【#心得體會# #大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例【10篇】#】“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識在農(nóng)村普及，促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)宗旨的具體體現(xiàn)。今天®無憂考網(wǎng)為您搜集了《大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例【10篇】》，歡迎大家的參考。
1.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇一
xxxx志愿者團(tuán)隊在指導(dǎo)老師萬作英的帶領(lǐng)下，第二次前往xxxx街道xx莊村進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”關(guān)愛困難兒童的活動。“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。社會實踐活動為大學(xué)生提供了走出校園、踏上社會、展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也創(chuàng)設(shè)了讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會。就從我們這次深入關(guān)愛困難兒童的調(diào)研活動來說，了解到他們由于缺少父母的關(guān)愛與教導(dǎo)，以致于有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
2.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇二
我們此次社會實踐是去xxx兒童感統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)�？赐蚤]癥兒童，有專門的老師為我們進(jìn)行培訓(xùn)，我們采取一對一或一對二的督促指導(dǎo)。對這些不善于溝通，缺乏情感的特殊孩子，老師們?nèi)蝿谌卧�，�?xì)心呵護(hù)，給予孩子們慈母般的厚愛！作為家長，為了能讓自己的孩子被社會所接受，他們花大量的時間，耗極大的精力天天陪著孩子來康復(fù)訓(xùn)練，為孩子付出全部的愛，不辭勞苦的堅持著！此次社會實踐，給孩子們帶去溫暖的同時，也讓大家更近距離的接觸星星的孩子，更深入的了解自閉癥的現(xiàn)狀。但我覺得我們盡自己綿薄之力尚不能引起社會的關(guān)注，我們需要大家，需要社會，需要更多的人去關(guān)注，去了解自閉癥兒童。
3.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇三
這個暑假我有幸參加了公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在長治市東街衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行了為期一周的志愿服務(wù)和社會實踐。這次實踐活動，我參與了文體中心的幫助接種疫苗任務(wù)、在社區(qū)醫(yī)院幫助老人體檢以及在社區(qū)幫助醫(yī)生完成居民健康檔案的登記錄入。
在志愿服務(wù)活動期間，我們遇到過許許多多的意外情況。出征大會那天大雨阻擋不了我們志愿服務(wù)的熱情，遇到一些著急的病人我們會耐心跟他們溝通，遇到一些年邁行動不便的病人我們會想盡辦法為他們提供幫助。在活動期間，我參與了社區(qū)支援門診的任務(wù)。工作日的門診大廳，病人特別多，門診的工作看似簡單，卻十分忙碌。我所在內(nèi)鏡科門診，由于腸鏡的復(fù)雜，導(dǎo)致每個病人的診斷時間長，掛號區(qū)等待的病人特別多，很多病人和家屬也會特別著急，經(jīng)常會有許多病人來門診臺詢問情況，每一個病人都需要我耐心去解釋。病人也會向我詢問許多問題，每次遇到不懂的地方我會向老師請教。有一段時間里，門診臺會有許多要簽知情書的病人和來喝藥的病人，我變得手忙腳亂，但也同時深刻體會到了醫(yī)生的忙碌和工作的辛苦，經(jīng)過一上午的工作我熟悉了門診臺的工作流程，受益匪淺。
雖然我們的實踐活動也只有短短七天，遇到的事情、學(xué)到的東西我卻終身難忘。我體驗到了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)在社區(qū)工作中起到了不可缺少的作用，進(jìn)一步增加了與患者溝通的能力，并且還學(xué)到了許許多多醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)知識，豐富了我的假期生活。我將始終秉承醫(yī)學(xué)生誓言，健康所系，性命相托，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗終生！
4.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇四
