1.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
我有許多照片，但我最喜歡的還是一直掛在我家客廳的那張照片，那是我剛出生四個(gè)月時(shí)拍的，如果想知道這張照片的故事，請聽我慢慢說給你吧。照片上的我當(dāng)時(shí)很小，但是我很乖很聽話。那天我爺爺過生日，他把我抱在懷里，我哥哥那時(shí)才五歲，他戴著我爺爺?shù)纳彰�，也被我爺爺抱在懷里。爺爺笑瞇瞇地的。那時(shí)，爺爺把我抱著在老家轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，給我講這是什么那是什么，聽著聽著小小的我就睡著了，爺爺還給我蓋好被子，睡醒后爺爺又抱著我去村子里玩，我們?nèi)齻�(gè)先去了超市，爺爺給我和哥哥買了好多玩具，接著又帶著我們?nèi)ネ妗Ｒ驗(yàn)槲姨〔欢�，不知道村子里有什么東西，我就會好奇地左看看右瞧瞧，看著好多我沒看到過的事物。我們轉(zhuǎn)完回到家里時(shí)，我大媽已經(jīng)來了，爺爺把我抱上車，大媽把我和哥哥接回戶縣了。
這張照片雖然有些陳舊了，但我還是很喜歡，照片里的故事是我長大后爺爺講給我聽的，照片里有我小時(shí)候的許多回憶，我要好好珍藏它。
2.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
今天，我閑著沒事，隨手翻起了家里的影集，看著，看著，一張我在桂林大榕樹的照片喚起了我的記憶。那是暑假里的一天，我和媽媽去桂林游玩。桂林的風(fēng)景很美，真不愧是“桂林山水甲天下。”在桂林的一個(gè)公園里，我們看到了一棵大榕樹，聽導(dǎo)游介紹這棵榕樹已經(jīng)有三百多歲了，來這里的游人都會和這棵大榕樹合影留念的，我也不例外。為了能和這棵老樹合影，我站排等了好長時(shí)間才輪到我。攝影師說：“小姑娘，靠在大石頭上，身體放松，微笑一下，表情美一點(diǎn)。”隨著“咔嚓”一聲，我和桂林大榕樹的照片拍完了。
當(dāng)我還沉浸在游玩桂林的美好時(shí)刻時(shí)，“嘀……”爸爸汽車的喇叭聲打斷了我的思緒。雖然去桂林游玩的美好情景已經(jīng)成為過去，但它卻深深地留在我的腦海中成為美好的回憶。
3.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
我喜歡照相，也留下了很多照片，但給我印象最深的是今年暑假，我和媽媽去香港迪士尼樂園，在那里留下的照片。我是第一次去迪士尼樂園，對那里充滿了想象，帶著好奇走急了盼望已久的童話王國。來到樂園，到處都有我喜歡的卡通人物，米奇、米妮、史迪奇、巴斯光年，這些人物平時(shí)只能在電視節(jié)目中看到，而這次不一樣，我和喜歡的卡通人物親密接觸。那種身臨其境的感覺，我很期待，也很興奮，很多小朋友都跟米奇、米妮合影，終于等到那一刻，我有點(diǎn)害羞，迫不及待地想照下來，只聽見媽媽說：”田七“，我也跟著一起說，只感覺一道光閃過，我急于看照片，照片上的我有些著急，米奇是頑皮、可愛的樣子，米妮露出燦爛的笑容，和他們倆照相的感覺太好了。
如果還能去香港，我還會和他們在一起留影，我也體會到幸福的滋味，原來幸福就在身邊，應(yīng)該好好把握，我喜歡這美好的回憶。
4.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
有一天，媽媽整理柜子里的東西。無意中掉了一張照片，我拾起一看，忍不住哈哈大笑起來。那是一張我小時(shí)候的照片。那時(shí)我也就兩三歲吧，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)像個(gè)小男孩一樣。笑的是我懷里還抱著一個(gè)水舀子，我右手握著水舀子的一頭，左手還拍著水舀子的底部，臀部還扭向一邊，小嘴微微地張著，就像一個(gè)大歌星在那自彈自唱。我把照片拿給媽媽看，媽媽也笑了。媽媽說我小時(shí)候候模仿能力特別強(qiáng)，不管誰做什么我都要學(xué)一學(xué)。那天電視里有一個(gè)大歌星在彈吉他，我覺得好玩。我找來找去，發(fā)現(xiàn)水舀子和吉他長得有點(diǎn)像，就抱著水舀子表演起來。爸爸把這個(gè)珍貴的鏡頭拍了下來，于是就有了這張珍貴的照片。
