【#小學生作文# #描寫植物的小學生作文10篇#】©無憂考網(wǎng)為大家?guī)砹嗣鑼懼参锏男W生作文10篇。植物是地球上最重要的生物之一，它們能夠進行光合作用，吸收二氧化碳并釋放氧氣，為我們提供了寶貴的氧氣資源。植物的種類繁多，有花草樹木等。它們擁有各種各樣的形態(tài)和顏色，給人們帶來了美的享受。同時，植物還有很多其他的作用，比如可以作為食物、藥材，還可以美化環(huán)境。希望大家通過這篇作文，更好地了解植物的重要性和多樣性。
1.描寫植物的小學生作文 篇一
秋天來了，菊花開。
菊花開的可真多呀！這里一大片，那里一大堆，一叢叢，一簇簇，看也看不完。
菊花五彩繽紛的，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……異常美麗。紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞……遠遠看去像一塊五顏六色的花地毯。
菊花千姿百態(tài)，豆芽似的花瓣四周展開，像個千手觀音；有的花瓣都向中間卷，就像一個個絨球；有的花像噴泉，從花芯中噴出許多金絲銀線；有的花像少女滿頭的金發(fā)……
一陣風吹過，菊花都隨風舞動起來，像一群可愛而又活潑的小姑娘在翩翩起舞。一只只蝴蝶在花上飛來飛去，和花兒快樂地做游戲。
多美的菊花，多美的秋天呀！
2.描寫植物的小學生作文 篇二
在我家的陽臺上，種著許多植物。
在這里，有我喜歡的小辣椒，它有著許多的兄弟姐妹們。哥哥姐姐長得紅的像一團火，而弟弟妹妹們長得像青草一樣綠。我想：“紅辣椒馬上就可以吃了!”我很開心，因為這是我第一次種辣椒。
也有我喜歡的小雪韭，它的葉子細得像青草。它也有許多的兄弟姐妹們，可是長得很像，看上去你可是看不出誰是哥哥，誰是姐姐，誰是弟弟，誰是妹妹了。
功勞最 大的是香花。它在夏天里幫助了我，把蚊子趕走了!不用說，它也有兄弟姐妹們。哥哥姐姐開花早，弟弟妹妹開花晚�？墒乔锾靵淼�，花都謝了。它的種子被帶到別的地方，鉆到土里，明年會開出更美麗的花!
3.描寫植物的小學生作文 篇三
你絕對猜不到我的植物朋友長什么樣。如果你想知道是誰，就聽我的。
它有一個大葉，綠色的綠葉像一個大的磁盤。它也像一把大傘，等到夏天熱的時候魚會去樹蔭背后，魚成群結隊地玩，玩得可開心。
這從遠處的朋友，是一個美麗的，綠色的大磁盤。我們還可以看到，它起飛使用一把大傘的時候，雨水從風暴，太陽出來曬曬太陽。每當下雨時，它的晶瑩剔透誰都會有很多細小的水珠，非常的漂亮。
雨停了以后，一串小水滴像珍珠一樣滾落下來。它在水里生長，青蛙和它玩耍。
聽我說，你能猜出我的植物朋友是誰嗎？是荷葉。
4.描寫植物的小學生作文 篇四
每年春天，我去公園看桃花，但去年的桃花是不同的。
去年的桃花很美。我還記得那天下午，微風吹來，樹上已經(jīng)下降很多花瓣，風將讓他們成為一個降落傘，吹散了一個眨眼，它給了花瓣飄落的樹木，有的吹碧綠的河水，一些他自爆側在路上，有的甚至在車上摔下的頭或別人的孩子，遠遠看去，還以為是別人吹海風氣吧！
仔細看，你會發(fā)現(xiàn)桃花里面的花瓣是胭脂紅，外面有一層白邊。雄蕊金黃色，細長，像一根金絲。
看到這么美麗的桃花，我忍不住聞到了。啊，如此甜蜜，如此醉人！
桃花不僅吸引了我，也吸引了蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。
這是我最喜歡桃花，我真的很喜歡春天！
5.描寫植物的小學生作文 篇五
我家院子里有一片竹林，那是四年前我和媽媽栽的。媽媽說，竹子不僅生命力頑強，而且一年四季都是翠綠的，能給我們的生活帶來了生機。
春天雨后，一根根竹筍兒破土而出，它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。一夜之間，它居然能長出幾十厘米，能長出好幾片葉子，生在速度是那么的驚人。
夏天，正是竹子茂盛的時候，從樓頂往院子俯視，一片綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘，遮住了太陽、白云、藍天，給大地投下了一片陰涼。夏天狂風暴雨特多，暴風雨過后雖然竹子都折了腰，但一天過去，全都重新挺直了腰桿。
秋天，許多花草樹木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那么青翠。今年秋天，一直干旱的幾十天，院子里很多花草都了，只有這片竹林，依然面不改色不變。
冬天，凜冽的北風呼呼地刮著，大地一片灰黃，只有竹子在頑強地抵抗著，依然那么清脆欲滴，直立挺拔。
我喜歡竹子，不僅喜歡它美觀的外形，更喜歡它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。
6.描寫植物的小學生作文 篇六
我家養(yǎng)著一盆青翠欲滴的綠蘿。
綠蘿蒼翠欲滴，看起來生機勃勃，使人神清氣爽。綠蘿生長在一個白灰色的小巧精致的花盆中。它的葉子密密麻麻的堆積在一起，像一個綠色的生命城堡，又像一頂綠油油的帽子。綠蘿上方有著一個雪白的彎鉤，彎鉤伸出三條細細的白色的“爪子”，將花盆抓住，這樣既方便人們提著上下走動，又為綠蘿增添了幾分幽靜，真是綠得可愛。
綠蘿十分茂盛，葉子就像一只只牛的耳朵掛在枝頭。綠蘿下面的葉子，約有手掌大小，是深綠色的，像一把把小小的綠寶扇，扇來涼風；又像一塊塊漂亮的翡翠。葉子越往上越小，也越來越嫩，有的呈現(xiàn)出黃色，像是涂了蠟一樣油光閃閃，有的還是卷起來的呢，像一個個薄薄的號角，很討人喜歡。
綠蘿的莖是圓柱形的，有的粗，有的細，還有的有著分叉。莖用手摸起來硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方還有著一條細細的凹痕。綠蘿的`莖靠近葉子后開始變小了，漸漸地，延伸到了葉子上，成了葉子的主葉脈，主葉脈又向前方長出許多的小葉脈，像一張漁網(wǎng)似的將更小的葉脈分散出去。莖為淺綠色，比葉子的顏色要淺許多，而且還有著一些結。綠蘿的莖再往下幾厘米就是綠蘿的根了，根深深地
