1.如何提高初三英語(yǔ)聽(tīng)力
一、認(rèn)真聽(tīng) 聽(tīng)力、做聽(tīng)力練習(xí)
1、大多數(shù)的初三學(xué)生除了課上跟隨老師聽(tīng)聽(tīng)力之外，在平常都沒(méi)怎么進(jìn)行聽(tīng)力的練習(xí)，那么如果你是不能嚴(yán)格控制自己的初三學(xué)生，建議你在平時(shí)上課的時(shí)候一定要利用好老師帶領(lǐng)著做聽(tīng)力題的機(jī)會(huì);
2、如果初三學(xué)生的聽(tīng)力真的是很差的話，建議你在課下或者是放學(xué)回家之后都要做一些對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，初三學(xué)生在剛開始練習(xí)的時(shí)候不要聽(tīng)一遍就過(guò)了，聽(tīng)完之后可以再對(duì)照著聽(tīng)力原文聽(tīng)一遍，這樣會(huì)幫助加深印象。
二、注意做題方法
初三學(xué)生在做英語(yǔ)聽(tīng)力題的時(shí)候，一定要在聽(tīng)力播放之前把試卷上的題都看一遍，特別是在聽(tīng)短文和對(duì)話的時(shí)候，要知道英語(yǔ)題問(wèn)的大概內(nèi)容，以便初三學(xué)生們能夠掌握整個(gè)聽(tīng)力范文的意思便于作答。
三、積累英語(yǔ)詞匯
很多初三學(xué)生之所以英語(yǔ)聽(tīng)力不是很好，很大原因都是因?yàn)閱卧~的積累量不夠，那么如果想著重的提高自己的聽(tīng)力成績(jī)，先完善自己的單詞積累，首先初三學(xué)生就要把每一單元的單詞都記熟，然后在摸索其他的英語(yǔ)單詞進(jìn)行背誦。
2.初三英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練技巧
一、整體感知
初三英語(yǔ)訓(xùn)練方法第一招，整體感知。即：學(xué)生在聽(tīng)力考試中，在聽(tīng)到一篇聽(tīng)力材料后，結(jié)合聽(tīng)力過(guò)程中獲得的信息，對(duì)材料進(jìn)行分析和整理，從而選出答案。千萬(wàn)不要只聽(tīng)到某一句自己會(huì)的句子或者某一個(gè)詞就輕易下結(jié)論給出答案。
聽(tīng)力和閱讀一樣，如果想理解中心內(nèi)容就要聯(lián)系上下文，不可以斷章取義，聽(tīng)力更難的是無(wú)法看到書面材料，只能不斷訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力，考查的題很多都是細(xì)節(jié)的，學(xué)生一定要在平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，不斷糾正自己的發(fā)音，避免聽(tīng)的時(shí)候被混淆。
二、捕捉重點(diǎn)
在短暫的聽(tīng)力過(guò)程中，學(xué)生根本無(wú)法記住全部的內(nèi)容，所以，在聽(tīng)的時(shí)候就要利用好筆上功夫，快速、準(zhǔn)確的記下關(guān)鍵的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等有用的信息。這項(xiàng)工作要和聽(tīng)力材料的播放同步，能記多少記多少，切忌因小失大。
有一個(gè)聽(tīng)力技巧就是，一般在問(wèn)句后的內(nèi)容都是十分關(guān)鍵的，一定要沉下心來(lái)聽(tīng)完整的回答，尤其要注意轉(zhuǎn)折詞but，后面很有可能就是正確答案。
三、培養(yǎng)語(yǔ)感
初三學(xué)生時(shí)間緊，任務(wù)重，培養(yǎng)語(yǔ)感對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)說(shuō)是非常重要的方法。語(yǔ)感不是天生的，是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)練就而來(lái)的。學(xué)生在日常聽(tīng)力練習(xí)中要注意，在聽(tīng)之前，首先要瀏覽一遍題干和對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)，并進(jìn)行預(yù)測(cè)，這樣等到真正開始聽(tīng)的時(shí)候就會(huì)有一定的目的性和重點(diǎn)，不會(huì)盲目地浪費(fèi)時(shí)間。
初三英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是重中之重，但是，聽(tīng)力對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，所以學(xué)生要在平時(shí)就養(yǎng)成每天聽(tīng)課文和進(jìn)行課外英語(yǔ)閱讀的好習(xí)慣。同時(shí)也要利用聽(tīng)力練習(xí)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)增加變化和樂(lè)趣，然后掌握英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧，反復(fù)練題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如此才能夠更好地掌握聽(tīng)力能力。
3.英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法
一、先聽(tīng)課文
讀課文前先聽(tīng)課文。通常同學(xué)及一般的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是先讀英語(yǔ)課文，然后再聽(tīng)錄音�，F(xiàn)在的教科書都配有磁帶，我們就把過(guò)程調(diào)換一下：先聽(tīng)課文錄音，反復(fù)聽(tīng)好幾遍，等到自己確實(shí)基本聽(tīng)懂了，再翻開書讀課文。讀時(shí)留意原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，然后合上書再聽(tīng)。每次聽(tīng)課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒(méi)聽(tīng)懂的句子，往往是些新單詞、新短語(yǔ)，這樣聽(tīng)了后，這些新詞語(yǔ)也都掌握了，聽(tīng)力也提高了。
二、學(xué)會(huì)測(cè)聽(tīng)
