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六年級優(yōu)秀作文500字10篇

時間:2022-10-08 11:10:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.六年級優(yōu)秀作文500字


  “五月鶯歌燕舞日,又到粽葉飄香時……”當媽媽讀到這篇短文時,我便知道端午節(jié)來了。

  端午節(jié)那天,媽媽準備包一些粽子,叫我搭把手,我欣然答應了。

  我和媽媽早早地就起床了,手接著地到菜場上買包粽子的原料,媽媽精心挑選了一些粽葉,買了十斤糯米。我嚷著說要吃肉粽,媽媽笑呵呵地說:“好好好!小饞貓,給你做肉粽!”轉(zhuǎn)過身去買了二斤豬肉和一些紅棗赤豆。

  回到家,媽媽叫我把粽葉先洗干凈,燒上水,然后把洗干凈的粽葉輕輕地放入水中煮熟,接著把煮熟的粽葉放到盛滿冷水的盆里浸泡一會。媽媽解釋:“這樣葉子不會發(fā)黃,碧綠碧綠的葉子包起粽子來可漂亮了!

  粽葉準備好了,接下來該拌餡了。媽媽把肉切成小方塊,倒上若干醬油、雞精、鹽拌勻,腌制半小時,讓它入味我學著媽媽的樣子把買來的糯米、紅棗、赤豆分別洗干凈,后按照比例把紅棗、赤豆倒入糯米中。哇!白白的米,紅紅的紅棗和赤豆,好漂亮呀,象一鍋閃閃發(fā)光的珍珠瑪瑙。開始包粽子。我搬來小板凳,坐在媽媽身邊,我學著媽媽的樣子在粽葉里抽出一張比較大的粽葉,打算包一個小粽子。我先把葉子裹成一個漏斗型,然后把拌好的“珍珠”放入“漏斗”,輕輕用手壓一下,三角粽的形狀出現(xiàn)了。我手忙腳亂地把葉子沿著三角粽的輪廓繞呀繞,可是粽葉好像不聽使喚,我用力過猛,葉子碎了,還好米沒有漏出業(yè)。我胡亂地往粽子上繞線。這哪里是粽子呀!簡直是個“傷兵”,我忍不住自己都笑了出來。

  在媽媽的精心指導下,我終于包成了一個看起來順眼的小粽子。我地包,我地學。終,我和媽媽一起包完了所有的米?粗业慕茏,我滿意地笑了。

  晚上,我吃著自己親手包的粽子,心里美美的。


2.六年級優(yōu)秀作文500字


  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我已由一個幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級,畢業(yè)班的學生了。對于母校,我十分的留戀。

  一年級,我和同學們一起在食堂附近的空地上玩;笑聲不時地從我們的嘴中傳出來,那年我8歲。

  二年級,我和同學們一起在教室里打打鬧鬧,雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。

  三年級,我和同學們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園,那是我10歲。

  四年級,我和同學樣一起在操場上運動,雖然累,但是很能鍛煉身體。那年我11歲。

  五年級,我和同學們一起在教室中愉快的上課,游戲,我們十分快樂,那年我12歲。

  六年級,我和同學們一起圍在一起看小說,往往為了小說中的人物而爭論不休,但我們之間的友情并不會變質(zhì)。那年我13歲。

  現(xiàn)在過完年,我14歲了馬上就將畢業(yè)了,但我十分留戀。在學校有我的影子,有我的笑聲,有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學校,再想想自己即將畢業(yè),心中總像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么滋味。

  不過想想,我們走了學校才會收新生,哈哈,老的不去,新的不來嗎!

  但心中的不舍之情難免會流露出,但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號!


