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四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文10篇

時(shí)間:2022-10-26 14:46:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文10篇#】寫(xiě)人,這個(gè)詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)。©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文10篇》,歡迎閱讀。

1.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  我的姥姥是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老人,她高高的個(gè)子,有一頭黑白相間的頭發(fā),臉上布滿(mǎn)了皺紋,和樹(shù)根上的年輪一樣多,手也非常粗糙。

  姥姥是一個(gè)慈祥的人。每次我們回家的時(shí)候,她都會(huì)早早的站在胡同口迎接我們,如果在家住,她總是提前把被子給我們曬好。她從來(lái)不吵我們,當(dāng)我惹爸爸媽媽生氣爸爸媽媽吵我打我的時(shí)候,姥姥總是護(hù)著我,不讓他們吵我打我。

  姥姥是一個(gè)勤勞的人。在炎熱的夏天,收麥子的時(shí)候,姥姥熱得汗流浹背,我心痛地讓姥姥休息一下,但她總是說(shuō)不累,說(shuō):“快收完了,再堅(jiān)持一下吧。”秋天,玉米熟了。摘玉米的時(shí)候,我一下子鉆了進(jìn)去,葉子扎的我的臉火辣辣的。而姥姥在玉米地里一干就是一天,臉上被劃的一道一道的,手也被扎成了“馬蜂窩”。

  姥姥還是一個(gè)節(jié)儉的人。她很少穿新衣服,穿的都是親戚送給她的舊衣服。每次媽媽回老家給她帶的東西她都舍不得吃,等下我們回家的時(shí)候,她再拿出來(lái)給我們吃。

  這就是我的姥姥,我非常喜歡我的姥姥,長(zhǎng)大后我一定會(huì)孝敬她!


2.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  我的弟弟名叫楊依山,今年兩歲了。小弟弟眼睛大大的,皮膚黑黑的,樣子長(zhǎng)得虎虎實(shí)實(shí)的,真像一個(gè)胖乎乎的小老虎。

  小弟弟特別喜歡吃肉,每次只要一看見(jiàn)肉,就吵著鬧著我要吃我要吃,然后就大口大口地吃起來(lái)。記得有我和奶奶、小弟弟一起去坐席,和奶奶緊挨著的一位阿姨剛夾了一個(gè)雞腿放在盤(pán)子里還沒(méi)來(lái)得及吃,小弟弟就拿起雞腿吃起來(lái),引得一桌人都哈哈大笑起來(lái),笑小弟弟一見(jiàn)到肉就像小老虎一樣那么貪吃!

  弟弟不僅愛(ài)吃肉,而且還非常的小氣,每次我寫(xiě)完作業(yè),去玩他的小汽車(chē),他只要一聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)響了,就會(huì)馬上跑過(guò)去,嚷嚷著我騎我騎。然后我去騎摩托車(chē),他就哭著、鬧著又要騎摩托車(chē)。后我又去騎搖板車(chē),他哭著、鬧著又要騎搖板車(chē),我拿弟弟真是沒(méi)辦法,小弟弟實(shí)在是太小氣了。

  我真希望小弟弟快快長(zhǎng)大上學(xué),變得懂事、不再小氣。


3.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  我有一個(gè)表妹,她今年剛兩歲,是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。我想大家一定還不太熟悉我妹妹,那我給大家詳細(xì)介紹一下吧!

  我的妹妹長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,有一雙不是很大的眼睛,卻很有精神。她的耳朵小小的,但是鼻子大。胖嘟嘟的身體,走起路來(lái)左右搖擺,像個(gè)小企鵝。我給她起個(gè)外號(hào)叫“小可愛(ài)”

  雖說(shuō)妹妹年齡小,但是她吃飯?zhí)貏e快,每吃一口飯都不嚼,“咕咚”一下就咽下肚。她特別愛(ài)笑,也特別愛(ài)哭?墒,她每次哭鬧的時(shí)候就要抱著我,一邊哭一邊說(shuō):“姐姐、姐姐、嗚……”。好像要讓我安慰她,特別逗。

  她還特別喜歡彈琴,有,妹妹來(lái)我家玩。一進(jìn)門(mén)口就直跑我的臥室。原來(lái)是要彈琴。她的兩只小胖手在琴鍵上胡亂彈起來(lái)。小嘴里還哼著所有人都聽(tīng)不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。

  我很喜歡我的妹妹,你們喜歡她嗎?


4.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  我有一個(gè)非?蓯(ài)的弟弟,大大的眼睛,像兩顆黑寶石一樣。肉肉的鼻子,粉紅的小嘴巴,可愛(ài)極了!

