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1.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
早晨，朝霞好像還沒(méi)有睡醒，給人以愜意的春風(fēng)便刮了起來(lái)。中午時(shí)分，老天爺不知從哪里找來(lái)一副墨鏡戴上，頓時(shí)，天色暗了下來(lái)，一團(tuán)團(tuán)烏云從天邊涌出。
不一會(huì)兒，伴著大風(fēng)，隨著雷聲，拉著閃電，這位害羞的春雨姑娘終于肯出現(xiàn)了。春雨春姑娘前奏挺隆重，可是雨并不怎么大，淅淅歷歷的，像繡花線似的，絲絲縷縷地飄落到大地上，這也許是春姑娘匆忙間灑下的汗珠吧!在我看來(lái)，這根本就不是雨，而像裊裊炊煙、薄薄絲紗。
春雨是春的使者，春的精靈。雨姑娘先來(lái)到樹(shù)上，也把“春”帶來(lái)了，呆在巢里已有一個(gè)冬天的小鳥(niǎo)可高興啦，它們趕忙飛出去，盡情地飛啊叫啊;雨姑娘慈母般地掀開(kāi)了小草的被子，撫摸著小草。
小草伸了個(gè)懶腰，睡眼朦朧地看著正在跳舞的小花;雨姑娘又來(lái)到了山嶺上，悄悄地給它穿上了一見(jiàn)綠衣裳;雨姑娘蹦到了瓦片上，“叮叮咚咚”地彈奏了一會(huì)兒;雨姑娘后落到了田里，將種子抱在懷里……雨還在不停地下著，像一根根細(xì)線從天而降……
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。真是“春雨貴如油”啊!瞧，月季花的花瓣上還滾動(dòng)著粒粒水珠似珍珠，一顆、二顆、三顆……小草也挺起了胸膛，迎接著新的一年;小麥看上去比以前精神多了。雨后的春天一切都是那么生氣勃勃，春意盎然。
我愛(ài)春天，但更愛(ài)春雨，不是因?yàn)樗膵趁模谴_實(shí)被雨的純潔所深深陶醉;我愛(ài)雨不是因?yàn)樗睦寺�，而是確實(shí)被雨的無(wú)私奉獻(xiàn)所深深感動(dòng)。
2.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
今天科學(xué)課老師教我們學(xué)剪紙。它從小就吸引著我，這次我要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
我想：今天會(huì)剪什么呢?接下來(lái)老師便拿出了一張粉紅色的紙，手里拿著剪刀，開(kāi)始剪起來(lái)。老師先把手里粉色的紙對(duì)折，然后剪一個(gè)正方形，再把剪出的正方形打開(kāi)，對(duì)折三次，剪出像波浪一樣的曲線，上面必須是尖尖的。不一會(huì)兒，老師剪好了，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)老師剪的是一朵栩栩如生的花�！薄鞍�!老師剪的花真美呀!”我們紛紛豎起大拇指夸贊老師的作品。老師說(shuō)：“剪刀在你們手中，一定會(huì)剪得更好，你們也試著剪起來(lái)吧!”
