【#初中作文# #初中曬曬我們班的牛人作文600字【5篇】#】在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法�！冻踔袝駮裎覀儼嗟呐Ｈ俗魑�600字》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.初中曬曬我們班的牛人作文600字
要說“牛人”，如果我們班稱第二的話，絕對(duì)沒有其他班敢稱第一。為什么這樣說呢？那是因?yàn)槲覀儼鄰纳系较�，從里到外，無(wú)一不突顯著兩個(gè)字奇葩。
在這個(gè)充滿“牛人”的班集體中，時(shí)時(shí)都有奇葩在那里刷存在感。這不，這兒就有一只奇葩混在了“牛人”的隊(duì)伍中。
只見這位半“牛人”半奇葩將邋遢詮釋的堪稱完美，簡(jiǎn)直沒有一絲瑕疵：臉上架著一副黑色的眼鏡，走起路來吊兒郎當(dāng)，還無(wú)時(shí)無(wú)刻都在耍帥，結(jié)果每次都以失敗告終。雖然這位從外表上來看確實(shí)有些但是人不可貌相，這就是他為什么可以永遠(yuǎn)屬于奇葩的行列又可以躋身于本班“牛人”排行榜前三甲了。
“話說那孫悟空在如來佛的五指大山下壓了整整五百年，突然有一天�！睂ぶ曇糇邅�，就能看到“牛人”正在那里侃侃而談。說到四大名著和史詩(shī)，那“牛人”可是要好好的嘚瑟一番，從原始人到大清朝，再到四大名著，每一章節(jié)都記得很牢，講出來也是妙趣橫生，活像一個(gè)古典迷。
不過，一般這種生物都是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的”的，至于為什么這樣說，是因?yàn)槿绻惝?dāng)了前排觀眾，只怕是要做好洗臉的準(zhǔn)備了，怪只怪“牛人”太忘乎所以了，太沉浸于其中了，導(dǎo)致了唾液橫飛。說到“牛人”的演講，那就不得不提一下“牛人”的普通話，那叫一個(gè)“棒”啊！普通話能夠說得這么標(biāo)準(zhǔn)，也是沒誰(shuí)了！所以說我們對(duì)于“牛人”的演講，都是唯恐避之不及的，但奈何架不住“牛人”的熱情，哎呀！不行！我要先去給耳朵做個(gè)保養(yǎng)！至于剛才所說的妙趣橫生，就是每次演講的看點(diǎn)了，也是精彩的肢體語(yǔ)言，要說這“牛人”的肢體語(yǔ)言還真是不知道要比普通話好上幾萬(wàn)倍。
“牛人，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你發(fā)出警告，真的要好好訓(xùn)練一下普通話了，否則將對(duì)你實(shí)行禁言令以及逐出本班牛人排行榜！”
2.初中曬曬我們班的牛人作文600字
有句話叫“大千世界，無(wú)奇不有”意思是在同一世界里、同一個(gè)宇宙中，有著各種各樣的人，他們或性格不一;或?qū)W習(xí)好壞;或品性優(yōu)劣，但都是這個(gè)世界的一份子，不可缺少的一份子。他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，共同在‘班級(jí)’這張‘白紙’上描繪出歡快與幸福，班級(jí)因有他們的存在而變得無(wú)比有趣!
分到九班后，我覺得九班就像魯迅筆下的‘百草園’，其中有著各種各樣的奇花異草，他們相互組成了那令人向往的百草園，那一道矗立在八年級(jí)九班美麗的‘風(fēng)景’。
我們班有很多“牛人”，有上課回答問題積極得不能再積極地“牛人”有背誦問題熟練到能倒背如流的“牛人”還有雖然學(xué)習(xí)不好但某一門學(xué)科特別好的“牛人”�？傊覀儼噙@些“牛人”他們不僅是我所要學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家要學(xué)習(xí)的榜樣。正因?yàn)橛辛诉@些“牛人”才使原本枯燥無(wú)味的課堂變得充滿生機(jī);有了這些“牛人”我們的班級(jí)也充滿了快樂的味道…
我們班的這些“牛人”中，我佩服的就是他——武理想。
他這人很幽默，雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是他那樂于助人的品質(zhì)總是化成一件件事情在我們身邊上映。他學(xué)習(xí)不好但是偏偏物理這一學(xué)科好到出奇。幾周以前的一節(jié)物理課上，老師讓我們拿出配套來講題，在后一道題時(shí)，老師問我們班會(huì)的人舉手，因?yàn)檫@道題難的緣故，全班沒有一個(gè)人舉手。班上的“牛人”們也個(gè)個(gè)沒有了“牛勁兒”。這是，一只手的舉起打破了似乎快要凝固了的氛圍，他上臺(tái)了，有條有理的講著這道題的各種解法，每種解法都讓人很容易就明白，從心底里明白。
他下臺(tái)了，贏得了老師的表?yè)P(yáng)，許多同學(xué)包括我在內(nèi)都向他投去了佩服的目光。
還有一個(gè)人也讓我特別佩服，他，就是我們班第一名，也是級(jí)部第一名——楊文浩。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是在平時(shí)的課上，我沒見的他有多愛學(xué)習(xí)，也總是對(duì)他的名次充滿懷疑，但是他總是用考試的成績(jī)來向我們證明：他——就是“牛人”!
