>>>點擊查看2022年河南駐馬店市中心城區(qū)義務教育階段學校招生學區(qū)
相關閱讀：2022年河南駐馬店市中心城區(qū)義務教育階段學校招生辦法
�。ㄒ唬┕k學校招生
1.公辦義務教育階段學校招生條件
符合以下（1）（2）種情況的為學區(qū)生，持有關證件直接到學區(qū)所屬學校資格審核后網(wǎng)上報名。符合（3）（4）種情況的為統(tǒng)籌生，由教育主管部門統(tǒng)籌協(xié)調到指定學校，并經學校核實資格后網(wǎng)上報名。不服從統(tǒng)籌安排的回戶籍所在地或房產居住地學校就讀。
�。�1）城區(qū)住、戶（居）一致：市中心城區(qū)內戶籍（居住證）和房產一致，均在招生范圍內。
�。�2）三代同堂：市中心城區(qū)內城市戶籍的適齡兒童少年自出生之日起，即隨監(jiān)護人在祖父母或外祖父母處落戶，并在祖父母或外祖父母處實際常住，其監(jiān)護人在市區(qū)無其他自有房產。
�。�3）拆遷戶：適齡兒童、少年監(jiān)護人的自有住房因舊城改造、棚戶區(qū)改造、城市建設等原居住房已拆遷，已安置或已購房入住的按照實際居住地學區(qū)入學，暫未購房租房居住的：①回遷安置房、異地安置房未交付的上報拆遷辦，由轄區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排入學；②貨幣化安置居民，上報拆遷辦，由轄區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排入學。
�。�4）進城務工人員隨遷子女。進城務工人員是指在市區(qū)務工租房居住的非本城區(qū)戶籍人員。其隨遷子女在城區(qū)內入學的，統(tǒng)籌安排到相對就近的隨遷子女報名學校就讀。
�。�5）落實好烈士、符合條件的現(xiàn)役軍人、武警官兵、消防救援人員、公安英模和因公犧牲、傷殘警察、援外醫(yī)療、組織部門選派的艾滋病幫扶人員、被授予見義勇為榮譽稱號人員、符合條件的高層次人才和急需緊缺人才、招商引資企業(yè)和重點企業(yè)高管等優(yōu)撫對象子女入學優(yōu)待政策。以上優(yōu)撫對象子女將根據(jù)其戶籍所在地或實際居住地，按照有關政策要求妥善安排入學。
2.需提供的證件
第（1）（2）種情況，現(xiàn)場審核須提供：
①全家戶口簿或監(jiān)護人的有效居住證；
�、诜课莓a權證或不動產證、宅基證；
�、蹠何崔k理產權證的商品房，須提供正規(guī)購房合同及購房票據(jù)（公章）。
第（3）種情況，現(xiàn)場審核須提供：
戶口簿、拆遷協(xié)議、租房合同及房東房產證等。
第（4）種情況，現(xiàn)場審核須提供：
務工人員與用人單位依法簽訂的《勞動合同》和用工單位或個人的社保繳費憑證；經商人員須提供工商營業(yè)執(zhí)照或當年納稅（免于納稅）的相關證明；戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校或縣區(qū)教育行政部門提供的外出就讀證明。在城區(qū)穩(wěn)定居住，提供居住證。
第（5）種情況，現(xiàn)場審核時，按照相關規(guī)定須提供佐證材料或上級有關部門提供的名單。
�。ǘ┟褶k學校招生
民辦義務教育階段學校與公辦學校同步招生，按照“誰審批，誰負責”的原則，民辦義務教育階段學校的招生由審批地教育行政部門統(tǒng)一管理，統(tǒng)一組織。民辦學校嚴格按照批準的招生范圍、招生計劃和規(guī)定的招生時間、招生方式組織招生，堅決杜絕提前違規(guī)招生。對報名人數(shù)超過招生計劃的民辦學校，實行電腦隨機錄��；對報名人數(shù)未超過招生計劃的民辦學校，實行“注冊入學，直接錄取”。原則上，民辦學校的招生范圍限于審批地行政區(qū)域；審批地招生計劃尚有空額的民辦學�；蛴屑乃迼l件的民辦學校，確需超出審批地行政區(qū)域招生，經市級教育行政部門審批，可適當擴大范圍，但不得跨省轄市行政區(qū)域招生。民辦公助義務教育階段學校不得拒收或變相拒收本學區(qū)內學生，不得向學區(qū)內學生收取學雜費。
