1.初一教師節(jié)日記400字
今天是教師節(jié)。今天我上學去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園,當我推開教室門的時候,我的希望破滅了……原來昨天放學后,班級里的女同學們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)。由于我沒來得及給教師準備禮物,所以我想要給老師一個驚喜……
同學們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時,班里有個調(diào)皮的男生說話了:“切。你連禮物都沒帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧。”聽了他的話我的肺都快氣炸了,“哼。難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來了,一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早。老師節(jié)日快樂!
老師告訴我們說她很高興,也對大家表感謝。看到老師開心的笑了,我也露出了開心的笑容。我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學習,用好成績來回報老師對我們愛。
2.初一教師節(jié)日記400字
歲月輪轉(zhuǎn),時光靜靜地流逝,金秋的風,悄悄地拂過窗欞,輕輕地掀起清秋的面紗,聽風,唱響時間的流淌;穿過,歲月滄桑的河岸;仿佛,經(jīng)年就在眼前。那些消失在歲月長河里的人和事,都化成點滴斑斕,飛散在這個季節(jié)深處。今天是第**個教師節(jié),是我進入初中后與我的班主任共同度過的第一個教師節(jié),回望過去的這一年里,我想起了與她初見時的畫面:當時她戴著一副眼鏡,臉上流露出嚴肅的神情,但又夾雜著一絲的溫柔,就這樣,我與她相遇。
在這一年中,她給予了我們很多,每天晚自習,都有她深情的陪伴。
記得那個晚自習,我正在寫著作業(yè),周圍一片寂靜,忽然,她走了過來——我的班主任。她把我叫到門外,問我這幾天學的怎么樣?我說還行,接著她告訴我,讓我不要有太大的壓力,我只說了簡短的幾句話。后的時候,老師抱了我一下讓我頓時覺得很溫暖,這溫暖永駐我心,在我走的時候,她拍了一下我的肩膀說:努力。這給了我很大動力。
班主任為我們付出了很多,每當我路過她的辦公室時,總能看見她正在給我們判作業(yè),那作業(yè)本上的一條條紅線,都是老師辛勤的付出。
她有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了她的烏發(fā),作業(yè)熬紅了她的雙眼,她對我們的情和愛深似大海,高如藍天。我想說一聲:老師,我愛你。祝你教師節(jié)快樂。
3.初一教師節(jié)日記400字
9月10是教師節(jié),我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語。吃好早飯,我來到學校,一進教師大門,就見黑板上工工整整寫著幾個大字:教師節(jié)快樂!旁邊還畫著許多漂亮的畫,貼著許多送給老師的賀卡,原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的,目的是想給老師一個驚喜。
早自修開始了,我們聽見老師的腳步聲由遠而近,當老師一踏進教室的大門,我們便異口同聲地說:“祝老師節(jié)日快樂!睏罾蠋煹哪樕项D時露出了欣慰的笑容,連聲說:“謝謝,謝謝!”接著,我們跑上講臺,把自己早已準備好的小禮物送給老師,我也把一盒巧克力送到老師面前,說:“老師節(jié)日快樂!”
上課了,我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對我們說:“謝謝同學們給我一個這么特殊的教師節(jié),其實你們不用送禮物,只要上課認真聽就是給老師的禮物。”我們聽了老師的話都十分慚愧。平時我們都沒體會到老師的辛苦,上課講空話,做小動作,真是不懂事!老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè),有時累得生病了還堅持給我們上課,她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得這真是對老師的寫照啊!
這一天我們都特別認真,個個精神抖擻,老師十分開心,因為我們都懂事了。
4.初一教師節(jié)日記400字
明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧!可是,送什么花呢?想到這,那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來:芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實,不能比擬老師高尚的人品,嗯,對了,送野菊花吧!野菊花土生土長,不需要任何優(yōu)越的條件,堅忍不拔,只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對,就送野菊花! 第二天清晨,我背著書包跑上山去,摘了一束開得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學校,直奔老師的辦公室。我把頭探進去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個大好機會。我走進辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對,這不是還有個筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花插進了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎狀,還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗,簡直美極了!
我正欣賞著自己的“杰作”,只聽見“噔噔”的腳步聲,老師來了!我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。
金秋的菊花,請把我的祝福帶給老師吧!
5.初一教師節(jié)日記400字
今天是教師節(jié),早上,一束溫暖的陽光照在一座小學校里,在一個開滿野花的角落,有一個敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍色的紗簾滲透著早上柔和的風,像一個穿著淺藍色紗衣的仙女在風中自由飛翔,衣袂飄飄。那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡。看來這個教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。
這位辛勤的園丁正是教我的語文老師。我從不遠處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好像藏著什么秘密。
只見我伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時,我想著一會老師回辦公室時,看到這束露珠閃爍的野菊花時,一定會意外并感到喜悅的。
我甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,我那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。我轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。