【#初中二年級# #初二下冊英語期末考試重點內容人教版#】學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，并終取得成功的法寶。以下是®無憂考網為大家準備的《初二下冊英語期末考試重點內容人教版》，供您借鑒。

1.初二下冊英語期末考試重點內容人教版 篇一

　　1、 should

　　should是情態(tài)動詞，意為“應當，應該”。表示義務、責任，可用于各種人稱，無人稱和數的變化，也不能單獨作謂語，只能和主要動詞一起構成謂語，表示說話人的語氣和情態(tài);否定形式為should not，縮寫為shouldn’t。其主要用法有：

　　(1)表示責任和義務，意為“應該”。

　　You should take your teacher’s advice.你應該聽從你老師的建議。

　　You shouldn’t be late for class.你不應該上課遲到。

　　(2)表示推斷，意為“可能，該”。

　　The train should have already left.火車可能已經離開了。

　　(3)當勸某人做或不做某事時，常用should do sth.或shouldn’t do sth.，比must和ought to更加委婉。

　　You should brush your teeth vefore you go to bed.你在睡覺前應該刷牙。

　　2、 need

　　(1)need作實義動詞，意為“需要，必然”，有人稱、時態(tài)及數的變化。

　　sb./sth.需要某人/某物

　　need+ to do sth.需要做某事

　　doing需要(被)做

　　He needs some help.他需要些幫助。

　　You didn’t need to come so early.你不必來這么早。

　　The flowers need watering.花需要澆水。

　　(2)need也可作情態(tài)動詞，意為“需要，必須”，沒有人稱、數和時態(tài)的變化，后接動詞原形，多用于否定句和疑問句中。

　　He need not go at once.他不必立刻走。

　　Need he go at once?他必須立刻走嗎?

　　用must提問的句子，其否定回答常用needn’t。

　　— Must he hand in his homework this morning?

　　他必須今天上午交作業(yè)嗎?

　　— No, he needn’t.不，不必了。

　　【拓展】

　　need to do和need doing的辨析：

　　need to do sth.意為“需要干某事”，是自己主動去干某事;need doing其主語是物，含有被動的意義，相當于need to be done。

　　The student needs to do his homework as soon as he gets home.

　　那個學生需要一回家就做家庭作業(yè)。

　　My computer needs repairing.我的電腦需要修理。

　　3、 until

　　until意為“直到…”，有下列用法：

　　(1)作介詞，后接時間名詞，在句中作時間狀語。

　　(2)作連詞，后接從句，引導時間狀語從句。

　　We waited until the rain stopped.我們等到雨停了。

　　She stayed there until 9 o’clock.她一直等到9點鐘。

　　【拓展】

　　(1)until用在肯定句中，多與持續(xù)性的動詞連用表示某動作持續(xù)到某時，until相當于till。如stand、wait、stay等，表示主句動作的終止時間。

　　(2)until可用于否定句中，即not…until…意為“直到…才”，常與非延續(xù)性動詞連用。如open、start、leave、arrive等，強調主句動作開始時間。

　　The child didn’t go to bed until his father came back.

　　直到父親回來，那個孩子才睡覺。

　　You’d better wait until the rain stops.你好等到雨停。

2.初二下冊英語期末考試重點內容人教版 篇二

　　1、 lie

　　動詞，意為“躺”，過去式和過去分詞分別為lay和lain，現在分詞為lying。

　　I found he was lying on the ground.我發(fā)現他躺在地上。

　　【拓展】 (1)lie有“位于”的意思。

　　A temple lies on the top of the mountain.一座寺廟位于山頂之上。

　　(2)lie作動詞時，也可意為“撒謊”，過去式和過去分詞是規(guī)則的，均為lied。lie也可用作名詞，意為“謊言”。

　　Don’t lie to me.不要向我撒謊。

　　The boy told a lie to me.這個男孩向我撒了謊。

　　(3)英語中，部分以-ie結尾的動詞的-ing形式必須改ie為y再加-ing。

　　die → dying tie → tying lie → lying

　　2、 hope

　　hope意為“希望”，用于表示有可能實現的愿望，其后可接不定式或賓語從句，但表達“希望別人做某事”時，則需用hope that從句。

　　I hope you can pass the exam.我希望你能通過考試。

　　【拓展】hope與wish的辨析：

　　so hope+ to do sth.注意：沒有hope sb. to do sth.的用法

　　that從句表示很有可能實現的主觀愿望

　　for sth.

　　sb. to do sth.能接sb.的復合結構

　　wish+ sb. sth.能接雙賓語

　　to do sth.可與hope互換

　　that從句用虛擬語氣表示不太可能實現的愿望

　　My mother wishes/hopes to find her lost watch swh..

