1.托班數(shù)學課件
活動目標：
1、敢于嘗試和探索，學習分類和統(tǒng)計，能通過圖表感知數(shù)量的多少。
2、通過實踐活動，學會分類統(tǒng)計生活中物品的數(shù)量，從中體驗數(shù)學的有趣及重要。
3、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
4、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
活動重點難點：
1、重點：了解簡單的統(tǒng)計方法，并能運用到實際生活中。
2、難點：在實踐活動中，幼兒體驗數(shù)學的有趣及重要。
活動準備：
課件、掛圖、記錄表、數(shù)字卡、各種水果圖片若干。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒探索欲 望
1、幼兒隨音樂《摘果子》進入活動室。
2、在進入教室時，每位幼兒從樹上摘一個自己喜歡的水果。并回到座位上。
3、讓幼兒給水果分類，并排列在黑板上。
二、播放課件，幼兒學習分類統(tǒng)計
1、出示課件，水果統(tǒng)計表。
2、教師講解統(tǒng)計概念。
3、學習條形統(tǒng)計，通過圖表感知數(shù)量多少。
三、游戲《猜拳》
游戲規(guī)則：男女小朋友各十人，教師出示統(tǒng)計表，找一名幼兒進行統(tǒng)計，其余幼兒猜拳游戲。
四、幼兒操作幫助小熊在超市物品進行分類并統(tǒng)計。
2.托班數(shù)學課件
一、活動目標：
1、讓幼兒在看看、玩玩中學習將物體以2和5為單位分群，并能按群計數(shù)。
2、發(fā)展幼兒目測數(shù)群的能力以及學習計數(shù)的興趣。
二、活動準備：
1、多媒體教學設備及軟件。
2、幼兒操作材料：各種圖形、底版、膠水等。
三、活動過程：
1、幼兒復習20以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
教師#課件# #托班數(shù)學課件集錦（5篇）#：“看，這里有這么多數(shù)字，哪個小朋友愿意來數(shù)數(shù)看！”
�。�1）請幼兒用順數(shù)和倒數(shù)的方法練習數(shù)數(shù)。（1個1個數(shù)）
�。�2）用雙數(shù)的方法練習數(shù)數(shù)。（2個2個數(shù)）
�。�3）以2為單位進行計數(shù)。
教師#課件# #托班數(shù)學課件集錦（5篇）#：
魚兒正在進行隊列表演，請小朋友一個仔細看，它們是幾條在一起的？（劃圈，說明這是群）有幾群？一共有幾條魚？
小結：這樣兩種數(shù)數(shù)的方法，2個2個數(shù)比1個1個數(shù)快。
2、學習按5分群計數(shù)
�。�1）幼兒操作活動，練習按5分群。
教師#課件# #托班數(shù)學課件集錦（5篇）#：
每個小朋友都有一袋幾何圖形，請小朋友按照5個5個分好，并貼在紙板上。
�。�2）學習5個5個唱數(shù)到20。
教師#課件# #托班數(shù)學課件集錦（5篇）#：請小朋友把含有5的數(shù)字找出來。（同時用雙手幫助幼兒理解10與5的關系。）
運用多媒體讓幼兒練習5個5個唱數(shù)到20。
�。�3）學習按5分群計數(shù)。
將魚按5分群，并有規(guī)則地排列；
將魚按5分群，排列上稍有改動；
將魚按5分群，不規(guī)則排列。
小結：5個5個數(shù)比2個2個數(shù)更快。
出現(xiàn)錯誤的分群，引導幼兒發(fā)現(xiàn)錯誤。
小結：每一群的數(shù)量一定要一樣多，這樣才能數(shù)得準確。
3、游戲“快速搶答”
玩法：幼兒分成四組，進行搶答。答對一道題加上相應的分值。后評出優(yōu)勝隊。
規(guī)則：搶答中出現(xiàn)錯誤的一隊要暫停比賽。
后評出優(yōu)勝隊。
3.托班數(shù)學課件
活動目標
1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。
2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。
活動準備
1、趣味練習：找相同的形狀1-18，1-19。
2、各種圓形和方形的物品。
活動過程
一、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。
1、小狗要過生日，朋友們送來了兩個蛋糕。
2、你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)
它們有什么不同?
二、出示玩具汽車
1、引導幼兒觀察，汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的?
2、討論：汽車的車輪為什么是圓的?
三、尋找活動室中像車輪一樣可以滾動的東西。
(茶葉罐、飲料瓶等)
四、請幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。
五、趣味練習：尋找相同的形狀
活動延伸
帶幼兒到室外找一找、說一說圓的和方的物品。
4.托班數(shù)學課件
活動目標：
1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，會比較多少。
2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。
活動準備：
一列火車、小動物圖片、小貓3、小狗3、小雞4、小兔子4，蘿卜5、毛毛蟲5、骨頭5、小魚4.
活動過程：
一、出示火車坐的小動物，引出課題。
有許多小動物乘坐火車到玩，看有哪些小動物呢?邊看邊說邊貼出小動物。小兔、小狗、小貓、小雞。
出示動物，感知數(shù)量的多少。
今天它們玩得可高興了，它們玩累了，想吃東西了。
二、出示圖片
1、小兔有幾只?喜歡吃什么呢?蘿卜有幾個?我們伸出小手數(shù)一數(shù)?(比出多少)
2、小狗有幾只?喜歡吃什么呢?(集體)有幾根骨頭?
請幼兒操作，比較小動物多還是對應的食物多?
3、同樣的方法比出小貓小雞對應食物的多少。
教師引導：我們是用什么好辦法比較多少的?(一個對一個)
4、小動物玩好了吃飽了，要乘火車回家了，一種動物一節(jié)車廂比出車廂多一節(jié)。
三、游戲：
小兔跳跳找食物，幼兒分兩組，一組兔子一組蘿卜，蘿卜比兔子多，一一對應比出多少自然結束。
5.托班數(shù)學課件
一、活動目標
1、引導幼兒感知正方形的名稱、正方形的主要特征。
2、引導幼兒通過觀察，引導幼兒找出生活中的正方形的物品。
二、活動準備
1、正方形泡棉
2、正方形相關物品圖片
3、幼兒用書
三、活動過程
1、教室情景導入：小熊請朋友來家里做客，并為朋友們準備了兩種形狀的餅干。
小朋友請看一看，你認識這些形狀嗎？
2、交流探索：引導幼兒正確的辨認正方形，并大聲說出正方形的名稱。
�。�1）教師操作圖片，讓幼兒形成初步認知，認識正方形。
�。�2）小朋友，我們生活常見到的模仿和小凳子還有坐墊是什么形狀的？
（下一頁：實踐操作與活動總結）
3、引導幼兒認識正方形的主要特征。
�。�1）教師出示正方形圖片，引導幼兒認識正方形的邊角特征。
�。�2）教師拿出正方形泡棉教學用具，引導幼兒說出正方形的特征。
�。�3）小朋友請仔細觀察，說一說正方形是什么樣子的？
四、實踐操作
1、知道幼兒操作、練習習題。
2、教師結合游戲環(huán)節(jié)操作習題，鞏固幼兒對正方形的認識。
五、活動總結
幼兒們知道正方形有四條邊，四條邊的長度是一樣長的，正方形有四個角，四個角都是一樣的。生活中我們經(jīng)常都會用到正方形的物品，如禮品盒、椅墊，抽屜等。
通過幼兒自主操作習題，再次引導幼兒復習顏色，鞏固正方形的認識。做完習題后會自己收拾、整理卡片和泡棉，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣！