理論與實踐永遠(yuǎn)是分不開的。在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會。無論在能力上或者心靈上都有了大的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)自身知識水平上存在的不足。
我們的社會實踐地點(diǎn)是長治市城區(qū)東街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。之前我從來沒有來過這里。后來才發(fā)現(xiàn)麻雀雖小五臟俱全，雖然規(guī)模不大，但具備做血常規(guī)檢查、尿常規(guī)檢查、心電圖、B超和彩超等功能。我在這里的工作就是協(xié)助社區(qū)醫(yī)務(wù)人員詢問并記錄社區(qū)里前來體檢的老人的健康檔案信息，給他們測量血壓。
我們也會來到長治醫(yī)學(xué)院文體中心疫苗接種處協(xié)助醫(yī)務(wù)人員有序地進(jìn)行疫苗接種流程。雖然有時候人會很多，但大家都能互幫互助，使得疫苗接種流程有條不紊地進(jìn)行。
一周的社會實踐證明我來這里的決定是正確的，在這里的每一位老師都十分敬業(yè)，對于他們知道的毫不吝嗇傾囊相授。雖然我還不夠優(yōu)秀，但我在這短短幾天內(nèi)也收獲良多，不僅學(xué)到了知識增長了見識，也明確了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，更重要的是對自己有了清楚的定位。希望在今后的學(xué)習(xí)中能更加努力，做一名合格的公衛(wèi)人！
5.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇五
在7月9日到7月16日這歷時一周的“三下鄉(xiāng)”社會實踐中，明顯的成長就是了解并學(xué)習(xí)了一些知識。首先，在實踐活動的第一天，我學(xué)會了量血壓。我們一行十人隨張老師前往長興社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心后，忙碌之后的老師現(xiàn)場教我們量血壓，告訴我們量血壓的注意事項。在之后的幾天中，第一天學(xué)到的量血壓是實踐頻率高的工作。
在這里，我還在心電圖室進(jìn)行幫忙，我學(xué)會了做心電圖。老師在人員不多的時候，在征得居民同意后，教我做心電圖，老師的教授、鼓勵、居民的配合、理解，讓我不僅學(xué)會了做心電圖，更鼓勵了我在醫(yī)學(xué)這條路不斷走下去的信心，我在其中感受到了醫(yī)護(hù)人的責(zé)任。
接下來，我們?nèi)ネ屎讨嗅t(yī)醫(yī)院，在這里，首次接觸了電腦錄入信息的工作，這份工作需要足夠的耐心和細(xì)心，還要有一定的常識，確保信息的正確性和可靠性，工作內(nèi)容可能有一些枯燥，但是我在其中學(xué)習(xí)到了不少的東西，而且還了解到了不同年齡段的居民身體的多發(fā)疾病，擴(kuò)充了一些專業(yè)知識。在這里，我還在婦女保健科室進(jìn)行幫忙，醫(yī)生的工作內(nèi)容包括為第懷孕的新媽媽建立檔案，為新媽媽進(jìn)行孕檢，及打電話通知孕婦進(jìn)行孕檢。在這里實踐的時候，我了解到了長治市的好的政策，為孕婦進(jìn)行建檔，保障孕婦從懷孕到孩子出生以及孩子六歲前的疫苗種植。丈夫陪著妻子孕檢，看著這些新爸爸、新媽媽的洋溢的笑臉，我感覺到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，也感受到了政策的好處。
6.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇六
經(jīng)過八天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐后，感觸頗深。我們隊伍主要的實踐內(nèi)容是在文體中心參與接種疫苗工作、仁和幫助老師錄入信息、南大院幫助老師體檢社區(qū)居民等。有幸在實踐中參與了量血壓、核對身份證、預(yù)檢分診、驗血、錄入體檢信息、通知社區(qū)居民體檢等一系列工作。在文體中心，我深刻體會到了接種疫苗嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒蹋惺艿搅斯ぷ魅藛T的不易，印象比較深刻的是量血壓環(huán)節(jié)，需要把血壓范圍卡死，不能讓高血壓患者接種疫苗。這一點(diǎn)看似容易，實則很難，我們需要同接種者說清高血壓接種疫苗的隱患。在南大院和仁和共同的工作就是負(fù)責(zé)在電腦上錄入信息，雖然枯燥，但是在錄入信息的過程中，讓我對體檢項目和內(nèi)容有了更深的了解，在所有的工作中，錄入信息是我認(rèn)為簡單的。所有的實踐工作中，印象深刻的就是驗血了。老師細(xì)心的指導(dǎo)我測量空腹血糖值和血清中的甘油三酯、膽固醇等，這個過程對于我來說，非常的有新鮮感，從來沒有接觸過驗血工作的我，對這個工作特別的好奇。整體上，八天的實踐讓我收獲頗豐，接種疫苗工作與我們的專業(yè)十分對口，也算是提前體驗，希望以后還能有機(jī)會繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
7.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇七