  我弟弟非?蓯(ài),不信我通過(guò)這件事。有一天我去學(xué)英語(yǔ)回來(lái),弟弟跑到我面前說(shuō):“姐姐,這個(gè)餅干給你!薄爸x謝!”我高興的說(shuō)。還有一天的下午,我放學(xué)回來(lái),我一進(jìn)屋,弟弟說(shuō):“姐姐,我買(mǎi)了二塊雪糕,我吃了一塊,留給你一塊在冰箱里!蔽腋袆(dòng)的說(shuō):“弟弟,你真好!”我明白我的弟弟比別人的弟弟好,不像別人的弟弟欺負(fù)姐姐,經(jīng)常和姐姐搶東西吃。到了晚上,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好被爸爸吵哭了,弟弟對(duì)我說(shuō)了好多的安慰話(huà),讓我感覺(jué)好多了。

  星期天的早晨,我還沒(méi)起床,弟弟叫我,我說(shuō):“弟弟,以后等我醒了再玩。”弟弟認(rèn)真的說(shuō):“知道了。”下次的星期天早晨,沒(méi)有人叫我了,我醒來(lái)一看,弟弟在客廳自己看電視呢。

  這就是非常喜歡我的弟弟,我覺(jué)得有這樣的弟弟很幸福!

5.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  我有一個(gè)哭蟲(chóng)妹妹。她長(zhǎng)著小小的眼睛,一張櫻桃小嘴,加上那圓圓的臉蛋更討人喜歡。但你不要被她那柔弱的外表所迷惑,她哭起來(lái)那個(gè)洶涌,那個(gè)澎湃。不是吹的,她哭起來(lái)就是:“黃河之水眼淚來(lái),奔流到海不復(fù)回……”

  妹妹的哭聲還有一絕:時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,有時(shí)無(wú)緣無(wú)故地哭,有時(shí)怎么打她都不哭。有,我和她在客廳玩。忽然她不知怎么了,竟哇哇大哭起來(lái),外婆和媽媽聽(tīng)到哭聲,連忙從廚房走過(guò)來(lái),以為是我把妹妹打哭的,就質(zhì)問(wèn)我怎么把妹妹打哭了。我正要解釋?zhuān)妹猛蝗徊豢蘖,安安靜靜玩了起來(lái)。我們都啞口無(wú)言,特別是我,把剛才要說(shuō)的話(huà)整個(gè)“吞”到肚子里去了。

  還有,妹妹不小心把電視弄壞了,外婆生氣極了,“啪啪”重重地打著妹妹的* 股,可往常天天哭的妹妹竟一滴眼淚也沒(méi)掉。但過(guò)了半個(gè)小時(shí),妹妹不知是委屈還是痛得受不了,竟哇哇哭了一個(gè)半小時(shí)。真是稀奇。

  你們說(shuō)這個(gè)哭蟲(chóng)妹妹奇不奇怪?


6.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  我的爺爺是一位和藹可親,平易近人。他的雙鬢都斑白了。爺爺在鄉(xiāng)下干活的農(nóng)民,我的家鄉(xiāng)在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,柳綠花紅的地方。

  我的爺爺,已經(jīng)花甲了,但他還是起早貪黑的干活,去山上,種菜,挖竹筍。我們一家人,都叫他不要那么辛苦,爺爺天還沒(méi)亮就起床,去澆菜,拔草,中午,頂著,火紅的太陽(yáng)挖竹筍,背上已經(jīng)濕透了,仍不肯休息。

  現(xiàn)在還算好的了,以前我爺爺還要種田,大中午去收割,面朝黃土,背朝天。大旱,爺爺怕田里的禾苗會(huì)死,大中午去河里提水,又要走好久的路,一遍,兩遍……

  我的家鄉(xiāng)離小鎮(zhèn)有100多里路,一般是做車(chē)去,可我的爺爺,要買(mǎi)什么東西,要走路去,一走就是一上午我的爺爺,也很愛(ài)讀書(shū),利用晚上幾分鐘的時(shí)間,戴起眼睛,看書(shū)。他的手指都已經(jīng)裂開(kāi)了,冬天他把手伸進(jìn)冰冷的水了,澆菜。

  這就是我的爺爺。


7.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  我們的陳老師,不高的個(gè)頭,微胖的身體,一張嚴(yán)肅的面孔上有一雙不大,但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)利落地扎在腦后。

  陳老師有一項(xiàng)讓那些調(diào)皮蛋“聞風(fēng)喪膽”的絕招,那就是—罰試卷,可千萬(wàn)別小看了這試卷的威力,瞧!這不,陳老師又抱著一疊試卷走進(jìn)教室。剛才還無(wú)精打采的同學(xué)立馬像充了電似的,挺直了腰板,睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會(huì)從天而降。不過(guò),陳老師還是十分體諒學(xué)生的,只有萬(wàn)不得已時(shí),陳老師才會(huì)使用這一“必殺技”。

  不但如此,陳老師敬業(yè),愛(ài)學(xué)生的精神也令我敬佩。為了給成績(jī)不好的學(xué)生講題目,改作業(yè),每天,陳老師總是晚離開(kāi)學(xué)校。第二天,卻又頂著黑眼圈來(lái)學(xué)校,我猜:陳老師一定又背課背到深夜了。為了讓同學(xué)們的成績(jī)提高更快,陳老師往往連早餐都來(lái)不及吃。當(dāng)我們不爭(zhēng)氣時(shí),陳老師又會(huì)大發(fā)雷霆。

  陳老師是讓淘氣包“聞風(fēng)喪膽”的嚴(yán)老師,陳老師是讓我們尊敬愛(ài)戴的好老師,陳老師真是讓我們又愛(ài)又恨呀!


