初三歷史下冊(cè)期末考試重點(diǎn)

時(shí)間：2022-11-22 17:33:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#初中三年級(jí)# #初三歷史下冊(cè)期末考試重點(diǎn)#】提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。本篇文章是®無憂考網(wǎng)為您整理的《初三歷史下冊(cè)期末考試重點(diǎn)》，供大家借鑒。

1.初三歷史下冊(cè)期末考試重點(diǎn)

　　先秦時(shí)期

　　易錯(cuò)點(diǎn)：

　　1.元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類

　　2.北京人使用打制石器，已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，并會(huì)長時(shí)間保存火種。

　　3.半坡人居住半地穴式圓形房屋，種植粟，制作彩陶;河姆渡人居住干欄式建筑，種植水稻。

　　4.炎帝和黃帝被后人尊為中華民族的人文初祖。堯、舜、禹時(shí)期實(shí)行禪讓制。

　　5.禹建立中國歷第一個(gè)王朝一夏朝。啟繼承父位，世襲制代替禪讓制

　　6.夏、商、西周三朝的開國君主分別是禹、湯、周武王。

　　7.西周為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，實(shí)行分封制，分封制保證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了局勢(shì)，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。

　　8.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法。

　　9.春秋時(shí)期的時(shí)代特征:王室衰微、諸侯爭霸。戰(zhàn)國時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期。

　　易混點(diǎn)：

　　1.化石、遺址、遺跡是研究早期人類的主要依據(jù)。

　　2.元謀人和北京人都使用天然火，但北京人不僅會(huì)使用天然火，還會(huì)保存火種，這是北京人進(jìn)步的地方。山頂洞人則更進(jìn)一步，會(huì)人工取火。

　　3.紙出現(xiàn)之前中國書寫材料的演進(jìn):陶器(刻畫符號(hào))→龜甲、獸骨(甲骨文)→青銅器(金文)一竹木簡、絲帛(春秋戰(zhàn)國和秦漢時(shí)期)

　　4.不能說甲骨文是我國最早的文字，只能說是目前已知的最早的文字。

　　易考點(diǎn)：

　　一、夏朝是我國歷第一個(gè)奴隸制國家標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生。

　　二、分封制，西周為鞏固統(tǒng)治而實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)等級(jí)制度，周天子根據(jù)血緣關(guān)系和功勞大小將土地、平民、奴隸進(jìn)行分封給諸侯，建立侯國，諸侯又可以繼續(xù)往下分封，等級(jí)鮮明，諸侯具有較大的獨(dú)立性。諸侯的義務(wù)：服從天子，繳納貢品，鎮(zhèn)守疆土，服從周王調(diào)兵。

　　作用：開發(fā)了邊疆，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使得西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家。

　　三、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革

　　1.政治上：爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷，出現(xiàn)了局部統(tǒng)一;各國實(shí)行改革變法，成為增強(qiáng)國力的重要手段。

　　2.經(jīng)濟(jì)上：鐵農(nóng)具使用范圍得到推廣，土地私有制得以確立。

　　3.思想文化上：出現(xiàn)了百家爭鳴的文化繁榮景象。

　　4.社會(huì)形態(tài)上：春秋時(shí)期，奴隸制度逐步瓦解;戰(zhàn)國時(shí)期，封建制度得以確立。

　　5.通過商鞅變法，認(rèn)識(shí)改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。

　　易混易錯(cuò)：

　　判斷一場改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)不是改革者的生死，而是是否實(shí)現(xiàn)了改革目的，是否促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，是否推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。商鞅變法中商鞅被處死，只能說明變法不是一帆風(fēng)順的，但不能說明變法失敗，因?yàn)樯眺弊兎▽?shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目的，推動(dòng)了秦國生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

　　1.通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。

　　易混易錯(cuò)：都江堰和靈渠都是我國古代的水利工程。都江堰的作用是防洪、灌溉;靈渠是運(yùn)河，主要作用是航運(yùn)。另外，前者是秦國(戰(zhàn)國時(shí)期)修建的，后者是秦朝時(shí)修建的。

　　2.知道老子和孔子，初步理解“百家爭鳴”對(duì)后世的影響。

　　(1)春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，諸侯爭霸兼并，法家思想順應(yīng)時(shí)局需要，受到統(tǒng)治者青睞。

　　(2)儒家的政治理念體現(xiàn)了民本思想，雖不適應(yīng)春秋戰(zhàn)國紛爭的時(shí)代需求，但對(duì)我們今天提倡以德治國，建設(shè)和諧社會(huì)有重要的借鑒意義。

　　易考點(diǎn)：各家學(xué)派代表人物及主張。

2.初三歷史下冊(cè)期末考試重點(diǎn)

　　一、挑戰(zhàn)“兩極”

　　1、1999年，歐元正式啟用。

　　2、簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實(shí)。20世紀(jì)70年代，日本一躍成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國。

　　3、促使日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有哪些?我們從中可以得到哪些啟示?