本次暑期實踐中，我感受深的還是團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)合作精神，我們共有十人，組成一個團(tuán)隊，一共會在三個地方進(jìn)行實踐，哪里忙我們就會調(diào)集更多的人手去哪里。在這一個周的實踐中，我深切的感受到了同伴對我的支持，以及我們之間的相互信任和相互幫助，這才不至于在每時間中手忙腳亂，我十分感謝我的每一位組員，但是因為有了他們的存在，我們之間才能明確分工緊密合作，然后把這次實踐工作做得井井有條，也得到了老師的認(rèn)可和贊同。
其次，讓我印象深的是我在中醫(yī)綜合治療所的實踐。在本次實踐中，以前我對中醫(yī)只是略有耳聞，但這次之后，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)真的很神奇，很多人體的病變都能在某一些部位，很明確的顯示出來。初到這個科室時，我只能幫老師做一些簡單的病人信息表篩查工作，但是一段時間之后，老師就會教我辨認(rèn)每位病人的舌苔，告訴我哪些是絲狀*哪些是冠狀*還有哪些上面有裂痕，與此同時，老師還會告訴我對應(yīng)的表現(xiàn)，所對應(yīng)的癥狀，然后給出一些中醫(yī)治療的建議方法，都令我受益匪淺，我知道這些知識，都十分的繁雜，我一時半會兒可能不能消化，但是老師教給我的知識會伴隨我的一生，我也會運(yùn)用到以后的實際生活中去。還有在本次的實踐中，我知道了，中醫(yī)綜合治療不再是以前簡單的用人工針灸的方法來進(jìn)行治療，現(xiàn)在有專門的中頻磁振熱治療儀來幫助病人治療，這是將現(xiàn)代科技與中醫(yī)結(jié)合，這是科學(xué)也是醫(yī)學(xué)界的進(jìn)步，這也打破了我對常規(guī)中醫(yī)的認(rèn)識，我相信在以后的生活中，這種科技與中醫(yī)結(jié)合的事情還會更加緊密，我也期待著那一天的早日到來！
再者就是我在文體中心協(xié)助老師打疫苗，我明白了很多道理，打疫苗之前還有許多的準(zhǔn)備工作要做，尤其是測量血壓這一項十分的重要，有些血壓偏高的人群就不適合接種疫苗，一旦接種就可能會發(fā)生危險。我十分有幸在測量血壓崗位上呆過兩天，在這兩天中，我明白了，其實很多人群只看表面是看不出很多內(nèi)在的問題的，還需要借助更加精密的儀器來測量，這樣才能更好的判斷自身的身體狀況，所以我在這里倡導(dǎo)大家要及時體檢，對自己的身體狀況有一個全面的了解，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對家人對社會負(fù)責(zé)。
8.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇八
本次”三下鄉(xiāng)”活動中我們也有幸參與到疫苗接種中，為我國的抗疫事業(yè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量。我們參與疫苗接種的書寫知情同意書、量血壓、錄信息等環(huán)節(jié)。也有我們的男同學(xué)扶老人參與接種，幫眼花、不方便書寫的老人書寫知情同意書等等……在這個過程中，我們十位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，分工明確，一起進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)活動。
這是本人第參加“三下鄉(xiāng)”活動，帶來了滿滿的收獲。
首先，我學(xué)到了如何更好的與人們交流，要做好和打疫苗的溝通，醫(yī)務(wù)人員要尊重他們，在接待他們的時候，為了拉近和他們之間的距離，可以根據(jù)他們的年齡稱呼病人為大媽，大伯，爺爺，奶奶等，這樣的稱呼會讓接種者感覺到有回家的感覺。說話時語氣要溫和，要有耐心，要認(rèn)真回答他們的問題，要讓人有如沐春風(fēng)的感覺。
其次，我懂得了團(tuán)隊合作的重要性，團(tuán)隊合作往往可以起到“1+1>2”的效果，在方艙醫(yī)院中，我們各司其職，效率大大提升，接種速率直線上升，收到醫(yī)生表揚(yáng)的我們，都感到由衷的自豪與驕傲。我們還互相分享經(jīng)驗與教訓(xùn)，團(tuán)隊合作更加的蘇暢，流利。
“三下鄉(xiāng)”活動的開展，從另外的角度講，一方面磨練了大學(xué)生的意志，奉獻(xiàn)了愛心；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
同時，在這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中促使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為建設(shè)小康社會的實際行動，在實踐中認(rèn)識國情，奉獻(xiàn)社會，提高自身綜合素質(zhì)。
9.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇九
這個暑假沒有選擇回家，沒有選擇空調(diào)與西瓜，而是在有炎炎的夏日參加暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動。起初報活動也只是臨時起意，想的自己是長治本地人，回家時間無所謂，而且根在長治隨時都可以溜回家去享受屬于夏天的那份寧靜。