　　我媽媽希望在什么地方找到她丟失的手表。

　　I wish you to finish the work in time.我希望你及時完成這項工作。

　　3、 advice

　　advice是不可數名詞，意為“意見、建議、勸告、忠告”，不能與不定冠詞a連用。

　　a piece of advice一條建議

　　Let me give you some advice.讓我給你一些建議。

　　Thanks for your advice about the house.謝謝你關于房子的建議。

　　【拓展】

　　(1)give advice (on)給…提(有關…)的建議

　　Can you give me some advice on how to learn English well.

　　你能給我一些關于如何學好英語的建議嗎?

　　(2)take one’s advice聽從某人的建議

　　I’ll take your advice, and do exercise every day.

　　我會聽從你的建議，每天鍛煉身體。

　　(3)advise是advice的動詞形式，意為“建議”，常用于advise sb. to do sth.的結構中。

　　He advised me to read English every morning.他建議我每天早晨讀英語。

3.初二下冊英語期末考試重點內容人教版 篇三

　　重點語法：if 引導的條件狀語從句

　　結構：主句 + if + 條件狀語從句

　　if + 條件狀語從句 + [(comma)] + 主句

　　注意：在 if 引導的條件狀語從句中，主句應用將來時態(tài)，狀語從句用一般現在時態(tài)。

　　例句：Youll have a great time if you go to the party.

　　If you go to the party， youll have a great time.

　　重點短語：take away 拿走

　　around the world = all over the world 在世界各地

　　make a living 謀生

　　all the time = always 一直

　　Whats the problem? = Whats the matter? = Whats wrong? 怎么了?

　　in order to do sth. 為了做某事

　　make sb. do sth. 使得某人做某事(to 省略，該結構是一個不帶 to的不定式。)

　　make sb. adj. 使得某人(加形容詞)

　　make sb. done 使得某人被做

　　be famous for 為而出名

　　be famous as 作為而出名

　　in class 在課堂上

　　spend (time/money) on sth. = spend (time/money) in doing sth. 花(時間/錢)用于做某事

　　see sb. do sth. 看見某人做某事(強調整個過程)

　　see sb. doing sth. 看見某人做某事(強調偶然性)

　　say said said 動詞 say 的原形、過去式和過去分詞

　　tell told told 動詞 tell 的原形、過去式和過去分詞

　　eat ate eaten 動詞 eat 的原形、過去式和過去分詞

　　speak spoke spoken 動詞 speak 的原形、過去式和過去分詞

4.初二下冊英語期末考試重點內容人教版 篇四

　　句型結構基本概念

　　句型結構基本概念：與漢語相似，英語句子是由主語(subject)，謂語動詞(verb)，賓語(object)，表語(predicative)，狀語(adverbial)，賓語補足語(objectcomplement)等成分組成，按照這些成分的組合方式英語句子可分為五種基本句型。

　　復合句

　　復合句(Complex Sentence)由一個主句(Principal Clause)和一個或一個以上的從句(Subordinate Clause)構成。

　　主句是全句的主體，通�？梢元毩⒋嬖�;從句則是一個句子成分，不能獨立存在。

　　從句不能單獨成句，但它也有主語部分和謂語部分，就像一個句子一樣。所不同在于，從句須由一個關聯詞(connective)引導。

5.初二下冊英語期末考試重點內容人教版 篇五

　　賓語從句

　　結構：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)

　　例句：----Im good at English. He says. (改為加賓語從句的復合句)

　　----He says Im good at English.

　　注意：①主句是一般現在時態(tài)，賓語從句的時態(tài)不受其影響。

　　例句：He says Im good at English now.

　　He says I was good at mathematics when I was young.

　�、谥骶涫沁^去時態(tài)，賓語從句也要用過去時態(tài)。

　　例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.

　　He said I was good at English now yesterday.

　�、圪e語從句是客觀真理時永遠用一般現在時態(tài)。

　　例句：Our teacher says 24 hours make a day.

　　Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.

　�、軇釉~原形不能作主語，必須用其 -ing 形式。

　　例句：She said helping others changed her life.

　　重點短語：direct speech 直接引語

　　reported speech = indirect speech 間接引語

　　first of all = at first 首先

　　pass on 傳遞

　　be supposed to do sth. 應該做某事

　　be good at = do well in 在某方面做得好

　　in good health 身體健康

　　get over 克服

　　open up 打開

　　care for = take care of = look after 照料;照顧

　　not any more = not any longer = no longer 不再

　　have a cold 感冒

　　end-of-year exam 年終考試

　　get nervous 變得緊張

　　forget to do sth. 忘記做某事(該事未做)

　　forget doing sth. 忘記做某事(該事已做)

　　its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[對某人來說](加形容詞)