1.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇一
故事里的寶寶不肯自己吃飯，它總是需要媽媽喂飯。這一天寶寶 來(lái)到了朋友家里做客，沒(méi)有媽媽喂飯寶寶還能吃到東西嗎?
寶寶快上幼兒園了，可寶寶有個(gè)壞習(xí)慣，就是吃飯的時(shí)候，自己不肯吃，老是需要媽媽喂飯!
“寶寶都這么大了，還要媽媽喂飯!”寶寶的好朋友小貓笑話他，小牛也笑話他。
但寶寶卻嘟著小嘴說(shuō)：“不要你們管�！�
有一天，森林里的小熊過(guò)生日，邀請(qǐng)寶寶和小貓、小牛去做客。
寶寶可高興了，就和小貓、小牛來(lái)到了小熊家。小熊可熱情了，端來(lái)了飲料，熊媽媽做的生日蛋糕，還有很多好吃的菜。小伙伴們都吃得很開(kāi)心，寶寶卻著急了，因?yàn)樗诩业臅r(shí)候，總是要媽媽喂他，現(xiàn)在吃的東西都快被吃光了，媽媽又不在，怎么辦?
寶寶想了想，就拿起小勺小碗，開(kāi)始試著自己吃飯。寶寶覺(jué)得自己吃飯挺有意思，而且小肚子還吃得圓圓的。
回到家里，他說(shuō)：“以后不要媽媽喂飯了，我自己吃!”媽媽摟著寶寶笑咪 咪地說(shuō)：“太好啦，我的寶寶長(zhǎng)大了�！�
故事點(diǎn)評(píng)：孩子是需要慢慢成長(zhǎng)的，父母要懂得放手讓孩子去成長(zhǎng)，要慢慢讓孩子去獨(dú)立。父母的教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也很重要，所以父母一定要了解更多的早教知識(shí)。
2.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇二
狐貍媽媽做了滿滿一桌子的飯菜，因?yàn)榻裉煨『偟呐笥褌円獊?lái)做客。
小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)坐上餐桌，看著狐貍媽媽做的飯菜口水都流了下來(lái)。
狐貍媽媽笑著說(shuō)，“小朋友們，不要客氣，快吃吧！”
吃完美味的菜肴后，小朋友們高興的說(shuō)，“狐貍媽媽做的飯真好吃�！�
狐貍媽媽聽(tīng)到夸獎(jiǎng)很高興，她看到每個(gè)小朋友的碗里都吃的很干凈，只有小狐貍的碗里剩下很多的菜。
狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)，“小狐貍，你為什么剩下這么多的青菜？”
小狐貍低著頭說(shuō)，“我不喜歡吃青菜，我只喜歡吃肉。”
狐貍媽媽說(shuō)，“只有不挑食，葷素搭配才能長(zhǎng)的高高壯壯，小伙伴們都吃得干干凈凈，只有你的碗里有剩菜，多丟臉呀！”
小狐貍不好意思的把碗里剩下的菜吃掉了，然后對(duì)狐貍媽媽說(shuō)，“媽媽，以后我再也不挑食了�！�
小朋友們，你知道嗎，在我們長(zhǎng)身體的時(shí)候，挑食可是有很多的壞處哦，因?yàn)樘羰呈欠浅２缓玫牧?xí)慣，對(duì)我們的身體發(fā)育成長(zhǎng)非常不利，容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良�？刹灰】茨銈兤綍r(shí)吃的蔬菜，它可是會(huì)保護(hù)我們，增加我們的抵抗力，少生病，還能讓我們更快的長(zhǎng)高呢！
所以我們不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣！
3.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇三
果園里飄香，刺猬經(jīng)過(guò)，看到滿園又紅又大的水果，刺猬的口水已經(jīng)流出來(lái)了，趁著果園里四下無(wú)人，刺猬趕緊溜到果園里，不一會(huì)刺猬的背上就扎滿了又紅有大的蘋(píng)果，正當(dāng)刺猬摘的高興時(shí)，果園的主人象伯伯回來(lái)了，象伯伯剛好看見(jiàn)了刺猬正在偷自己的蘋(píng)果，生氣的把小刺猬抓住。
象伯伯說(shuō)：“好�。≡瓉�(lái)是你再偷我的蘋(píng)果，看我怎么收拾你。”
刺猬哀求說(shuō)：“你放過(guò)我吧！我可以幫你農(nóng)作�！�
刺猬每天都來(lái)象伯伯的果園幫忙給果樹(shù)澆水、施肥、捉蟲(chóng)、過(guò)了一個(gè)季度，到了豐收的季節(jié)，象伯伯和刺猬歡喜的把樹(shù)上又紅又大的蘋(píng)果摘到框里，打算拿到鎮(zhèn)上去賣。
象伯伯突然拿出一筐紅的蘋(píng)果送給刺猬，刺猬高興的說(shuō)：“這……這真的是送給我的么？”
