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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字6篇

時(shí)間:2022-11-08 14:31:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字


  上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

  生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如:一本書有三十頁(yè),每一頁(yè)是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢。比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份,每份就是這個(gè)餅的1/2,再把這兩份拼起來(lái),就是有2個(gè)1/2,剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí),如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣,就是1了。

  我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小。

  老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。


2.四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字


  以前,我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無(wú)味,整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問(wèn)題打交道,真是煩死人,總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。

  那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時(shí),1路汽車正好與我們同時(shí)出發(fā),此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車,突然笑著對(duì)我說(shuō):“澤群,爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你聽(tīng)好了,如果1路車每3分鐘發(fā)車一次,2路車每5分鐘發(fā)車一次,這兩輛車至少要經(jīng)過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?”稍停片刻,我說(shuō):“爺爺,你出的這道題還缺一個(gè)條件:1路車和2路車的起點(diǎn)是在同一個(gè)地方!


3.四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字


  星期天,我和爸爸去買菜。

  我們來(lái)到賣西紅柿的地方,爸爸問(wèn):“多少錢?”老板說(shuō)“1元2角1斤!薄拔屹I3斤!卑职终f(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢?”我想:容易,1.2乘以3,不就等于3.6元嗎。我爽快答道:“3.6元。”爸爸幽默地說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!卑职指读隋X后,來(lái)到了賣菜的地方。他問(wèn):“這白菜多少錢1斤?”女老板說(shuō):“1元5角!卑职钟謫(wèn)我:“我買2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢?”我想:1.5乘以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元。”我答道:“找回2元。”爸爸說(shuō):“yes。”

  走出菜場(chǎng),我恍然大悟:原來(lái),數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。


4.四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字


  今天學(xué)校去參觀博物館,有17位老師和205名學(xué)生我們到博物館門口購(gòu)票,票價(jià)如下:成人票10元/人,學(xué)生票5元/人,團(tuán)體票(20人以上)7元/人。我想了想對(duì)老師說(shuō):“老師我們可以先列方案再買票,可以省許多的錢!崩蠋熣f(shuō):“好的!蔽伊辛巳N方案:

  方案一:老師買成人票,學(xué)生買學(xué)生票,就是17x10+205x5=1195元。

  方案二:老師和學(xué)生一起買團(tuán)體票,就是(17+205)x7=1554元。

  方案三:3名學(xué)生跟老師買團(tuán)體票,其他人買學(xué)生票,就是(17+3)x7+(205—3)x5=1150元。

  我再把這幾個(gè)方案比大小,之后選擇了方案三。我和老師說(shuō)了我的方案和過(guò)程后,老師驚嘆的說(shuō):“你的數(shù)學(xué)真的進(jìn)步非?煅!蔽衣(tīng)了之后心里美滋滋的。


5.四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字


  晚上,弟弟說(shuō)肚子餓了要喝奶粉,我看到媽媽在洗衣服,就幫忙給弟弟泡奶粉?墒俏也恢酪嗌俚乃投嗌俚哪谭,于是我跑去問(wèn)媽媽。媽媽跟我說(shuō)需要180毫升的溫水。我又問(wèn)媽媽需要幾勺奶粉,媽媽說(shuō):“30毫升的溫水需要1勺奶粉,那180毫升的溫水需要幾勺?你算算看!”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個(gè)30:30+30=60,60+30=90,90+30=120,120+30=150,150+30=180。終于數(shù)到第6個(gè)30加起來(lái)就是180了,我趕緊跟媽媽說(shuō)是6勺。媽媽笑著說(shuō):“答對(duì)了,但是如果你學(xué)了乘除法,算起來(lái)就會(huì)更簡(jiǎn)單了180÷30=6,很快就能算出來(lái)了!痹瓉(lái)可以這么簡(jiǎn)單!

  數(shù)學(xué)就在我們身邊,我要好好學(xué)習(xí)它!


6.四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字


  今天早上天氣晴朗,我和夏洱妹妹去了杭州樂(lè)園玩。

  我們?nèi)ネ媪四μ燧啞Dμ燧営屑t、黃、藍(lán)、綠四種顏色的小隔間,每種顏色隔間有4個(gè),每個(gè)隔間能做4個(gè)人。媽媽問(wèn)我:“所有黃色的隔間能坐多少人?整個(gè)摩天輪能坐多少人?”我快速地答道:“黃色能坐16人,因?yàn)辄S色有四個(gè)小隔間,每個(gè)可以坐4人,所以是4+4+4+4=16(人)。摩天輪總共有4種顏色,每種顏色都是一樣多的,所以是16+16+16+16=64(人)。摩天輪總共能坐64人!被卮鸷脝(wèn)題后,我們一起上了摩天輪。爸爸還給我們定了美味的美食,真是又好吃又好玩。

  我們下了摩天輪后,爸爸告訴我們:“等以后我們學(xué)了乘法,這個(gè)就更簡(jiǎn)單了!蔽液闷诖龑W(xué)乘法!