【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生三年級抒情作文300字#】小學(xué)生三年級抒情作文300字，是小學(xué)生寫作中的一種重要形式。這種作文以表達(dá)情感為主題，讓孩子們在寫作中感受生活的美好和自然的魅力。在這里，®無憂考網(wǎng)為大家提供了一些寫作技巧和范文，希望能夠幫助小學(xué)生們更好地寫出優(yōu)秀的抒情作文。
1.小學(xué)生三年級抒情作文300字 篇一
說起蠟燭相信大家都不陌生，它是我們生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細(xì)的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。
別看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停電了我們第一個(gè)想到的就是它，過生日了當(dāng)然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。
一天晚上我正在寫作業(yè)，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗頓時(shí)照亮了整個(gè)房間。我埋下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，等我把作業(yè)完成時(shí)才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的好像在對著我笑，又像是在夸獎我�？僧�(dāng)我看到它那本來長長的身體變得矮小了許多，看到它流淚的樣子，看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個(gè)小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---我們敬愛的老師，隨著我們一天天的成長，他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎?
你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你!老師我愛你們!
2.小學(xué)生三年級抒情作文300字 篇二
外婆家的院子里有一株太陽花。太陽花的莖是棕紅色的，而且又細(xì)又長，像一根管子，摸上去軟軟的。它的葉子嫩綠色的，密集在一起，細(xì)細(xì)長長的，遠(yuǎn)看像一個(gè)小綠人伸展著手臂。它的花朵非常漂亮，有紅的、粉的、白的、黃的，五顏六色，姹紫嫣紅。它的花朵看上去也非常嬌嫩。我再仔細(xì)觀察花朵，還發(fā)現(xiàn)它有五朵心型花瓣。花朵里有一顆淡花色的花蕊，淡淡清香讓人心曠神怡。
早晨，太陽升起，太陽花興沖沖地爭相開放，好像在跟太陽說：“太陽公公，你好你好!”太陽花近看生機(jī)勃勃，個(gè)個(gè)昂頭頭，仰著臉，綻放燦爛的笑容。太陽花遠(yuǎn)看像繽紛的焰火，像星星在閃爍。風(fēng)一吹，太陽花彎著腰，點(diǎn)著頭，伸展手臂，精神抖擻，像在做早操，還像在念古詩，搖頭晃腦。傍晚的時(shí)候，像在睡覺，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
太陽花不僅有美麗的外形，還有旺盛的生命力。只要一杯土、一滴水，就能頑強(qiáng)生長。太陽花又叫光明之花，還叫朝陽花，給人能量。太陽花是我最喜歡的花!
3.小學(xué)生三年級抒情作文300字 篇三
粉筆，它有著一種和老師一樣的精神：一種默默奉獻(xiàn)自己的精神，它不像別的東西一樣張揚(yáng)自己，而是默默地奉獻(xiàn)!
粉筆有什么用處?有人會說，粉筆么，一文不值，就是一只普普通通的筆;有人說，粉筆就是為學(xué)生在黑板上寫寫字的，沒有什么大用處;也有人說，奮臂能畫出五顏六色的畫和漂亮的字……
其實(shí)，粉筆和老師一樣，有著默默奉獻(xiàn)自己的精神。當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆漸漸地把自己奉獻(xiàn)給了我們，它把自己磨成粉末，無怨無悔地將自己的一生獻(xiàn)上了。粉筆，它短暫的一生從沒有為自己而創(chuàng)造出來，在它的生命里，只有奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、再奉獻(xiàn);努力寫、寫、再寫;在它的腦海里，只有為大家做出一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)!
粉筆，它沒有蠟筆那五彩的顏色，粉筆，它沒有鋼筆那華麗的外表，但是，粉筆他像老師一樣高尚，它有著那為大家默默奉獻(xiàn)的精神。粉筆，它從不張揚(yáng)自己的功勞有多大，它從不計(jì)較別人對它的看法，不管別人把它遺忘了還是怎么了，它還是默默地為大家奉獻(xiàn)自己，盡自己的一點(diǎn)力量。
這就是粉筆，它是如此得渺小，又是如此得偉大!我們要向粉筆感恩!
