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五年級(jí)命題作文他怎么了5篇

時(shí)間:2022-08-02 11:52:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.五年級(jí)命題作文他怎么了


  弟弟是家里的開心果,但他也有生氣的時(shí)候。那一次他生氣的情景令我至今無法忘懷。

  那一天,媽媽帶著我和他去金橋國際買衣服,并答應(yīng)給他買一輛玩具車,他興奮極了,一路蹦蹦跳跳的,像個(gè)小兔子一樣。可結(jié)果媽媽卻忘記了承諾,沒給他買汽車。瞬間,他不再跳了,肩膀耷拉了下來,臉色也晴轉(zhuǎn)多云,眉頭鼓起了兩個(gè)大包,一言不發(fā),小眼睛時(shí)不時(shí)地瞪一眼媽媽,似乎是媽媽犯了什么錯(cuò)誤而不肯挨罰。

  眼看著就要出商場(chǎng)的大門了,他突然發(fā)了一聲:“哼!”媽媽嚇了一跳,轉(zhuǎn)過頭來,只見他的臉色由白變紅,由紅變紫,兩個(gè)眉頭緊緊地皺著,像兩個(gè)擰在一起的麻花,小嘴也抿成了一條縫,似乎消失在那微微顫抖的小臉里面了。他的胸脯一起一伏,重重地喘著粗氣,好像剛剛完成了百米賽跑,兩只小拳頭攥得緊緊的,指甲把小手也掐紫了,還時(shí)不時(shí)地跺幾下腳?匆娢覀冝D(zhuǎn)過頭來,他撇了撇嘴,聳了聳肩,有點(diǎn)像是在自言自語地嘟噥道:“又不給我買車,說話不算話!”媽媽見了,連忙說現(xiàn)在就去買,他翻了一下眼睛,突然大聲說:“你為什么不給我買車!”媽媽趕緊道歉,可是他哼了一聲,又叉著腰,仰著頭,踏著重重的腳步走出了大門。兩只小眼睛瞇著,一雙手仍叉在腰間,似乎被黏在腰上了。

  我忍俊不禁,大笑起來。他轉(zhuǎn)而瞪著我,小手一指:“你笑什么笑?哼!”說完,一甩胳膊,頭也不回地走了,小* 股一扭一扭地,留下我和媽媽在后面大笑……


2.五年級(jí)命題作文他怎么了


  在一個(gè)陽光明媚的下午,我和爸爸在家下象棋。開始前,爸爸說要把我殺得只剩下一個(gè)老將,但誰也沒想到,我竟然……

  那天下午,陽光甚好,我拿出棋盤,決定和爸爸大戰(zhàn)三百回合。我們都靜下心來,每一步棋都走得十分謹(jǐn)慎。下著下著,爸爸漸漸地占了上風(fēng)。爸爸的車、馬都?xì)⑦^來了,還架著一個(gè)當(dāng)頭炮,搞得我心驚膽戰(zhàn),不得安寧。而我的“得力大將”們也被干掉了一小半,更糟糕的是我的大將還沒法支援。我感覺自己快輸了。這時(shí),我看到爸爸的臉上露出了得意而又狡猾的笑容,這暗示著我馬上就要陷入絕境了。

  果然,沒過一會(huì)兒,爸爸高高地舉起他的馬,狠狠地往棋盤上一拍,正好落到我的象上,只聽“將軍”一聲,我的另一個(gè)象就這樣被白白吃掉了。爸爸放松了警惕,因?yàn)橐袁F(xiàn)在的情況,我只要隨便被將一下,這局就輸了。現(xiàn)在又該我走了,我突然動(dòng)起了要翻盤的心思,我就開始尋找機(jī)會(huì),卻發(fā)現(xiàn)這根本不可能。我便防了幾步,依然沒有放棄翻盤的想法。