象伯伯微笑著說(shuō)：“當(dāng)然，這是屬于你的�！�
刺猬說(shuō)：“可是我并沒(méi)有做些什么�！�
象伯伯對(duì)刺猬說(shuō)：“一個(gè)人只要努力，就會(huì)有收獲，這期間沒(méi)有捷徑可走，這些蘋(píng)果是你辛苦付出所得到的收獲�！�
4.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇四
有一頭小豬很不愛(ài)衛(wèi)生，臉上總是很臟，因?yàn)樗粣?ài)洗臉，也從不洗臉，所以小動(dòng)物都討厭他，不愛(ài)和他玩。
豬媽媽勸他洗臉，他就是不洗。
小豬的生日到了，好朋友小兔送給他一面鏡子，讓他每天都照一照自己的臉，不干凈就洗，洗干凈為止。
第一天，小豬把臉洗了洗，用鏡子一照，干凈了，就高興的和朋友去玩捉迷藏了。
小兔、小羊、小花狗突然發(fā)現(xiàn)小豬講衛(wèi)生了，都和小豬做朋友，小豬很快樂(lè)。
到了第五天，有幾只蒼蠅趴在鏡子上，小豬洗完臉就去照鏡子，發(fā)現(xiàn)臉上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)。
于是他又去洗臉，再照一下還是不干凈，洗了又洗，照了又照，還是不干凈。
小兔在門(mén)外等急了，進(jìn)門(mén)一看，原來(lái)是鏡子上有蒼蠅呀！他忍不住笑起小豬來(lái)。
從此，小豬照鏡子的時(shí)候，只要看見(jiàn)自己臉臟，就以為是鏡子上有蒼蠅，根本不在意，就又不洗臉了。
從此小動(dòng)物們?cè)僖膊缓托∝i玩了。
小朋友，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你知道小豬錯(cuò)在哪里嗎？
5.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇五
犀牛不喜歡交朋友，它總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，可是這一天一只小鳥(niǎo)飛到了犀牛的背上，犀牛和小鳥(niǎo)成為了朋友。
一只犀牛很孤獨(dú)。
他不愛(ài)交朋友，就愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往。誰(shuí)惹火了他，他就用那只尖尖的角頂誰(shuí)，嚇得誰(shuí)也不敢和他玩。
犀牛背上是一條條的褶紋。褶紋里長(zhǎng)了不少蟲(chóng)子。犀牛癢得無(wú)法忍受，他的尖角對(duì)付不了自己背上的小蟲(chóng)，難受得在地上打滾兒。犀牛的脾氣也更煩躁了。
一只小鳥(niǎo)試著接近犀牛，她大膽地落在犀牛背上，啄起犀牛褶紋里的小蟲(chóng)子。
犀牛起先對(duì)小鳥(niǎo)竟敢落在自己背上感到憤怒，但不一會(huì)兒就平息了自己的憤怒，變得很溫柔很高興了。因?yàn)樾▲B(niǎo)捉掉了蟲(chóng)子，讓犀牛感到很舒服。從此，犀牛和小鳥(niǎo)交起了朋友。
犀牛終于懂得，每個(gè)人都需要朋友。朋友——就是熱情的幫助。
犀牛再也不孤獨(dú)了。
故事點(diǎn)評(píng)：朋友是互相陪伴、互相關(guān)心的關(guān)系，有朋友在身邊也會(huì)讓人更能感覺(jué)到溫暖。小朋友們，我們要和自己喜歡的小朋友結(jié)交，成為他們的朋友能一起快樂(lè)玩耍。
6.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇六
小熊過(guò)生日了，媽媽送給小熊一輛漂亮的自行車，小熊非常喜歡。
小熊每天都得意洋洋地騎著它的新自行車。一天，小熊在路上碰到了小山羊、小雞和小鴨。小羊看見(jiàn)小熊騎著自行車跟往常一樣，小羊就對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊你的自行車能讓我們騎一下嗎?”小熊撇著嘴對(duì)小山羊說(shuō)：“不行，萬(wàn)一你們給我騎壞了怎么辦?”小熊騎著自行車飛快地跑了。
兔媽媽采蘑菇回來(lái)，看到小熊騎著自行車速度非常快，就對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊你不要騎那么快，前面有一個(gè)懸崖，你要小心啊，這樣太危險(xiǎn)了!”小熊沒(méi)理兔媽媽，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小熊心想：想騎我的自行車，沒(méi)門(mén)!