3.六年級優(yōu)秀作文500字


  每個人都會有心愿,但經(jīng)常會變化:今天是一種,明天可能會變成另外一種。我也經(jīng)常變,可到畢業(yè),我才發(fā)現(xiàn),原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。

  我想再上六年小學,和老師同學們一起。

  老師,我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的淳淳教誨,我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學,聽他們的回答,嘴角流淌著幾絲笑意。突然,您念了我的名字,我不知所措地站起來,您又將問題重復了一遍,微笑地看著我。我碰上您的目光,勇氣仿佛注滿全身!盎卮鹫_!”您臉上笑容變得更加燦爛。

  我多想您再斥責我。您將我叫到辦公室,指著只有85分的卷子,狠狠地責備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜恚瑴I水在眼眶中打轉(zhuǎn),心中充滿了對您的埋怨。突然,您不吭聲了,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认。我的淚水再也忍不住,斷了線的珠子般流了下來。

  同學們,我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球,在樹下說悄悄話,在教室里討論作業(yè)……然而,這些都已成為回憶,成為不可磨滅的回憶。

  明天我們將各奔東西。

  這個心愿,固然不能實現(xiàn),但它會與我六年來的記憶融合在一起,化作一條清澈的溪流,滋潤著我的成長。


4.六年級優(yōu)秀作文500字


  和平時一樣,星期五我從學校回到家,當我要做家庭作業(yè)時,我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音,我不知道是從哪里傳出來的,我趕忙把書包里的書全倒出來檢查,后檢查文具盒時才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來的,我感到很奇怪,于是我將耳朵貼在文具盒上聽,原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭誰是老大呢!橡皮忙說:“不用說,老大一定是我!鞭D(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說:“憑你?哼!烏龜想吃天鵝肉,我當老大才差不多!”鉛筆聽不下去了,在一旁勸:“你們不要吵了,咱們不是好朋友嗎?”可他們倆仍然為老大的事爭執(zhí)不休,鉛筆看著他倆束手無策。

  突然,橡皮說:“我們讓鉛筆說吧!”可是鉛筆說:“我說不出來!敝螅麄儌z都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天,我來寫作業(yè),拿出了鉛筆,發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了,于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆,轉(zhuǎn)筆刀喊了起來:“不!我才不給這家伙幫忙呢!”沒辦法,我只好寫“粗體字”。不好,我寫錯了一個字,我拿著橡皮去擦,橡皮也叫起來:“不要,我才不替他擦‘* 股’呢!”我問怎么了,鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說:“你們是好朋友,沒有老大之分,大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了,想想自己——是錯了,它倆對鉛筆說:“對不起,我……”鉛筆高興地說:“不用說了,我們還是好朋友。”從此,它們又是真正懂事的好朋友。

5.六年級優(yōu)秀作文500字


  聽春

  快聽!春的腳步走近了,溪水融化了,輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著,把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下,滋潤著動物們的身軀。此時,到處都演奏著生命的贊歌。

  看夏

  到了夏天,四處都綠油油的,嫩綠的是草尖兒:翠綠的是柳樹的小辮兒;深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛,仿佛就因為夏天的到來,才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡,宛若走進了一幅壯麗的畫卷。

  聞秋

  秋來了,它就像個勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們,不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節(jié)呢!

  說冬

  說起冬天,我們的腦海中立刻會浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的景色?再說冬日里的臘梅,也不正是充滿了“遙知不是雪,唯有暗香來”的氣息?

  聽春、看夏、聞秋、說冬,總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。


6.六年級優(yōu)秀作文500字


  星期天的上午,天陰沉沉的,還不停地下著小雨點,一只燕子自由自在的在馬路上玩耍。忽然,一輛大貨車呼嘯而過,我心一緊,知道不幸的事情將要面臨我的身旁。

  當我慢慢睜開眼睛的時候,只見那只小燕子傷痕累累的躺在了地面上,頭貼在陰涼的地面,翅膀下還流這血,成了一道又一道的細流。

  另一只小燕子飛到了它的身邊,看個頭挺像它的姐姐,不停的大聲叫,反復在說:妹妹,你這是怎么了?快起來啊,不要躺在路面上,這樣你是會著涼的?尚⊙嘧右粍右矝]動。

  細雨還在下著,陣陣涼風吹來,燕姐姐抖了抖渾身·,張開了翅膀,奮力的拍打著路面,不停在說:妹妹,快起來,是誰把你傷害了?燕姐姐飛行了好幾十次,可都還是沒有成功,燕姐姐傷心的依偎在小燕子的身邊,不停的呢喃著。

