【#初中作文# #初中生讀后感范文（精選10篇）#】當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？《初中生讀后感范文》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.初中生讀后感范文
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書，看了以后使原本就對昆蟲非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲子。
《昆蟲記》這本巨著的作者是法國作家___，他擁有哲學家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察能力，文學家一般的感受和抒寫。他耗費一身的光陰來觀察、研究昆蟲，并將其記錄下來，這本讓他花費畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
通過作者的描寫，我能想象昆蟲在活動的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動物有弱肉強食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲里也有類似的情況，蟬產(chǎn)卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，會將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物，供自己生長發(fā)育所需。
小時候，在看《黑貓警長》動畫片時，有一集是說母螳螂在結(jié)婚當夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長來破案的故事。一直以為這只是編造的，看了《昆蟲記》后發(fā)現(xiàn)，這個動畫片是真實的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無情的昆蟲，母螳螂竟會六親不認地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來了，不管自己的親生子女能否健康成長！
在這本書里，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對昆蟲日常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。
在這本書中，作者不是經(jīng)過解剖等工序來完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險的危險，就好比描寫黃蜂，作者很細致地描繪了當時怎么冒著危險去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習性，寫得非常精彩有趣。
我非常喜愛《昆蟲記》這本書，沒事時我拿起它，沉浸在其中，仿佛和___一起探究昆蟲世界的奧秘。
2.初中生讀后感范文
今年暑假，我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里已經(jīng)在我家書柜上靜靜地躺了大半年，慚愧的是，我不曾翻閱過。近，經(jīng)過三天的仔細閱讀，我對它愛不釋手。正如這本書的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。
書中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯擺脫被變成熏肉火腿的命運，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個字，以及用盡后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個永遠生存下去的光輝未來。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛網(wǎng)中，縱橫交錯，掛滿無私，勇敢和真實的愛，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學會了感恩與回報。悉心護衛(wèi)者夏洛的540個未出生的孩子。直到它們都安全出生。時光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對他的影響是深遠的。是無可比擬的。
