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1.初中作文大全600字左右寫人 篇一
我的同桌是一個(gè)又好玩又古怪的同桌,他叫___。
___很古怪,他和班里的同學(xué)有時(shí)好,有時(shí)壞。我記得有___跟一個(gè)同學(xué)很要好,然后那個(gè)同學(xué)正好是今天的班長,正好在下課的時(shí)候___犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,然后那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了一下___的名字,___頓時(shí)變了一個(gè)人一樣,一下子發(fā)起脾氣來說:“我又沒有犯什么大錯(cuò),你干嘛說啊,再說了,點(diǎn)了一下我的名就夠了吧,也不至于要扣分吧!”說完___生氣得把那個(gè)同學(xué)推倒在地,然后生氣地走了。
___很奇怪,每次老師批評(píng)他的時(shí)候,___都能說出一個(gè)理由來,而且___每次的理由都是不一樣的,不知道___是怎么想出這么多理由來!記得有是英語老師上的課,在上課的時(shí)候___就一直在跟后面的同學(xué)講話。英語老師提醒了___十幾次都沒用。終于有,英語老師終于忍不住了,英語老師重重地拍了一下___的桌子,生氣地對(duì)___說:“___你聽不聽課啊,不聽課就站到外面去別聽課了,然后你愛怎么玩就怎么玩吧,我不管你了!還沒等英語老師說完___頂嘴了說:“我想聽就聽,不想聽就不聽唄,反正老師你管不到我,課堂我想干什么就干什么!苯K于英語老師氣得說不出話來了,過了一會(huì)兒,英語老師的氣消了,才讓___坐下。
如果換我的話我一定害怕地說不出話來了,可___卻頂嘴!當(dāng)然了,___的這點(diǎn)是我佩服的,雖然平時(shí)___的成績?cè)谄綍r(shí)不怎么樣,但在這一方面,___是全班厲害的,誰也說不過他,當(dāng)然了,在這其中也包括我。但是___對(duì)我很友好。每次別人說我的時(shí)候,___總幫我頂嘴上來,我卻什么忙都幫不上,但是每數(shù)學(xué)課上課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師叫___站起來回答問題的時(shí)候,___總答不上來,這時(shí)我就會(huì)在旁邊悄悄把正確的答案,悄悄地告訴___,因此___很感激我,也沒什么畢竟我們是好朋友嘛,好朋友之間就要互相幫助嘛,我本來一開始覺得___是個(gè)很壞的同桌,但后來想想___還是一個(gè)很不錯(cuò)的同桌嘛,雖然我們之間有時(shí)會(huì)起一些小矛盾。
2.初中作文大全600字左右寫人 篇二
同學(xué)、老師、家人,都是會(huì)影響我們一輩子的人。使你終生受益,助你打開通往世界知識(shí)的大門。
快要小學(xué)畢業(yè)的前一個(gè)學(xué)期,我的語文、英語成績名列前茅,但我的數(shù)學(xué)成績卻很差,數(shù)學(xué)老師為此經(jīng)常恨鐵不成鋼地批評(píng)我,我卻因此更加逃避上數(shù)學(xué)課。
聽說,數(shù)學(xué)老師要換了。果然,上數(shù)學(xué)課時(shí),新的數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室門口。他高高的個(gè)子,高高的鼻梁上掛著一幅金絲邊的眼鏡,嘴角微微翹起,淡淡的微笑卻莫名吸引人。他發(fā)出洪亮的嗓音:“上課!”一瞬,便獲得了全班同學(xué)的認(rèn)可和信服。
第一堂課,他講得有聲有色,十分有趣。但我還是在自我陶醉地畫畫,一邊裝著在認(rèn)真聽課。我想,他剛來,必定還不了解我的學(xué)習(xí)情況。他問了一個(gè)問題,連那些平時(shí)成績中下的同學(xué)都高高舉起了手,我卻一臉茫然。當(dāng)我偷偷抬起頭瞄老師的一剎那,他注意到我了。
我趕緊低下頭在心里默念著:“別叫我別叫我,千萬別叫我!”
