1.成長(zhǎng)故事幼兒園
從前，有一只聰明的小貓，它很漂亮，但是它很不愛(ài)清潔。小貓有一雙伶俐的眼睛，可以看出四周任何的東西。爸爸媽媽很疼愛(ài)小貓。小貓每和小朋友們做完游戲，都不洗手，馬上到家就吃飯、食物。小貓不管什么臟東西，拿到手里就吃下去了。爸爸媽媽說(shuō)：“小貓呀，你要講衛(wèi)生知道嗎？”但小貓卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，連一句話都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
有，小貓約朋友們出去玩，不小心掉進(jìn)一個(gè)黑溝里。朋友讓它回家洗個(gè)澡，小貓卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我回家會(huì)去洗的。”在回家的路上，小貓又看見(jiàn)別人在吃好吃的食物，它又掏錢(qián)去買(mǎi)著吃。小貓一到家，二話沒(méi)說(shuō)，它又開(kāi)始吃飯了。
因?yàn)樾∝執(zhí)粣?ài)清潔了，朋友們開(kāi)始不再理它，也不跟它玩了。小貓很不高興。終于有一天，因?yàn)樾∝垇y吃亂喝，吃壞了肚子，生病了。小貓感到慚愧，它哭著告訴媽媽：“媽媽對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，讓你為我操心了，我以后一定會(huì)愛(ài)清潔的。”媽媽每天細(xì)心地照顧它，給小貓喂飯，躺在床上的小貓漸漸地好起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這的教訓(xùn)，小貓很愛(ài)清潔了。小貓每天梳好頭發(fā)，整理好書(shū)包，去上學(xué)�，F(xiàn)在朋友們也跟小貓玩了。小貓爸爸、媽媽和朋友的陪伴下，高高興興過(guò)著每一天。
2.成長(zhǎng)故事幼兒園
近，森林小學(xué)的刺猬老師很苦惱，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們誰(shuí)也不喜歡跟別人玩，背后還總相互說(shuō)對(duì)方的壞話，關(guān)系很緊張。
青蛙對(duì)小雞說(shuō)：“你看，小鴨走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，真是難看死了�！�
小雞對(duì)烏龜說(shuō)：“小魚(yú)、小蝦討厭了，他們經(jīng)常在水里鬧，還把水濺到我身上，弄得我一身濕�！�
而烏龜則會(huì)當(dāng)面指責(zé)伙伴們：“青蛙你天天鼓噪，小雞、小鴨愛(ài)制造噪音，我不喜歡你們”
刺猬老師煩惱極了：“現(xiàn)在的孩子們?cè)趺戳?眼里怎么都是別人的缺點(diǎn)?為什么看不到別人的優(yōu)點(diǎn)呢?”
終于，一夜未眠的刺猬老師，想出了一個(gè)好主意。
刺猬老師在班會(huì)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我給大家布置一項(xiàng)必須做的家庭作業(yè)，那就是同學(xué)們相互之間要找優(yōu)點(diǎn)，每人每周都要從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)，要說(shuō)說(shuō)自己欣賞對(duì)方的原因，并寫(xiě)一篇作文上交�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，有的搖頭、有的嘆息、有的不屑一顧，還有的唧唧喳喳的說(shuō)：“什么是優(yōu)點(diǎn)啊?再說(shuō)好像大家身上也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)啊!”
“就是，就是啊!誰(shuí)有優(yōu)點(diǎn)啊!找缺點(diǎn)還差不多!”
“老師，老師，還是找缺點(diǎn)吧!”
