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2023年教研員個人工作總結(jié)

時間:2023-03-15 16:26:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#工作總結(jié)# #2023年教研員個人工作總結(jié)#】當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結(jié)!2023年教研員個人工作總結(jié)》是©無憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容,以供大家參考。



1.2023年教研員個人工作總結(jié) 篇一


  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學年工作又結(jié)束了。回顧過來一年的工作,作為一名初中數(shù)學教研員,我在各級領(lǐng)導的幫助和同仁的指導下,圓滿完成了各項工作任務。下面,我將一年的工作情況總結(jié)匯報如下:


  一、加強學習,提升素質(zhì)


  作為教研員,我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學質(zhì)量,教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì),教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向。在工作中,為了充實自己的理論水平,我不斷加強學習,讀各類業(yè)務書籍,瀏覽各類教學網(wǎng)站,獲取更新的教學信息,逐步形成自己的教學理念。


  1、著重研讀課標。通過我縣有效課堂教學改革活動的深入開展,自己對課程新標準有了更深一層的學習和認識。在與實踐相結(jié)合的過程中,我對課程標準體會的更加深刻,能夠用課程標準指導、服務于教學。


  2、著重對教材進行深度的研究。首先,對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點進行學習與研究,同時,對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學階段的教材進行梳理,在自己頭腦中構(gòu)建知識框架圖,以此引領(lǐng)學科教師瀏覽并進一步內(nèi)化構(gòu)建知識體系。


  3、關(guān)注教育信息。學習了《中學數(shù)學教育》、《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》等會相關(guān)書籍,充實自己,了解教育前沿的信息。


  二、具體任務完成情況


  1、下鄉(xiāng)視導情況。深入學校進行視導調(diào)研,在視導調(diào)研中,注重理論與實際相結(jié)合,努力做到貼近教師的教學思想,貼近教師的教學實際,貼近教師的教學困惑。同時視導調(diào)研于一線教師交流,及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈,對話研討,案例解剖,實現(xiàn)引領(lǐng)導航作用。通過走進課堂,更多的接觸教師與學生,了解他們在教與學中的問題和困惑,幫助他們解決問題,總結(jié)推廣教師們的先進經(jīng)驗,達到共同學習共同進步的目的。當好課程改革的指導者、參與者、合作者。


  2、基本功訓練活動。結(jié)合下鄉(xiāng)視導的教研活動,檢查各類學校的教學檔案及教師個人工作檔案,對教師說課、講課、評課等各類基本功進行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學,整體驗收效果良好,達到了90%。


  3、網(wǎng)絡(luò)教研活動。下半年,我們開展了數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研活動,從九月底到年末,我們共開展了16此活動,全縣31所中學都參與了進來。活動中,教師的積極性很高,研討的問題更貼近教學實際。在有效教學,有效學習策略研究方面,我們進行了深度的思考與研究,總結(jié)了一定的教育教學經(jīng)驗,也獲取了大量的文字性材料和音響資料。


  4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺建設(shè)。為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為教師服務的作用,我們建立了初中數(shù)學教師qq群,開通了大城縣初中數(shù)學論壇,呱呱社區(qū)房間。利用qq群,我們及時與學科教師進行交流,利用數(shù)學論壇及時把學科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體教師進行公布,在呱呱房間開展大型教研活動,也把名家的課堂教學實錄與專家的講座在視頻中播放。可以說,網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,同時對提高我縣數(shù)學教育教學質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用。


  5、團隊組建與訓練。為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學的實驗工作,我們以學校為單位成立了課題研究團隊,同時,以網(wǎng)絡(luò)教研平臺為連接點,我們又成立了課題研究領(lǐng)導小組,一年來,課題研究團隊做了大量的工作,也取得了較好的工作成績。


  6、暑期培訓。培訓期間,由市教研員做了專題講座,主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手,進行剖析,繼而進行有關(guān)“有效教學”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學教師參加了培訓活動,通過活動,教師們都感覺到眼界大開,今后的教育教學工作有了具體方向,對如何提高教育教學質(zhì)量也有了很大的信心。


  7、期末質(zhì)檢;A(chǔ)年級質(zhì)量檢測,共處檢測試題5份,年底對八年級進行了全縣范圍內(nèi)的抽查,抽查中,教研室同一批卷,統(tǒng)一計算成績,在期末質(zhì)檢活動中,我積極參與巡視,評卷、統(tǒng)計成績等工作,嚴格按要求操作,順利的完成了工作任務。


  回首一年來的工作,忙碌中感覺到踏實,辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲,今后的工作還等待著我去思考,去探索,去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,踏踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。


2.2023年教研員個人工作總結(jié) 篇二


  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間充實而忙碌的一學期工作又結(jié)束了;仡櫼粚W期來的工作,感慨之情油然而生。做為一名普通的小學語文教研員,我得到了各級領(lǐng)導的幫助、各位同仁的指導,圓滿完成了本學年的工作任務。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:


  一、加強學習,提高思想覺悟。


  在工作中,本人堅持四項基本原則,認真研究黨和國家的有關(guān)方針政策。虛心向其他人學習,無條件地服從組織安排,從不計較個人得失,做到干一行,愛一行。不斷加強學習,努力提高思想覺悟。