  過了好一會,燕姐姐沒有辦法了,他只好面對沒有辦法的辦法,累得已經(jīng)筋疲力竭的它,只好依依不舍·一步一回頭的走了……

  我,看著眼前的這一切,淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼,不管剛才走開的是小燕子的姐妹,或是小燕子的爸爸媽媽,救助小燕子的愛是多么偉大呀。

  假如,剛才的那個司機能從這一邊繞過去行駛;假如,車開得慢一些;假如,腳踩剎車停下來;假如……


7.六年級優(yōu)秀作文500字


  因為那件事,我和紅紅成了好朋友……

  那是我五歲讀幼兒園的時候,我們班的一名叫紅紅的女同學帶了一盤飛行棋,那盤飛行棋很漂亮,金色的外殼,上面印著紅色黑體藝術字——“飛行棋”。里面的棋子有16個,分4組,每組4個。

  看到這么漂亮的飛行棋,我非常羨慕,于是走過去,說:“我們可以一起玩嗎?”“當然可以!奔t紅說,“那你再去找兩個人吧。”“好啊!”聽到這句話,我心理樂開了花,于是馬上找來了兩個人一起玩。

  不知不覺到了吃午飯的時間,我依依不舍地離開了飛行棋,忽然心理萌生了一個壞念頭,想悄悄地拿了她的飛行棋。但轉(zhuǎn)念一想:不行,不行,我必須做一個乖孩子,不能偷東西。

  到了下午后一節(jié),是活動課,同學們都去玩了,我由于拉肚子,一個人在教室里休息。這時,我又看見了那盤飛行棋,我的那個壞念頭再次燃起,我的手不知不覺地伸向了那盤棋……

  現(xiàn)在,這件事已經(jīng)過去五年了,但是我每次想起心里都特別不是滋味,那盤飛行棋還完好的保存在那里,每當我看到它,心理就感到特別后悔。但后悔是沒有用的,現(xiàn)在想想,我應該用實際行動去承認錯誤,我決定要向紅紅道歉。

  我勇敢地走到了紅紅面前,把這盤飛行棋遞給了她,并深深地鞠了一躬。紅紅驚訝的望著我,愣了好一會兒。忽然,她似乎明白了一切,后笑了起來,并對我說:“從今以后,我們做永遠的朋友。


8.六年級優(yōu)秀作文500字


  早晨是忙碌的,是著急的,每天早上重要的事情就是上學,所以每天早上,都非常忙碌,非常著急。

  每天早上鬧鈴一響,噩夢就來臨了,重要的一個困難就是——起床。我起來時,就想再想睡一會兒,可是卻不敢一睡幾個小時就過去了。過了五分鐘左右終于清醒了,可是面臨選擇困難癥的我又有一個難題了,今天該穿什么衣服呢?這件粉色的、白色的、黑色的、綠色的......后只能請媽媽來幫忙了。今天穿白色的吧!媽媽說。

  穿好衣服準備吃飯了,吃飯前肯定還是要洗漱的,我用了五分鐘左右就洗漱完畢了。吃飯的時候一看手表呀,已經(jīng)七點十分了,馬上上學就要遲到了。隨便吃了兩口。吃完之后梳頭發(fā)“:媽媽,媽媽這邊編一個三股辮那里編一個兩股辮這里串一下那里揪一下”。我給媽媽說,媽媽給我梳著,不一會兒頭發(fā)就被媽媽梳的漂漂亮亮了,準備上學。

  走在路上我哼著歌,蹦蹦跳跳的,不過走到小區(qū)口的時候,還看見了我們班的一個同學,他問我“:昨天晚上有沒有卷子。”我說“:有啊,不信我給你看。”我翻開書包。來找昨天晚上寫的語文卷子,發(fā)現(xiàn)落到家里了,我飛快的跑回家。拿上卷子就往學校跑,哎呀,還是遲到了,不過遲到了五分鐘,還好老師沒有發(fā)現(xiàn)我,嘻嘻逃過了一劫。

  這就是我忙碌的早上,又驚險又可怕。你們有沒有同樣的經(jīng)歷呢?