刺猬老師好不容易才把課堂紀(jì)律維持了下來(lái)。他不容置疑的聲音說(shuō)：“就這樣吧，下周一，大家按照我的要求交作業(yè)�！�
一周后，很多同學(xué)們勉強(qiáng)完成作業(yè)，雖然是三言兩句，但還是按照老師的去做了。比如：
青蛙在作文中寫(xiě)道：“小鴨愛(ài)笑了。”
小魚(yú)在作文中寫(xiě)道：“烏龜愛(ài)說(shuō)話了。”
小雞在作文中寫(xiě)道：“小蝦幫我過(guò)河了。”
三周過(guò)去了，同學(xué)們不但作業(yè)越寫(xiě)越好，找到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，大家相互之間的關(guān)系也更加融洽了。
刺猬老師看看同學(xué)們的作業(yè)，想想自己的妙招，會(huì)心地笑了。
3.成長(zhǎng)故事幼兒園
在一個(gè)森林里住著許多小動(dòng)物，它們跟人類(lèi)一樣，也有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，它們各自都過(guò)著美好的生活。
一天，山羊老師說(shuō)：“同學(xué)們，暑假快到了，我們今天考試。”說(shuō)著，山羊老師把試卷發(fā)給它的學(xué)生們。小兔很聰明，早早就做完了試卷交給了山羊老師，小猴靈機(jī)一動(dòng)，用了巧妙的辦法，也把試卷交給了山羊老師。
這時(shí)坐在一邊的小豬看著它們很羨慕地說(shuō)：“猴哥，你幫幫我吧!”小猴說(shuō)：“這是考試，不是平時(shí)，要自己做完試卷�！闭f(shuō)著離開(kāi)了教室。
眼看著，小雞、小狗、小鴨、小馬、小牛等，許多的小動(dòng)物們都源源不斷地離開(kāi)了教室，就剩下山羊老師和小豬，山羊老師走到了小豬面前說(shuō)：“小豬，你是不是不會(huì)答試卷的題呀?”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，山羊老師就坐在小豬旁邊給小豬一道題一道題地講著，小豬猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老師的陪伴講解下，小豬終于做完了試卷交給了老師，也離開(kāi)了教室。
小朋友們，我們平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能像小豬一樣，到考試的時(shí)候再后悔，那就晚了。
4.成長(zhǎng)故事幼兒園
小野豬胖胖跟隨著媽媽到犀牛奶奶家做客。
犀牛奶奶請(qǐng)他們用餐。
她用大大的陶瓷碗，給野豬媽媽盛了一碗鮮美的湯，還送上兩塊大大的蛋糕放在大盤(pán)子上。
她用小小的玻璃碗，給小野豬胖胖盛了一碗鮮美的湯，還送上兩塊特別美麗的小蛋糕放在小盤(pán)子上。
犀牛奶奶說(shuō)：“小胖胖，這是你的一份兒，不夠還可以添呢!”
小胖胖有禮貌地說(shuō)了聲：“謝謝!”
用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野豬媽媽幫著洗碗，洗盤(pán)子。
小野豬胖胖拉著犀牛奶奶的衣服說(shuō)：“犀牛奶奶，我的一份兒呢?”
“你的一份兒不是已經(jīng)吃了嗎?”犀牛奶奶奇怪地問(wèn)。
“不，您分給我的一份兒湯和蛋糕，我吃了。味道真好!”小野豬咂咂嘴說(shuō)，“可是，勞動(dòng)也該分給我一份兒啊。”
犀牛奶奶笑了，她用圍裙擦擦手，找來(lái)一把掃帚給小胖胖，并親了他一下，說(shuō)：“孩子，這是你的一份兒�！�
小胖胖接過(guò)掃帚，有禮貌地說(shuō)了一聲：“謝謝!”
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小野豬胖胖可真是太可愛(ài)了，它的善良和堅(jiān)持也是我們需要夸贊的，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。小朋友們，我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)又善良的人。
5.成長(zhǎng)故事幼兒園
啊，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早晨，小羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)?
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒(méi)有澆到花上，灑了一地。小羊?qū)π『镎f(shuō)：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的�！�
到小熊家的時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒(méi)關(guān)就啃著水果走了。小羊說(shuō)：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜啊!”
到了小兔家，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的水聲，一看，原來(lái)小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開(kāi)的太大，還濺了很多水在身上。小羊說(shuō)道：“洗菜的時(shí)候，水龍頭不用開(kāi)的太大，開(kāi)小點(diǎn)就可以， 好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀!”
回到家，小羊就問(wèn)媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢?”媽媽告訴小羊：“因?yàn)�，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來(lái)飲用了，水資源越來(lái)越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒(méi)有水喝了�！毙⊙蚵�(tīng)了以后高興地說(shuō)：“我知道有一句話是這樣說(shuō)的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園�！�
