【#小學(xué)生作文# #五年級想象作文二十年后的家鄉(xiāng)#】二十年后的家鄉(xiāng)作文怎么寫呢？可以側(cè)重變化寫，可以寫街道、房屋、學(xué)校的新變化，也可以寫家鄉(xiāng)人物的新變化、生活新變化。下面就是©無憂考網(wǎng)給大家?guī)淼奈迥昙壪胂笞魑亩旰蟮募亦l(xiāng)，希望能幫助到大家！
1.五年級想象作文二十年后的家鄉(xiāng) 篇一
我乘著時光機，穿越到二十年后的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的變化可真大!
出行可真是太方便了。家鄉(xiāng)很少有人開車出行了，因為家家戶戶都裝著真空管道，連接著周圍的各個地方——游樂場、商場、公園，不管你去哪兒，只要在電腦上輸入地點，就可以以火箭的速度到達(dá)，想去哪兒就去哪兒，非常方便。堵車、等車，根本不存在。
二十年后的房屋也與眾不同。這些房子，材料環(huán)保，是由廢塑料熔化，再3D打印出來的。在發(fā)生火災(zāi)、地震時，房子會發(fā)出警報，并自我保護(hù)。住在這里面，不需要考慮安全問題。房子還有防盜功能。門口的智能人臉識別鎖遇上陌生面孔，會發(fā)信息到主人的手機上。沒經(jīng)過同意，房子是會驅(qū)逐陌生人的。要是你在一個地方住得厭倦了，想換個地方住，可又舍不得這座房子，那你可以像拆樂高積木一樣把房子拆掉，搬到另一個地方再搭起來。而且，你可以像搭樂高一樣，把房子搭成各種造型的——平房、高樓大廈、別墅……
我漫步在大街上。二十年前那條隨處可見垃圾的街道竟變得一塵不染。咦?奇怪，怎么沒人打掃大街?原來機器人代替了環(huán)衛(wèi)工人。地上裝有與專門打掃大街的機器人相連接的感應(yīng)器，一有垃圾落地，感應(yīng)器就會發(fā)信息給機器人，隨后就有機器人來打掃了。機器人會主動進(jìn)行垃圾分類，可再次利用的垃圾會和其它垃圾分開。有人不小心打碎了玻璃，立刻來了一個機器人，撿起碎片，扔入體內(nèi)的“可回收箱”中。
我又漫步到公園。公園還是一如既往的美麗整潔�？墒谴蚶砘▔幕ń扯既ツ膬毫�?原來現(xiàn)在的花壇是由機器人打理了。機器人一天打理三次花壇，早、中、晚各。機器人的一只手是剪刀，另一只手是澆水用的水壺。他們會對花朵進(jìn)行掃描，根據(jù)生長情況進(jìn)行修枝剪葉、澆水，有時也撒些肥料，把花園打理得井井有條�，F(xiàn)在的公園，花朵一年四季開不敗，姹紫嫣紅的，真美!
我又乘上時光機，回到了現(xiàn)在。二十年后的家鄉(xiāng)太科技了，我真向往!