�。ㄈ┍Ｕ咸厥馊后w入學
1.保障進城務工人員隨遷子女入學
推進“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務教育入學政策，加快推進隨遷子女在公辦學�；蛞哉徺I民辦學校學位方式入學就讀。認真落實《居住證暫行條例》關于在流入地居住半年以上和有合法穩(wěn)定就業(yè)、住所等規(guī)定要求，完善隨遷子女入學政策，全面清理取消不合規(guī)的隨遷子女入學證明材料及其時限要求，不得要求提供戶籍地無人監(jiān)護等無謂證明材料�；剜l(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員隨遷子女回戶籍所在地學校就讀的，由教育行政部門和學校按照政策依法依規(guī)統(tǒng)籌安排。進城務工隨遷子女在本市中心城區(qū)入學時由轄區(qū)教育局義務教育階段學校招生工作辦公室統(tǒng)一安排報名入網(wǎng)。進城務工人員隨遷子女可相對就近選擇到市第四小學、市第五小學、市第十三小學、市第十四小學、市第十五小學、市第十七小學、市第二十二小學、市第三十小學、市第三十二小學、市第三十七小學、市第三十八小學、市第五十八小學、市第五十九小學、市第十八初級中學小學部、市樹人學校小學部，市第十一初級中學、市第十二初級中學、市第十五初級中學、市第十六初級中學、市第十七初級中學、市第十八初級中學、市第十九初級中學、關王廟鄉(xiāng)初級中學、開發(fā)區(qū)高中初中部、市樹人學校進行報名。
2.關愛留守兒童和困境兒童
要積極會同有關部門，認真落實好教育關愛政策，確保每一名適齡留守兒童少年能按時入學接受義務教育；要做好困境家庭學生的幫扶資助工作，確保不讓一名學生因家庭貧困而失學；要積極通過建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校、申請增設公共交通線路、提供校車服務等方式，確保不讓一名鄉(xiāng)村適齡兒童因上學不便而失學輟學。
3.保障殘疾兒童少年接受教育的權利
驛城區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局要會同本地殘聯(lián)，認真摸清區(qū)域內適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實“一人一案”，實施分類安置。大力推進融合教育，優(yōu)先采用普通學校隨班就讀的方式，就近就便安排適齡輕度殘疾兒童少年接受義務教育;中、重度殘疾兒童少年安排至特殊教育學校就讀;對需要專人護理、不能到學校就讀的安排送教上門，依法保障其接受義務教育的權利。對于入學安置有爭議的，由區(qū)級教育行政部門牽頭組織殘疾人教育專家委員會，對其接受義務教育的能力進行評估認定，提出入學安置意見，明確適齡殘疾兒童少年接受義務教育的方式和具體就讀(送教)學校，確保應入盡入。
�。ㄋ模┏踔蟹峙渖Y格認定
為*義務教育招生熱點難點問題，治理擇校熱、消除大班額，營造良好教育生態(tài)等方面問題，進一步規(guī)范義務教育階段學校招生秩序。根據(jù)《中共駐馬店市委駐馬店市人民政府關于實施五大提升工程加快駐馬店教育振興的意見》（駐發(fā)〔2019〕18號），“從2020年起，初中非學區(qū)內學生三年后不享有普通高中分配生資格”，2022年中心城區(qū)秋季小學畢業(yè)升入初中一年級的學生，按規(guī)定在本學區(qū)所屬初中連續(xù)就讀三年的，初中畢業(yè)參加普通高中升學考試錄取時享有分配生資格；不在本學區(qū)所屬初中學校就讀的學生，三年后參加普通高中招生考試錄取時不得享受分配生資格（優(yōu)撫對象及統(tǒng)籌安排進城務工人員子女除外）。
