【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生暑假快開(kāi)學(xué)作文300字#】暑假即將結(jié)束，我們踩著八月的尾巴，拂面而來(lái)的涼風(fēng)，陪伴著我們迎來(lái)了又一個(gè)開(kāi)學(xué)季。©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生暑假快開(kāi)學(xué)作文300字》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生暑假快開(kāi)學(xué)作文300字
時(shí)間在飛逝。很快，我這個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生也將要踏上四年級(jí)的教室，說(shuō)明我又邁進(jìn)了一大步。
以前我很高興，因要升三年級(jí)而興奮�，F(xiàn)在又要升四年級(jí)感覺(jué)到時(shí)間可真是那一瞬間就這樣飛快地過(guò)去了。我還記得小沈陽(yáng)在小品“不差錢(qián)”里的一句話(huà)：眼睛一閉一睜，一年就過(guò)去了。我覺(jué)得，時(shí)間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個(gè)世界速度快的了。記得以前學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》里說(shuō)過(guò)，人雖然永遠(yuǎn)跑過(guò)不時(shí)間，但是可以比原來(lái)快一步，有時(shí)還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時(shí)間再短也會(huì)覺(jué)得很漫長(zhǎng)的。
上了四年級(jí)后，我將會(huì)迎來(lái)怎樣的考驗(yàn)？因?yàn)�，上了四年�?jí)后，再過(guò)兩年就是六年級(jí)的畢業(yè)生了，考試必須要專(zhuān)注，要不然就會(huì)在這個(gè)地方跌倒的。況且，到了四年級(jí)任務(wù)會(huì)加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話(huà)就會(huì)嚴(yán)重失敗。所以，我得必須努力學(xué)習(xí)，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開(kāi)始，我的放松時(shí)間必須減少，為了以后，我必須作出犧牲！
快要開(kāi)學(xué)了，我的心可真是無(wú)比激動(dòng)��！
2.小學(xué)生暑假快開(kāi)學(xué)作文300字
再過(guò)不久就開(kāi)學(xué)了，我們又要投入到那緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又要踏上新的學(xué)習(xí)旅程。不知不覺(jué)一個(gè)暑假過(guò)去了，在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結(jié)束，緊張繁忙的學(xué)習(xí)即將到來(lái)。
我已經(jīng)讀完五年級(jí)，再過(guò)不久就要進(jìn)入六年級(jí)的新生活。說(shuō)真的，我覺(jué)得壓力好大。家里的壓力是媽媽?zhuān)揖涂煲x六年級(jí)了，媽媽也開(kāi)始為我緊張起來(lái)。怕我考不上好的學(xué)校。還說(shuō)什么考不上就不要讀了，害得我也擔(dān)心自己考不上。
萬(wàn)一沒(méi)考上，媽媽真的不讓我讀了，怎么辦？怎么辦？學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺了，老師就開(kāi)始對(duì)我們嚴(yán)禁 看管，一有時(shí)間就做作業(yè)。成績(jī)稍微差一點(diǎn)就對(duì)我們說(shuō)教。這些壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雖然他們這樣做是為我們好，但是應(yīng)該讓我們有個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)，而不是施加壓力。
總之，我覺(jué)得對(duì)于我們的學(xué)習(xí)不要施加太多的壓力，有時(shí)往往會(huì)得到負(fù)面效果。而且，新學(xué)期就要到了。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里能夠?qū)W到更多的'知識(shí)，考到更好的成績(jī)！
3.小學(xué)生暑假快開(kāi)學(xué)作文300字
不知不覺(jué)，這個(gè)暑假又要過(guò)去了，總覺(jué)得這個(gè)暑假?zèng)]有多少天就過(guò)完了，兩個(gè)月的時(shí)間就這樣過(guò)去了，不過(guò)我也很懷戀與同學(xué)在一起的時(shí)光，沒(méi)幾天我們就要和暑假說(shuō)再見(jiàn)，迎來(lái)新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假里，我去了杭州，游了西湖，去了烏鎮(zhèn)，到上�？词啦⿻�(huì)，去鎮(zhèn)遠(yuǎn)的杉木河漂流，坐著船游覽舞陽(yáng)河，好像去旅游就花了大半個(gè)月的時(shí)間，我想：這個(gè)暑假過(guò)的真快！好像眨眼間就過(guò)去了！不過(guò)暑假的休息時(shí)間是有很多，不過(guò)暑假還是缺少和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，我既想要快一點(diǎn)開(kāi)學(xué)，又舍不得暑假就這樣過(guò)完，在暑假的旅游時(shí)間我忘不了，和我的表妹在一起的快樂(lè)時(shí)光我也不會(huì)忘記，這個(gè)暑假我過(guò)的既快樂(lè)又傷心，我也希望我的同學(xué)在這個(gè)暑假過(guò)的非�？鞓�(lè)！