2.五年級想象作文二十年后的家鄉(xiāng) 篇二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。自從外出求學(xué)，到現(xiàn)在異國工作，已經(jīng)有太長時間沒有再回我的家鄉(xiāng)中原鄭州了。今天，我心血來潮，帶著子女專程回到家鄉(xiāng)，看看這生我養(yǎng)我的這座城市。
回到家鄉(xiāng)，美麗的自然環(huán)境我陶醉。我站在家鄉(xiāng)的土地上，抬頭向上看，蔚藍(lán)的天空，白白的云，空氣干凈如洗，和暖的陽光照耀著大地，讓人心如止水；我平視前方，滿目綠色，高大的法桐，迎風(fēng)蕩漾的垂柳，清澈碧綠的金水河，百花盛開的綠籬，如同人間仙境；我低頭看著腳下，干凈整潔的道路，一塵不染的各種公共設(shè)施，草地上自由自在向你親近的鳥兒，似乎再歡迎我的到來！看著這樣的家鄉(xiāng)環(huán)境，讓我不由想起二十年前時而充滿霧霾的天氣，缺少綠色而又臟亂的城市，下雨時污水橫流的街道。我發(fā)自內(nèi)心的感慨，家鄉(xiāng)的變化真大啊！
走在家鄉(xiāng)的街道上，良好的社會環(huán)境震動著我的心扉。街道上秩序井然，機動車按規(guī)定行使，沒有了鳴笛聲；行人行走在斑馬線上，沒有了闖紅燈；稀疏的非機動車，沒有了橫沖直撞的“小電電”，陌生的行人碰面，也會微笑的說聲“你好”�？�，那邊有個老太太摔倒了，還沒等我走過去，已經(jīng)有好幾個年輕人伸手去幫忙。感受著這樣的社會環(huán)境，讓我比較二十年前的樣子，形成了強烈的反差，那時候堵塞的交通、“中國式過馬路”、人們的冷漠、喧囂的城市已經(jīng)成為過去，沉入到歷史的長河當(dāng)中。
家鄉(xiāng)的變化太大，高科技的工廠正在使用智能化的管理模式，教書育人的學(xué)校正在帶著學(xué)生去政府、廠礦、農(nóng)田去實踐教學(xué)，城市里到處都是公園、兒童樂園，隨處可見休息區(qū)里一個個移動圖書館免費共享…
看到家鄉(xiāng)的變化，我深深回味著二十年前國家的“中國夢”“一帶一路”戰(zhàn)略，正是這些發(fā)展政策，讓我們國家變得富強、民主、文明、和諧。今天，我們會一如既往的響應(yīng)國家號召繼續(xù)努力，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加漂亮，把國家建設(shè)的更加富強！
3.五年級想象作文二十年后的家鄉(xiāng) 篇三
20年后，我已經(jīng)是一名聞名世界的歌唱家了。偶然的機會，讓我在臨汾舉辦一場音樂會，我十分開心，立刻讓機器人保姆幫我收拾行李，等到收拾完畢后，我迫不及待的登上我的私人飛機——“向山西臨汾出發(fā)”，我興奮的喊道。因為音樂會第二天才開始，所以今天我有充足的時間來參觀一下我的家鄉(xiāng)臨汾了。
首先，我回到了家，爸爸媽媽將我領(lǐng)到家門口，頓時，我就被眼前的一切嚇了一跳：“哇!是一棟別墅!”我驚嘆道，再看看四周都是綠化帶，我便問:“媽媽，臨汾什么時候綠化變得這么多呢?”媽媽笑著說:“現(xiàn)在臨汾都被評為國家十A級城市了，綠化當(dāng)然要多了!”跨進(jìn)家門口，發(fā)現(xiàn)家里也有很大的變化，好幾個機器人忙忙碌碌的干自己的事情，有的做飯、有的掃地、還有的疊被子，只需要幾分鐘，他們就可以將亂糟糟的家整理好了，家里只放著幾件常用的家具，我很疑惑，媽媽仿佛看懂了我的心思，告訴我說:“那些家具并不是不見了，而是在地下室用遙控器就可以上來了!”說著她指了指沙發(fā)上那個形狀和電腦一樣、手掌大小的東西。
參觀完我的家，我便去參觀我的母校，站在學(xué)校門口，紅外線掃描過我的面部，門一下子就彈開了，原來大門變成了自動門，通過掃描人臉識別出個人資料，確定是不是本校的學(xué)生或畢業(yè)生，后判斷開門還是不開門。走進(jìn)校園，我往四周一看，校園幾乎變成了花園，隨處可見的稀有樹木花草，讓我驚訝地張大了嘴巴。我一邊看一邊走，很快便走到了教學(xué)樓中的一間教室，里面每一張課桌上都放著一臺小電腦，通過觸摸屏可以選擇各科的課本，這樣學(xué)生就再也不用每天都背著重重的書包上學(xué)了。就在這時，我的機器人保姆提醒我:“主人不早了，快回家吧!”我只好乘著138號飛行汽車回到了家。我跟你們說我的演唱會還沒準(zhǔn)備好呢，下次再見吧。