  我用馬再一將,只見爸爸嘴巴張成了O型,臉上如烏云密布,眼睛瞪得老大,鼻子噗呲噗呲冒著氣,嘴里喊著:“!!!”他沒想到這么快就直接輸了。

  他就這樣呆呆地坐著,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……


3.五年級(jí)命題作文他怎么了


  這天,天空灰蒙蒙的,鉛色的烏云布滿天空。

  一個(gè)小男孩跟著父親來到他上班的地方,小男孩的父親是一名鐵道工。雖然父親不想讓小男孩來,可是因?yàn)楦赣H沒有時(shí)間照顧小男孩,在小男孩的苦苦哀求下,父親只能帶小男孩來了。

  父親對(duì)小男孩說:“兒子,你就在河邊釣魚,不要亂跑!毙∧泻⒙犜挼哪闷痿~竿,拿起魚勾,裝土魚餌,向河里拋去?匆娦∧泻⒌臉幼,父親才放心的去工作的地方。

  火車要在一小時(shí)后駛過,所以父親用裝置先讓“櫟”升起來?蛇@時(shí)火車提前開過來了,坐在椅子上的父親卻渾然不知,在一旁悠閑釣魚的小男孩看到了,急忙跑到橋下找緊急裝置。

  當(dāng)小男孩找到緊急裝置時(shí),他一邊按下一邊大喊:“父親!父親!快點(diǎn)按吶!币?yàn)橐寴蛳聛,必須要把三個(gè)按鈕全部按?尚∧泻⒌母赣H并沒聽到小男孩的喊叫聲,還在玩手機(jī),等到反應(yīng)過來時(shí)便跑到另一邊按鈕。當(dāng)小男孩已經(jīng)按完兩個(gè)按鈕,火車已經(jīng)要撞上了,可火車上的人還在嬉笑不知道危險(xiǎn)。這時(shí),小男孩的父親反應(yīng)過來,可這時(shí)他面臨著一個(gè)艱難的抉擇,一個(gè)是不按按鈕,火車上的人都死了,但是他的兒子能活下來。還有一種是按下按鈕,火車上的人都沒死,機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng),他兒子死。父親看著火車上的人艱難的選擇了第二種,他按下按鈕,他的兒子掉進(jìn)機(jī)器里死了,火車安然無恙的通過了。

  這個(gè)偉大的父親跑到火車邊,他的面孔通紅,眼睛睜大,嘴巴大開,想哭卻哭不出來!火車開走,父親抱起兒子的尸體,臉色凄慘蒼白,緊閉的眼眶里淚水打轉(zhuǎn)。頓時(shí),豆大的眼淚都在兒子的尸體上,小聲說:“為什么我用自己兒子的性命換來一車人的性命,值得嗎?

  多年以后,有一個(gè)目睹這一慘劇的婦人在街上遇到父親,就看見他朝婦人笑了笑,原來他心里的結(jié)解開了,他釋然了!

  有了這次教訓(xùn)后,他不敢再撒謊了。


4.五年級(jí)命題作文他怎么了


  在生活中,有許多事深深地印在我的腦海里,有的事讓我們感動(dòng),有的事讓我們生氣,有的事讓我們傷心,有的則讓我們興奮。這些情緒像調(diào)味劑,給我們的生活增添了不同的味道,記憶中,那開心的笑容始終讓我久久難以忘懷。