扎進了土里，是深棕色的像一條條繩子，在綠蘿的編織下成了一張交疊著泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的裝飾下，顯得更加可愛柔軟了。
綠蘿雖然沒有花，沒有華麗的外表，但卻用自己的綠色為人們奉獻著。綠蘿對環(huán)境的要求并不高，它是喜陰性植物，沒有陽光都可以茁壯成長。它的生命力很頑強，它去掉泥土只要四周有水分就能夠生存，即使它的身體被毀壞，只要它的根能得到水，就可以重新長出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化學物質，并吸收二氧化碳呼出的新鮮空氣，還能吸附灰塵呢！而且有一種綠蘿在煮熟后還能成為一種營養(yǎng)的食品呢！
綠蘿默默的為人們奉獻著，卻不求利益，不求虛名，盡自己的一份力為人們做著貢獻，我也要做一盆“綠蘿”。
7.描寫植物的小學生作文 篇七
最近，我和媽媽一起去花鳥市場買了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的白色中有綠色點，有的綠白相間。
老板娘告訴，吊蘭是長在水里的，水要天天補充，一個星期換一次水。我回家馬上找了一個大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養(yǎng)吊蘭的任務完全交給了我，我為此打印了一個澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個勾。
一開始我每天上樓都會加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿是勾子，媽媽還說我持之以恒是好的。
可沒過多久我開始懶惰了，時不時地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點兒發(fā)黃了。
一個月過去了，我完全忘記自己買了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當我靜下心來時才發(fā)現(xiàn)自己沒有“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無力地垂著身子。似乎對我說：“你怎么忘了照顧我，我快不行了�！�
打這以后，我再也不會忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它�，F(xiàn)在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又說：“女兒，你以后要堅持住啊！”
我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。
8.描寫植物的小學生作文 篇八
我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng)，它的`掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
9.描寫植物的小學生作文 篇九
一個周末，我們來到了公園看荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子�！蔽彝耆�。
所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有點像在雪白的牛乳中染過似得，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞怒放�？吹囊獙倌酋r紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無可挑剔的，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛，集萬千寵愛于一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多么艷麗！
荷花仙子的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。微風過去葉子與花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的，讓人癡迷。
荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中，卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。
這就是荷花如仙子般純潔的花！我愛荷花！
10.描寫植物的小學生作文 篇十
有人喜歡花中牡丹，有人喜歡千姿百態(tài)的玫瑰，還有人喜歡月季花，但我最喜歡植物中的衛(wèi)士——仙人掌。
仙人掌遠看翠綠翠綠的，莖是仙人掌最 大、最厲害的部位，因為仙人掌的水分全部儲存在其中。仙人掌的莖像一個個大的手掌，一簇簇擁在一起，十分壯觀。
仙人掌最神奇的是它的葉，其實，仙人掌的葉子是它滿身的刺，很多人都認為它沒有葉子，其實那小小的刺就是它的葉子。一開始，刺很軟，然后漸漸地變硬了，像針一樣。
仙人掌的花有紅色、紫色、黃色……五顏六色，十分漂亮！沒開花時，只是一個花骨朵，含苞待放；開花了，有四片花瓣，中間有一束花蕊，花瓣像一張大手保護著花蕊。
仙人掌雖然樣子不好看，但是它的莖可以治病，比如：消腫止痛，健脾止瀉……
我愛植物，更愛我家的仙人掌！
