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1.小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文600字左右 篇一
立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個(gè)好兆頭!
我喜歡雪，因?yàn)樗儩崳谘┑募易謇�，我更鐘愛春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。
春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現(xiàn)自己的場景，相反，它下起來，給人們一種百米賽跑的渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅和穩(wěn)重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。
春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來，它好像總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要占為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。
2.小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文600字左右 篇二
開學(xué)的第一個(gè)雙休日里，我們因成了六年級(jí)的學(xué)生了，而為此準(zhǔn)備開一個(gè)精彩的聯(lián)歡!
別小看我，我可是這次活動(dòng)的主導(dǎo)人，為了是這次活動(dòng)能夠順利完成，我可是費(fèi)了兩個(gè)夜晚趕寫了一個(gè)策劃書，同學(xué)們看了我的策劃，感到很吸引的，于是就積極報(bào)名參加了。總算沒白費(fèi)力氣啊!
時(shí)間就定在這個(gè)星期六里，日子到了，我迫不及待的來到約好的地方和朋友們聚在一起。人都到齊了，好，開始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：裝飾場所。在學(xué)校商店里買了些裝飾用品后來到同學(xué)張明月她媽媽酒樓的一個(gè)接待場所，那就是我們舉行活動(dòng)的地點(diǎn)，把墻上天花板等等地方都裝飾的漂漂亮亮的，我們真開心，張明月的媽媽也毫不介意，她說：這樣客人更愛進(jìn)來，謝謝你們了!說的我們更是歡喜，別說要租個(gè)地方也得好多錢，這回還真是老天幫助啊!
下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：藝術(shù)表演會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓參加活動(dòng)的每位同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，可以組合表演，因?yàn)槲覀儏⒓拥娜藬?shù)有20左右，所以表演多才多藝，有唱歌、繪畫、書法、跳舞、朗誦等等，我當(dāng)然不例外，也表演了一個(gè)流行歌曲，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的有模有樣的!
這時(shí)，快中午了，吃飯還是個(gè)問題，每個(gè)人帶的錢湊起來都只能一人一碗白米飯，怎么辦啊?張明月的媽媽來了，她說：“你們有什么困難了嗎?”“嗯!”“這樣吧，我請(qǐng)你們吃吧，本來你來我的酒樓就是客人，好不好啊!”同學(xué)們有的覺得很好，可有的覺得怪不好意思的，后我們決定，幫她媽媽做事，再吃!
我們一個(gè)個(gè)的幫她媽媽做事，刷碗、拖地等等，不一會(huì)兒都干累了，才肯吃飯。吃飯時(shí)，我們一起拿著飲料干杯，說道：這是我們辛勤勞動(dòng)換來的，多么有意義啊!這次的活動(dòng)就在這歡聲笑語中結(jié)束了!
3.小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文600字左右 篇三
上個(gè)星期六上午，我早早的來到畫室，咦?臨摹素描的畫板畫架消失的無影無蹤，取而代之的是又寬又長的木桌和小板凳，一切都擺放的那樣整齊一致，更顯的窗明幾凈，井然有序，可這節(jié)課又要畫什么呢?，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，鄔老師抱著一“坨”白毯子走了進(jìn)來，仔細(xì)一看，哦，原來是羊毛氈，鄔老師指了指身后桌子上的墨盒和毛，筆，說今天要學(xué)工筆畫，我興奮的一蹦三尺高，要知道我喜歡畫水彩國畫了!我滿懷期待的幫鄔老師給每臺(tái)桌子鋪上了羊毛氈。
很快，一切準(zhǔn)備工作都已準(zhǔn)備完畢，王老師也來到了教室，我們開始了課程，首先，找到一張難度適中的荷花工筆圖作為臨摹材料，再拿鉛筆印著材料在宣紙上進(jìn)行臨摹，荷花圖很美，復(fù)雜確簡單，用鉛筆輕輕的勾，一會(huì)就勾完了，然而這才剛剛開始，我們又忙著打水，開筆——為下一步毛筆的勾勒做準(zhǔn)備。這好比又拔高了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)我來說是一項(xiàng)新的嘗試，一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
我先把墨調(diào)到濃淡薄厚干濕均勻的狀態(tài)，再把已經(jīng)泡開的毛筆潤好，便開始勾勒。開始，我的手抖的不停，也許是怕出錯(cuò)，也許是第太緊張，總之就是不敢畫，在老師的鼓勵(lì)下，我做了個(gè)深呼吸，重新握好筆，才發(fā)現(xiàn)沒有那么難，只是我自己的心理障礙而已，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，熟悉了紙性，明白了陰陽頓挫的大致意義，越畫越熟練，畫完了，就給老師看，老師一邊給我做示范，一邊評(píng)價(jià)我的臨摹練習(xí)，之后我又學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，完成了第二幅，第三幅作品，這節(jié)課就這樣愉快的度過了，我興高采烈的朝著家的方向跑去，迫不及待的把自己的練習(xí)作品向媽媽展示...