通過這張照片，我才發(fā)現(xiàn)原來小時(shí)候的我是那么可愛，原來我從小就喜愛音樂。
5.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
瞧！這是我的一張照片，穿著厚厚的校服，長長的棉褲，踩在滿天飛舞的大雪中笑得非常甜。那是在去年下雪的一天。清晨，我和弟弟起得非常早，因?yàn)槲覀儌z都知道今天是下雪的天。我們穿好衣服還有鞋子就往外面跑。到了外面，有一股冷颼颼的涼風(fēng)吹過來，吹在臉上，凍得我們直發(fā)抖。
然后我就和弟弟玩起了打雪仗，我先拿起一堆雪向他扔去，可惜的是沒扔到。就在我不甘心的時(shí)候，弟弟也朝我扔了一個(gè)好大的雪球。我也很聰明，立馬就躲開了。那時(shí)我們倆都在哈哈大笑。
不一會兒，媽媽也起床出來了。她帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，那里全部都是雪，白茫茫一片，像是給大地鋪上了一床白色的地毯。天空下起了像棉花糖一樣軟的雪花，我伸出手接了一個(gè)小雪花，用嘴巴舔了舔，冰冰涼涼的，還帶著一股甜甜的味道，我想這應(yīng)該就是幸福的味道吧！
每當(dāng)我看到這張照片就會想到那天發(fā)生的事，還會像那次一樣，露出開心的笑臉。
6.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
在我的相冊里，有一張很珍貴的照片，那是我在外婆家照的。照片上一個(gè)裝滿臟衣服放滿水的水池邊站著一個(gè)比水池高不了多少的小女孩，她雙手放在水里，頭扭向后面，看著慈祥的外婆。那是我三歲時(shí)照的，我非常調(diào)皮，像個(gè)男孩子，我最喜歡摔東西搞破壞，常常把媽媽剛收拾好的屋子搞得亂七八糟，還喜歡模仿大人的動作，惹得人哭笑不得。那時(shí)候我特別喜歡玩水，有水的地方都少不了我這個(gè)調(diào)皮鬼。
記得那天只有我和外婆兩個(gè)人在家里，外婆早上起來給我換新衣服，打扮得漂漂亮亮的像個(gè)小公主。外婆轉(zhuǎn)身去洗衣服，并叮囑我說：“千萬不可以玩水哦�！蔽衣犕曛筮B連點(diǎn)頭。外婆轉(zhuǎn)身去屋里拿洗衣粉，可仍然不放心我，邊走邊說：“記住，千萬不可以玩水，記住了嗎？”我連連說：“記住了，記住了�！�
看著外婆的背影，又看了看那滿滿的一池子水，小腳便不由自主地走到了水池邊，心想我只是把手洗一洗，外婆不會發(fā)現(xiàn)的。然后我把手小心翼翼地放進(jìn)冷水里，水真美呀！我把小手洗得干干凈凈的，可是我還想再玩一下，就把手使勁地往水里伸了，糟了！袖子弄濕了。我怕被外婆發(fā)現(xiàn)就匆匆地扭過頭去，看見外婆正用手指著我。好像在說“你這個(gè)小淘氣！”。這時(shí)聽見“咔嚓”一聲，鄰居家的王叔叔把這一瞬間拍了下來。
每當(dāng)看到這張照片，我就想起了我小時(shí)候可愛調(diào)皮的樣子。
7.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
在我的相冊里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂，有的帶著稚氣，有的無比激動······其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽和一位叔叔帶著我去黃山光明頂旅游時(shí)照的。事情的經(jīng)過是這樣子的：那天，我們開車到了黃山，黃山的美景應(yīng)有盡有，看也看不完。我和爸爸媽媽不熟悉這里，就請經(jīng)常去旅游的叔叔給我們當(dāng)“導(dǎo)游”。叔叔說：“既然來到了黃山就要到這里的點(diǎn)——“光明頂”�！笔迨迥翘嶙h誘惑著我們。于是，我們來到了“光明頂”。
