【#小學(xué)生作文# #小學(xué)三年級(jí)我讀書我快樂(lè)作文#】讀書使我快樂(lè)，當(dāng)你認(rèn)真去讀書時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一本好書就像是一位朋友，也是一個(gè)老師。讓我們漫游在歷史長(zhǎng)河，翱翔在知識(shí)的空間。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)三年級(jí)我讀書我快樂(lè)作文》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)三年級(jí)我讀書我快樂(lè)作文
快樂(lè)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義都是不同的。有人說(shuō)：我唱歌，我快樂(lè)。有人說(shuō)：我打球，我快樂(lè)。有人說(shuō)：我勞動(dòng)，我快樂(lè)。我想說(shuō)：我讀書，我快樂(lè)。
很多人可能要問(wèn)了，讀書有什么快樂(lè)的?除非漫畫。但我不這么認(rèn)為，其實(shí)，不止漫畫、無(wú)厘頭的書能帶給我們快樂(lè)，文學(xué)書、科普書也能帶給我們歡欣!
先說(shuō)說(shuō)文學(xué)書吧!它幫助我積累了許多好詞好句，在寫作文時(shí)有更多話說(shuō)，可以用在開(kāi)頭，也可以用在結(jié)尾;可以選擇更優(yōu)美的語(yǔ)句，是我的文章錦上添花。老師批改時(shí)，總能劃很多很多的波浪線，意思是：我用得好、寫得好。每次我看到那些紅色波浪線時(shí)，非常快樂(lè)，爸爸、媽媽看了，也都非常高興。
再說(shuō)說(shuō)科普書。它讓我懂得許多課堂上還沒(méi)有學(xué)到的東西。為什么我們會(huì)先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲?為什么鐵要生銹?被遮住的植物葉子為什么會(huì)發(fā)黃?每，我給大家解釋這些的時(shí)候，大家欽佩的眼光讓我無(wú)比的快樂(lè)!
讀書，給我的快樂(lè)，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡讀書，我也會(huì)一直好好讀書。因?yàn)椋易x書，我快樂(lè)!
2.小學(xué)三年級(jí)我讀書我快樂(lè)作文
讀書是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書，但是，我每讀一篇文章，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去領(lǐng)悟文章所表達(dá)的含義。而且，不知道積累文章中的好詞好句。讀一篇，忘一篇，學(xué)不了新的知識(shí)，新的本領(lǐng)。
自從老師動(dòng)員我們參加了“書香班級(jí)”活動(dòng)后，我再讀文章時(shí)，我會(huì)刻意地去理解文章的主要內(nèi)容和深刻道理，并且，摘抄文章中的好詞好句。有不理解的地方，我會(huì)向媽媽請(qǐng)教，我經(jīng)常和媽媽一起‘咬文嚼字’。比如：我在寫《詩(shī)仙李白》讀后感這篇文章時(shí)，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恒心，鐵杵磨成針”的毅力，以及李白求知好學(xué)的精神。我讀懂了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話所詮釋的意義�！忈尅瘜�(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，經(jīng)過(guò)媽媽耐心的講解，我終于明白了這個(gè)詞的解釋。再比如，我在寫《我喜歡的姑娘》這篇文章時(shí)，我就摘抄了我看過(guò)的《好段好詞好句》這本書中我喜歡的一段話——每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，柳樹就更美了......