我自言自語(yǔ)地邊做邊說(shuō)：“我先把金黃色紙對(duì)折，再剪一個(gè)正方形打開(kāi)，再對(duì)折三次，然后剪個(gè)像波浪一樣的曲線�！钡藭r(shí)，我覺(jué)得我剪歪了，因?yàn)槲沂堑诩�。然后我又重拿一張紙，開(kāi)始剪了起來(lái)，我剪了圓、小鳥(niǎo)、兔子、小狗、小貓。終于完成了!此時(shí)其他同學(xué)也紛紛完成了作品。老師開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了，李可馨第一名，我得了第二名，我非常開(kāi)心。
今天，我真是快樂(lè)不已，不僅學(xué)會(huì)了剪紙，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。我喜歡剪紙，因?yàn)樗俏覈?guó)的傳統(tǒng)文化，我希望把這個(gè)傳統(tǒng)工藝?yán)^續(xù)傳承下去，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)剪紙。
3.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
今天，風(fēng)和日麗，我和哥哥兩家去桑樹(shù)園采桑果。在路上，爸爸告訴我桑果紫色的才甜，我恨不得插上翅膀飛過(guò)去。到了桑樹(shù)園，我看見(jiàn)了好多桑樹(shù)，上面結(jié)滿了桑果。我們每人拿了一個(gè)籃子，跑到桑樹(shù)前，爭(zhēng)先恐后地摘采桑果。有些桑果長(zhǎng)得高，我就把樹(shù)枝拉下來(lái)摘，也有些桑果長(zhǎng)得低，我就彎下腰摘。一會(huì)兒就熱得滿頭大汗，我也顧不上擦。一陣涼爽的風(fēng)吹在我的身上，感覺(jué)特別舒服。不一會(huì)兒，籃子就裝得滿滿的，手也被桑果染得碧紫碧紫的。我采得特別高興，連褲子染上了紫色也沒(méi)發(fā)覺(jué)。今天的旅程 真快樂(lè)!
秋天的花園可真美啊!
走進(jìn)花園，便是一個(gè)大草坪，草長(zhǎng)高不一，高不過(guò)腳脖子，低不過(guò)腳趾。這些草有的是深綠色，有的是拋棄了滿身翠綠，占到了泥土里準(zhǔn)備過(guò)冬了。有一句古詩(shī)不由跑到了我的腦海中，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我堅(jiān)信，來(lái)年春天，這片小草一定又能染綠大地的!
走過(guò)大草坪，來(lái)到了鮮花叢。花叢里什么都有，月季花正開(kāi)的嬌艷，有黃的，有紅的，有白的，有紫的。微風(fēng)吹過(guò)，它們伸長(zhǎng)了脖子，在風(fēng)中翩翩起舞，另一邊艷麗出眾的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷，它們有的像夜空中的禮花，有的像洋娃娃的短發(fā)，有的像團(tuán)團(tuán)雪球，有的像根根銀絲。真是千姿百態(tài)，美不勝收。
啊!秋天的花園實(shí)在太美了!
4.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
老師，你是一個(gè)勤勞的園丁。我們就像花園里的小樹(shù)苗。你不停的給我們澆水施肥，讓我們得到足夠的營(yíng)養(yǎng)，一天天茁壯成長(zhǎng)！
老師，你是一根蠟燭，它照亮了我們，讓我們走向光明，但你一天比一天矮。你的白發(fā)越來(lái)越像蠟油，直到蠟燭燃盡。
老師，你就是一根粉筆，犧牲自己，教同學(xué)寫(xiě)字，告訴他們知識(shí)，讓你的身體在黑板上變成灰色，擦掉的時(shí)候不留痕跡。
老師，你是蛤，我們是蛤里的石頭和沙粒。你不停的打磨我們，讓我們變成晶瑩剔透的珍珠，你卻自己忍受著痛苦。
老師，你是黑夜中的北斗，指引我們走向正確的方向，讓我們走在正確的路上。
老師，您辛苦了！我們上課玩的時(shí)候，中午的時(shí)候，你坐在辦公室，默默的批改我們的作業(yè)。你一點(diǎn)都沒(méi)抱怨。當(dāng)你換成不合格作業(yè)的時(shí)候，你還是很認(rèn)真的對(duì)待，把所有的錯(cuò)誤圈出來(lái)，寫(xiě)評(píng)論。
老師，您辛苦了！夜深人靜的時(shí)候，太陽(yáng)在睡覺(jué)，星星在睡覺(jué)，月亮在睡覺(jué)，人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)香，而你卻在夜里一個(gè)很顯眼的燈光下背著功課，黑眼圈就出來(lái)了。
老師，您辛苦了！學(xué)生有回答不了的問(wèn)題，你總是耐心指點(diǎn)，學(xué)生犯錯(cuò)，你就嚴(yán)厲批評(píng)。我們知道你是個(gè)說(shuō)話尖刻的人。
教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂(lè)！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，不用你操心！
