1.精選智力開發(fā)的游戲 篇一
剪紙
爸爸媽媽們可以給孩子準備一些紙張和一把安全剪刀，讓他們根據自己的想象隨意剪。在開始之前，您還可以先手把手教孩子剪一些形狀，并告訴孩子這個形狀的名稱，培養(yǎng)孩子的認知能力。然后就讓他們自己剪，并詢問他們剪的是什么。
剪紙可以增強孩子手部的力量，促進手眼協(xié)調能力的發(fā)展，還能夠在孩子剪紙想象的過程中，鍛煉他們的想象能力，開發(fā)他們的智力。
2.精選智力開發(fā)的游戲 篇二
聽令行事
游戲目標：發(fā)展幼兒的時間觀念
游戲方法：媽媽事先和幼兒約定幾個指令代表的意義，媽媽說出指令幼兒立刻做出相應的動作，如媽媽說早上：幼兒立馬做出，揉眼睛，伸懶腰的動作。媽媽說出早餐，幼兒立馬做出洗手，吃飯動作。媽媽說出午睡，幼兒立刻做出打哈欠，睡覺等動作。
游戲指導：
1.媽媽可以按一天的順序說，也可以隨機的說增加幼兒反應的難度和趣味性
2.等幼兒熟悉游戲規(guī)則后，媽媽可以把指令替換成時間。如7點鐘，幼兒應該做起床的動作等
3.時間的選擇應注意配合幼兒的生活規(guī)律
3.精選智力開發(fā)的游戲 篇三
搖搖晃晃真好聽
游戲目的：
這一時期的寶寶大腦中正形成一種概念：即使看不見的物體，它也仍然存在。這個游戲正是幫助他尋找被移出視線范圍的物體。
游戲步驟：
1、準備一個鈴鐺，一個撥浪鼓和兩根湯匙。
2、把這三樣東西都放進一個紙袋里。
3、搖晃紙袋子使其發(fā)出聲音，再將袋子交給寶寶，讓他去搖晃翻弄。
游戲互動：
當寶寶碰到紙袋時，紙袋會發(fā)出聲音。這時寶寶的表情也不一樣。有的寶寶會好奇，有的寶寶則會害怕地丟掉袋子。大人要露出非常興奮的表情，拿起袋子搖晃幾下，然后遞給寶寶，說：“搖搖看看，響不響？”當寶寶了解到這個袋子并沒有危險時，就會非常好奇地要打開袋子。大人要阻止寶寶撕扯袋子，讓寶寶看大人是怎樣把東西拿出來的，然后再把袋子給寶寶，寶寶就會非常高興地搖晃袋子。
溫馨提示：
如果寶寶因弄不出聲音而變得急躁的時候，大人要及時幫助他。不要總讓寶寶著急，否則他以后就不會再喜歡這種游戲了。
媽媽須知：
良好的聽覺功能是寶寶智力開發(fā)的重要條件，特別對語言能力的發(fā)展起著決定性的作用。
4.精選智力開發(fā)的游戲 篇四
反著做
游戲目標：發(fā)展聽覺和邏輯思維能力
游戲方法：
幼兒總是做爸爸媽媽說出的相反的動作，如媽媽說大西瓜，幼兒就用手比一個小圓圈，媽媽說小西瓜，幼兒就用手臂圈一個大圓圈。媽媽說舉左手，幼兒就舉右手，媽媽說舉右手，幼兒就舉左手等等。
游戲指導：速度逐漸加快
5.精選智力開發(fā)的游戲 篇五
分類的游戲
平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。
6.精選智力開發(fā)的游戲 篇六
跳房子
粉筆在地上畫出格子，一串鑰匙或者說沙包，在格子上面標注1234567等數字，以畫數字的順序投鑰匙或者沙包，有鑰匙的地方要跳過去。在回來的時候再把鑰匙撿起來，回到起點。
第二次就扔第二個格子，如果沒有投準，或者說跳錯，則由另一個玩家開始扔。畫格子的時候需要畫單格子和雙格子，以競爭的方式開始比賽，誰先把格子跳完，誰就獲勝。
單格子就一只腳跳，雙格子就兩只腳跳。這樣的游戲能夠提高孩子的身體協(xié)調性，以及了解游戲規(guī)則，能夠收到家長們的指令。
7.精選智力開發(fā)的游戲 篇七
猜謎的游戲
猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發(fā)其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
8.精選智力開發(fā)的游戲 篇八
接龍的游戲
許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→;“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫;“數字接龍”：1→3→5;“故事接龍”：從前有一個獵人;“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象;空中的如老鷹、鴿子等等。