小孩讀了這本書，他覺得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動。他說以后也要學習夏洛做一個處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，不缺少的就是愛了，沒有了愛，我們就猶如迷途的小鳥，茫然無助。因為愛宛如陽光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛我們的生活才會更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛無痕，讓愛灑滿世界各個角落，讓我們的明天更加美好!
3.初中生讀后感范文
說到四大名著，就會使人想到豪氣萬丈的三國英雄，各具才智的水滸一百零八條好漢，恩恩怨怨、情情愛愛的賈府。而我想和大家分享的，是___筆下千奇百怪的西游世界。
有的人也許會說:“不就是西游記嗎，小的時候都不知道看過多少回了�！钡拇_，我相信這個豐富的西游世界是大家金色童年其中一部分的美好回憶。但是我想說的是，你們可千萬別小看這大家如雷貫耳的西游記，要知道，能夠一直流傳至今，讓大家娓娓道來，更被譽為中國四大名著之一，必定有他的過人之處。
在前往西天取經(jīng)的艱辛路途中，師徒四人免不了會發(fā)生一些小摩擦或者爭執(zhí)，可無論如何，他們的出發(fā)點都是好的。而這些小小的摩擦，就如同一根根的小絲帶，終會在不知不覺中匯聚成一根堅韌有力的粗繩，牢牢的守護著師徒四人的情誼。這種生活的調(diào)味劑，不正也常常出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實生活當中嗎？
那么不知道大家喜歡哪個角色呢？是胖嘟嘟傻乎乎的豬八戒，還是老實穩(wěn)重的沙和尚，亦或是溫文爾雅的唐僧呢？而我喜歡的，便是調(diào)皮可愛，直來直往的孫悟空。悟空總是以大大咧咧，敢愛敢恨的形象呈現(xiàn)在大家眼前，我這是喜歡它不拐彎磨角，無論做什么事情都敢做敢當?shù)男宰印?/p>
西游記是一個彌漫著驚奇氛圍的世界，在這里，你雖然感受不到大英雄的足智多謀，也感受不到驍勇善戰(zhàn)的熱血，更加感受不到恩怨情仇的男歡女愛，但是你絕對可以在西游記里面找到不畏艱辛，以自己堅強的意志克服一個又一個困難的師徒四人偉大的背影。
看著西游記，可以是人全情投入，更仿佛覺得自己也是他們其中的一員，陪伴著他們踏上未知的旅程，探索奇妙的西游世界。你喜歡這個奇趣無窮的西游世界嗎？不妨再次拿起西游記，細細回味吧！
4.初中生讀后感范文
每個人一生中，都會經(jīng)歷很多的故事，走過很多的路，聽過很多的歌，看過很多的書。但是當人平靜下來時，我們都似乎漸漸的忘卻了我們經(jīng)歷的事情。忘記了我們路過的風景，忘記了歌曲的調(diào)子，忘記了書中的文字。但是，有些東西，在你記憶的深處，是不能抹去的印記，當在人生的道路上遇到荊棘與坎坷時，它們就會像為我們抵擋風雨的父一樣，充實我們的心靈，讓我們堅強。
很多人都問過我，你喜歡的書是哪一本？我總是無言以對。這個世界上有太多的書值得去珍惜和愛護，愛，證明你無法再吸收更多的見解。所以我總是回答不出這個簡單的問題。但是在我的心靈深處，有一個書，它的影子，卻時常浮現(xiàn)，讓我在困境中始終保持著微笑與平和。雖然沒有愛，可我卻鐘情于他，《當幸福來敲門》就是它的名字。
對很多人來說，幸福是名詞；對克里斯而言，幸福卻是動詞。在這本溫馨、勵志、令人落淚的自傳中，作者克里斯遭親生父親遺棄，繼父更是脾氣暴虐，克里斯發(fā)誓無論將來怎樣，都要認真負責地撫養(yǎng)自己孩子長大成人。但克里斯所經(jīng)歷的一切艱難坎坷足以讓任何人都意志動搖，在困難時，他和牙牙學語的兒子無家可歸，只能將僅有的財產(chǎn)背在背上，一手提著尿布，一手推著嬰兒車，流浪街頭，甚至寄宿于地鐵站洗手間……但他始終沒有放棄夢想，以幽默及毅力面對逆境，并憑借過人的智慧與勤懇的努力，終于迎來幸福的時刻——成為一名成功的股票經(jīng)紀人。
我仿佛依稀還能想起克里斯看著自己的妻子說“我們一定會好的”時的目光，想起他一個人默默坐著時的目光，他看著熟睡的兒子時的目光……原來每個父親都是個人物，他勇敢的時候為動人。
如果一本書可以讓你感動流淚，如果一本書可以代表你身上的某種愿望，如果一本書值得你無數(shù)次樂此不疲地拿出來細細品味，如果一本書可以讓你無數(shù)次地找到某種似曾相識的感覺……假如我的書柜上只有一本書的話，我會選擇這個堅強的男人，父子情深的勵志書籍——《當幸福來敲門》。