事與愿違,他喊了我的名字,用期待的目光注視著我:“同學(xué),請(qǐng)你回答這個(gè)問題!
我只能羞紅了臉、低聲說:“老師,我……不會(huì)……”本以為迎接我的又會(huì)是千篇一律的訓(xùn)話。他卻依然帶著淡淡的微笑,輕聲地讓我坐下。
下課后,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說:“當(dāng)我接手你們班的時(shí)候,已經(jīng)大概了解過你們的一些基本信息,班里每個(gè)人的基礎(chǔ)都不差。以你的能力,那道題你是可以做出來的,只是你沒有用心罷了。加油,老師相信你!”說完,從抽屜里拿出一個(gè)信封遞給了我。信上摘錄了一些科學(xué)家的經(jīng)歷,如:愛因斯坦四歲才會(huì)說話,后成為了大科學(xué)家……我受益無窮,終于努力奮學(xué),在期末考試中,我的數(shù)學(xué)取得了第一名的好成績。
老師對(duì)我的循循教誨,為我往后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3.初中作文大全600字左右寫人 篇三
在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服,一股作為北詩中學(xué)生的自豪感從心底油然而生。
在中學(xué)的日子已經(jīng)過去了三分之一,在這一年里我像一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識(shí)的土壤里茁壯成長。我不是您出色的學(xué)生,而您卻是我崇敬的老師。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節(jié)課,我就被同學(xué)們選舉成了副班長,在這一年的.時(shí)間里,我一直在努力的做好我自己的任務(wù),可實(shí)際情況卻不如意,成績總是忽上忽下,很不穩(wěn)定,有時(shí)是因?yàn)榇中、大意,有時(shí)是因?yàn)轭}不會(huì)做,或者是因?yàn)樽龅奶鴷r(shí)間不夠。
總之,這些原因全都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有下到功夫?擅课叶枷氡M力的去彌補(bǔ)上的損失,可就在這進(jìn)步了之后,我就會(huì)有點(diǎn)兒沾沾自喜,沒有上那么用功了,就導(dǎo)致了我忽上忽下的成績?墒悄渴≈蠖紩(huì)讓我總結(jié)這沒有成功的原因,你次的堅(jiān)持和包容,我卻看作是微不足道、理所當(dāng)然的。我又的讓你失望,可你依然是選擇了相信我,相信我一定會(huì)成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師,您的啟迪使我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
老師,素白的雪,是您的象征。恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡快的年華,永遠(yuǎn)伴隨您。老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師,我一定會(huì)用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”。
4.初中作文大全600字左右寫人 篇四
一天,班主任張老師叫我去她辦公室,老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“今天換位置,你跟張津津坐,好嗎?”本來我是很興奮的,但是一聽到這話,我感覺血一下子涌到臉上,腦海里頓時(shí)冒出張津津的樣子:長著刺猬似的頭發(fā),眼睛整天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總是想出什么鬼主意。聽了老師的話,我只好無可奈何地答應(yīng)了。張津津突然從外面跑進(jìn)來,他提著書包來到我旁邊,對(duì)著我擠擠眼,嬉皮笑臉地說:“嗨!臭同桌,請(qǐng)多多關(guān)照!蔽野欀枷耄汉!我才不會(huì)理你呢!
一天下課后,張津津問我一道數(shù)學(xué)題,我有一點(diǎn)兒不耐煩。他又次地問我,我狠狠地瞪了他一眼,轉(zhuǎn)身不理他。他沒辦法,只好去問其他同學(xué)。過了一會(huì)兒,他興奮地大叫起來:“我終于做出來了!”我有一點(diǎn)兒后悔,心想:干嘛要用這種態(tài)度對(duì)待他呢?
