【#小學生作文# #描寫植物的小學生作文10篇#】©無憂考網(wǎng)為大家?guī)砹嗣鑼懼参锏男W生作文10篇。植物是地球上最重要的生物之一,它們能夠進行光合作用,吸收二氧化碳并釋放氧氣,為我們提供了寶貴的氧氣資源。植物的種類繁多,有花草樹木等。它們擁有各種各樣的形態(tài)和顏色,給人們帶來了美的享受。同時,植物還有很多其他的作用,比如可以作為食物、藥材,還可以美化環(huán)境。希望大家通過這篇作文,更好地了解植物的重要性和多樣性。
1.描寫植物的小學生作文 篇一
秋天來了,菊花開。
菊花開的可真多呀!這里一大片,那里一大堆,一叢叢,一簇簇,看也看不完。
菊花五彩繽紛的,有紅的,有黃的,有白的,還有粉的……異常美麗。紅的像一團火,黃的像一堆金,白的像一捧雪,粉的像一片霞……遠遠看去像一塊五顏六色的花地毯。
菊花千姿百態(tài),豆芽似的花瓣四周展開,像個千手觀音;有的花瓣都向中間卷,就像一個個絨球;有的花像噴泉,從花芯中噴出許多金絲銀線;有的花像少女滿頭的金發(fā)……
一陣風吹過,菊花都隨風舞動起來,像一群可愛而又活潑的小姑娘在翩翩起舞。一只只蝴蝶在花上飛來飛去,和花兒快樂地做游戲。
多美的菊花,多美的秋天呀!
2.描寫植物的小學生作文 篇二
在我家的陽臺上,種著許多植物。
在這里,有我喜歡的小辣椒,它有著許多的兄弟姐妹們。哥哥姐姐長得紅的像一團火,而弟弟妹妹們長得像青草一樣綠。我想:“紅辣椒馬上就可以吃了!”我很開心,因為這是我第一次種辣椒。
也有我喜歡的小雪韭,它的葉子細得像青草。它也有許多的兄弟姐妹們,可是長得很像,看上去你可是看不出誰是哥哥,誰是姐姐,誰是弟弟,誰是妹妹了。
功勞最 大的是香花。它在夏天里幫助了我,把蚊子趕走了!不用說,它也有兄弟姐妹們。哥哥姐姐開花早,弟弟妹妹開花晚?墒乔锾靵淼,花都謝了。它的種子被帶到別的地方,鉆到土里,明年會開出更美麗的花!
3.描寫植物的小學生作文 篇三
你絕對猜不到我的植物朋友長什么樣。如果你想知道是誰,就聽我的。
它有一個大葉,綠色的綠葉像一個大的磁盤。它也像一把大傘,等到夏天熱的時候魚會去樹蔭背后,魚成群結隊地玩,玩得可開心。
這從遠處的朋友,是一個美麗的,綠色的大磁盤。我們還可以看到,它起飛使用一把大傘的時候,雨水從風暴,太陽出來曬曬太陽。每當下雨時,它的晶瑩剔透誰都會有很多細小的水珠,非常的漂亮。
雨停了以后,一串小水滴像珍珠一樣滾落下來。它在水里生長,青蛙和它玩耍。
聽我說,你能猜出我的植物朋友是誰嗎?是荷葉。
4.描寫植物的小學生作文 篇四
每年春天,我去公園看桃花,但去年的桃花是不同的。
去年的桃花很美。我還記得那天下午,微風吹來,樹上已經(jīng)下降很多花瓣,風將讓他們成為一個降落傘,吹散了一個眨眼,它給了花瓣飄落的樹木,有的吹碧綠的河水,一些他自爆側在路上,有的甚至在車上摔下的頭或別人的孩子,遠遠看去,還以為是別人吹海風氣吧!
仔細看,你會發(fā)現(xiàn)桃花里面的花瓣是胭脂紅,外面有一層白邊。雄蕊金黃色,細長,像一根金絲。
看到這么美麗的桃花,我忍不住聞到了。啊,如此甜蜜,如此醉人!