一生看盡，洗盡鉛華之后，是心靈深處久久不能平靜的沉默與無言。在一個簡短的碰面中，克里斯用自己的停車位換取了對方的兩個問題。他問道：“你做了什么？你怎么做到的？”就是這么簡單的問答，令克里斯的一生發(fā)生了變化。每個人都有迷茫和無措的時候，但是人生就是一個未知的童話，只要你努力去堅持著，未知的未來，只是手中的空白稿紙，你能無限發(fā)揮它的力量。
5.初中生讀后感范文
金黃色的頭發(fā)，清秀白皙的.臉龐，純真善良的心靈，這就是一直浮現(xiàn)在我心頭的小王子的形象。
暑假里我讀了《小王子》的故事。故事講述的是b612號行星上的小王子和自己的玫瑰花鬧矛盾后在各個星球流浪。他遇到了各種各樣的人，后來到了地球，在沙漠中開始了自己尋求友誼和真情的歷險。
故事中，小王子深愛著他的玫瑰花。雖然和玫瑰花鬧矛盾離開了她，但是小王子對玫瑰花念念不忘。為了不讓綿羊把玫瑰花吃掉，他還請飛行員給綿羊畫口罩。如果花沒有了，對他來說就意味著所有的星星都失去了光芒。后，為了回到玫瑰花身邊，他義無反顧地選擇犧牲自己在地球的生命。他說：“我的花……我要對她負責。”這是多么純真的感情��！還有小狐貍和小王子之間、飛行員和小王子之間，感情都是那么純凈，那么真摯！我的心深深地被打動了，他們的心靈是多么純潔��！相比之下，小王子在其他小行星上遇見的那些古怪的大人簡直是太齷齪了。
想起來，我也自慚形*！上個學期我們班里有一個同學叫張鵬，他坐在我后面。他自控能力不好，經(jīng)常會在上課或做作業(yè)時做一些莫名其妙的動作，影響周圍的同學。我們好多同學都覺得他很煩，很討厭他�，F(xiàn)在想起來，那是多么不應該！張鵬是我們的同學，我們應該真誠地關(guān)心他，一起幫助他克服毛病，應該相信他能改變的�？墒�，我們卻沒有那樣做！還有，每當我的好朋友考試成績比我好，我心里就十分嫉妒。我想，如果換成小王子，他肯定不會有這樣的心理，他肯定會真心地為朋友高興。呵，小王子，謝謝你，你讓我知道以后怎么做了！我感覺自己的心靈得到了凈化！
媽媽告訴我，她看了這個故事以后也感覺心靈得到了凈化，仿佛重新拾回了童心，對生活有了新的感悟。
以后，我一定要像小王子那樣真心誠意地對待別人，讓自己永遠擁有一顆純潔、美好的心靈。
媽媽告訴我，作者正是用那些大人的表現(xiàn)來反襯小王子的純真。像國王、商人、點燈人等在故事里都是有特殊象征意義的，比如說那個沒有一個手下的國王代表的是自欺欺人、自高自大的人；那個每天不停數(shù)星星的商人代表的是整天把時間浪費在毫無意義的事情上……作者是想用這樣的故事告誡大人，別在生活的河流里迷失，在紛繁的社會中也要保持一顆純潔的心，少一些功利，多一些真誠，地球才會和諧。媽媽還說，她讀了這本書感覺心靈都得到了凈化，對生活有了新的感悟。
這本書真好。
6.初中生讀后感范文
寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經(jīng)讀過，盡管只用了一個半小時就讀完了，但這本書帶給我關(guān)于教育、人性和人生的思考，是值得用很長一段時間來品讀和回味的。
這本書與作者圣·埃克蘇佩里的人生一樣神奇而偉大。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的在七個不同星球的各種歷險。作者以孩子的眼光透 視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞和沒有根基的命運。這個故事貌似簡單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷童話書，也就不難理解為何一個童話能夠成為世界上閱讀量僅次于圣經(jīng)的一本書。
兒子看完這本書馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說得很對，有時候我畫的畫爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們。”
孩子說得不對嗎?很多時候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄?又問過他們真正需要的東西嗎?真的需要反思我們對孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩去，趕緊練琴去，抓緊學棋去……真的如小王子里說的，“大人建議……應該專心學習地理、歷史、數(shù)學和語文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫家的志向”。我們需要好好想想應該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會讓他找到真正屬于自己的路。