用測(cè)試的方法來(lái)自我檢測(cè)，評(píng)定自己的聽(tīng)力水平。一方面是自我英語(yǔ)聽(tīng)力評(píng)定的需要，另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。聽(tīng)英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)電視畢竟不是英語(yǔ)聽(tīng)力考試，英語(yǔ)聽(tīng)力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問(wèn)題。如中考有聽(tīng)句選圖、句子應(yīng)答信息填表等，而高考則是短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、文章理解等。
三、聽(tīng)說(shuō)聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高
聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系在一起的，所以初中生想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，就要同時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)方面的訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)一起進(jìn)步，這樣學(xué)生才能有更加優(yōu)秀地表現(xiàn)，在聽(tīng)的過(guò)程中，學(xué)生只有準(zhǔn)確地聽(tīng)，才能夠在聽(tīng)懂聽(tīng)清楚的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用英語(yǔ)的方式，運(yùn)用英語(yǔ)的思路進(jìn)行回答。所以，可以認(rèn)為聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的整體，同學(xué)們也需要將聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練同時(shí)來(lái)進(jìn)行。當(dāng)然，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中四個(gè)主要的目標(biāo)，聽(tīng)說(shuō)讀寫都是密切聯(lián)系在一起的，大家要處理好這幾者的關(guān)系，不能過(guò)于偏重某一個(gè)方面，要讓這幾個(gè)方面的訓(xùn)練互相促進(jìn)，讓學(xué)生在多方位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，得到更多能力方面的提高。
四、提高聽(tīng)力興趣
只有產(chǎn)生了興趣學(xué)生才會(huì)主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。針對(duì)目前很多初中學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)科難度太大，需要消耗太多時(shí)間，以至于很多學(xué)生愿意放棄英語(yǔ)學(xué)科去學(xué)習(xí)其他學(xué)科，這些現(xiàn)狀的存在都使得學(xué)生逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)科喪失學(xué)習(xí)興趣，更是對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容不感興趣�？梢酝ㄟ^(guò)英語(yǔ)短詩(shī)或者是其他的簡(jiǎn)短的文章配上音樂(lè)進(jìn)行播放，產(chǎn)生“美”的享受，對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力產(chǎn)生濃厚的興趣。
五、學(xué)會(huì)精聽(tīng)
仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)，而且必須要全部聽(tīng)懂，句句聽(tīng)懂。如同學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細(xì)分析，看懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子。精聽(tīng)也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽(tīng)懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子，捕捉信息。訓(xùn)練的方法是先把錄音文章聽(tīng)一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽(tīng)，遇到聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)、句子，就利用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)的倒放功能，倒了再聽(tīng)，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽(tīng)懂為止。然后再下一句，等到每個(gè)句子都聽(tīng)懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽(tīng)懂了，精聽(tīng)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
六、學(xué)會(huì)泛聽(tīng)
換句話說(shuō)就是什么都聽(tīng)，并不一定要完全聽(tīng)懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)太緊張而沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)完整地看一部電影，那聽(tīng)歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽(tīng)英文歌也是寓教于樂(lè)的途徑。大家喜歡聽(tīng)歌，在音樂(lè)里，英語(yǔ)也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí)。
后想告訴大家的是，你要明白聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，在你覺(jué)得自己聽(tīng)不出來(lái)的地方或者聽(tīng)寫有困難的地方，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)，再聽(tīng)不出來(lái)就降速聽(tīng)發(fā)音，靠發(fā)音去猜，反正是不斷的嘗試！好的方法只是我們前進(jìn)方向的船槳，使我們走向成功的還是我們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！