“選擇你所愛的，愛你所選擇的”，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。在王老師的帶領(lǐng)下，我堅(jiān)信，在美術(shù)這條路上，我會(huì)走的更遠(yuǎn)。
4.小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文600字左右 篇四
人是很奇怪的，有些對(duì)別人無所謂的人事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
我的床頭，放著一個(gè)鐵盒子，在顯眼的位置，以便我每晚都能望著它入睡。我常常拿布擦拭這個(gè)盒子，手指輕輕往上一劃，不會(huì)有多少灰塵。
這個(gè)看似普通的鐵盒子，對(duì)于我來說充滿無數(shù)回憶又珍貴無比！
月底就要搬家了，暑假一開始，媽媽就忙著收拾起來。家里全都是大小不一的包裹，顯眼的，就是那個(gè)擺在桌上的鐵盒，“媽媽，到時(shí)候一定記得帶上它！”媽媽匆匆應(yīng)了我一句知道了，便又轉(zhuǎn)頭忙著收拾去了。
搬家的那天晚上，爸爸開車帶著我先陸續(xù)搬了些包裹到新家，并囑咐我一個(gè)人乖乖地先待著。
我發(fā)現(xiàn)先行搬上來的包裹中，并沒有我的鐵盒子。過了挺久，所有的包裹都搬了過來，我二話不說跑到媽媽跟前，問她有沒有將我的鐵盒子收起來？可能由于東西太多了，媽媽說自己忘記了，讓我把包裹打開找找，我迅速翻了起來，可卻始終沒見盒子的蹤影。
后來才發(fā)現(xiàn)，媽媽忘帶了，于是我們又回家了一趟，專程為了我那個(gè)鐵盒。再回家時(shí)，已經(jīng)很晚了。
我小心地將鐵盒放在了床頭。
那晚，我打開了鐵盒，顯眼的還是我第自己出國時(shí)的飛機(jī)票，裝機(jī)票的小袋子里，塞滿了那次旅行所有的門票。接著，是一張小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的證件照，還記得，這是老師送給每個(gè)同學(xué)的畢業(yè)禮物，小袋子里還附著一張大家現(xiàn)在的照片，班主任說，希望我們看見這兩張照片，可以想起老師把我們從稚嫩的小朋友帶到了現(xiàn)在的大孩子。
盒子里還裝有太多美好，所以我才會(huì)要求大半夜專門開車去把它找回來�？赡茉诖笕搜壑羞@不算什么，也用不著珍藏，但對(duì)于我來說，這里裝滿了我成長階段中每一個(gè)美好又珍貴的回憶。
每次打開，都會(huì)有不同的美好回憶。我想這個(gè)鐵盒會(huì)陪伴我很久很久。
5.小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文600字左右 篇五
“人要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)，人不可能無錯(cuò)，不會(huì)認(rèn)錯(cuò)本身就是錯(cuò)�！蔽曳高^無數(shù)的錯(cuò)，有無心犯的，不知道道理犯的，甚至還有故意犯的。但是好幾年前的那次因貪玩而犯的錯(cuò)誤卻讓我十分內(nèi)疚。
那犯錯(cuò)，好像還是二、三年級(jí)吧，我和我的閨蜜小瑤是一個(gè)小組的，那天正好是我們值日，其他同學(xué)做完自己的工作都走了，只有我和小瑤留下來掃地。我們都不喜歡值日，因?yàn)槲覀兌加袧嶑�，而地上的灰塵又太多，我們都感到很心煩。所以，我們每次值日的時(shí)候都在玩。這，我們打起了“保齡球”，我們用掃把打地上的塑料瓶，我傳給她，她再打給我，就這樣，我倆玩的不亦樂乎。
不知不覺，天色已經(jīng)暗了下來，晚風(fēng)輕輕地吹動(dòng)樹葉，讓人感到無比舒適。突然，傳來一聲聲焦急的呼喚：“茄萌，茄萌，吳茄萌”是媽媽的聲音！聲音越來越近，我看到她了！“你干嘛呢？值日還沒做好？”，媽媽氣憤地大叫。“我，我”我支支吾吾的，總是說不出個(gè)所以然來�！昂昧撕昧�，你跟我回家！”說著，她轉(zhuǎn)身就走。我心里十分著急，生怕媽媽會(huì)自己回家，不要我了，那我可怎么辦啊？我身無分文，難道要一個(gè)人待在學(xué)校到明天早上？我連忙跟了上去，值日都還沒做完，連跟小瑤打個(gè)招呼都忘了。
一路上，媽媽都不跟我說一句話，一直繃著個(gè)臉。
回到家，我終于忍不住哭了出來，對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該貪玩，還讓您擔(dān)心了那么久！嗚”還沒說完，我又哭了起來。“好了好了，別哭了，小孩子都會(huì)貪玩，你下次記住，凡事都要有限度就行了�！眿寢専o奈地看了我一眼，原諒了我。
從那件事之后，我一直銘記媽媽的話，再也沒有犯過這個(gè)讓媽擔(dān)心的錯(cuò)誤。