小王子帶給我的感動和震撼還在于作者關(guān)于人生和人性的思考�？纯葱⊥踝佑龅降某扇税桑簢酢⑻摌s的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學家，這些不都是我們成人世界里司空見慣的角色嗎?或利欲熏心，或愛慕虛榮，或貪杯頹廢，或財迷心竅，或頑固不化，或不切實際，作者對各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值得深思。我們曾經(jīng)的童真、簡單和純潔哪里去了?我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么?“人類再也沒有時間去了解什么東西了，他們無論需要什么都到商店里買現(xiàn)成的”“人總是對自己所處的地方不滿意”“他們坐在特快列車里，卻不知道要追尋什么。
7.初中生讀后感范文
曾幾何時，深邃的夜空閃爍著寶石般的光澤，皎潔無暇的月光靜靜地流淌過屋頂?shù)耐咂�，我仰望琉璃月下的星空，手捧一本《小王子》，心如止水�?/p>
《小王子》的作者___是一名飛行家，因飛機故障降落在茫茫的撒哈拉沙漠，與在星星上流浪的小王子有了一段溫馨美麗的邂逅。或許終小王子回到了屬于他的星球，但他那份純真質(zhì)樸的愛卻是亙古不變的。直至他輕輕倒下，一切煙消云散，結(jié)束了孤單的旅途�！缎⊥踝印返拿恳恍形淖种卸汲錆M詩意的憂郁，淡淡的哀愁。那位善良、愛問問題的孤單小王子，那只渴望被馴服的小狐貍，那朵孤芳自賞弱不禁風的花兒，我始終相信他們童話般的存在。
“我就在繁星中的一顆上生活。我會站在其中的一顆星星上微笑。當你在夜間仰望天際時，就仿佛每一顆星星都在笑……你——只有你——才能擁有會笑的星星……”小王子的這句告別時的話語，深深地打動了我，觸到我心中柔軟的的那個角落�；蛟S小王子和作者都已明白，這一別，便是永遠。但小王子仍笑著說悲傷，只為追尋那初的夢想。小王子歷經(jīng)了那么多離別，卻仍義無返顧的懷揣著夢想，一路跌跌撞撞，受了傷，仍露出倔強的笑靨，牽動了我的心，留下了千回萬轉(zhuǎn)的溫存。
第閱讀《小王子》是在我七八歲的光景，那時覺得這是一本讀不懂的童話，小小的我仰望蒼穹中繁星點點，百思不得其解。時光如沙漏般流逝，兒時的懵懂年華已漸行漸遠，茫然的我不知所措，還好有這樣一本書，在我難過失意時，在我舉棋不定時，溫暖了我心中的每個角落，教會我再苦再難也不要輕言放棄，而是永不言棄的堅持初的夢想。
如今，我再細品這本《小王子》禁不住潸然淚下。為小王子那懾人心魄的憂傷而心悸，為他純潔執(zhí)著的愛而感動。曾幾度徘徊迷茫，是這本書為我指明了前行的方向，讓我擁有小王子一樣笑看紅塵的樂觀，不再計較生命中的得與失，就算失去也在所不惜。徜徉于歲月的長河中，時光卻轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如白駒過隙，而我心依然如故。
潮起潮落又是一載，花開花落又是一季�；蛟S，在歷經(jīng)滄桑之后，當我站在滿天繁星的夜空下，仰望星空，懷著虔誠的心默默地祝福、祈禱，朦朧月光中若隱若現(xiàn)，小王子仿佛正從云海中微笑著向我走來……
8.初中生讀后感范文
在這本《傅雷家書》中，我看到了傅雷夫婦對兒子孜孜不倦的教導，同時我仿佛感受到了自己的父母正在與我交流，不時地提醒我、鼓勵我、教導我……
給我印象很深的是傅雷一家人的優(yōu)秀，無論是在藝術(shù)上的造詣，還是對國家民族的榮辱感，對人格尊嚴的的高度要求，這些都從書中字里行間體現(xiàn)了出來。
這是在在上世紀前期的中國，國力不足來滿足學生的高效學習，但是傅雷翻譯了很多的世界名著，在藝術(shù)上也體現(xiàn)很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴，多次在國際大賽上獲獎，并努力鉆研多種語言……這需要多強的毅力才能實現(xiàn)呀！我得向他們學習向他們致敬！
