【#初中作文# #初三描寫春天的寫景作文600字#】初三描寫春天的寫景作文600字，是一篇可以讓學生感受大自然的美好和生命力的作文。春天是一年四季中美麗的季節(jié)，它帶來了新生命和希望。在寫作文時，我們可以通過描寫春天的景象，表達自己對春天的感受和思考。《初三描寫春天的寫景作文600字》是©無憂考網(wǎng)為大家精心準備的，希望對大家有幫助。
1.初三描寫春天的寫景作文600字 篇一
清晨的一縷斜陽灑入教室的窗前，鳥兒成群結隊，嘰嘰喳喳地叫著，似乎是在為瑯瑯的讀書聲伴樂。在校園中，一切都是這般和諧。
一年之計在于春，一日之計在于晨。在書聲環(huán)繞的校園中，唯有一個地方格外寧靜，仿佛不受城市喧鬧的影響，似乎與世隔絕，那就是春色寧謐的“賞詩苑”。
走入賞詩苑，除了撲鼻而來的淡淡花香外，還有許多大自然的香味。紅葉李、枇杷、玉蘭樹排列在路邊，等到了中午，晴朗的陽光灑落在在密密的樹葉間，從下往上仰頭望去，斑駁的影像令我仿佛來到了人間仙境一般。
在賞詩苑中，還有一座古木涼亭�！奥剷皹穼W善讀勤積累，品詩韻礪練陶冶須有為”，一對勵志對聯(lián)刻在涼亭兩側的立柱上，時時提醒著學子們要愛讀書勤治學。漫步在賞詩苑的小徑上，還會看到許多印刻在燈箱上的許多其他的詩句名言，如論語中的“如切如磋，如琢如磨”，白居易的“在天愿作比翼鳥，在地愿做連理枝”這些美麗的詩句意蘊，浸染著我們的心靈。
更值得一提的是在這里有許多中國傳統(tǒng)文化的石碑，“七夕鵲橋會”“月明中秋夜”“端午祭忠魂”“重陽登高樂”和“細雨潤清明”等等。營造著濃濃的中國傳統(tǒng)文化氛圍。在這里，還有讓我很是喜歡的池水邊的水車，“飲水思源”四個大字刻印在旁邊，時刻告訴我們“吃水不忘挖井人”，記住對自己有恩的人，學會做一個懂得感恩的人。
叮鈴鈴下課了，同學們成群結隊的來到了書香園。滿墻的爬山虎密密麻麻的攀援著，微風吹過，墻上仿佛綠河搖波，一片春景歡歌，伴著同學們的笑聲響徹整個校園。園中，巴金、魯迅、郭沫若的石像雕塑立在花木間前，他們雖然已經(jīng)逝去了生命，但是他們的精神永遠留在了這個世界。
在學校中，還有一個可愛的地方，就是教學樓頂樓的“陽光閣”，那里迎春花、丁 香花、海棠花百花齊放，各種綠色灌木綻新吐翠，風景秀麗迷人。
錦園，就像溫厚的母親一樣，孕育著我們的生命，陪伴著我們的成長。在春天的陽光下，花木與我們一同努力綻放。
2.初三描寫春天的寫景作文600字 篇二
行走在原野上，一望無際的綠，看得人心醉，我看到了春天具有代表性的植物……
草
每到春天，百花爭相開放，沒有人注意到在一旁默默生長的小草，而我，卻對小草情有獨鐘。小草不像大樹那樣挺拔，高大地聳立在道旁，但是它的力量卻如此強大，暴風雨來了，吹倒了鮮花，打下了綠葉，卻沒有打 到它嬌小的身軀，這也正應了白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”這句話�？粗〔菽菗u曳的身姿，我感受到了……
風
春天的到來不像夏天那樣熱烈，不如秋天那樣，使人們?yōu)槠瑮魅~而驚喜，也不似冬天那樣，讓人們?yōu)橐粓龃笱┒淖怼５ㄓ写猴L，悄悄地到來，吹化了冰雪，吹紅了鮮花，吹綠了青草，吹給大地一片勃勃生機，讓人們感受到，春天，真的來臨了。我靜靜地站在原野，任清爽的春風拂動長發(fā)，抬頭仰望，天空暗了下來，“吧嗒”，一滴水落在了鼻尖，我仍舊不動，準備迎接……
雨
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！痹瓉矶鸥υ缫褳榇河陮懞昧速澑�。的確，春雨無私，它靜靜地來，又默默地走，無聲無息地滋潤著萬物，像一位母親，把自己的一生都奉獻給了孩子，自己卻悄然逝去，把一片生機都留給了大地。雨漸漸停了，還給了天空一片湛藍，還給天空帶了一個“七彩發(fā)夾”，真是美麗極了。
我愛春天，愛那頑強的小草，清爽的春風，無私的春雨。我想，我們就如同那小草，在朋友的“春風”、老師與父母的“春雨”滋潤下成長，我們一定要努力實現(xiàn)自己的價值，來把祖國的春天裝點得無比絢爛!
