【#初中一年級(jí)# #2022初一年級(jí)寒假作業(yè)答案#】寒假到，快樂(lè)悄悄掛在臉旁，歡心輕輕潛入心房，輕松時(shí)時(shí)繞滿身旁，一句問(wèn)候送上幸福錦囊，寒假，愿你歡樂(lè)開(kāi)懷，愜意自在！與朋友一起分享快樂(lè)時(shí)光吧！®無(wú)憂考網(wǎng)搜集的《2022初一年級(jí)寒假作業(yè)答案》，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

1.2022初一年級(jí)寒假作業(yè)答案

　　一、必做作業(yè)

　　1.C2.B.3.A.4.B5.B.6.①③7.180m8.3

　　10.計(jì)算：

　　（1）-56（2）7（3）-45（4）119.3100673

　　11.100812.（1）6千米（2）14升13.7次

　　14.（1）28元（2）星期二，29元（3）虧了1115.5元

　　二、選做作業(yè)

　　15.A.16.A.

2.2022初一年級(jí)寒假作業(yè)答案

　　1-5頁(yè)

　　1.①詮②憧③裨④危⑤瀏⑥納⑦昧⑧墜

　　2.

　　錯(cuò)別字湖熒宣泄

　　改正糊螢喧卸

　　3.C4.D5.B

　　6.示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)。

　　(要求符合語(yǔ)境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)。)

　　7.C

　　8.A

　　9.例：“留著、留著”“一只一只”，強(qiáng)調(diào)不停的留、不停的疊這些動(dòng)作，表現(xiàn)詩(shī)人的執(zhí)拗勁，由此寄托了詩(shī)人對(duì)母親的思念之情。

　　10.“不灰心”不僅表現(xiàn)了作者對(duì)母親思念的濃烈，而且表達(dá)了思念必將通過(guò)紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念;“每天”既讓人感受到疊紙船次數(shù)之多，又表現(xiàn)作者對(duì)母親思念之持久和濃烈。(意思對(duì)即可)

　　11.①閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的浸潤(rùn)活動(dòng)。②閱讀所能帶來(lái)的腦力沖擊，大得超乎想象。③閱讀帶來(lái)的大快樂(lè)，是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。

　　12.母親對(duì)讀書(shū)的癡迷影響了“我”，“我”對(duì)讀書(shū)的癡迷影響了女兒;讀書(shū)不但充盈了“我”一家三代人的心靈，而且還給予“我們”內(nèi)心極大的快樂(lè);讀書(shū)讓“我”一家三代人的生命得以浸潤(rùn)。

　　13.詞語(yǔ)運(yùn)用生動(dòng)形象、準(zhǔn)確到位，如“時(shí)時(shí)”表達(dá)出對(duì)讀書(shū)的渴望是一種常態(tài);“饑餓”形象地描繪出對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈渴求。“如蟻附膻”“蠶吞桑葉”“蜂兒采蜜”運(yùn)用比喻手法，把“我”讀書(shū)時(shí)如饑似渴的情態(tài)刻畫(huà)得生動(dòng)形象、淋漓盡致。

　　14.回憶了“我”青少年時(shí)代一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對(duì)書(shū)的鐘愛(ài)之情，喜歡的書(shū)買(mǎi)不到，有一種失落感，就像失去一個(gè)至愛(ài)的朋友一樣，所以心中才有一種說(shuō)不出的疼痛。

　　15.“我”覺(jué)得能通過(guò)自己的影響，讓讀書(shū)成為女兒生命中的組成部分，成為生存之需求，繼而快樂(lè)其生命，潤(rùn)澤其生命，這便是“我”的`成就。

　　16.答案略。(可舉例說(shuō)明閱讀帶給自己的影響，或談某一部文學(xué)作品給自己帶來(lái)的啟發(fā)等。)

　　p15-10頁(yè)

　　1.①瑕②躊③絢④熙⑤錙銖⑥勝⑦qiè⑧tiǎn

　　2.錯(cuò)別字

　　粼篇竣跡

　　改正嶙翩峻際

　　3.①我只躲到你的懷里②浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨③寧信度，無(wú)自信也④求劍若此，不亦惑乎⑤海日生殘夜次北固山下⑥折戟沉沙鐵未銷(xiāo)杜牧⑦休將白發(fā)唱黃雞浣溪沙

　　4.C

　　5.B

　　6.提示：注意稱(chēng)呼、內(nèi)容陳述、誠(chéng)意、口語(yǔ)化等，語(yǔ)句通順。

　　7.答案示例：樂(lè)于探究(勤于思考)誠(chéng)實(shí)守信(相互包容)