4.五年級想象作文二十年后的家鄉(xiāng) 篇四
我乘時光機來到二十年后的世界，我不由得贊嘆了幾聲。這里讓我耳目一新。
科技如此發(fā)達(dá)，到處都是高科技。高入云霄的大樓，造型漂亮的小車，快捷的生活方式……可是這里空氣渾濁，出自大自然的東西幾乎絕跡。大都是人造的：人造雞蛋、人造雞、人造花朵、人造食品……每個人身上都戴著氧氣瓶，居然有賣空氣的店鋪。可見二十年后的人是靠買空氣維持生命，沒錢買空氣只好等待生命終結(jié)�；ǘ湟慌鼍蜁蛑x、顏色褪變。植物、農(nóng)菜豐收不夠一半。垃圾不夠地方埋只好送到別的星球，有些已成了垃圾星球。小鳥數(shù)目也越來越少，找不到一只小鳥的蹤跡。
我茶飯不思，我要創(chuàng)造一項發(fā)明，讓地球環(huán)境變好。我經(jīng)一個月的研究，研制出了“環(huán)保三部機”。
第一部：“空氣凈化機”
我日想夜想，夜以繼日地工作，終于研制出一部“空氣凈化機”它走過的地方會把渾濁的空氣吸收，然后將空氣過濾，這樣空氣將會清新了。你不必?fù)?dān)心它會壞或沒電，它的外殼有堅硬的子彈材料制造，還有付昂胡系統(tǒng)，終生受用。電力是太陽能和云朵能，沒了太陽，云朵也能是它有電力。
第二部：“垃圾搗毀機”
我見垃圾已覆蓋多個星球，我便發(fā)明了“垃圾搗毀機”。它會將垃圾搗成肥料，用來灌溉植物。你不用擔(dān)心有沒有毒，它會先把垃圾的毒 素取出再利用的，種出來的植物無毒、無害、無化肥。它已把地球上的垃圾和其它星球上的垃圾處理再利用了。
第三部：“微型凈土機”
土地漸漸貧瘠，地球處在迅速沙漠化。我終于發(fā)明出一部“微型凈土機”，把它埋到土地下，大范圍的化肥菌、侵蝕貧瘠的土地，并將土地變回肥沃。
我的這些發(fā)明還得了專利獎。
我乘時光機回到二十年前，經(jīng)過這次時光之旅，我若有所思：我們應(yīng)該珍惜地球資源，不然地球不將是我們的家園，美麗的地是靠你、我、大家維護(hù)的!
5.五年級想象作文二十年后的家鄉(xiāng) 篇五
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了。我在北京工作，吃到同事買的雙炊糕，不禁想起了我的親人和朋友，還有我美麗的家鄉(xiāng)——瑞安。
雙休日，坐飛機回到家鄉(xiāng)。我來到瑞安的玉海廣場，讓我大吃一驚，不知從什么時候起，這里就成了綠色的世界，樹林中看到有許多智能垃圾桶，它能消化垃圾凈化空氣。路上只有幾輛公交車在行駛，它們沒有尾氣，是利用太陽能與風(fēng)能的，再也沒有“黑煙”了，再也沒有私家車了，人們都喜歡上騎自行車了。
我家的房子成了摩天大廈，垃圾箱不再是那么臟，那么惡心，是一個小機器人，能自動分類，不能回收的垃圾放在一邊，能再次利用的放在一邊，井然有序。
我又來到了湖濱公園，看見我們小學(xué)的同學(xué)，原來他成了管理機器人的管理員，讓它們撿垃圾就按紅色按鈕，讓它們教育人們就按藍(lán)色按鈕，啟動自動程序就按綠色按鈕。他每天來管理，把湖濱公園弄得漂漂亮亮的�！靶∨笥�，你們一定要保護(hù)環(huán)境!”原來是小時候小學(xué)的同學(xué)，叫吳紫伊，她是一位人民教師，教育著孩子，她可不是一般的人民教師，會英語，日語，德語，會中國各民族的語言。
二十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境很好，周圍是綠樹成陰，鳥語花香，沒有人隨地吐痰，沒有人亂扔垃圾了。這時，我的腦海里出現(xiàn)了二十年前的景象，骯臟的河水，滿天飛舞的垃圾袋，地上的塑料瓶……我愛現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，我相信只有人們更加愛護(hù)環(huán)境，天會更藍(lán)，河會更清，空氣更加清新甜潤。