8.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  我的弟弟,十分調(diào)皮,經(jīng)常表里不一。

  有,我買(mǎi)回來(lái)了一大袋糖。一進(jìn)門(mén),他就幫我拿來(lái)了拖鞋,扯住我的衣袖,用他一根小手指著我那袋白花花的糖,睜著大大的眼睛,小嘴巴里一直念著:哥哥哥哥沒(méi)辦法,我只好妥協(xié),無(wú)奈地說(shuō):那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過(guò)我手中的奶糖,以專(zhuān)業(yè)的方式迅速拿出一顆糖,奔向房間。走時(shí),眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。

  我吃了幾顆糖后,害怕弟弟出來(lái)偷,于是向四處望去,后鎖定在了柜子的保險(xiǎn)箱上。我把糖放進(jìn)保險(xiǎn)箱里,關(guān)上保險(xiǎn)箱,又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上,心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了。

  可我剛走,一個(gè)矮小的身影就從弟弟房間出來(lái),手中拿著他的萬(wàn)能椅子。他先到衣架前,爬上旁邊的床,踩上萬(wàn)能椅子,取下鑰匙,又奔向了保險(xiǎn)柜,踩上萬(wàn)能椅子,用鑰匙把保險(xiǎn)柜打開(kāi)。他把小頭探進(jìn)了保險(xiǎn)柜,看到了自己想要的東西后,就隱藏了蛛絲馬跡,回到了他的房間。

  當(dāng)然,這一切都被我看在眼里。

  雖然弟弟有時(shí)調(diào)皮,表里不一,但他還是挺討人喜歡的,我還是喜歡他。


9.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  暑假中,我和媽媽回到了老家。見(jiàn)到了我的姥姥和親人們。

  我的姥姥十分和藹。她個(gè)子不高,臉上布滿(mǎn)了皺紋。她背有些駝,一雙粗糙的手,爬滿(mǎn)了一條條樹(shù)葉似得莖的血管。她一臉的慈祥,笑起來(lái)眼中藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意,溫暖如春風(fēng)。

  在老家我有4個(gè)兄弟姐妹,我的幾個(gè)舅舅、舅媽都上班去了。家里只有姥姥和姥爺。姥姥每天要看管她們的學(xué)習(xí)和生活。

  每當(dāng)我回到老家,姥姥一有了什么好吃的東西,總是惦記著我,亂七八糟的食品,都堆在我眼前,讓我大飽眼福、口服。在我的記憶里,姥姥總是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口;就是處理一些家,嵤隆?傊牙言谖已壑,好像一刻也停不下來(lái)似的。

  姥姥平時(shí)對(duì)我十分的親。每每我回到老家時(shí),姥姥總是站在門(mén)口望著我們回家。每次走時(shí),又總是和我們一起等車(chē)來(lái)時(shí)才會(huì)回家。

  這就是我的姥姥,一個(gè)面容慈祥,又能干的人。

10.四年級(jí)描寫(xiě)人物的作文


  馬老師是教我彈電子琴的老師,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的絲瓜腿,他那扁扁的臉上長(zhǎng)著“四只眼”,鮮紅的嘴巴,瘦瘦的身材,簡(jiǎn)直像棵小樹(shù),高得連走出外,都要低下頭來(lái)。但是,他那嚴(yán)肅的目光常常使我變得緊張起來(lái),一直推動(dòng)著走向成功的終點(diǎn)。

  有,我在上課是偷偷地做小動(dòng)作,被馬老師發(fā)現(xiàn)了,他嚴(yán)肅地說(shuō):“陳怡欣,你再說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的話(huà),就走出教室。”我聽(tīng)完后,渾身發(fā)抖,馬上改正了錯(cuò)誤。有了這,以后我上課再也不敢馬虎,成績(jī)也有了很大的進(jìn)步!

  但馬老師也有幽默的地方。舉個(gè)例子吧,有一首曲子,它的音樂(lè)很像舞廳里喝醉酒的人在喝酒的樣子,他就裝了一個(gè)酒鬼在走路的樣子表演給我們看,使我們仰面捧腹,開(kāi)懷大笑。就這樣,我深深地記住了這首曲子。

  啊!我們的馬老師多嚴(yán)肅,多幽默呀!