  二、努力學習,提升自身素質(zhì)。


  做為教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向;教研員的工作決定著一個區(qū)域的教學質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,我不斷加強學習,認真學習現(xiàn)代教育教學理論,瀏覽各級教學網(wǎng)站,更新教學理念,獲取新的教學信息,不斷拓寬教學研究視野,逐步形成自己的教學理念,努力提高教研水平和能力。


  1、著重研讀課標。


  通過有效課堂教學能力訓練活動的開展,自己對課程標準又有了更深一層的學習、認識,在與實踐結(jié)合的過程中,體現(xiàn)更加充分、恰當。能夠用課程標準指導、服務于教學。


  2、著重對教材進行深度的研究。


  整體研究:全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點;單元研究:每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時研究:每一章節(jié)的內(nèi)容安排。從多角度對小學階段的教材進行梳理分析,在自己的頭腦中構(gòu)建知識框架圖。


  3、關(guān)注教育信息。


  學習《小學語文》、《小學語文基礎(chǔ)知識冊》、《新課程說課、聽課與評課》等相關(guān)書籍,不斷充實自己,了解教育前沿的信息。


  三、教研員工作。


  根據(jù)上級教育主管部門的文件精神,在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下先后深入到石溝聯(lián)小,黃疃聯(lián)小、薛莊聯(lián)小等四所學校進行調(diào)研。通過隨堂聽課,參加學校常規(guī)教研活動,查閱資料,與教職工集中座談。在調(diào)研中,注重理論與實際相結(jié)合,努力做到貼近教師的教學思想,貼近教師的教學實際,貼近教師的教學困惑;同時視導調(diào)研時與一線教師交流,及時發(fā)現(xiàn)問題進行質(zhì)疑對話,案例解剖,實現(xiàn)引領(lǐng)導航的作用。并將一些好的教學課件、模擬試卷集與教師們分享。通過走進課堂,更多的接觸教師與學生,了解了他們在教與學中存在的問題和困惑,探索規(guī)律,幫助他們解決問題,總結(jié)并推廣教師們的先進經(jīng)驗,達到共同學習共同進步的目的,當好新課程改革的指導者,參與者,合作者。積極參加各校組織的教研活動,與教師們共同備課、聽課、評課,達到共同進步的目的。


  回首過去,腳步匆匆,展望未來,躊躇滿懷。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。在今后的教學研究路上,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的業(yè)務水平,悉心指導廣大語文教師進行教學研究工作,努力提高我縣小學語文教育教學水平。


3.2023年教研員個人工作總結(jié) 篇三


  在__市教科研中心的引導下,我以提高課堂教學質(zhì)量為根本,以努力提高學生的德育水平為主導,堅持“學習、課堂、教研”三位一體的研修思路。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:


  一、積極進取。


  從我跨入教研員門檻那一刻起,我就深知自己肩上的責任重大。深入地學習品德課程標準,精準的挖掘教材是教研員必修功課。因此,本學期我進行了一系列的學習。


  1.學習《小學品德與生活課程標準》《小學品德與社會課程標準》,詳細閱讀理解了小學品德課程標準的內(nèi)容和教學目標,閱讀了課標解析讀本。為了做到對這門學科的整體把握,了解這門學科的學科特點,還結(jié)合了人教版課程培訓光盤進行了學習。


  2.學習各年段的教材內(nèi)容,閱讀各年段教材內(nèi)容的教師教學參考資料,了解每個年段教學時要把握的重難點。


  3.網(wǎng)上學習,運用現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)學習優(yōu)秀品德課例,學習優(yōu)秀教師先進的教學理念,靈活的教學方法。


  二、活動初探


  1.品生品社向前沖


  品生品社向前沖第36期活動的圓滿完成,在我個人看來是比較滿意的,本次活動是由我們古交和婁煩共同完成的,我們古交在這次活動中負責試題的命制及主持籌劃等工作,從試題的命制到活動的新鮮出爐,老師們的智慧在次的碰撞中擦出靈動的火花,我身在其間也體驗著參與的成功與快樂。真正體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的深切內(nèi)涵,每活動的開展都是老師們辛勤勞動的結(jié)晶。本次活動的開展也讓我對品德學科的“與眾不同”有了更好的感悟。在此,我還要對在本次活動中給予我們幫助教師表示衷心的`感謝。


  2.“成長杯”賽課活動


  本學期10月份組織的第xx屆“成長杯”賽課活動。本次活動,所有的參賽教師都高度重視,認真對待本次比賽,把本次賽教活動作為自己難得的鍛煉和展示的機會,仔細選課,精心備課,認真上課,較好地展示了我市青年教師的風采。特別是各校同科目教師從選課、備課到上課,采用“滾動焊接”校本教研活動,仔細查閱資料,精心設(shè)計教學過程,認真準備課堂教學,充分發(fā)揮“眾人拾柴火焰高”的效應,積極準備,全心投入。我們感覺到我們的品德課教學水平正穩(wěn)步提高,漸發(fā)精彩。


  3.品生品社監(jiān)測指導


  為了讓我們的小學品德學科的學習落到實處,從學期初活動的安排,到現(xiàn)在工作的落實情況到底如何呢?我和其他老師參與了本學期教學常規(guī)工作的檢查和落實情況,目前這項活動還在進行之中。


  三、工作展望。


  我深知自己的專業(yè)素質(zhì)遠遠不夠,還得繼續(xù)加強學習。勤奮才能創(chuàng)造新業(yè)績。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這將是我今后很長一段時間內(nèi)的努力方向。