4.小學(xué)生三年級抒情作文300字 篇四
有一些人說老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有些人說老師是山間最清涼的山泉，呵護(hù)著我們這一些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，呵護(hù)我們這些未來的花骨兒。
記得有一次我考試考的不好，我的心情一下子就像被一大片烏云遮住似的，坐在位置上偷偷的哭泣。這時(shí)，老師走過來，拍了拍我的肩膀，對我說：“雖然這次沒有考好，但是這不代表永遠(yuǎn)也考不好，只要你一努力，是考得好的�！崩蠋煹脑捁奈枇宋�，讓我有了自信，從此對我自己有許許多多的自信和勇氣。聽了老師的這一番話;我覺得老師對我是誠心誠意的，從今往后，我一定會好好學(xué)習(xí)，用好的成績來報(bào)答老師對我的教育之恩。
老師，您在我傷心的時(shí)候給了我足夠的力量，我是紅塵中的一只黑鴨子，但是你沒有嫌棄我，從一年級到現(xiàn)在您一直在默默地關(guān)心著我，讓我一直坐在班里的前排。老師是一顆明亮的北斗星，老師照亮了我前進(jìn)的路，老師是甘甜的山泉水，滋潤我的心田;老師就像花園里辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國未來的花骨朵。老師您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，我想對你說;“您為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，辛苦了�！蔽易Ｄ眢w健康，開心幸福，教師節(jié)快樂。
5.小學(xué)生三年級抒情作文300字 篇五
清晨，一縷金色的陽光映照在了我的臉上，我不自然轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備繼續(xù)享受睡覺給我?guī)淼目鞓�，這時(shí)，房門吱呀一聲輕輕地開了，一只大手迅速而又有力地把我從床上拉了起來，我揉了揉蒙松的眼睛說：“今天星期六，我可以多睡一會!”我爸爸興奮地說：“正因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，這可是難得溫補(bǔ)的時(shí)機(jī)，機(jī)不可失，時(shí)不再來�！蔽野蛋到锌啵坏寐爮�，每天周末大清早，我總是睡眼朦朧地被老媽叫起，接下來，穿戴系、洗漱吃，三下五除二，便“飛”出了家門。上午補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)習(xí)英語，算啊，背啊，我成了名副其實(shí)的機(jī)器人。一天下來，頭昏腦脹，腰酸背痛，老爸過來了，訓(xùn)話道：“吃得苦中苦，方為人上人，再說，苦中也有樂嘛!”我呢，是“黃連煮湯——苦水多”，我不禁要問，究竟是誰發(fā)明了學(xué)習(xí)?我要知道，非找他算賬不可!
俗話說：“考分考分，學(xué)生的命根”，此話不假。為了全班名列前茅，也為了左鄰右舍那羨慕的眼光，在老爸老媽的嚴(yán)密監(jiān)督下，我只差頭懸梁，錐剌骨。還好，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我如愿以償時(shí)，我笑在臉上，樂在心里，捧著驕人的成績?nèi)ハ蚋改浮把Α�，老媽見了，竟擠出一絲笑意，分明透出一絲涼意“成績只能說明過去——”，我無言以對，老爸看了，大手一揮，正準(zhǔn)備講話，我干脆替他說道：“這好比是萬里長征才走完第一步，孩子，以后的路還很長，千萬別驕傲啊……”，我滿腹委屈，沖進(jìn)自己的房間，任淚水滑落。爸爸、媽媽，我還是個(gè)孩子啊!
類似的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，也無需整理，自然成了一部典型的反映當(dāng)今我們學(xué)生生活的“蒙太奇”，它是喜劇還是悲劇，回答不言而喻�！翱蓱z天下兒女心”，尊敬的父母們，對此你們又有何感想呢?
6.小學(xué)生三年級抒情作文300字 篇六
書，是早晨撥開窗欞的第一米陽光;是盛夏炎熱太陽下的一抹清涼;是雨后天空的五彩云朵……
她無時(shí)無刻不在我身邊，我也離不開她。他一直哺育著我，有永遠(yuǎn)吸不盡的乳汁，所以我總能從中找到快樂。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边@句話說得真好!書中的一則小故事蘊(yùn)含了深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦。
“人離不開書�！彪x開書的人就像失去翅膀的鳥。只有常讀書才會綻放人生最美麗的色彩。
馳騁在書的原野，這里沒有柵欄的約束。每日如饑似渴的讀書，把書中的內(nèi)容全都印在了腦子里，既長了知識，又開闊了視野，是自己的文化修養(yǎng)更進(jìn)一步。我喜愛在空曠的地方讀書，享受在一個(gè)人的境界中，不受外界干擾，像一位舉著酒杯的詩人，舉杯獨(dú)酌。
自己在書中看到的風(fēng)景他人怎等了解?明月清風(fēng)，丹桂飄香，遠(yuǎn)處的隱霧模模糊糊，這種詩意的境界只有自己欣賞。這種景色常如潑墨般灑在腦海中，留下了絲絲縷縷的印象，溫柔而纏綿，這樣的景色才美!
最重要的是書告訴我：看不到花開，還可以欣賞花落;失去了春日，還可以擁抱夏日;破碎了夢想，還可以擁抱現(xiàn)實(shí)。
于是，我每天迎接著打開窗的第一米陽光;享受著炎熱太陽下的陰涼;欣賞著天空五彩的云朵;置身在漫天飛舞的雪花中。