又有一天,上美術(shù)課,我去幫老師拿東西去了,所以來晚了一點(diǎn)。差不多畫完的時(shí)候,我的筆芯竟然用完了。這時(shí)候,教室里只剩下我和“淘氣包”了,我真希望有一個(gè)同學(xué)能回教室啊!我等啊等,等了半天,可是他們都玩瘋了,沒有一個(gè)人肯回來。
忽然,我聽到一個(gè)叫喊聲:“我終于畫完了!”張津津見我楞在座位上,很急的樣子,就笑著對(duì)我說:“你怎么啦?”我低下頭小聲地說:“我——我的筆芯用完了。”張津津聽了說:“哦,原來是這樣啊!”他急忙從自己的筆盒里抽出一支鉛筆芯遞給了我。平常我什么東西都不借給他,什么好消息也不告訴他,我實(shí)在不好意思去接他的筆芯。他見我很久都不接,就拿起我的自動(dòng)鉛筆,把筆芯裝進(jìn)去,放在我的桌子上,對(duì)著我笑著說:“你呀,趕快畫吧,要不就不能按時(shí)畫完了!闭f完,他就一蹦一跳地出去了。
我的心被“淘氣包”深深地打動(dòng)了。心想,他雖然淘氣,但他還是很大方的。
從此,我再也不煩“淘氣包”了。我經(jīng)常教他做數(shù)學(xué)題,上課的時(shí)候他不聽講,我就提醒他要專心聽講。他有時(shí)還教我折小紙船呢!
后來,老師表揚(yáng)了我們,我心里甜滋滋的,像吃了蜜糖似的。
從此,我和張津津成了好朋友。
5.初中作文大全600字左右寫人 篇五
是誰的“嘮叨聲”又在我身后響起?
近天冷,媽媽總是提醒我要多穿衣服,“你快把毛衣穿上,別凍著!薄澳憧彀褔韲希瑒e凍著。”“你快穿上厚襪子,別凍著!蔽野衙麓┥希瑖韲,襪子穿上,全副武裝地站在她面前,她依舊要問我一句:“你冷不冷呀?”
是什么時(shí)候媽媽變得這樣嘮叨?
是在我搖搖擺擺走路的時(shí)候,媽媽圍著紅色的圍裙,一邊忙著手里的活一邊不停地搜尋著我。一會(huì)兒制止我爬椅子,一會(huì)兒又把我從桌子底下叫出來,一會(huì)兒又叫我?guī)茁暋K傉f,“不要這樣,太危險(xiǎn)了!眿寢尵拖袷俏业膶倥煌5卦谖kU(xiǎn)中“解救”我。
是在我偷偷從幼兒園跑出來的時(shí)候,媽媽一臉擔(dān)憂的說:“你要是走丟了可怎么辦?”那時(shí)候我還不理解這句話包含了什么意思。但從那以后,我的身后總會(huì)響起,“你慢點(diǎn)跑,別摔倒了!被蛘摺澳愕纫坏,我們一起走!蔽揖拖衲翘焐系娘L(fēng)箏,飛得高高的,媽媽緊緊地攥著手里的風(fēng)箏線,生怕我飛不見了。
是在我坐在書桌前寫作業(yè)的時(shí)候,“頭抬高,背挺直,認(rèn)真寫!眿寢屓諒(fù)一日地這樣叮囑著,時(shí)不時(shí)地會(huì)幫我擺正作業(yè)本,調(diào)整姿勢(shì)。我開始覺得不耐煩,有時(shí)會(huì)故意反其道而行之?僧(dāng)我戴上眼鏡的那一刻起,我竟想的是:“如果當(dāng)時(shí)我真的聽了那些話就好了。”
是在我因?qū)W業(yè)越來越繁重而挑燈夜讀的時(shí)候,小小的房間里只有一盞臺(tái)燈陪伴著我,身后的門時(shí)不時(shí)地“吱呀”一聲,“早點(diǎn)睡,別熬夜!薄昂赛c(diǎn)牛奶!薄澳闶裁磿r(shí)候睡覺?”“你寫完了沒?”……每晚都像是一個(gè)晚上,我總會(huì)伴著媽媽的“嘮叨”入睡。
是在我因考試失敗而垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽不懂我的考試內(nèi)容,但她總會(huì)說:“沒事,這次沒考好,我們努力下次考好!泵看味际且粯拥脑挘蛇@話卻不像是機(jī)械地重復(fù),而是我動(dòng)力源泉。
媽媽的“嘮叨聲”又在我身后響起,那是愛子情深的聲音,那是催我上進(jìn)的聲音,那是伴我成長的聲音,在一聲聲“嘮叨”中,我不斷前行。
6.初中作文大全600字左右寫人 篇六
在我小小的心靈里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,了不起的便是您。老師,您就像我的另一個(gè)母親,在我多年來的成長道路上,無不有你們的細(xì)心呵護(hù)。
