1.如何提高初三英語聽力
一、認真聽 聽力、做聽力練習
1、大多數的初三學生除了課上跟隨老師聽聽力之外，在平常都沒怎么進行聽力的練習，那么如果你是不能嚴格控制自己的初三學生，建議你在平時上課的時候一定要利用好老師帶領著做聽力題的機會;
2、如果初三學生的聽力真的是很差的話，建議你在課下或者是放學回家之后都要做一些對應的英語聽力練習，初三學生在剛開始練習的時候不要聽一遍就過了，聽完之后可以再對照著聽力原文聽一遍，這樣會幫助加深印象。
二、注意做題方法
初三學生在做英語聽力題的時候，一定要在聽力播放之前把試卷上的題都看一遍，特別是在聽短文和對話的時候，要知道英語題問的大概內容，以便初三學生們能夠掌握整個聽力范文的意思便于作答。
三、積累英語詞匯
很多初三學生之所以英語聽力不是很好，很大原因都是因為單詞的積累量不夠，那么如果想著重的提高自己的聽力成績，先完善自己的單詞積累，首先初三學生就要把每一單元的單詞都記熟，然后在摸索其他的英語單詞進行背誦。
2.初三英語聽力訓練技巧
一、整體感知
初三英語訓練方法第一招，整體感知。即：學生在聽力考試中，在聽到一篇聽力材料后，結合聽力過程中獲得的信息，對材料進行分析和整理，從而選出答案。千萬不要只聽到某一句自己會的句子或者某一個詞就輕易下結論給出答案。
聽力和閱讀一樣，如果想理解中心內容就要聯(lián)系上下文，不可以斷章取義，聽力更難的是無法看到書面材料，只能不斷訓練自己的反應能力，考查的題很多都是細節(jié)的，學生一定要在平時加強聽力訓練，不斷糾正自己的發(fā)音，避免聽的時候被混淆。
二、捕捉重點
在短暫的聽力過程中，學生根本無法記住全部的內容，所以，在聽的時候就要利用好筆上功夫，快速、準確的記下關鍵的時間、地點、人物等有用的信息。這項工作要和聽力材料的播放同步，能記多少記多少，切忌因小失大。
有一個聽力技巧就是，一般在問句后的內容都是十分關鍵的，一定要沉下心來聽完整的回答，尤其要注意轉折詞but，后面很有可能就是正確答案。
三、培養(yǎng)語感
初三學生時間緊，任務重，培養(yǎng)語感對于聽力訓練來說是非常重要的方法。語感不是天生的，是需要經過長時間的練習總結做題經驗練就而來的。學生在日常聽力練習中要注意，在聽之前，首先要瀏覽一遍題干和對應的選項，并進行預測，這樣等到真正開始聽的時候就會有一定的目的性和重點，不會盲目地浪費時間。
初三英語聽力訓練對于學生來說是重中之重，但是，聽力對于大部分學生來說是一個薄弱的環(huán)節(jié)，所以學生要在平時就養(yǎng)成每天聽課文和進行課外英語閱讀的好習慣。同時也要利用聽力練習為英語學習增加變化和樂趣，然后掌握英語聽力的技巧，反復練題，總結經驗，如此才能夠更好地掌握聽力能力。
3.英語聽力練習方法
一、先聽課文
讀課文前先聽課文。通常同學及一般的英語學習者都是先讀英語課文，然后再聽錄音。現(xiàn)在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調換一下：先聽課文錄音，反復聽好幾遍，等到自己確實基本聽懂了，再翻開書讀課文。讀時留意原來沒有聽懂的地方，然后合上書再聽。每次聽課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子，往往是些新單詞、新短語，這樣聽了后，這些新詞語也都掌握了，聽力也提高了。
二、學會測聽
用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解等。
三、聽說聯(lián)系起來，促進學生整體水平提高
聽和說是密切聯(lián)系在一起的，所以初中生想要提高英語聽力水平，就要同時進行口語方面的訓練，聽說一起進步，這樣學生才能有更加優(yōu)秀地表現(xiàn)，在聽的過程中，學生只有準確地聽，才能夠在聽懂聽清楚的基礎之上，運用英語的方式，運用英語的思路進行回答。所以，可以認為聽與說是一個不可分割的整體，同學們也需要將聽和說的訓練同時來進行。當然，英語學習中四個主要的目標，聽說讀寫都是密切聯(lián)系在一起的，大家要處理好這幾者的關系，不能過于偏重某一個方面，要讓這幾個方面的訓練互相促進，讓學生在多方位的英語學習活動中，得到更多能力方面的提高。
四、提高聽力興趣
只有產生了興趣學生才會主動探索，主動學習。針對目前很多初中學生認為英語學科難度太大，需要消耗太多時間，以至于很多學生愿意放棄英語學科去學習其他學科，這些現(xiàn)狀的存在都使得學生逐漸對英語學科喪失學習興趣，更是對英語聽力內容不感興趣�？梢酝ㄟ^英語短詩或者是其他的簡短的文章配上音樂進行播放，產生“美”的享受，對英語聽力產生濃厚的興趣。
五、學會精聽
仔細認真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學習語文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細分析，看懂每個詞語、句子。精聽也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽懂每個詞語、句子，捕捉信息。訓練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然后再下一句，等到每個句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達到了預期的效果。
六、學會泛聽
換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。
后想告訴大家的是，你要明白聽寫英語單詞的關鍵在于堅持，在你覺得自己聽不出來的地方或者聽寫有困難的地方，重復，重復，再重復，再聽不出來就降速聽發(fā)音，靠發(fā)音去猜，反正是不斷的嘗試！好的方法只是我們前進方向的船槳，使我們走向成功的還是我們堅持不懈的動力！