　　外因:

　　①美國的扶持;

　�、谥苓厬�(zhàn)爭的刺激;

　�、圻M(jìn)行民主改革。

　　內(nèi)因：

　　①日本大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù);

　�、谌毡菊⒅貒覍�(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù);

　�、坶L期堅(jiān)持“教育先行”戰(zhàn)略，重視人才培養(yǎng)

　�、軐�(shí)行“貿(mào)易立國”的戰(zhàn)略，注意保持政策的一貫性和連續(xù)性。

　　啟示：

　�、俦３终值姆€(wěn)定和政策的連續(xù)性。

　�、谥匾曇M(jìn)和發(fā)展高科技。

　�、壑匾暯逃�，培養(yǎng)人才。

　�、軋�(jiān)持改革開放不動(dòng)搖。

　�、菁訌�(qiáng)國際交流，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　二、殖民廢墟上的重建

　　1、(印度)是英國在亞洲面積、人口最多的一塊殖民地、素有“英王王冠上一顆最明亮的寶石”之稱。

　　2、印度獨(dú)立時(shí)間：1947年，實(shí)行印巴分治，把原來的印度分為印度和巴基斯坦兩個(gè)國家。尼赫魯出任印度共和國第一任總理。

　　3、印度經(jīng)濟(jì)取得了長足發(fā)展：

　　①糧食基本實(shí)現(xiàn)自給，(“印度的討飯碗變成了面包籃子”);

　�、诮⑵鸨容^齊全的工業(yè)體系;

　　③原子能、生物等科技成就令世人矚目。

　　4、非洲獨(dú)立年：1960年，有17個(gè)國家獨(dú)立。

　　5、1990年，納米比亞獲得獨(dú)立，標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰，世界殖民體系也最終瓦解。

　　6、拉美人民的反美斗爭及領(lǐng)導(dǎo)人:

　�、�1959年，古巴革命——卡斯特羅;

　�、诎湍民R人民收回運(yùn)河主權(quán)的斗爭——托里霍斯(1999年，巴拿馬人民收回了運(yùn)河的全部主權(quán))

3.初三歷史下冊(cè)期末考試重點(diǎn)

　　一、二月革命

　　1.時(shí)間：1917年3月

　　2.結(jié)果：*了沙皇專制統(tǒng)治。

　　3.性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命

　　4.革命后形勢(shì)：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工人士兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)并存。

　　二、十月革命

　　1.背景：臨時(shí)政府對(duì)內(nèi)鎮(zhèn) 壓革命,對(duì)外繼續(xù)進(jìn)行一戰(zhàn)。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)人及地點(diǎn)：列寧，彼得格勒。

　　3.經(jīng)過：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。

　　4.性質(zhì)：人類歷第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命。

　　5.政權(quán)鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內(nèi)反革命叛亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利。

　　6.意義：

　　(1)是人類歷第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。第一個(gè)社會(huì)主義國家由此誕生。

　　(2)沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。

　　(3)推動(dòng)了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

　　三、新經(jīng)濟(jì)政策

　　1.背景：

　　(1)國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束，蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。

　　(2)農(nóng)民對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策強(qiáng)烈不滿。

　　2.時(shí)間：1921年

　　3.領(lǐng)導(dǎo)人：列寧

　　4.內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

　　5.作用：促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。

　　6.評(píng)價(jià)：是列寧從俄國實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的典范。

　　四、巴黎和會(huì)

　　1.時(shí)間：1919年1月到6月

　　2.目的：締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。

　　3.操縱會(huì)議的三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合•喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。

　　4.結(jié)果：簽訂《凡爾賽和約》(對(duì)德條約)

　　(1)時(shí)間：1919年6月

　　(2)內(nèi)容：對(duì)德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。

　　5.意義：《凡爾賽和約》與對(duì)奧、匈、土、保和約一起構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。