5.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
帶上一杯熱氣騰騰的醇香茶——碧綠、清澈、芬芳、純凈的玉液。聞一聞，神清氣爽；喝一口，提神。但是誰(shuí)想到采茶人的辛苦呢？
清明節(jié)假期，老師布置的作業(yè)居然讓我們挑茶，同學(xué)們都互相傳遞著驚訝的眼神，老師卻露出神秘的笑容說(shuō):“別忘了！”回到家，我問(wèn)媽媽。我媽只說(shuō)陪我收。
我和媽媽來(lái)到茶園。哇！好美！茶樹(shù)整齊地排成一列，就像在戰(zhàn)斗中等待的軍隊(duì)士兵。他們穿著綠色制 服，等待上級(jí)的命令。更像是給地球鋪上綠色的地毯，讓地球煥然一新。
我太愿意做一個(gè)采茶的姑娘，在這樣美好的環(huán)境里工作。我迫不及待地用輕快的手指摘下綠色小精靈，放進(jìn)籃子里。過(guò)了一會(huì)兒，我挑了一個(gè)小籃子。太陽(yáng)越升越高，溫度越來(lái)越高。但是我的采茶效率低，輕被重取代。我試圖舉起沉重的手，繼續(xù)以更高的速度采茶，但我控制不住自己。我哼著采茶舞曲，動(dòng)員自己。
我汗流浹背。我真的想吃點(diǎn)冰棍！但看到其他農(nóng)民汗流浹背毫無(wú)怨言的樣子，我只好機(jī)械地重復(fù)每一個(gè)動(dòng)作，只盼著下雨。
太陽(yáng)慢慢西沉，我拖著疲憊的身體來(lái)到茶葉加工廠，那里已經(jīng)人山人海。都是皮膚黝黑，衣著樸素的農(nóng)民。他們用尚未洗過(guò)的黑手接過(guò)錢(qián)，笑得很燦爛。
我終于明白了老師微笑的含義。老師是給我們這些小皇帝通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，以熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果來(lái)教育的。
6.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
薛瑞帶來(lái)了冬天的信息；紅楓帶來(lái)秋天的信息；粉紅色的問(wèn)候帶來(lái)了夏天的信息。那么，春天的信息在哪里呢？
春天的信息就在田野里。微風(fēng)撫摸著幼苗的綠色臉龐，油菜花散發(fā)出淡淡的香味。綠苗和金油菜花幾乎“占領(lǐng)”了整個(gè)田地。他們略帶驕傲，隨風(fēng)起舞。這是一種多么有活力的舞蹈�。](méi)有風(fēng)騷，沒(méi)有張揚(yáng)，只有憤怒，一種意想不到的生活氣息。風(fēng)把植物特有的香味輕輕送進(jìn)我的心里，頓時(shí)神清氣爽。
春天的信息在溪流中。雨滴玩弄著柳葉的黃面，小溪邊跑邊憋不住喜悅，炫耀著清脆的歌聲。這條被冰雪堵塞了很久的河流，終于變成了泉水。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地嬉戲，水面上的波紋是魚(yú)兒調(diào)皮時(shí)留下的杰作。小溪邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出鵝黃的新芽，微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，顯示出她優(yōu)雅的姿態(tài)。
春天的信息在春雨中�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨的到來(lái)永遠(yuǎn)是歡樂(lè)的。不信你問(wèn)桃花姐:“衣服濕了�！笔堑�，粉嫩的花瓣上沾著水晶珠。暴雨過(guò)后，晴天，雨珠在陽(yáng)光下反射出鉆石般的光芒，嬌艷的桃花在春雨的滋潤(rùn)下更加?jì)善G。樹(shù)下的蒲公英、矢車(chē)菊、薺菜也來(lái)湊熱鬧。紫色、黃色、粉色——閉上眼睛，用鼻子聞聞。雨后空氣中的味道是甜的，是香的。
“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子眼里！”我聽(tīng)到一群小孩子在唱歌。我終于找到了答案。春天在我眼里！
7.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
燈，一個(gè)那么熟悉的字眼;燈，一個(gè)那么普通的物品;燈，他像一位母親那么溫柔又和藹：在黑暗中，用潔白的光芒把我保護(hù)著、包圍著。因?yàn)樗麩�，才讓我勇敢的走下去�?/p>
燈，他有一層薄薄的玻璃外衣，在他的頭頂上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電插頭線，連接著電源開(kāi)關(guān)。他默默地散發(fā)出潔白的光芒，因?yàn)檫@光芒，我們才能在黑暗里學(xué)習(xí);因?yàn)檫@光芒，我們才能在黑暗中看清前方的道路;因?yàn)檫@光芒，才能夠?qū)⒛愠砷L(zhǎng)的腳印，伸向更加遙遠(yuǎn)的地方。