噢！再見(jiàn)了暑假，我們要與新的學(xué)期見(jiàn)面了！我們要開(kāi)學(xué)了！
4.小學(xué)生暑假快開(kāi)學(xué)作文300字
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她——就是我們的羅老師，羅老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們二（2）班的課室。
首先羅老師問(wèn)候我們寒假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，羅老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，羅老師宣布我們翹首以待的新書(shū)，我們接到新書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
夕陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
5.小學(xué)生暑假快開(kāi)學(xué)作文300字
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我開(kāi)始上學(xué)的第一天。早晨媽媽很早就把我送到毓璜頂小學(xué)，我自己背上書(shū)包，向我的教室走去。校門(mén)兩邊是高年級(jí)的大哥哥大姐姐排成兩隊(duì)，在熱烈歡迎我們這些新入學(xué)的小學(xué)生。我既興奮又緊張，快步跑向我的教室。
在教室門(mén)口看見(jiàn)了我的班主任初春老師，我向老師問(wèn)好，老師也微笑著向我們每一個(gè)同學(xué)問(wèn)好。我趕快走到的自己的座位上做好，等待升旗時(shí)間的到來(lái)。
升旗時(shí)間到了，同學(xué)們排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)等我們了。升旗開(kāi)始了，我的眼睛看著國(guó)旗，我自己還唱了國(guó)歌。等升旗儀式結(jié)束后，我們就回到教室，開(kāi)始我們的第一節(jié)課。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，然后還上了語(yǔ)文和美術(shù)課，中午到食堂吃飯，飯后午休。下午又上了語(yǔ)文課。我喜歡學(xué)校的生活。
下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我。我還看到好多我認(rèn)識(shí)的小朋友都成為我的同學(xué)，真高興啊。
回家后我給爸爸媽媽講了今天在學(xué)校的事情，還講了初老師布置的作業(yè)，今天是開(kāi)心的一天！
6.小學(xué)生暑假快開(kāi)學(xué)作文300字
第一聲上課鈴聲的響起，快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活。
為了調(diào)節(jié)我們?cè)谑罴僦兴缮⒌纳窠?jīng)，所以在開(kāi)學(xué)第一天老師就安排了默寫(xiě)的內(nèi)容。這次的默寫(xiě)我已經(jīng)做了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備。暑假中我就開(kāi)始預(yù)習(xí)每單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累的內(nèi)容，在默寫(xiě)的前一天我又把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累默了很多遍，媽媽也對(duì)我提了要求：這個(gè)學(xué)期的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累必須要得滿(mǎn)分！因?yàn)槠綍r(shí)有粗心的毛病，所以我默寫(xiě)很少得滿(mǎn)分，這次的默寫(xiě)壓力還是很大的。
懷著一絲忐忑的心情默寫(xiě)開(kāi)始了，內(nèi)容非常熟悉，寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手。下課了，默寫(xiě)紙交了上去，我非常緊張，生怕自己粗心又寫(xiě)錯(cuò)了，就連原來(lái)短暫的課間十分鐘也變得格外漫長(zhǎng)。發(fā)下默寫(xiě)紙的時(shí)候，我去幫音樂(lè)老師搬琴了，回來(lái)發(fā)現(xiàn)默寫(xiě)紙是背著放在書(shū)桌上的。我輕輕走過(guò)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙翻開(kāi)，一個(gè)“0”，又一個(gè)“0”，哇，一百分！果然是功夫不負(fù)有心人！
在預(yù)習(xí)第四單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，有一句話(huà)讓我記憶猶新：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！敝灰泻阈膱�(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難取得成功。我想學(xué)習(xí)也需要這種精神。