小熊騎得太快了，等它發(fā)現(xiàn)前面山崖的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚，連車帶人都掉下了懸崖。幸好懸崖上長(zhǎng)了一顆大樹(shù)，小熊和它的自行車一起掛在了樹(shù)枝上。小熊害怕極了，拼命地大聲呼救，小山羊、小雞和小鴨聽(tīng)見(jiàn)了，大伙拿著一根又粗又長(zhǎng)的繩子把小熊和它的自行車一起拉了上來(lái)。
小熊非常感謝小伙伴們，通過(guò)這件事之后，它再也不自私了，有了好東西都和大家一起分享。
7.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇七
小螃蟹有個(gè)愿望，在心里藏了好久了。有一天，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)跳舞�！�
“還沒(méi)有過(guò)螃蟹學(xué)跳舞的例子呢�！眿寢尣惶澇桑安贿^(guò)，你要是一定要學(xué)的話，那你就去學(xué)吧�！�
小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生�！�
小螃蟹很失望，難過(guò)得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學(xué)，那就來(lái)學(xué)吧。不過(guò)，你是旁聽(tīng)生，可不算我的學(xué)生�！�
仙鶴老師教學(xué)生們跳舞，小螃蟹跟著學(xué)，學(xué)得很專心�？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓�，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學(xué)�；貋�(lái)的路上，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹(shù)枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來(lái)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“你不用練了，我敢肯定，無(wú)論如何你也練不成歌唱家�！�
烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來(lái)我很快活�！�
喜鵲不明白，搖搖頭說(shuō)：“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動(dòng)：烏鴉說(shuō)的對(duì)呀，我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來(lái)我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想：說(shuō)不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!
后來(lái)，小螃蟹成為舞蹈演員沒(méi)有，我也不清楚。不過(guò)，這對(duì)小螃蟹來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。
8.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇八
太陽(yáng)暖融融的，小兔子在它那一方小小的菜園子里，灑下了許許多多的蘿卜種子，給它們澆水，施肥，很快，蘿卜種子破土而出，伸出了小嫩芽，一天天變大。
可是森林那邊的奶奶生病了，小兔子決定去照顧奶奶。所以它對(duì)自己要好的好朋友小猴子說(shuō)：“小猴子，請(qǐng)你幫我照看我的蘿卜，謝謝你啦!”
小猴子擺擺手說(shuō)：“不用謝不用謝!”
小兔子走了，小猴子每天悉心照料它的蘿卜，給它澆水、施肥、除草，蘿卜一天天長(zhǎng)大了。
秋天的時(shí)候，奶奶的病好了，小兔子回家了。
可是當(dāng)它準(zhǔn)備收獲自己的蘿卜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)菜園子里一根也沒(méi)有，它生氣的問(wèn)小猴子：“你把我的蘿卜都弄到哪里去啦?一根也沒(méi)有!”
小猴子委屈的說(shuō)：“沒(méi)有呀!我一根也沒(méi)拿!”
小兔子不相信，氣呼呼的走了，發(fā)誓再也不理小猴子了。
一天，小兔子上課的時(shí)候，學(xué)到了如何種植蘿卜這一課(這可是兔子王國(guó)的主要必修課之一)，它聽(tīng)老師說(shuō)，蘿卜長(zhǎng)在地底下，這時(shí)候它才明白，原來(lái)是自己錯(cuò)怪小猴子啦!