燈，他奉獻(xiàn)著自己的生命，才讓這短暫又潔白的光芒為我們付出著�？匆�(jiàn)燈，我便想起了在我們生活中如燈一般的人，他們默默奉獻(xiàn)，舍己為人，他們是學(xué)校的老師、種地的農(nóng)民、工廠的工人?他們就像燈一般，他們默默地工作，但不求很好的回報(bào)。我們的老師、農(nóng)民、工人他們?cè)趺床幌駸粢粯幽?
燈無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類他們自己那寶貴的光，老師講說(shuō)給學(xué)生他們有限的知識(shí)，農(nóng)民在用自己的力量養(yǎng)育蔬果，給我們吃，工人把自己的時(shí)間無(wú)怨無(wú)悔地都獻(xiàn)給了公司。那么，你說(shuō)，他們又怎么不像燈一樣呢!
燈，他默默地奉獻(xiàn)著自己的生命，悄無(wú)聲息地為人類付出。他們毫無(wú)怨言地給我們光芒，如果我們沒(méi)有燈，我們能在如墨般的路上看清前方那漫長(zhǎng)的路程嗎?如果沒(méi)有這光芒，我們能夠在黑暗里學(xué)習(xí)嗎?如果沒(méi)有著光芒，我們能照亮內(nèi)心的黑暗嗎?
燈，他在我們生活中是那么的熟悉;燈，他又在我們生活中是那么普通又普遍。他默默的奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有他我們又怎么會(huì)進(jìn)步呢?
8.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
美好、多彩的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)也望不了。在即將畢業(yè)之時(shí)，那五年里的童話般的往事依然歷歷在目。特別是學(xué)校舉行的那場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，就像昨天剛發(fā)生過(guò)那樣。一天，體育老師在廣播里宣布了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽內(nèi)容和時(shí)間。這時(shí)，同學(xué)們沸騰了，有的報(bào)名參賽，有的準(zhǔn)備比賽器具，還有的利用課間進(jìn)行訓(xùn)練。
比賽的日子很快就到了，首先是進(jìn)行踢毽子比賽。全場(chǎng)氣氛既緊張，又熱鬧。參賽的同學(xué)都十分鎮(zhèn)定。一個(gè)一個(gè)進(jìn)場(chǎng)后，先試踢了一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)“準(zhǔn)備——踢!”清脆響亮的響聲后，大家都奮力踢個(gè)不停。只見(jiàn)七彩毽子忽高忽低、忽左忽右，就像是長(zhǎng)著七彩羽毛的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。眼看有一位同學(xué)的毽子就要落下地，但是只要那仿佛有著磁鐵的腳一鉤，調(diào)皮的毽子就又會(huì)在這同學(xué)的腳上飛舞。啊!一個(gè)同學(xué)的毽子踢偏了。只見(jiàn)他猛地伸出腿補(bǔ)上一腳�？赡恰罢{(diào)皮鬼”好像故意捉弄他，它只穿過(guò)頭頂，緊擦著鼻尖，往下掉。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這位同學(xué)趕緊跨出一步，用腳輕輕一鉤，那毽子又乖乖地回到那同學(xué)的腳上。這一舉贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。全場(chǎng)除了“加油”的喝彩聲，就是“啪、啪、啪，”的踢毽子響。還有一些同學(xué)為了數(shù)數(shù)目，而目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。后，是我們班贏了。我們高興地笑啊，跳啊。
踢毽子比賽結(jié)束了，接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽——50米往返跑接力賽，這場(chǎng)比賽可有趣啦!結(jié)果也是我們班勝利了。在這其中我們班運(yùn)氣好是主要原因。其他班的同學(xué)可能太緊張了，手上冒汗，接力棒掉了，乘他們揀棒的時(shí)候，超過(guò)了他們。
歡快的小學(xué)生活猶如空中無(wú)數(shù)顆閃爍的星星真讓人忘不了。
9.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥(niǎo)兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。
這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊!
