【#演講稿# #初中演講稿范文600字[五篇]#】演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾，要自然地平直向前，達(dá)到后一排觀眾為止；其次，要照顧到臺(tái)下兩邊的觀眾，以加強(qiáng)演講者和觀眾的感情交流。本篇文章是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的初中演講稿范文600字[五篇] ，希望您喜歡！

1.初中演講稿范文600字 篇一

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三畢業(yè)班全體老師向即將展翅飛翔的莘莘學(xué)子們表示熱烈的祝賀！

　　此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣激動(dòng)，因?yàn)檫@是一個(gè)朝夕相處了三年的師生共敘友情、暢想未來(lái)的盛大典禮，是同學(xué)們向母校、向家長(zhǎng)交上滿意答卷的時(shí)刻，也是母校為你們慶賀送行的莊嚴(yán)儀式。

　　同學(xué)們，人們常說(shuō)“光陰似箭”三年時(shí)光，匆匆而去，初中生活即將悄悄走進(jìn)回憶。曾記得：三年前，你們懷著美好的憧憬、邁著稚嫩的腳步，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，在你們的父母陪同下選擇了丹陽(yáng)百年老�！�—丹陽(yáng)市第三中學(xué)。

　　三年中，你們遨游書海，學(xué)會(huì)了自主探索、合作交流。

　　三年中，你們攀登書山，掌握了豐富知識(shí)、學(xué)習(xí)技能。

　　三年中，你們求知求真，學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。

　　在前進(jìn)的道路上留下了一串串步履堅(jiān)實(shí)的人生軌跡。

　　三年來(lái)，你們的父母無(wú)論春夏還是秋冬，次語(yǔ)重心長(zhǎng)，千叮萬(wàn)囑，期望你們?cè)谌松�成長(zhǎng)的旅途中風(fēng)雨兼程，一往無(wú)前。

　　三年來(lái)，你們的老師努力構(gòu)造每一節(jié)活力課堂，精心批改每一份作業(yè)，為了使你們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，早日成為祖國(guó)的棟梁——

　　三年來(lái)，在考場(chǎng)上一起揮灑汗水，在跑道上一起向前沖刺，相互鼓勵(lì)著在學(xué)海中遨游飛翔。

　　這一切的一切，無(wú)一不充滿了三載同窗之情、師生之情，無(wú)一不凝聚著你們的父母和老師的心血和汗水，無(wú)一不包含著一種高尚的情操和無(wú)私的愛。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽。

2.初中演講稿范文600字 篇二

　　大家好，我是xxxx！

　　今天我演講的題目是“中華美德——崇尚禮儀”。

　　中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史的泱泱大國(guó)，中華民族擁有五千年的文明歷史，自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”。中華美德——禮儀的歷史也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從孔融讓梨，程門立雪，再到今天的21世紀(jì)，禮儀體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上。在馬路上扶盲人過馬路，在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪�，禮儀就像是一朵美麗的花，開在社會(huì)的各個(gè)角落，弘揚(yáng)著中華美德——禮儀。

　　今天，作為一個(gè)中學(xué)生，我們也應(yīng)該注重禮儀。見到老師要問好，碰到同學(xué)要點(diǎn)頭微笑，不小心傷害別人要道歉，這都是我們基本需要做到的�？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢？我認(rèn)為是很少很少。

　　尊老愛幼，這是中國(guó)千百年來(lái)流傳的禮儀之道，可是這又有多少人做到了呢？我曾看看到這樣一段公益廣告：在公交車上，一站到了，上來(lái)一位拿著重物的花甲老奶奶，可是車上已經(jīng)沒有座位了，老奶奶環(huán)顧四周，只見車上的年輕人們都熟視無(wú)睹，有的在玩手機(jī)，有的在看窗外，權(quán)當(dāng)沒看見。這是，一位挺著大肚子的孕婦竟然站起身為老奶奶讓座，老奶奶只得唉聲一嘆，車上的人們臉都紅了。后，廣告上出現(xiàn)一排字：禮儀，尊老，在哪？

　　這個(gè)廣告，令我感慨萬(wàn)千。21世紀(jì)，科技越來(lái)越先進(jìn)，人們的生活也越來(lái)越好，可是在社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，人們的素質(zhì)卻退步了。那流傳下來(lái)的禮儀之道漸漸的在社會(huì)上消失不見，人們面對(duì)需要幫助的人們，只是冷血嘲笑；面對(duì)自己的親生父母，甚至都大打出手；人與人之間再也沒了心平氣和的溝通，只有互相難聽的謾罵。這些，真的是我們想要的嗎？

　　崇尚禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起！

　　謝謝大家的聆聽，我的演講結(jié)束了。

3.初中演講稿范文600字 篇三

　　老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　今天很榮幸能登上講臺(tái)，和大家一起探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　一、刻苦。

　　俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)習(xí)重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛迪生曾說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好只因?yàn)橐粋�(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績(jī)，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績(jī)自然差不了。

　　二、記好課堂筆記

　　數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)：“好成績(jī)?cè)从谡n堂�！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就可以擇重點(diǎn)聽，擇重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識(shí)，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習(xí)。

　　三、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

　　每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī)，使我們的成績(jī)總是不理想。對(duì)付這些弱科有效的方法，就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計(jì)劃。這樣，影響成績(jī)的科目沒有了，總成績(jī)自然就好了。

　　以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)��?lái)幫助。讓我們，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng)14班的美好未來(lái)！

　　謝謝大家！

4.初中演講稿范文600字 篇四

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是“科技點(diǎn)燃?jí)粝�，智慧成就未�?lái)”。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，科技創(chuàng)新的成果已經(jīng)逐步滲透到我們的日常生活中，人們也都在享受著科技文明帶來(lái)的福利。智能手機(jī)、3dxxxx、4g網(wǎng)絡(luò)無(wú)一不體現(xiàn)著科技的強(qiáng)大力量。

　　而眾所周知，科技帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而如今世界多極化趨勢(shì)下，科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力更成為綜合國(guó)力的強(qiáng)大支撐。這時(shí)候，我們青年一代的力量就顯得尤為重要。

　　美國(guó)少年泰勒·威爾森14歲建造核聚變反應(yīng)堆，成為世界上完成核聚變壯舉的年輕的人。他的童年和少年時(shí)代里充滿了對(duì)未知的好奇與勇敢的嘗試，把自己家的后院改造成實(shí)驗(yàn)室，求教于各大教授，埋頭于晦澀難懂的學(xué)術(shù)專著……他的孜孜不倦刻苦鉆研以及對(duì)科技的敏感與興趣是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，后聚精會(huì)神地去研究它，新發(fā)明和發(fā)明家的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)精神是分不開的。因此，為提高自身綜合能力，培養(yǎng)自身創(chuàng)新意識(shí)，我們要積極關(guān)注各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，才能緊跟時(shí)代步伐，把科技創(chuàng)新作為我們的興趣，為我們感受科學(xué)的魅力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者必須素質(zhì)全面，必須有著強(qiáng)烈的人文精神和科學(xué)意識(shí)，必須有著創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，才能在民族世界之林中為祖國(guó)贏得一席之地，贏得尊重，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中為自己求得生存和發(fā)展。我校一年一度的科技節(jié)，就是為在場(chǎng)的每一位同學(xué)提供這樣一個(gè)平臺(tái)。希望每一位同學(xué)都要積極參與其中，燃起智慧和科技的絢麗火花。

　　我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。

5.初中演講稿范文600字 篇五

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來(lái)得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

　　魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題；魚竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

　　日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏嗎？

　　當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。

　　我的演講完畢，謝謝大家！