　　8.安恩在眾人的逼迫下說(shuō)出了把牛牽到這里來(lái)的理由：讓它跟同類(lèi)聚聚，散散心。

　　9.先是疑問(wèn)，后是猜測(cè)，最后不滿、憤怒，語(yǔ)氣越來(lái)越強(qiáng)烈。

　　10.“堅(jiān)定”表現(xiàn)出老太太不為金錢(qián)所動(dòng)，珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安”說(shuō)明老太太很善良，為給別人帶來(lái)誤解感到難為情。

　　11.安恩對(duì)奶牛，喜愛(ài)、尊重、憐惜、愛(ài)護(hù)，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當(dāng)成和自己同類(lèi)的生命看待(三個(gè)“我們”)，可以看出安恩的淳樸和慈愛(ài)。

　　12.答案略�？圩∥闹械哪硞�(gè)情節(jié)，感悟“人與動(dòng)物要和諧相處、人要懂得感恩那些對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)物、要愛(ài)護(hù)和關(guān)心它們”中的任何一點(diǎn)即可。

　　13.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：美麗的童趣;可貴的童真;呵護(hù)童真(童趣);童真(童趣)等

　　14.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：①我被一幅兒童畫(huà)的題字打動(dòng)。②母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>

　　15.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：“我”誤認(rèn)為貓看著魚(yú)是想吃魚(yú)，表現(xiàn)出自己對(duì)兒童畫(huà)的理解太成人化，“我”為此感到慚愧。

　　16.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：一切關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們，要呵護(hù)孩子的童真;對(duì)不諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。

　　p11頁(yè)

　　1.①鐫②銘③鴉④隙⑤攢⑥涉⑦諄諄⑧驀

　　2.錯(cuò)

3.2022初一年級(jí)寒假作業(yè)答案

　　1.單項(xiàng)選擇。

　　(1)b(2)c(3)a(4)b(5)a

　　2.補(bǔ)全對(duì)話。

　　(一)

　　(1)are

　　(2)fine

　　(3)thanks

　　(4)what's

　　(5)it's

　　(二)

　　(6)nice

　　(7)is

　　(8)this

　　(9)welcome

　　(10)thank

4.2022初一年級(jí)寒假作業(yè)答案

　　p1

　　一、知識(shí)梳理

　　黃帝;禪讓;齊桓公;商鞅;百家爭(zhēng)鳴;仁;君主專(zhuān) 制中央集權(quán);《孫子兵法》;甲骨文;《離騷》

　　二、鞏固練習(xí)

　　1.C2.C3.C4.B5.D

　　6.(1)在公元前356年，秦孝公

　　(2)法家

　　(3)承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買(mǎi)賣(mài);獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);推行縣制

　　p2

　　一、知識(shí)梳理

　　1.基礎(chǔ)知識(shí)：封建君主專(zhuān) 制中央集權(quán)的;貨幣;焚書(shū)坑儒;萬(wàn)里長(zhǎng)城;靈渠;文景;推恩令;“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”;漠北

　　2.民族關(guān)系：昭君;張騫;

　　3.對(duì)外關(guān)系;絲綢之路;

　　二、鞏固練習(xí)

　　1.C2.B3.B4.D5.C

　　6.(1)指：“百家爭(zhēng)鳴”;

　　原因：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題急待解決，各派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相爭(zhēng)論。

　　(2)事件：秦始皇焚書(shū)坑儒。

　　目的：秦始皇為了加強(qiáng)思想控制。

　　(3)聯(lián)系：漢武帝大力推行儒學(xué)教育，促進(jìn)了漢代教育的發(fā)展。

　　p3

　　一、知識(shí)梳理

　　民族融合：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌;江南;;洛陽(yáng);漢話、漢服、漢姓

　　二、鞏固練習(xí)

　　1.C2.D3.B4.C5.D

　　6、閱讀材料，回答問(wèn)題：

　　(1)帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。

　　(2)魏主：孝文帝：措施：改漢氏

　　(3)略。

5.2022初一年級(jí)寒假作業(yè)答案

　　一、必做作業(yè)

　　1.A2.B3.A4.D5.D6.B7.A8.C9.C10.A11.m=1，n=212.10b+a13.

　　14.10x54D215.0.15a16.0.85m17.2s22218.（1）4x6y（2）3abab（3）5x3x3t1

　　19.-2ab+10（a+b）求值的結(jié)果為50

　　二、選做作業(yè)

　　20.化簡(jiǎn)結(jié)果為A-B，用含x的代數(shù)式表示為x2-x+5

　　21.（1）2.4x+0.6（2）6千米