　　6.實(shí)質(zhì)：帝國主義國家的分贓會(huì)議(或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會(huì)議)。

　　五、華盛頓會(huì)議

　　1.時(shí)間：1921--1922年

　　2.背景：巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了帝國主義國家在西方的關(guān)系,他們?cè)跂|亞、太平洋地區(qū)的矛盾依然尖銳,日美矛盾尤為激烈。

　　3.主導(dǎo)國：美、英、日

　　4.簽訂的主要條約——《九國公約》

　　(1)時(shí)間：1922年

　　(2)內(nèi)容：宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則。

　　(3)影響：為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。使中國重新回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。

　　六、羅斯福新政

　　1.原因：1929-1933年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。

　　2.目的：是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。(根本目的：鞏固維護(hù)資本主義制度)

　　3.特點(diǎn)：加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。

　　4.時(shí)間：1933年(羅斯福就任總統(tǒng))

　　5.中心措施：調(diào)整工業(yè)，通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)政府對(duì)資本主義生產(chǎn)的調(diào)控。

　　6.評(píng)價(jià)：

　　(1)取得了顯著成效，美國經(jīng)濟(jì)恢復(fù),人民生活改善。資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。

　　(2)資本主義國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng);美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展具有重要意義。

　　(3)新政不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

4.初三歷史下冊(cè)期末考試重點(diǎn)

　　一、列強(qiáng)侵略概述

　　1、鴉片戰(zhàn)爭：1840.6—1842.8，簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

　　2、第二次鴉片戰(zhàn)爭：1856.10—1860.10，簽訂《天津條約》《北京條約》中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深。

　　3、19世紀(jì)中后期的邊疆危機(jī)(19世紀(jì)70年代以后)

　　4、甲午中日戰(zhàn)爭：1894—1895，簽訂《馬關(guān)條約》，中國半殖民地化程度大大加深。

　　5、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：1900—1901，簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

　　6、日本法西斯侵華戰(zhàn)爭：

　�、�1931—1937年，1931年九一八事變爆發(fā)，日本發(fā)動(dòng)局部侵華戰(zhàn)爭。

　�、�1937—1945年，1937年七七事變爆發(fā)，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭。

　　7、美國支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)(1945—1949)發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭，入侵臺(tái)灣海峽。

　　中國一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的根本原因是：外國列強(qiáng)的侵略、沒落的封建專制制度和綜合國力的衰弱。

　　二、列強(qiáng)侵略階段特征

　　第一個(gè)階段從19世紀(jì)40年代至60年代。隨著工業(yè)革命的進(jìn)行和資本主義的迅速發(fā)展，為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，資本主義發(fā)展成就最突出的英、法、美等國開始侵略中國。這一時(shí)期列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國社會(huì)發(fā)生了劇變，中國開始淪為半殖民地半封建國家。

　　第二階段從19世紀(jì)60年代到19世紀(jì)末20世紀(jì)初。資本主義國家在第二次科技革命的推動(dòng)下，開始向帝國主義階段過渡，帝國主義為爭奪殖民地和世界霸權(quán)，擴(kuò)大資本輸出，加緊分割中國。這時(shí)期有更多的國家加入了侵略者的行列。先后出現(xiàn)了甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，以及英、俄對(duì)中國邊疆地區(qū)的侵略等歷史事件。列強(qiáng)侵略的加劇，使中國社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。在政治上，中國社會(huì)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

　　第三階段從20世紀(jì)初到1945年。由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊，世界法西斯勢(shì)力猖獗，日本加緊推行“大陸政策”。1931年日本發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，1937年又發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭，這是近代列強(qiáng)對(duì)中國發(fā)動(dòng)的規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭。

　　第四階段從1945年到建國初期。

　　美國在二戰(zhàn)后，成為資本主義世界的霸主，為建立世界霸權(quán)，支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。并通過侵朝戰(zhàn)爭威脅我國安全。

5.初三歷史下冊(cè)期末考試重點(diǎn)

　　一、陳勝、吳廣起義

　　陳勝、吳廣是我國歷第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

　　二、張騫通西域

　　公元前138年，漢武帝為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。

　　公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)臵西域都護(hù)府，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。

　　三、絲綢之路

　　從長安經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、通往中亞、西亞，直到歐洲。

　　沿著絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

　　四、秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)