給我感受深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來一直不斷，每一封都體現(xiàn)了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都十分認真地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。傅雷在這些家書中強調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對兒子的日常行為十分看重，如傅雷在家書中說“你車上的信十分有趣，可見只要有實情、實事，不會寫不出好信”，爸爸經(jīng)常告訴我寫文章要透露出真情實感，老師也強調(diào)寫實，我突然覺得他們就在我的面前。傅雷對兒子的習慣也非�？粗�，如“孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在大衣兜里，或是褲兜里。這兩件都不符合西洋的禮貌……”，這些語句中看出傅雷注重別人對兒子的印象，但傅雷更注重的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住機會提高警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。著重自己就是看重國家�！边@些話語，令我感觸很深。
《傅雷家書》中，我看到了一對耐心的父母；一對艱辛的父母；一對堅韌的父母�！陡道准視匪粌H是傅雷夫婦寫給傅聰?shù)囊环夥饧視翘煜滤懈改笇⒆硬痪氲慕陶d！
9.初中生讀后感范文
這幾天，我懷著激動的心情，朗誦了宋朝抗金愛國名將——岳飛的激情澎湃的宋詞——《滿江紅》。
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切�！�
“三十功名塵與土，八千里路云和月�！币馑际窃里w虛度半生，無業(yè)績可夸耀，行軍千里征程都有如月掩云中，或是八千里征程都在艱難、黑暗之中進行。這種字面詮釋看似通順，但不求得其內(nèi)涵和旨意的聯(lián)貫，意境也很平庸。試想“三十功名”看似自謙實則自負，一般寫實性的“八千里路”怎可與之!而且岳飛十年征戰(zhàn)，輪蹄如電，“八千里”不過零頭小數(shù)罷了!“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！边@兩句話很好理解，可作用很大，接著上面表達出的.壯烈胸懷，急切期望早日為國家收復山河，不能等待了!到了白了少年頭，那悲傷都來不及了。它有力地結(jié)束詞的上片所表達的作者心情。這段詞表現(xiàn)了一個愛國詩人的壯懷豪情，氣吞云漢，千載后讀之，還稟然有生氣。這首愛國主義的壯詞鼓舞了中華民族一代又一代的人民。這首以氣為勝，境界開闊，景象博大，氣勢恢弘，力破千均。豪情迸發(fā)，如齊天巨浪，撲面而來。
“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅?駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕�！�
“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅?”把全詩的中心突出來，為什么急切地期望，胸懷壯志，就因為靖康之恥，幾句話很抽象，但是守渡得很好，又把“駕長車、踏破賀蘭山缺，”具體化了。
從“駕長車”到“笑談渴飲匈奴血”都以夸張的手法表達了對兇殘敵人的憤恨之情，同時表現(xiàn)了英勇的信心和無畏的樂觀精神。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！币源耸瘴�，既表達要勝利的信心，也說了對朝庭和皇帝的忠誠。岳飛在這里不直接說凱旋、勝利等，而用了“收拾舊山河”，顯得有詩意又形象。
后一段是力透紙背的詞，那悲壯激昂的聲音，崇高的愛國主義精神，穿過時間的長廊，依然激勵這無數(shù)中華兒女。
我們是華夏兒女，也是炎黃子孫，這首氣勢磅礴的詩句鼓舞著十三億人!
10.初中生讀后感范文
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個年經(jīng)濟困頓、多災多難的家庭；居住在一個遠離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！
《簡愛》這本小說，主要通過簡·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。不幸，在學習生活中，簡·愛仍然是承受著肉 體上的受罰和心靈上的催殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡·愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。