3.初三描寫春天的寫景作文600字 篇三
二月初春，空氣中已逐漸褪去了冬天的那份嚴寒，可春姑娘似乎有一些害羞，蒙著一層面紗，總不肯把完美的一面展現(xiàn)給我們。所以那濕潤的空氣中，依舊透著幾分微涼。就算沒有那“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的桃花又奈何?少了那“春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來”的景致又何妨?我就在這個遲來的微寒春天中，尋找著春姑娘悄無聲息的腳步……
清晨，漫步在偌大的校園中，迎面吹來的微風，卻也滲透著些許涼意。復古木橋架于被風輕拂出粼粼縠紋的湖面上。小橋，流水，靜靜地，靜靜地佇立于清晨人煙稀少的校園中，顯得無比祥和，就如名家畫成的水墨畫一般�？諝庵袕浡逍碌奈兜馈�
在通往操場的林蔭小道上，棕褐色的嫩土層中，早已有小草迫不及待地穿透土層，想欣賞這美麗生機的世界，這雋妙爛漫的春景�！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無�！闭绱笤娙隧n愈所說，嫩綠的小草兒，才剛剛冒出點頭兒，近觀根本發(fā)現(xiàn)不了它的蹤影，只有遠望，才能發(fā)現(xiàn)那一抹綠色的痕跡。我仿佛看著它們，還一直在努力，不懈地向上生長著。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”就算春姑娘晚一步落到人間，可她總會把“萬紫千紅”的一面展現(xiàn)給我們。這一點我是等待著的，也是堅信不疑的。春，是一年的開始，標志著生機，象征著希望。在這個綠色的季節(jié)，我們又有什么理由閑散下去呢?趁著這大好春光吧，去多做有意義的事情，去充實自己的人生;趁著這大好春光吧，去播種夢想，播種希望;趁著這大好春光吧，在開端，有的是信念，有的是堅強;趁著這大好春光吧，你總會在該收獲的季節(jié)，收獲獨屬于你的果實與糧食。
“一年之際在于春�！闭堅谶@個季節(jié)，在這個生機勃勃的季節(jié)，這個花紅柳綠的季節(jié)，讓我們踏著春天的腳步，在這一年開端，默默地奮斗，默默地努力，期待著，期待著……
4.初三描寫春天的寫景作文600字 篇四
一年四季里有春、夏、秋、冬，但我喜歡春天。風與我們相伴，她來無影，去無蹤，追隨風的腳步，讓我們一起來領略春天的美。
春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩而來。她張開雙臂舞動纖細的手臂，把碧綠灑滿了大地。春姑娘的到來似乎把一切變得生機勃勃，充滿了活力。
你瞧，那隨風擺動的柳枝，讓我不禁想起柳詠的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
百花齊放，花兒爭芳斗艷散發(fā)出誘人的清香，讓人心曠神怡，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
鳥兒舒暢自由地沖向藍天高亢的放聲歌唱：“春天來了，春天來了”。
春天來了，這一號召，世間萬物睜開惺松的雙眼，它們楺楺了沉重的眼皮，哈欠連天，一眨一眨的，仿佛稍不留神便會睡著似的。那輕輕的，涼絲絲的春雨駕著騰云登上了古運河畔這個舞臺，“沾衣欲濕杏花雨，吹而不寒楊柳風�！�
看，沒有孩子的春天是不快樂的。那些孩子們在快活地奔跑著，想要捉住那只蝴蝶，卻怎么了找不到，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！闭嬗腥�，那邊有幾位還在放風箏“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
我愛一年四季，但更愛春天。
5.初三描寫春天的寫景作文600字 篇五
在中國美院象山校區(qū)，春天的痕跡隨處可見。
細長柔美的柳枝在風中輕柔的蕩漾，嫩綠色柳葉的點綴令柳樹添了一份自然的美感。柳樹的舞蹈似乎令我融入了空氣里，波光粼粼的湖面也笑的快樂。柳樹根下，另一種美的與柳樹截然不同的生物也在努力的在這個季節(jié)里留下美麗的印記。它是誰？是春草。它看上去與柳葉一樣嬌嫩，卻有著格外堅強的生命力：風吹不倒，雨滴不落，即使臉上還掛著淚珠，它也會朝人們綻出美的笑容。
在春天，僅有綠色又怎夠？瞧那兒的繁花，也在毫無保留的展示著自己的美。
小小的，白色的迎春花的香氣令人陶醉。它的香氣仿佛可以令人進入美好的夢境。它們整齊地排列在綠色的枝上。你覺的她毫不起眼？是啊，在這一片姹紫嫣紅的世界里，也許你連看都不會看她一眼，但真正懂得欣賞美的人，是一定會被它的清新與不服輸給吸引的。她的名字，叫迎春花呀！如果連迎來了春天的花兒都不看一眼，是不是缺少了一點什么呢？它們的花瓣說不上工整，卻十分好看的排列在一起，不刻意吸引別人的目光，卻為自己的美而陶醉。
除了迎春花，還有一種花我也是十分喜歡的——櫻花。
櫻花，櫻花，光是念著這個名字就足夠讓我喜愛了，更別說她們的優(yōu)美身姿了，淺棕色的樹根深深地扎在濕潤的泥土里，汲取著甜美的營養(yǎng)。粉白色的小花瓣點綴在樹干上，笑瞇瞇的任由蜜蜂、蝴蝶飛舞在自己身旁。
如若是一株櫻花樹，那倒說不上是“絕美”。但要是一排櫻花樹，那就是美的如詩如畫了�？窗�！放眼望去，滿是粉白色的世界。朵朵櫻花交錯在一起。它們的顏色談不上驚艷，那淡淡的粉色不比白色要深多少，但她的顏色卻深深地印在了人們的腦海中，成為一個美好的回憶。那小巧玲瓏的花瓣真是惹人喜愛��！一陣春風吹過，花瓣紛紛揚揚的飄落下來，如一場夢幻的粉色的雨……
春天，真是美好！