老師是偉大的。前幾天,我參加了演講會(huì),演講的鄒老師跟我們講,老師是偉大的。他們?cè)谖kU(xiǎn)面前想到的不是自己,而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí),有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她趕緊逃跑,她說,我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲,他們母女倆就這樣犧牲了。他說,中國的老師在危險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下,就算是危及生命。
老師是無私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我簡直是個(gè)小魔王。現(xiàn)在的我,是當(dāng)時(shí)老師把我從邪 惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人,盡管她還曾被我氣哭了,但她并沒有拋下我。
老師是辛勞的。當(dāng)你在操場(chǎng)游戲時(shí);老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家,有爸爸媽媽煮飯給你吃,一切安排得好好的;而老師呢?他們也有孩子啊!辛苦了一天的教師們,有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買菜,回家燒飯給孩子吃。夜深人靜,透著月光,疲憊老師們或許還在備課……
老師愛他們的學(xué)生,把他們當(dāng)自己的孩子看待。有,我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了,老師伸手遞過一塊面包,說:“餓了就吃吧。”這個(gè)場(chǎng)面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生,還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌,我很緊張。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取拿個(gè)高分并說,考了95分,這本書就歸你了!两裎疫很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多,而我們是不是可以回報(bào)點(diǎn)什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花;把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成,少給老師操心;或以好成績報(bào)答老師。
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您。
7.初中作文大全600字左右寫人 篇七
今年一開學(xué),我就是一名中學(xué)生了。從進(jìn)入初中起,我就對(duì)中學(xué)生活充滿強(qiáng)烈的好奇心,設(shè)想過很多瑰麗的畫面,但我期待的是:我的新同桌是怎樣一個(gè)人呢?
當(dāng)我懷著憧憬的心情坐在教室,等來了我的新同桌時(shí),我發(fā)覺現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)大大的耳光,他離我想象中的同桌也太遙遠(yuǎn)了吧。
我的同桌叫___,他小小的個(gè)頭,瘦瘦弱弱,可一點(diǎn)都不強(qiáng)壯。身體靠一雙又短又黑的筷子樣的小腿支撐著。每次下課和他說話,頭都得微微向下傾一些,累!
黑黑的眉毛,小小的眼睛,一個(gè)大鼻子,一張小小巧巧的嘴巴,長在烏黑的臉孔上。雖然貌不出眾,但是臉上常常帶著笑容,露出白白的牙齒,看著極像馬戲團(tuán)的小丑。說他小丑也不假,因?yàn)樗芨阈,光速成為我班的開心果。
有上生物課,老師講到細(xì)胞分 裂,我說那是細(xì)胞在生孩子,他偏說細(xì)胞被刀劈成了兩半,還一本正經(jīng)和我理論。全班同學(xué)因此笑的前仰后合,這時(shí)我不得不佩服他那比宇宙還大的想象力。
下課時(shí),他玩的花樣更是別出心裁。那天,政治老師把他的哥哥叫下來,他正在地上爬著玩呢?老師抓住他,勸他向他的哥哥多學(xué)習(xí),因?yàn)樗绺缥奈撵o靜,一點(diǎn)都不調(diào)皮?伤兀稽c(diǎn)都沒有改過的意思,照樣玩的歡實(shí)。老師只能搖頭哀嘆:一母同胞的孩子,怎么差別就這么大呢。我們懷疑他是不是智商嚴(yán)重欠費(fèi)啊,不然怎么給人的感覺是三歲小孩呢?