我覺(jué)得這段話很美，我經(jīng)過(guò)加工就借用到了我的文章中。我的總結(jié)是：只要用心讀書，用心積累，你就會(huì)找到開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙。
我讀書，我快樂(lè)！
3.小學(xué)三年級(jí)我讀書我快樂(lè)作文
記不得是從哪本書上看到這樣一句話：“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”這句話就印證了“讀書能給人以快樂(lè)”。
我從很小的時(shí)候起，就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。有一天，我看到古代車胤和孫康的故事，讓我知道了一個(gè)成語(yǔ)“襄瑩映雪”的真正含義;同時(shí)又讀了孫敬和蘇秦的故事，我又知道了“懸梁刺股”的成語(yǔ)，接著我又讀了匡衡的“鑿壁偷光”……
這些故事都告訴我們一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人要想成功，必須發(fā)奮讀書，勤奮學(xué)習(xí)!古人能在艱苦的條件下發(fā)奮學(xué)習(xí)，而我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，更應(yīng)該加倍努力�？炭鄬W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)國(guó)家有用的人才。
4.小學(xué)三年級(jí)我讀書我快樂(lè)作文
你讀了一本好書，就像是與一位朋友玩耍，讀書使我快樂(lè)。
近，我新交了一位"朋友"，它的名字叫《綠山墻的安妮》，這位朋友，特別淘氣，有板磚砸別人，從屋檐上摔下來(lái)……除了這個(gè)新朋友，我還有許多老朋友，像：《成語(yǔ)故事》、《公主童話》、《安徒生童話》……每當(dāng)我讀到好的字、詞、句時(shí)我會(huì)拿厚厚的采蜜本把這些好詞好句記上去。
記得有，我自己編了個(gè)童話故事，這個(gè)故事的名字叫《狐貍與狼》，這篇故事不但讓老師給了我好評(píng)，而且去投稿時(shí)，還被選進(jìn)了《小作家》這本書。這次小小的成功讓我明白了：作文，首先構(gòu)思要與眾不同，其次才是要真情實(shí)感，這樣才會(huì)有好的作品。
有時(shí)候，我讀了好書之后，我會(huì)寫讀后感或讀書卡。
好書伴我成長(zhǎng)!讀書使我快樂(lè)!
5.小學(xué)三年級(jí)我讀書我快樂(lè)作文
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基先生眼中的書;“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是詩(shī)圣杜甫眼中的書;“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”是莎士比亞眼中的書。而在我的眼中，書是知識(shí)樹上的一顆果實(shí)，是帶我在大海里遨游的一只小船，也是在黑暗中給我指路的一盞明燈。
記得有，我起床一看，爸爸媽媽都還在休息，干什么好呢?對(duì)，看書!我躡手躡腳地把放在床頭柜上的《西游記》拿下來(lái)，開(kāi)始看。
漸漸的，我忘記了父母在睡覺(jué)，忘記了一切，整個(gè)世界好像都消失了，我的心情開(kāi)始隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而改變。當(dāng)唐玄奘被抓時(shí)，我替他擔(dān)憂;當(dāng)孫悟空與妖魔打斗時(shí)，我替他加油;當(dāng)唐玄奘被解救時(shí)，我松了一口氣……我覺(jué)得自己是一只小魚，在知識(shí)海洋里遨游。連媽媽的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等媽媽打開(kāi)門時(shí)我才如夢(mèng)初醒，不好被發(fā)現(xiàn)了!當(dāng)然，媽媽把我教訓(xùn)了一番，因?yàn)槲覜](méi)開(kāi)燈，是借著窗外微弱的光線看書的。
書，帶給我快樂(lè)，你在我傷心時(shí)安慰我，在我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑。我喜歡看書!
6.小學(xué)三年級(jí)我讀書我快樂(lè)作文
從小我就喜歡讀書，記得那時(shí)候爸爸媽媽每次外出，回來(lái)肯定會(huì)給我?guī)┬《Y物，其中必定還會(huì)有我喜歡看的書，那會(huì)兒認(rèn)識(shí)的字還不太多，雖然都有拼音，讀來(lái)也不是很理解，還需要爸爸媽媽加以解釋。
后來(lái)，開(kāi)始上學(xué)，認(rèn)識(shí)的字兒越來(lái)越多，懂得的事情也越來(lái)越多，可是我對(duì)讀書的熱愛(ài)，卻從來(lái)不曾削減半分。
我喜歡讀書，喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自捧了一本喜愛(ài)的書籍，坐在床邊，捧一杯奶茶，亦或是果汁，就那樣靜靜地讀著，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，大概沒(méi)有比這更加寂靜的快樂(lè)了吧。
我喜歡讀書，喜歡在生活中遇到一些困難挫折的時(shí)候，會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，讀一些勵(lì)志類的書籍，雖說(shuō)早已聽(tīng)過(guò)了太多雞湯，但是還是有能夠觸到你心里的句子，你可以選擇頹廢，其實(shí)你也可以更堅(jiān)強(qiáng)，讀書只是給你一個(gè)支撐，好讓你在這浮躁的世界里能夠與自己對(duì)話。
培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫 理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”就讓我在這知識(shí)的海洋里自由馳騁，茫茫人海，安然于心。