這里好似“神仙般”的享受。我和爸爸媽媽感嘆地說：“這簡直是人間的美景��！”山頂上有一塊石碑上面刻著“光明頂”三個(gè)蒼勁有力的大字和海拔1860米。我們請叔叔幫我們一家子照相，叔叔以光明頂石碑為背景，“喀嚓一聲”，拍下了這美麗動人的一幕。
這張珍貴的照片是我們?nèi)胰S山光明頂?shù)恼鎸?shí)寫照。多么令人難忘��！現(xiàn)在，一看到這張照片，我仿佛又聞到了在光明頂上那股新鮮空氣的味道！
8.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
每當(dāng)再一次拿起這張照片時(shí)，總會想起那可愛的情景。記得我四歲時(shí)，上幼兒園的托班。開學(xué)前一天晚上，爸爸理好東西對我說：“寶貝要上托班了，在幼兒園可不能哭哦！要堅(jiān)強(qiáng)，聽老師的話哦！”
第二天，我和爸爸一起來到了幼兒園，爸爸給我整理好東西，對我說：“寶貝，爸爸回家咯！拜拜！”我拉住爸爸的手，而爸爸并沒有留下來，只是溫柔地對我說：“爸爸要去上班了�！本烷_著車走了，他走的是多么快，沒留下影子。
爸爸走后不久，我就哭了起來，幼兒園的老師騙我說：“爸爸等一會就來了，現(xiàn)在在幼兒園玩好不好啊！”我連忙停止了哭，對老師說：“真的？”老師說：“是真的呀！”就這樣，我相信了老師的話。過了幾個(gè)小時(shí)，我問老師：“爸爸回來了嗎？”老師又說：“馬上�！碑�(dāng)時(shí)，我知道老師在騙我，不想讓我哭，可是，我又不想揭穿她。
放學(xué)了，爸爸來接我了，我擁抱在了爸爸懷里，那回憶是多么可愛。
9.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
星期天，我從家里拿出一本相冊，翻了幾頁，一張照片印入我的眼簾，那天美好的回憶一下子閃入我的腦海中。那時(shí)正是秋季，天空有點(diǎn)墨藍(lán)色，照片上有個(gè)小姑娘，扎著一條馬尾辮，穿著一條小白裙，拿著一把扇子，站在湖邊一棵小樹邊，臉正笑開了一朵花，對面有一排古色古香的建筑，建筑上還掛著燈籠，湖面上波光粼粼，映著閃亮的燈光，紅的、黃的、橙的，如無數(shù)的繁星濺落人間，又像五彩的煙火裝點(diǎn)著小鎮(zhèn)，那個(gè)小姑娘就是我。
那是我第一次去烏鎮(zhèn)，來到烏鎮(zhèn)已經(jīng)是傍晚了，有幾條幽長的小路伸向遠(yuǎn)處，煙火通明，有一條條小橋橫跨湖面，與倒影相連，形成了一個(gè)“同心圓”，時(shí)不時(shí)還會慢悠悠來一條小船，我開心極了，在柳樹下又蹦又跳。這時(shí)一條小船從我身邊駛過，船漿激起一圈圈波紋，我指著船說：“爸爸快看呀！”這時(shí)爸爸就幫我拍下了這張照片，留下了烏鎮(zhèn)美好的加快。
雖然這張照片已經(jīng)舊了，但每次看到它，我都會想起烏鎮(zhèn)之旅的快樂，我建議大家都去烏鎮(zhèn)瀏覽一回。
10.二年級小學(xué)生作文照片里的故事
我家有一張照片。這張照片是今年“五一”勞動節(jié)，在奶奶家門前的空地上學(xué)自行車時(shí)照的。一開始，學(xué)騎自行車時(shí)總是害怕，車頭不穩(wěn)，腳不敢離開地面。后來，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和支持下，我慢慢地戰(zhàn)勝了自我害怕摔跤的心理。我用腳在地上使勁兒一蹬，上身用力向前，自行車就和我一起愉快地“跑步”。就這樣我在空地上轉(zhuǎn)圈圈，每個(gè)動作我都很穩(wěn)當(dāng)。漸漸地，我越騎越好，越騎越快。這時(shí)，我忽然聽到了“咔嚓”一聲，我抬頭一看，原來是媽媽在給我拍照呀！我迅速地跳下自行車，跑過去看看。照片里的我非常自信地騎著自行車，我高興地笑了。
我非常喜歡這張照片，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，都會想起一句話：“只要堅(jiān)持不懈地努力，就有超越夢想的可能”。