他還因?yàn)榱硗庖粋(gè)外號(hào)出名,那是我班主任王老師送給他的:跑的慢的曹操。你可能又要奇怪了,曹操不是跑的快的嗎?怎么就成了跑的慢的啦?我班的紀(jì)律規(guī)定:課前三分鐘的預(yù)備鈴響后,同學(xué)們必須盡快的進(jìn)教室,做好上課準(zhǔn)備。老師為此叫班干部留意后進(jìn)教室的三名學(xué)生,好提醒他們速度快一點(diǎn)。于是乎,十次有十次,后一個(gè)進(jìn)教室的準(zhǔn)是他。老師也常常好笑的說:不出意外,這節(jié)課后進(jìn)教室的還是___。神奇的是,每次老師的話音一落,教室門口就冒出他矮矮的個(gè)頭,所以他就成了名副其實(shí)的跑的慢的曹操啰。更神奇的是,他總能踩著鈴響后的59秒沖進(jìn)教室,因而都沒被懲罰。
短短的一段時(shí)間的相處,我的同桌給我留下深刻的印象。這樣的同桌,你們喜歡嗎?
8.初中作文大全600字左右寫人 篇八
早晨,數(shù)學(xué)老師公布了這次單元測(cè)試的成績,我接過卷子細(xì)細(xì)一看,全是密密麻麻的紅叉叉,失落極了。
下午,天陰沉沉,空中還飄著毛毛細(xì)雨。課間,我呆呆地看著雨滴從窗邊慢慢滑下,心情也隨著這天氣,變得陰沉、焦躁。
我一直認(rèn)為,自己的數(shù)學(xué)成績還是比較優(yōu)秀的。這次測(cè)試前,我做好了充足的準(zhǔn)備,考完后也覺得95分以上是沒問題的,結(jié)果卻成了這樣……
終于到了放學(xué)時(shí)間,我把卷子夾在書包里,離開了學(xué)校。到家后,我極不情愿地拿出試卷交給媽媽,媽媽看了看分?jǐn)?shù)一句話都沒說,就還給了我,此時(shí)我的心涼到了極點(diǎn)。
第二天一早,我原定計(jì)劃是去昆山參加___活動(dòng)。但由于昨天的成績事件,我的心里猶豫了一下,我情緒低落地看了一眼媽媽,媽媽說:“還不走,人要向前看,想啥?”我心里咯噔一下,后還是決定背起小書包出發(fā)。
活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是逛一條古街,我和同學(xué)們都拿出了媽爸事先給的零錢買自己喜歡的東西,我看中的是一家扇子店里的扇子。
我站在門口,向內(nèi)張望,店主是一個(gè)和藹可親的老人,他穿著樸素,皮膚黝黑,正低頭給一把白扇子畫上圖案。我看了看,已經(jīng)被店主配好插圖的扇子,個(gè)個(gè)精致漂亮,我真想買一把回家。這時(shí)店主似乎看出了我的心事,放下了手中的畫筆,微微抬起了頭,親切地問我:“小姑娘,你要買扇子嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但又馬上搖了搖頭,因?yàn)槲业腻X不夠。見我猶豫不決,店主繼續(xù)作畫,而我卻低下了頭,直到同學(xué)呼喚了我一聲,我才緩過神,又匆匆離開了那家店。
后來,我聽同學(xué)說,那家店的老板,為了維持自己的家庭生計(jì)才出來賣扇子的,我不覺一驚,從來沒有這么懊惱過,為什么不多帶些錢,買下那把扇子呢?我又想店主為了掙錢不分晝夜的工作,就像人生總有波折必須自己去面對(duì)、解決。我只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折,有什么放不下的呢?