.六年級優(yōu)秀作文500字


  給予是什么?給予是黑暗中的一點亮光,帶來光明;給予是寒冷中的一點陽光,帶來溫暖;給予是弱小中的一點勇氣,帶來勇敢。那么給予又是如何帶來快樂的呢?請繼續(xù)往下看。

  那是風和日麗的一天,那個平時充滿著歡笑,洋溢著歡笑的四年一班,突然變得死氣沉沉。不一會兒,老師開口說道:“請同學們到講臺前捐款!蓖瑢W們蜂擁而至的往講臺跑去,我走到一個同學問清楚:“究竟發(fā)生了什么?為什么大家都要……捐款?”他告訴我,有一位同學的父親去世了,大家都覺的他很可憐,于是采取捐款措施。我一聽,不禁慌了神,因為我家也很貧困。

  下課后,我偷偷的跑道老師的辦公室,小心翼翼的將自己存了好久的兩元錢放到募捐箱里。此時老師剛好走進辦公室,拽住我親切地問道:“怎么了?為什么要偷偷捐款呢?捐款是好事,你應該告訴老師啊?”我有些羞愧,低下頭小聲說道:“我只捐了兩元錢,我怕同學們笑話我捐的少!贝藭r老師聽了我的話,有點嚴肅又很耐心的說:“孩子,錢多錢少都是滿滿的心意。你想啊,兩元錢或許沒有多少,但它也可以買兩支筆、兩塊橡皮;甚至是填滿肚子的兩根香腸。而這兩元錢也表達你真誠的善意,那位同學也會感激你的。”此時老師溫暖的大手牽著我小小的手,走到了教室。很嚴肅的對同學們說:“同學們,錢多錢少并不代表心意的多與少,因為只要能給予,就是快樂的不是嘛?”“是!”同學們異口同聲的答道。“那位同學也會感激的不是嗎?”

  老師面對著我,露出了肯定的表情以及同學們肯定的回答。在我小小的眼眶背后已經(jīng)流下顆顆眼淚。不僅是對老師的感激,那位同學的的憐憫還有更重要的我懂得了給予的快樂。

10.六年級優(yōu)秀作文500字


  "路漫漫其修遠。"匆匆數(shù)十年,跨過山,越過水;跌倒,再爬起;哭過也笑過,丟過再找尋。

  人生的路太長,難免會讓我們在不經(jīng)意間走失自己,找不到回家的方向。在學習中也是這樣,迷失了方向,丟失了自己。

  記得在上一二年級的時候,自己的學習還是很好的,每次考試都是滿分。也正是因為這樣,學校的老師寵著,家里的長輩慣著。讓我也在不知覺中飄飄然了起來。

  面對三年級新來的老師,心中總是充滿了不屑。"我是成績好的學生,聰明的,而你一個毛頭小子,拿什么來教我。"自大,自滿;不聽,不寫。漸漸的偏離了學習的軌道,考試成績也很公正的給了我迎頭一棒,直接把我打蒙了,打傻了,打瘋了。現(xiàn)在回過頭來,感覺當時的自己就像瘋狗一樣,把所有的責任與怨憎都歸咎到新老師身上。是他,是他不會教學,是他把我的成績帶壞的,更是他把那份曾經(jīng)屬于我的榮光與驕傲,強行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨,充斥著我的內(nèi)心,蒙蔽著我的雙眼。就這樣,我在迷霧中渾渾噩噩的度過了兩年,漫長的兩年,煩躁的兩年。

  直到今天,直到老師次的找我談話,次的幫我補習功課,我才慢慢的覺醒。嘗試著跟隨老師的步伐走出這團團迷霧,重新審視自己,找尋自己。

  而作為今天的我,對曾經(jīng)走丟了的自己,只想說聲"再見,再也不見。"