【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn)#】好好學(xué)習(xí)，天天向上，提升自我，揚(yáng)帆起航，®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了《六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn)》，供大家參考閱讀。

1.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn) 篇一

　�。�1）地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分。

　　這個(gè)句子運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，既具體地寫(xiě)出了地球和火星自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又讓讀者知曉了它們的自轉(zhuǎn)周期大致相同。

　�。�2）走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。

　　這個(gè)句子運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把金水河比作一條玉帶，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了金水河的美麗。

　　說(shuō)明方法是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：

　　1、判斷下面的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

　　2、句子中運(yùn)用的說(shuō)明方法有什么好處。

2.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn) 篇二

　�。�1）難讀的字

　　納（nà）　　蹲（dūn）　　磕（kē）　　趴（p�。�

　�。�2）難寫(xiě)的字

　　嵌：上小下大，注意與“崁”字的區(qū)別。

　　雕：左右等寬，右部是“隹”不是“住”。

　　娥：左窄右寬，右部“我”字中間一橫貫通。

　　磁：左窄右寬，右部“茲”字上部不是“艸”。

　　（3）多音字

　　攢　　哄　　奔　　似　　模

3.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn) 篇三

　　1、比喻句

　�。�1）石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

　　這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把石頭比作包子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了五壯士對(duì)敵人的仇恨。

　�。�2）到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

　　這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把參加開(kāi)國(guó)大典的游 行群眾比作海洋，把翻動(dòng)的紅旗比作波浪，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了開(kāi)國(guó)大典的聲勢(shì)浩大和場(chǎng)面壯觀。

　　2、反復(fù)句

　�。�1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

　　這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出地表現(xiàn)了人們聽(tīng)到新中國(guó)成立的消息后無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情。

　�。�2）兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高 潮接著一個(gè)高 潮。

　　這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了開(kāi)國(guó)大典熱鬧非凡的氣氛和盛大的場(chǎng)面。

4.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn) 篇四

　　（1）難讀的字

　　批（pī）　　掄（lūn）　　澗（jiàn）　　雹（báo）

　�。�2）難寫(xiě)的字

　　冀：上中下結(jié)構(gòu)，注意與“翼”字區(qū)別。

　　掄：右邊是“侖”，不要寫(xiě)成了“倉(cāng)”。

　　盞：不要少寫(xiě)了上面的“丶”和“丿”，下面是“皿”。

　　�。河疑鲜恰罢畚摹保�不要少寫(xiě)了中間的短橫。

　　（3）多音字

　　難　　磅　　著　　繃　　更　　調(diào)　　劃　　炸

5.六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn) 篇五

　　1、排比句

　　我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

　　這個(gè)句子運(yùn)用排比的修辭手法，把花兒“冬、春、夏、秋”的生長(zhǎng)狀態(tài)描寫(xiě)得十分生動(dòng)，形象地說(shuō)明了花兒是四季不可或缺的代表性元素。

　　2、擬人句

　　（1）在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂(lè)趣。

　　這個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法，把駿馬和大牛當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，目的是體現(xiàn)作者對(duì)草原美景的迷戀之情。

　�。�2）有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。

　　這個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法，把探出院墻的丁香當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，“探出”“窺著”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了丁香悄然綻放的美麗景象。