桃花不僅吸引了我,也吸引了蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。
這是我最喜歡桃花,我真的很喜歡春天!
5.描寫植物的小學生作文 篇五
我家院子里有一片竹林,那是四年前我和媽媽栽的。媽媽說,竹子不僅生命力頑強,而且一年四季都是翠綠的,能給我們的生活帶來了生機。
春天雨后,一根根竹筍兒破土而出,它們身上一塵不染,還帶著春的氣息。一夜之間,它居然能長出幾十厘米,能長出好幾片葉子,生在速度是那么的驚人。
夏天,正是竹子茂盛的時候,從樓頂往院子俯視,一片綠竹林,郁郁蒼蒼,重重疊疊。近看呢,有的修直挺拔,有的看來剛出世不久,卻也亭亭玉立,別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘,遮住了太陽、白云、藍天,給大地投下了一片陰涼。夏天狂風暴雨特多,暴風雨過后雖然竹子都折了腰,但一天過去,全都重新挺直了腰桿。
秋天,許多花草樹木都慢慢的枯萎了,但竹子仍然是那么青翠。今年秋天,一直干旱的幾十天,院子里很多花草都了,只有這片竹林,依然面不改色不變。
冬天,凜冽的北風呼呼地刮著,大地一片灰黃,只有竹子在頑強地抵抗著,依然那么清脆欲滴,直立挺拔。
我喜歡竹子,不僅喜歡它美觀的外形,更喜歡它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。
6.描寫植物的小學生作文 篇六
我家養(yǎng)著一盆青翠欲滴的綠蘿。
綠蘿蒼翠欲滴,看起來生機勃勃,使人神清氣爽。綠蘿生長在一個白灰色的小巧精致的花盆中。它的葉子密密麻麻的堆積在一起,像一個綠色的生命城堡,又像一頂綠油油的帽子。綠蘿上方有著一個雪白的彎鉤,彎鉤伸出三條細細的白色的“爪子”,將花盆抓住,這樣既方便人們提著上下走動,又為綠蘿增添了幾分幽靜,真是綠得可愛。
綠蘿十分茂盛,葉子就像一只只牛的耳朵掛在枝頭。綠蘿下面的葉子,約有手掌大小,是深綠色的,像一把把小小的綠寶扇,扇來涼風;又像一塊塊漂亮的翡翠。葉子越往上越小,也越來越嫩,有的呈現(xiàn)出黃色,像是涂了蠟一樣油光閃閃,有的還是卷起來的呢,像一個個薄薄的號角,很討人喜歡。
綠蘿的莖是圓柱形的,有的粗,有的細,還有的有著分叉。莖用手摸起來硬硬的,脆脆的,十分光滑,上方還有著一條細細的凹痕。綠蘿的`莖靠近葉子后開始變小了,漸漸地,延伸到了葉子上,成了葉子的主葉脈,主葉脈又向前方長出許多的小葉脈,像一張漁網(wǎng)似的將更小的葉脈分散出去。莖為淺綠色,比葉子的顏色要淺許多,而且還有著一些結。綠蘿的莖再往下幾厘米就是綠蘿的根了,根深深地
扎進了土里,是深棕色的像一條條繩子,在綠蘿的編織下成了一張交疊著泥土的蓬松的“地毯”,在白色石子的裝飾下,顯得更加可愛柔軟了。
綠蘿雖然沒有花,沒有華麗的外表,但卻用自己的綠色為人們奉獻著。綠蘿對環(huán)境的要求并不高,它是喜陰性植物,沒有陽光都可以茁壯成長。它的生命力很頑強,它去掉泥土只要四周有水分就能夠生存,即使它的身體被毀壞,只要它的根能得到水,就可以重新長出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化學物質,并吸收二氧化碳呼出的新鮮空氣,還能吸附灰塵呢!而且有一種綠蘿在煮熟后還能成為一種營養(yǎng)的食品呢!
