)。于是吾更加賣力耕耘文字，一日與前年相比，感覺大好，可想進(jìn)步頗多，甚是歡喜，可見比之功效大好！
諸位看客，聽吾一言作結(jié)——與地比，信心立志，與天比，奮勇前進(jìn)，與自己比，增益其所不能，自力輝煌，功于妙比！
4.高二年級議論文范文700字 篇四
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使得國際關(guān)系更加融洽。這個世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
5.高二年級議論文范文700字 篇五
一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因為沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去;明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時光就會白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時間，絕不能讓一分一秒的時間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認(rèn)為時間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睙o數(shù)生動的實例說明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄。