回家后,我收拾了心情,開始分析試卷上錯(cuò)題的原因,加倍練習(xí),終于成為了我所驕傲的自己。
9.初中作文大全600字左右寫人 篇九
說起我們的袁老師,我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操心,在日常生活中也時(shí)時(shí)關(guān)心著我。
有,___讓我?guī)退照Z文作業(yè),并送到老師辦公室。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個(gè)泡!痹蠋熆戳丝矗瑢(duì)我說:“一會(huì)兒課間操讓你 媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,你袁老師多關(guān)心你呀!”
我平時(shí)發(fā)言很不積極,一是聲音小,二是怕回答錯(cuò)。后來在語文課上,袁老師讓我們回答問題。其實(shí)我會(huì),可我不敢舉手,我猶豫了一下,還是沒有舉手?赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決,就微笑的看了我一眼,說:“回答錯(cuò)了不要緊,大膽點(diǎn)兒!笨粗蠋熚⑿Φ难凵,我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題,毫無疑問,回答正確。后來,老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌,以資鼓勵(lì)吶!現(xiàn)在,雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”,但是老師一提問,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時(shí)老師沒叫我回答,我還會(huì)給媽媽說:“我舉手,老師都沒叫我回答問題!”
媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會(huì)的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機(jī)會(huì),對(duì)不對(duì)?”老師不僅對(duì)我學(xué)習(xí)生活關(guān)心,在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時(shí)候嫌我不聽話的時(shí)候,就給袁老師打電話。我偷聽過,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,嘮叨!”現(xiàn)在,媽媽比以前好多了,也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
看,這就是我的班主任、我的語文老師,我敬愛的袁老師,感謝老師陪我一起成長!
10.初中作文大全600字左右寫人 篇十
窗外,陽光普照大地,我坐在考場(chǎng)里緊張而激動(dòng),凝望這一縷陽光,回想上午您對(duì)我充滿相信的目光,便想起了您與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,那令我開心的人猶如陽光般滋潤我的心靈。陽光透過樹枝灼熱了我的臉頰,一根細(xì)繩,擋住了我通往體育滿分的道路。我緊握繩柄,卻握不了迷茫的明天。這時(shí),媽媽走過來輕輕的拍我的肩,耐心的對(duì)我說:“別灰心,慢慢來,媽媽陪你一起練!”說著舉起繩子細(xì)心地教我跳繩的技巧,不知不覺我們練了很久,媽媽額頭上的汗珠在陽光的照耀下顯得格外明亮,但卻絲毫沒有抱怨,跟媽媽在一起就會(huì)這樣默默的開心。
如墨似的夜晚,我在為明天的考試復(fù)習(xí),在忙碌了一番之后手中的筆沮喪地倒在了白紙黑字中!袄鬯牢伊。”我發(fā)出了抱怨聲,媽媽聞聲而來,并拿了一盞小小的臺(tái)燈,坐在我身邊說道:“我正好也有些書沒看完,陪你一起看吧!”“媽,我這里有些不懂!”“來,媽給你講……”。黑夜里的兩盞臺(tái)燈努力的驅(qū)逐黑暗,給我的小屋帶來了溫馨。讓我忘卻了煩惱與疲憊。和媽媽一起復(fù)習(xí)功課,總是讓我默默開心。
那次考試,我的成績令父母非常失望,我的內(nèi)心無比惆悵,我把內(nèi)心想說的話都傾訴給了媽媽。媽媽告訴我:“世界上有種布永遠(yuǎn)剪不斷,那就是瀑布!只要不怕困難越挫越勇的人才會(huì)走向成功!”我似乎領(lǐng)悟到了媽媽的用意,那一夜我“成長”了許多,媽媽在我遇到困難時(shí),有媽媽的陪伴,令我開心,沒有輕言放棄,而是給我筑起了攀爬的階梯,媽媽的言行令我開心!
母愛如一縷清泉,滋潤我幼小的心靈;母愛如一盞明燈,照亮我前行的道路;母愛如一條大船,帶我駛向成功的彼岸。在我遇到困難,想要輕言放棄時(shí),給予我?guī)椭团惆榈娜,便是那令我開心的人――媽媽。