綠蘿默默的為人們奉獻著,卻不求利益,不求虛名,盡自己的一份力為人們做著貢獻,我也要做一盆“綠蘿”。
7.描寫植物的小學生作文 篇七
最近,我和媽媽一起去花鳥市場買了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同,有的是全綠的,有的白色中有綠色點,有的綠白相間。
老板娘告訴,吊蘭是長在水里的,水要天天補充,一個星期換一次水。我回家馬上找了一個大花瓶放入吊蘭,加上三分之二的水。媽媽把養(yǎng)吊蘭的任務完全交給了我,我為此打印了一個澆水的記錄表,完成一次加水或換水就打一個勾。
一開始我每天上樓都會加水,并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿是勾子,媽媽還說我持之以恒是好的。
可沒過多久我開始懶惰了,時不時地忘記了給吊蘭換水,總是要媽媽來提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點兒發(fā)黃了。
一個月過去了,我完全忘記自己買了一盆吊蘭,不加水,更不換水。當我靜下心來時才發(fā)現(xiàn)自己沒有“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我,目瞪口呆:吊蘭二分之一的葉子黃了,有氣無力地垂著身子。似乎對我說:“你怎么忘了照顧我,我快不行了!
打這以后,我再也不會忘記幫吊蘭加水,換水。每天堅持照顧它,F(xiàn)在吊蘭生機勃勃,精神抖擻。媽媽又說:“女兒,你以后要堅持住啊!”
我從小小的種花事件知道了大道理:做事要持之以恒,堅持不懈,才能成功。半途而廢是不行的。
8.描寫植物的小學生作文 篇八
我家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!
仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對我說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢?我心里覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也說不太清楚。最后,我終于從網(wǎng)絡上找到答案。原來,仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng),它的`掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……
看來,植物王國的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!
9.描寫植物的小學生作文 篇九
一個周末,我們來到了公園看荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子!蔽彝耆。
所謂“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,最出彩的,就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的,有點像在雪白的牛乳中染過似得,雖然不是那么嬌艷,但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的,如同一位害羞的少女,含苞怒放?吹囊獙倌酋r紅的荷花了,那種不像是一般地紅,也不是很嫩的紅,而是荷花特有的,無法言語的紅,這種紅是清新脫欲的,更是無可挑剔的,它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛,集萬千寵愛于一生的紅。在蓮葉的映襯下,它,是多么艷麗!
荷花仙子的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上,彌望的搖曳葉子。葉子出水很高,像婷婷舞女的裙。微風過去葉子與花有了一絲顫動,像閃電般,瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波浪,如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的,讓人癡迷。
荷花仙子還有清新脫悅的性格,正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中,卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間,這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。
這就是荷花如仙子般純潔的花!我愛荷花!
10.描寫植物的小學生作文 篇十
有人喜歡花中牡丹,有人喜歡千姿百態(tài)的玫瑰,還有人喜歡月季花,但我最喜歡植物中的衛(wèi)士——仙人掌。
仙人掌遠看翠綠翠綠的,莖是仙人掌最 大、最厲害的部位,因為仙人掌的水分全部儲存在其中。仙人掌的莖像一個個大的手掌,一簇簇擁在一起,十分壯觀。
仙人掌最神奇的是它的葉,其實,仙人掌的葉子是它滿身的刺,很多人都認為它沒有葉子,其實那小小的刺就是它的葉子。一開始,刺很軟,然后漸漸地變硬了,像針一樣。
仙人掌的花有紅色、紫色、黃色……五顏六色,十分漂亮!沒開花時,只是一個花骨朵,含苞待放;開花了,有四片花瓣,中間有一束花蕊,花瓣像一張大手保護著花蕊。
仙人掌雖然樣子不好看,但是它的莖可以治病,比如:消腫止痛,健脾止瀉……
我愛植物,更愛我家的仙人掌!