【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)上冊(cè)第三單元語文練習(xí)題6篇#】六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元課文主要是圍繞“根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”這個(gè)要求進(jìn)行編排的。主要由《竹節(jié)人》、《宇宙生命之謎》、《故宮博物院》三篇課文組成。以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.六年級(jí)上冊(cè)第三單元語文練習(xí)題

　　一、選詞填空。

　　檢測(cè)　　推測(cè)　　猜測(cè)

　　1．這件事非常復(fù)雜，又沒有線索，叫人很難(　　)。

　　2．探測(cè)器在火星的土壤中未(　　)到有機(jī)分子。

　　3．據(jù)專家(　　)，這里曾經(jīng)有恐龍活動(dòng)。

　　二、按要求改寫句子。

　　1．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。(寫一個(gè)人入迷的樣子)

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　　2．在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。(縮句)

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　　3．為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。(修改病句)

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2.六年級(jí)上冊(cè)第三單元語文練習(xí)題

　　一、按要求改寫句子。

　　這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。

　　(1)改陳述句:______________________________________

　　(2)改感嘆句:______________________________________

　　(3)改反問句:______________________________________

　　二、判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“✕”。

　　1.“于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了�！本渲械摹跋嘁曇恍Α笔恰拔覀儭睂�(duì)老師的嘲笑。(　　)

　　2.“可以猜測(cè),地球絕不是有生命存在的天體�！边@種猜測(cè)毫無科學(xué)依據(jù),因?yàn)槿藗冎两裆形丛诘厍蛞酝獾奶�空中找到生命�?　　)

　　3.《故宮博物院》材料一是按照“總—分—總”的行文思路來寫的。(　　)

　　4.我們無論讀什么文章,都要逐字逐句仔細(xì)閱讀,切不可瀏覽一下就可以了。(　　)

3.六年級(jí)上冊(cè)第三單元語文練習(xí)題

　　一、讀拼音,寫詞語。

　　在同學(xué)們的手工作品展示會(huì)上,形象逼真的ɡēn diāo(　　),居然是用樹ɡē da(　　)做成的;飄飄欲仙的chánɡ é(　　),居然是用廢舊畫報(bào)cái jiǎn(　　)而成的;古靈精怪的sūn wù kōnɡ(　　),居然是用從舊家電上拆卸下來的cí tiě(　　)構(gòu)成的……

　　二、下面詞語沒有錯(cuò)別字的一組是(　　)。

　　A.別出心裁　　技高一疇　　大步流星

　　B.暴露無遺　　望乎所以　　心滿意足

　　C.迥然不同　　井然有序　　怒氣沖沖

4.六年級(jí)上冊(cè)第三單元語文練習(xí)題

　　一、日積月累。

　　1．“勝日尋芳____________，無邊光景____________。____________________，萬紫千紅總是春�！边@是一首描寫________(季節(jié))風(fēng)光的詩，是________代詩人________寫的。

　　2．《春日》這首詩中游覽的地點(diǎn)是_____________，贊美春光的兩句詩是“______________________，____________________”。這兩句詩的意思是：________________________________________________________________________。

　　二、下面的句子是比喻句嗎？在比喻句后面的括號(hào)里打“√”。

　　(1)破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。(　　)

　　(2)其實(shí)，竹節(jié)人的動(dòng)作壓根兒不由扯線人做主，那不過是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動(dòng)而已，可看上去，卻挺像是那么回事。(　　)

　　(3)我們希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。(　　)

　　(4)我來到這里，仿佛進(jìn)入了蘇州園林。(　　)

5.六年級(jí)上冊(cè)第三單元語文練習(xí)題

　　一、照樣子寫詞語。

　　輕手輕腳：_______________、_______________、_______________

　　津津有味：_______________、_______________、_______________

　　悻悻然：_______________、_______________、_______________

　　二、理解課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

　　(1)“那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟”，聯(lián)系上文可知，“我”并不是把毛筆弄丟了，而是把毛筆桿拿去做竹節(jié)人了。(　　)

　　(2)《竹節(jié)人》一文中，“我們”的竹節(jié)人被老師繳去，但當(dāng)看到老師玩竹節(jié)人玩得忘乎所以時(shí)，“我們”分外開心，“我們”開心的是竹節(jié)人得以完整保存。(　　)

　　(3)火星表面沒有生命存在，是因?yàn)榛鹦鞘且粋�(gè)非常干燥的星球，大氣層非常稀薄，沒有臭氧層，且表面溫度很低，上面沒有磁場(chǎng)。(　　)

　　(4)故宮博物院有三大殿、后三宮等，占地七十二萬平方米，大小宮殿七十多座，房屋九千多間。(　　)

6.六年級(jí)上冊(cè)第三單元語文練習(xí)題

　　一、按要求寫句子。

　　1.這是鬧著玩的嗎?(改成陳述句)

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　　2.桑娜說:“咱們的鄰居西蒙死了�！�(改成轉(zhuǎn)述句)

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　　3.我身無分文。我只能裝作選書的樣子,偷看幾則小故事,然后溜之大吉。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句話)

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　　二、把下列有關(guān)誠信的名言補(bǔ)充完整。

　　1.輕諾必___________________。

　　2.民無___________________不立。

　　3.誠者,___________________；誠之者,___________________。

　　4.___________________,纖毫必償；有所期約,___________________。