【#初中作文# #難忘的經(jīng)歷初二作文（5篇）#】博覽群書(shū)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高語(yǔ)文水平不可替代的手段。《難忘的經(jīng)歷初二作文》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.難忘的經(jīng)歷初二作文
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。天上的星星點(diǎn)綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗!而我們的記憶點(diǎn)綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩!
記得在我讀__年級(jí)的時(shí)候，那天正是周末!我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當(dāng)我們玩得正要起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音高吼著：“幾個(gè)小鬼頭，沒(méi)交保護(hù)費(fèi)就像在我大爺?shù)牡乇P(pán)上撒野!”我抬頭一看，只見(jiàn)三個(gè)穿著短T恤的，高高壯壯的初中生。一個(gè)叉著腰，歪這頭表情很不爽;一個(gè)是比較瘦的，站在那個(gè)叉著腰的初中生身后，好像是他的跟班;還有一個(gè)是三個(gè)里面壯的，他也是站在那個(gè)初中生身后，但看他那個(gè)兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問(wèn)：“要交什么保護(hù)費(fèi)?”那個(gè)強(qiáng)壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢(qián)，你不懂嗎!沒(méi)錢(qián)，識(shí)相的就給我滾!”我聽(tīng)了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護(hù)費(fèi)，分明就是要趕我們走嘛!不行!我得想個(gè)辦法……”就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對(duì)了!有辦法了，這還得看看那個(gè)大人明不明白我的意思了!”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸!”那個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了，愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我們旁邊有三個(gè)氣勢(shì)洶洶的初中生，還有聽(tīng)見(jiàn)我叫他爸爸，他頓時(shí)就明白了，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，原來(lái)你在這里玩啊!”我聽(tīng)見(jiàn)了大喜，瞬間又假裝哭了起來(lái)：“爸爸，那三個(gè)大哥哥欺負(fù)我們!”“爸爸”聽(tīng)了，裝得威嚴(yán)起來(lái)，問(wèn)道：“你們這些家伙，這么小就會(huì)欺負(fù)小孩子了!長(zhǎng)大了該怎么辦啊!你們的家在哪里?我要告訴你們家長(zhǎng)去，讓你們家長(zhǎng)好好教育一下你們!”那三個(gè)初中生聽(tīng)了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了!“爸爸”趕走了那幾個(gè)壞蛋之后，對(duì)我微笑了一下，就走了!我和朋友很快又高興地玩耍了起來(lái)!
這件事雖然過(guò)了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我難忘的經(jīng)歷!
2.難忘的經(jīng)歷初二作文
在月華如水的幽夜，一絲清涼劃過(guò)我的臉龐。歲月的剪影隨著風(fēng)兒吹進(jìn)我的心中，憶起了那次難忘的經(jīng)歷。
猶記得，當(dāng)我已沒(méi)有倦意的時(shí)候，仍是朦朦的清晨，一閃而過(guò)的念頭，和伙伴一起去海邊，走在路上，一絲涼風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，蜻蜓早已在天空中鍛煉身體，迎接每一位享受平靜清晨的人們。眼前的翠綠更讓我沉醉其中，如碧玉，讓我忍不住觸摸它，觸摸自然。我和伙伴們面帶微笑，拉著手，悠閑地走著，仿佛成了這幅平靜的畫(huà)中一處?kù)n麗的風(fēng)景線，不知不覺(jué)，走到了海邊，走到了寧夏的深處。
海面是那樣寧?kù)o，蔚藍(lán)的海，潔白的天，仿佛融為一體，不可分開(kāi)，而他早已沒(méi)有昨日的驚濤澎湃，少了一份世間的喧鬧，靜靜的躺在那里，他包含了海里的一切生物，給予個(gè)大大的擁抱。時(shí)不時(shí)，有幾只活蹦亂跳的小魚(yú)在海里盡情的玩耍，為海里增添了一絲生機(jī)。
我們手挽著手，一步一個(gè)腳印兒，踏踏實(shí)實(shí)走在海面上，抬頭仰望天空，天空給予了一個(gè)淡淡的微笑，低頭回想過(guò)往的一點(diǎn)一滴，你會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)，有少許美麗而精美的貝殼矗立在那里，用甜美的微笑來(lái)回贈(zèng)每一個(gè)欣賞他的人。時(shí)不時(shí)，有海浪聲停留在我的耳畔，滋潤(rùn)著我的心田，像鎮(zhèn)定劑，讓那急躁煩悶的心靈瞬間安靜下來(lái)，一縷陽(yáng)光灑在我的肩上。啊，太陽(yáng)升起來(lái)了，海面的蔚藍(lán)一剎那變得金光燦燦，輕撫他，你會(huì)有意想不到的收獲，領(lǐng)悟平靜的美，安詳?shù)拿馈?/p>
大海之所以平靜，是因?yàn)樗幸活w廣大的心，包容了一切，慰藉了那些失望的心靈。都市的忙碌，很難讓我們有放松的心靈，觀看海，傾聽(tīng)風(fēng)，感受久違的寧?kù)o，你會(huì)瞬間寧?kù)o，輕輕的呼出一口氣，慢慢張開(kāi)雙臂，一抹微笑會(huì)在你深邃的眼眸里久久不肯離去，希望時(shí)間停留在那里，記錄下那一刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……那是難忘的經(jīng)歷，一個(gè)讓身心徹底放松的經(jīng)歷。
春風(fēng)、夏雨、秋云、冬雪、帶去了歲月的匆忙，帶來(lái)了歲月的滄桑，但海，一直是我勞累時(shí)的肩膀，永遠(yuǎn)。
3.難忘的經(jīng)歷初二作文
數(shù)年前的一天，我心里萌生了寫(xiě)作的念頭。每當(dāng)我看完一本好書(shū)，總有一種躍躍欲試的感覺(jué)。我滿懷信心地執(zhí)筆，用心去勾畫(huà)我憧憬中的故事，可是布滿稿紙的竟像一盤(pán)散沙。我形容不出那種失敗的滋味，只是一味地覺(jué)得苦惱�！芭尽保沂种械墓P不小心跌落在地上，寫(xiě)字桌上只留下半頁(yè)殘缺的故事……
次的失敗讓我心灰意冷，我痛恨自己為什么沒(méi)有寫(xiě)作的天賦，上帝為什么這么不公平!我放棄了，直到有一天，我和媽媽來(lái)到了沂水的天上王城.