這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢(mèng)想，開(kāi)始充滿信心地做試驗(yàn)。它首先拿兩片小樹(shù)葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動(dòng)，就是飛不起來(lái)，它又多拿了兩片小樹(shù)葉綁在手上，還是飛不起來(lái)。
它傷心地哭了。這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：“小螞蟻，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)跑，一跑起來(lái)，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹(shù)葉，會(huì)讓你飛起來(lái)的�！毙∥浵佊X(jué)得很有道理，就按照它的說(shuō)法做試驗(yàn)，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來(lái)。
小螞蟻更加灰心了�？伤痤^，看了看可愛(ài)的藍(lán)天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說(shuō)的話：“孩子，做什么事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利�！�
小螞蟻決定繼續(xù)做試驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開(kāi)拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈，在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來(lái)，用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來(lái)了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來(lái)為它祝賀。
小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了，做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。
10.小學(xué)六年級(jí)命題作文優(yōu)秀范文
我家養(yǎng)了兩條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我給這兩條魚(yú)起了兩個(gè)可愛(ài)的名字，一個(gè)叫“小老頭”，另一個(gè)叫“小帥哥兒”。
為什么叫它“小老頭呢”?那是因?yàn)樗谖壹乙呀?jīng)呆了四年了，身體已經(jīng)逐漸變得透明了。它的頭上不知什么原因長(zhǎng)出一個(gè)“瘤兒”，像個(gè)透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想兩顆黑色的珍珠，還閃閃發(fā)光那!我發(fā)現(xiàn)它的頭后面分別有兩個(gè)像扇子一樣的東西一鼓一鼓的，那是什么呢?我仔細(xì)查了一下資料，原來(lái)是腮——腮是魚(yú)的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一個(gè)小小的乒乓球，一看就是一個(gè)貪吃的家伙。我發(fā)現(xiàn)它的背鰭在休息的情況下是收起來(lái)，游動(dòng)時(shí)是展開(kāi)的。它美麗的地方要數(shù)它的尾巴了，好像是從它的身體里開(kāi)出的一朵美麗的小花兒。而且每片“花瓣”會(huì)隨著魚(yú)身體的游動(dòng)而卷曲，很像大樣深處的水母。
“小帥哥兒”與“小老頭”的不同之處在于身體的顏色�！靶±项^”的身體因?yàn)槔狭说木壒�，顏色發(fā)白，而“小帥哥兒”因?yàn)槟贻p力壯除了腹部是金黃色之外，其余的都是橙黃色的，顯得活力充沛。
它們倆不但衣裳顏色豐富，而且他們的吃食的樣子很有趣。
每天早上我起來(lái)喂食的時(shí)候，它們倆個(gè)就像看見(jiàn)了救星一樣，眼睛都朝我看來(lái)，眼珠瞪得大大的盯著我。當(dāng)我投食的時(shí)候，它們好像能聞到氣味一樣，嘴張的大大的，準(zhǔn)備吃食呢!我一把食投進(jìn)去，它們就用那像吸管一樣的小嘴，把食吸進(jìn)腹中。而且吸一口吐一個(gè)泡泡，吸一口吐一個(gè)泡泡，看上去特別滑稽。
我看著“小帥哥兒”與“小老頭”在我家的魚(yú)缸里快樂(lè)地游來(lái)游去，我也感到非常的快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兪俏矣H手養(yǎng)大的!