小朋友們你們說(shuō)，接下來(lái)它該去做些什么呢?
小兔子看不到胡蘿卜，因?yàn)楹}卜是長(zhǎng)在地底下的，小猴子每天悉心照顧蘿卜，給它們澆水、施肥、除草。小兔子知識(shí)不充足，誤會(huì)了小猴子，要真誠(chéng)的向小猴子道歉。往后小兔子要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才不會(huì)讓誤會(huì)重演。
9.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇九
小白兔將媽媽送的花瓶插上花放在了陽(yáng)臺(tái)上，可是第二天花瓶卻成了碎片，是誰(shuí)打碎了花瓶呢?
該過(guò)年了，媽媽送給小白兔一個(gè)漂亮的花瓶。小白兔高興地給花瓶灌滿水，插上了一束鮮花，放在了陽(yáng)臺(tái)上。
第二天，小白兔發(fā)現(xiàn)花瓶裂開(kāi)了，“是誰(shuí)這么可氣，把我心愛(ài)的花瓶弄壞啦?”小白兔看見(jiàn)小黑貓蹲在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，就氣沖沖地問(wèn)：“花瓶是不是你弄壞的?”黑貓說(shuō)：“不是!不是!昨天晚上，我在爐邊睡著了�！毙』ü氛趶N房里啃骨頭，小白兔問(wèn)：“花瓶是不是你弄壞的?”花狗說(shuō)：“不是!不是!昨天晚上，我出去玩了�！�
小白兔一聽(tīng)急了，“不是你，那還會(huì)是誰(shuí)?”大家吵成一片。
兔媽媽回家了，了解了情況后：“你們別吵啦!弄壞花瓶的，不是黑貓，也不是花狗�！�
小白兔好奇地問(wèn)：“那是誰(shuí)呢?”兔媽媽說(shuō)：“不是別人，是你自己!”小白兔急得哭了：“媽媽，我怎么會(huì)把自己的花瓶弄破!”兔媽媽笑著說(shuō)：“孩子，別哭!我說(shuō)不是你故意的。你昨天倒進(jìn)花瓶里的水，夜里結(jié)了冰。冰的體積比水大，它一膨脹，不就把花瓶脹破了嗎?”
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的花瓶碎了，可是花瓶卻不是別人打碎的，花瓶是被結(jié)成冰的水撐碎的。小朋友們，我們要懂得做一個(gè)好學(xué)的人，這樣我們遇到問(wèn)題也懂得去解決它。
10.幼師講三分鐘經(jīng)典幼兒故事 篇十
小猴活潑可愛(ài)，大家都喜歡他，猴媽媽更是格外疼愛(ài)自己的孩子，無(wú)論走到哪兒都背著小猴。春去秋來(lái)，小猴一天天長(zhǎng)大了。一天，猴媽媽撫摸著小猴的頭，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能光是玩耍，應(yīng)該學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng)了�！�
小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“你放心好了，我不會(huì)讓你失望的，我要出去學(xué)習(xí)很多很多的本領(lǐng)�！�
第二天，小猴就告別了媽媽，外出學(xué)本領(lǐng)去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，小猴就跟梅花鹿學(xué)拉小提琴；山羊的圍棋下得特別好，小猴就跟山羊?qū)W下圍棋；熊貓的書(shū)法寫(xiě)得特別漂亮，小猴就跟熊貓學(xué)習(xí)書(shū)法；猩猩的山水畫(huà)畫(huà)得特別棒，小猴就跟猩猩學(xué)畫(huà)山水畫(huà)。
過(guò)了些日子，小猴回到了家里。猴媽媽問(wèn)小猴學(xué)習(xí)到了什么本領(lǐng)，小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“琴棋書(shū)畫(huà)都學(xué)了，我現(xiàn)在就表演給你看�！�
小猴拉起了小提琴，聲音和拉鋸差不多，十分難聽(tīng)；小猴又和媽媽下圍棋，很快就敗下陣來(lái)；小猴寫(xiě)的書(shū)法和畫(huà)的畫(huà)也很不成樣子。猴媽媽看后不停地?fù)u著頭，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“學(xué)到很多東西的秘訣就是一下子不要去學(xué)習(xí)太多的東西。你什么都想學(xué)，結(jié)果什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)��！”