  記得那是一次快樂的寒假,外面下著鵝毛大雪,風(fēng)涼颼颼地吹著,我和哥哥一起裹在被窩里,靜靜地等著哥哥的成績(jī)出來,他長(zhǎng)嘆了一口氣,死死盯著那閃爍的電腦屏幕,口中呼出熱氣,手在臉上搓了又搓,又緊緊地交叉著雙手,瞇著雙眼雙唇緊閉,邊上的小桌子上還放著幾杯抗疲勞的飲料,眼睛周圍都有了一圈黑色,眼里都布滿了紅血絲,看起來已經(jīng)等待已久了。又過了一個(gè)小時(shí),到查分?jǐn)?shù)的時(shí)間了,他迫不及待地搓了搓雙手,顫抖地放在鍵盤上輸入了學(xué)號(hào)等一列數(shù)據(jù),屏住呼吸,按下了“查詢”鍵,可能查分人數(shù)太多,網(wǎng)絡(luò)不太好,進(jìn)度條一直前進(jìn)不了,只見他雙手捂住眼睛,等待著分?jǐn)?shù)的出現(xiàn)。我在邊上看著他,默默的為他祈禱,看著時(shí)間一分一秒的過去,我也沒了興趣,微微閉上了眼,不到五秒,我聽到一聲尖叫,分?jǐn)?shù)出來了,他成功考到了好成績(jī),盯著電腦先是瞄了兩眼,又揉了揉眼睛,似乎不敢相信,他反復(fù)確認(rèn),看了我一眼,然后用力地把我抱住,嘴巴張得大大的,露出了那雪白的牙齒,從喉嚨里發(fā)出了歡笑聲,還叫著:“考好了!我考好了!我做到了!我做到了!”雙手在空中飛舞著,他一跳一跳的,圍著桌子轉(zhuǎn)了一圈又一圈,止不住地歡呼著,又沖回來看了一眼分?jǐn)?shù),打開房門,猶如一只小猴子,爸爸媽媽先是愣了幾秒,相視看了一眼,笑了,向哥哥豎起了大拇指。

  他那次開心的樣子我永遠(yuǎn)忘不掉。


5.五年級(jí)命題作文他怎么了


  他可能真是長(zhǎng)輩們眼中那種壞孩子。不然他怎么會(huì)在別人傷心難過的時(shí)候,開心得不亦樂乎呢?他開心了,這一點(diǎn)讓我開始研究長(zhǎng)輩們眼中那種壞孩子來。

  長(zhǎng)輩們眼中那種壞孩子,是喜歡幸災(zāi)樂禍的。他看見他的同學(xué)傷心難過時(shí)表示出的開心,這一點(diǎn)正印證了“幸災(zāi)樂禍”這個(gè)詞所表達(dá)的含義,也正印證了長(zhǎng)輩們眼中的那種壞孩子!靶覟(zāi)樂禍”的人,通常都缺乏對(duì)別人遭遇災(zāi)禍或者不幸時(shí)的善意,他們會(huì)聽見了別人倒霉就開心,聽見了別人掉坑里了,他就拍手叫好,他們會(huì)習(xí)慣于以此為樂。當(dāng)我親眼見到他幸災(zāi)樂禍地開心時(shí),我還真不愿意相信他是那樣的人。因?yàn)樗麑?duì)我的幫助,也因?yàn)樗匠?duì)我的關(guān)心,F(xiàn)在我正在心里糾結(jié)著,要不要再繼續(xù)跟他做朋友。我交朋友的第一條是這個(gè)人必須是一個(gè)滿心懷著善意的人,而不是一個(gè)對(duì)世界充滿了惡意的人。一旦我發(fā)現(xiàn)我的某個(gè)朋友有一絲惡意透露出來,我就會(huì)條件反射般遠(yuǎn)離這個(gè)朋友,盡可能地消失,盡可能的不讓這種惡意粘到我的身上。

  在我的世界里,我希望世界是充滿善意的,一切對(duì)世界充滿惡意的人,他們心里或許有太多的苦了,這些苦不一定是我能夠以我一己之力去消除掉的,為了不被這些惡意所反噬,我會(huì)選擇躲開。

  如果他開心了,真的是因?yàn)榭匆妱e人傷心難過而開心,或許我真要開始躲開他了。小事上調(diào)皮搗蛋沒事兒,一旦傷心的事兒或者大事上還調(diào)皮搗蛋,那么這個(gè)人的善意又能夠從哪里鉆出來呢?我現(xiàn)在希望他開心了,不是因?yàn)樾覟?zāi)樂禍,我希望那是一個(gè)巧合,讓我錯(cuò)以為他帶有惡意。