“在崮山腳下，有一粒樹(shù)種，它很不幸，陽(yáng)光從來(lái)不曾光顧，從來(lái)不肯留戀，甚至連雨水都嫌棄它——因?yàn)樗湓诹艘粔K巨大的巖石底下，但他與陰影頑強(qiáng)地抗?fàn)帯Ｍχ毖諒?fù)一日的向上生長(zhǎng)，形成了讓人嘆為觀止的奇觀石抱樹(shù)——一株千年楓楊樹(shù)從巨石中長(zhǎng)出!而那昔日的樹(shù)種，已被當(dāng)?shù)氐娜藗冏鸱Q為神樹(shù)，更是天上王城景區(qū)的迎賓樹(shù)，吸引了數(shù)萬(wàn)游客前去瞻仰�！�
在導(dǎo)游的介紹下，我來(lái)到了石抱樹(shù)前，頓時(shí)被眼前的景象驚呆了。歷經(jīng)千年的結(jié)合，不僅石樹(shù)一體而且石樹(shù)一色，正是一副天崩地裂、永不放開(kāi)的模樣。是的當(dāng)初的巨石已一分為二，看起來(lái)堅(jiān)不可摧的巖石竟被一株不起眼的樹(shù)苗而分 裂。
我在樹(shù)前佇立良久，頓時(shí)明白了“陽(yáng)光普照大地”僅僅是一個(gè)籠統(tǒng)的說(shuō)法，然而更多的是陽(yáng)光被折斷的背陰，被陽(yáng)光忽視的陰影。難道背陰就沒(méi)有希望嗎?陰影處就沒(méi)有綠色嗎?不，沒(méi)有陽(yáng)光喂養(yǎng)的背陰處也能長(zhǎng)出參天大樹(shù)。盡管命運(yùn)不公，但只要有自己的努力和汗水，就一定能澆灌成功的花朵。一粒小小的種子都能有沖破巨石的毅力，我眼前的困難又算得了什么?難道我就要知難而退嗎?難道我不能走出失敗的陰影嗎?我是不是太懦弱了?難道別人遇到了這樣的困難，都像我這樣做嗎?我問(wèn)自己。宋代大詩(shī)人蘇軾不是說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志嗎?”