但隨著第一天的實踐活動的展開，我的思想也在實踐中升華著。熱熱的集合時間，早上八點(diǎn)，隨已不在是復(fù)習(xí)周早七點(diǎn)起床的恐怖噩夢，但連軸轉(zhuǎn)的感覺也絕非是讓你能精神抖擻的良藥。黑眼圈，蓬松發(fā)，帶著迷離味道的小眼神和宿舍的烘臭，我們集合了，本以為老師會詳細(xì)交代一番，本以為第一天上午就是去適應(yīng)環(huán)境，本以為的本以為，這些終究是本以為。當(dāng)頭棒喝，迎面而來的就是卸貨，同學(xué)們快來幫忙呀的聲音，豆大的汗水落在文體中心的籃球地板上，濺不起漣漪，卻能映處勞累的模樣，左手一件礦泉水，右手一箱方便面，胳膊肘里夾起一個大的新嶄嶄的熱水杯，大踏步的走進(jìn)文體中心，跨過三道接種秩序封鎖線終抵達(dá)。一上午終是腰酸背痛，但護(hù)士長不會給我們?nèi)魏瓮Ｐ臋C(jī)會，下午的行動才是我們志愿活動真正開始的起點(diǎn)
我們公衛(wèi)人與社區(qū)接軌，參與社區(qū)的志愿者活動，就是熟悉居民健康檔案的管理，熟悉居民健康情況及給居民進(jìn)行健康知識講座，而下午乃至七天內(nèi)的一項工作便是錄入居民的健康檔案與隨訪檔案，檔案內(nèi)容繁雜，且好多信息并不在同一頁，因此錄入檔案需要兩人，一人負(fù)責(zé)摘抄謄錄尋找，另一人負(fù)責(zé)用電腦錄入信息。一開始我們都不熟悉工作，手忙腳亂的，一會不是他找錯念錯，就是我點(diǎn)錯錄錯，我們好不熱鬧，半小時才錄完一份。但慢慢我們對工作熟悉后，默契也隨之而來，到后來我們的錄入速度甚至超過了老師，當(dāng)老師挽留我們的時候，一種屬于自已的自豪感便油然而生，團(tuán)結(jié)協(xié)作不放棄努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，我想這正是我這次實踐所收獲的寶貴的東西之一
當(dāng)你真正了解社區(qū)的工作是你就會明白，社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心并不像你想象到的那樣清閑。整個東街社區(qū)一共居民三萬人，建檔兩萬人，可管理團(tuán)隊只有幾個。在我實踐是，曾經(jīng)配一位老師一起加班到一點(diǎn)半，那天上午體檢來的人特別多，我給老師寫管，老師抽血，我們從早八點(diǎn)抽血抽到中午十一點(diǎn)，但工作還沒有結(jié)束，因為血樣有時間限制，我們必須趕在下午兩點(diǎn)之前把居民的血樣化驗，并部分送檢。就這樣我們一直做到一點(diǎn)半，才下班。當(dāng)你穿上這身白大褂，你就背負(fù)起了這身衣服所肩負(fù)的責(zé)任與使命。
即使夏日炎炎，大褂里的衣服濕透；即使為老人大聲說話，口罩的防護(hù)層已滿是汗水，但責(zé)任就是使命，醫(yī)生必須擔(dān)當(dāng)。我為自己是名醫(yī)學(xué)生而驕傲，為自己做今后從事的職業(yè)而驕傲。
10.大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會簡短范例 篇十
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是回報社會，國家的機(jī)會。本次活動我們有十名志愿者，主要在三個地方進(jìn)行實踐，哪里需要我們，我們就會出現(xiàn)在哪里。此次“三下鄉(xiāng)”我們一起圓滿完成了所有任務(wù)。這一路走來，我從中學(xué)到了很多。
首先在讓我印象為深刻的就是在仁禾醫(yī)院預(yù)防針接種處開處方單，一上午和兩位護(hù)師姐姐默契的配合，讓原本無法完成的工作量徹底完成，我也從中了解到了兒童在各個年齡需要接種的疫苗，其中有很多是我們的國產(chǎn)疫苗，這讓我不禁感嘆，我們的國家是有多么的強(qiáng)大，醫(yī)療科技水平是多么先進(jìn)，我相信，日后我們國產(chǎn)的疫苗會更多的走出中國，面向全世界。
其次我們還分別在我校文體中心和南大院進(jìn)行了實踐。在文體中心主要是在電腦上錄入要接種疫苗的人群信息和后的留觀簽字，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員有序的進(jìn)行接種流程，雖然有時候接種的人會很多，但是大家相互之間互幫互助使得接種工作順利地進(jìn)行。在南大院的工作主要就是摘抄一些老年人高發(fā)病的信息，了解到了這類人群應(yīng)該注意的事項。每一份工作都要一絲不茍的完成，不僅是對他人，也是對自己的負(fù)責(zé)。
總之,這次為期一周的“三下鄉(xiāng)”實踐是豐富而有意義的,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,因為這不僅是實踐,還是一種實實在在的責(zé)任,更是人生經(jīng)歷,是一生中寶貴的財富!它也將成為我們一生中的美好的回憶。今后,讓我們用飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,努力實現(xiàn)自己心目中的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，做一名合格的公衛(wèi)人！