回到家，我前思后想，又堅(jiān)定地拾起那支曾經(jīng)跌落在地的筆，拭擦干凈。我又重新鋪上了一張稿紙，在紙的一端寫(xiě)上：“失敗沒(méi)什么大不了，重新再來(lái)!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信有彩虹!”“沙沙沙”……桌上那支只有我自己能聽(tīng)得懂的曲子又開(kāi)始重奏了……
4.難忘的經(jīng)歷初二作文
記憶如同一片片云海迷茫，而那乘積大片的云海的地方就是我記憶中難忘的經(jīng)歷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我出了意外的車(chē)禍，被送進(jìn)了醫(yī)院，霎時(shí)間天暗淡了。我也如同被云遮住了太陽(yáng)。沒(méi)有了光彩就好像失去了活力。我那痛苦如同鉆心，爸爸來(lái)晚了一步。我知道爸爸一直在暗暗的責(zé)怪自己，罵自己，如果他早來(lái)一會(huì)，也許我就沒(méi)事了。在他激動(dòng)的臉上寫(xiě)滿了責(zé)罵。
我被送進(jìn)醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說(shuō)我的腿是粉碎性骨折。爸爸每天都來(lái)陪我，而那個(gè)肇事者如人間蒸發(fā)一樣，找不到了。學(xué)校的老師幾天后聽(tīng)到這個(gè)消息，帶了些水果，來(lái)醫(yī)院看我。老師對(duì)我說(shuō)：“世紀(jì)，好好的休息，老師改天帶同學(xué)們來(lái)看你�！庇谑俏胰杖掌谂瓮瑢W(xué)們的到來(lái)，幾天后他們來(lái)了，他們不僅僅給了我希望，同時(shí)也給了我激勵(lì)和安慰。這一天是我住院期間開(kāi)心的一天。因?yàn)槲铱吹搅撕门笥�，好伙伴�?/p>
開(kāi)心歸開(kāi)心，而手術(shù)對(duì)我的困難更強(qiáng)大。我非常害怕，生怕見(jiàn)不到媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別害怕，做著手術(shù)，以后再也不來(lái)了。一會(huì)我也會(huì)和你一起進(jìn)去�！倍抑兰胰藗円彩欠浅５膿�(dān)心。我決定與病痛做抗?fàn)�。�?lái)到了手術(shù)室，一片靜悄悄的聲音。我打上了麻 醉藥，然后就不知覺(jué)的輕輕的閉上了眼睛。不知過(guò)了多久，才醒來(lái)。記得當(dāng)時(shí)我的脾氣變的非常的暴躁。醫(yī)生說(shuō)這是正常的現(xiàn)象。記得當(dāng)時(shí)我大聲的喊媽媽進(jìn)來(lái)。媽媽來(lái)后關(guān)切的問(wèn)我還疼不疼，我搖了搖頭。我說(shuō)：“我沒(méi)事了，我餓了媽媽�！辈痪脣寢屧俅芜M(jìn)來(lái)，一大袋子好吃的放在了桌子上。
做手術(shù)那天，許多親戚都來(lái)醫(yī)院看我了，問(wèn)我的情況。他們?cè)谑中g(shù)門(mén)口等了我4個(gè)小時(shí)。我問(wèn)這事輸?shù)恼l(shuí)的血呀，媽媽說(shuō)是她的。我哭了媽媽說(shuō)：“騙你的。”隨即我笑了。
這次經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論疾病是多么的痛苦，但有家長(zhǎng)，老師與同學(xué)們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，所有的一切都是可以戰(zhàn)勝的。我愛(ài)我的家人，親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
5.難忘的經(jīng)歷初二作文
在我的記憶中，有無(wú)數(shù)的小船，每條小船上，都放著我的一個(gè)故事，其中有一條被壓得很低。上面放著的正是我難忘的經(jīng)歷。
那是兩年前的一個(gè)雙休日，我和媽媽去銀座商場(chǎng)閑逛，我看到了一個(gè)大標(biāo)牌上面寫(xiě)著玩具區(qū)。哇!我可是喜歡玩具了!而且我還想看一看那個(gè)可愛(ài)的巨大毛絨熊還在不在了，我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去看玩具�！眿寢寭u搖頭，瞄了我一眼說(shuō)：“不行，你一到玩具堆里就看這個(gè)摸那個(gè)的，叫都叫不走�！�
我不高興的說(shuō)：“就這，你叫一聲我就走。”媽媽想了想，同意了。我立即像旋風(fēng)一樣閃進(jìn)玩具區(qū)，看看這個(gè)又玩玩那個(gè)，終于媽媽叫我了，我應(yīng)了一聲，癡迷于玩具，媽媽又叫了我一聲，我沒(méi)吱聲，媽媽便說(shuō)：“你在這，我去別處逛逛�！庇谑蔷妥吡�。
我在玩具區(qū)要樂(lè)死了。漸漸的所有玩具都被我看了一個(gè)遍后，我開(kāi)始無(wú)聊了，想去和媽媽一起去別處走走�？墒菋寢尣辉谶@，我到旁邊的鞋區(qū)、文具區(qū)、運(yùn)動(dòng)器材區(qū)去找，可仍然沒(méi)有。我害怕了，又到食品區(qū)和衣服區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在每排貨架邊走動(dòng)。在害怕中，我有了一種想法：萬(wàn)一媽媽也在找我呢?我像無(wú)頭蒼蠅那樣亂走是找不到的。
于是我試著跳起來(lái)去看，俗話說(shuō)站得高看得遠(yuǎn)�？上姨牟桓撸浖苡痔�，我根本跳不過(guò)貨架。于是我就又回到玩具區(qū)，仍然沒(méi)有媽媽的蹤影，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看人越來(lái)越少，銀座就要下班了，更著急了，慌得不知怎么辦才好。這時(shí)，銀座的廣播在喊我的名字：“云雅靜小朋友請(qǐng)到服務(wù)臺(tái)來(lái)，你的媽媽在那等你�！蔽荫R不停蹄的坐電梯到了服務(wù)臺(tái)，媽媽果然在那里，我慌亂的心逐漸穩(wěn)定下來(lái)，緊緊地抱住了媽媽，媽媽摸了下我的頭，訓(xùn)斥了我?guī)拙�，我想哭又哭不出�?lái)。
從那以后，我長(zhǎng)了記性，說(shuō)好的事一定要說(shuō)到做到。這件事讓我現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)心有余悸。