我們班有很多“牛人”正是因?yàn)樗麄兩砩系哪且还晒伞艃骸抛屛覀冞@個(gè)九班充滿歡樂，也正是因?yàn)槲覀儼噙@些“牛人”我們的集體才會(huì)變得豐富多彩!
3.初中曬曬我們班的牛人作文600字
一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉w里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑�，總能笑著�?yīng)對(duì)，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個(gè)愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對(duì)我說：“班長(zhǎng)，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個(gè)愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來啊！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。
這個(gè)黃鑫，總是那么樂于助人。
同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰(shuí)知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長(zhǎng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
4.初中曬曬我們班的牛人作文600字
天下之大，無(wú)其不有。咱班說大不大，說小不小。這巴掌大的地方，可謂是八仙過海各顯神通。
說起“�！保业哪X海里立即蹦出一個(gè)名字“男人”靜。顧名思義，她肯定是man啦！
瞧！阿靜又在稱兄道弟了。午休后，同學(xué)們一如既往地往教學(xué)樓趕，阿靜邁著闊步，踏著八字形的步伐，走上前一把把家欣扯進(jìn)懷里，那可真是個(gè)“霸道總裁”的場(chǎng)面��！“家欣，你可是我的了？”阿靜十分妖孽地調(diào)侃道�！俺兼霾坏桨。 奔倚啦磺樵傅鼗卮鹬�。
走在教室前，阿靜帥氣地伸手一推，可憐的門“砰”的一聲被阿靜砸在墻上，我都為門的疼痛而感到同情了。阿靜走向她的座位，對(duì)著坐在她座位上的男生，拍著桌子，說：“兄弟！讓一下，OK？”那位男生不知是因?yàn)槟锹暋靶值堋保�是被她的霸氣所驚呆，一聲不吭地離開了，真是“男女通吃”��！
都說是“牛”了，當(dāng)然也少不了脾氣沖啦！上學(xué)期初，咱們宿舍的4號(hào)小青，疑似長(zhǎng)癬，不知怎么的，宿舍七嘴八舌地說出了“癬會(huì)傳染”這樣令人恐慌的話。阿靜二話不說地帶著小青去了醫(yī)務(wù)室，過了許久，我們后悔莫及。緊接著，我也迅速地跑去了醫(yī)務(wù)室。果如其然，阿靜正和校醫(yī)斗嘴呢！“你快幫她看看是不是癬？會(huì)不會(huì)傳染？需不需要回家看醫(yī)生？”阿靜一口氣問了一系列的問題。那校醫(yī)好似非常不耐煩：“她爸媽都有藥給她涂，你一個(gè)局外人操什么心��！”你這人怎么這樣“阿靜擺出打架的架勢(shì)，剛要上前，幸好被趕下來的我攔住了，否則后果不堪設(shè)想��！
相反，咱們班的陳某某可是慘不忍睹�。 鞍パ�！討厭！陳某某比起個(gè)蘭花指，如仙女般前后擺動(dòng)了幾下，讓人沉醉其中，可乍一看，是個(gè)男的！這場(chǎng)面可讓我雞皮疙瘩掉一地，這世間竟有如此嫵媚的男子！
咱班宛如一神仙洞，各有各的風(fēng)采，男的妖媚，女的霸氣，這世間怎會(huì)有這般的“牛人”？
5.初中曬曬我們班的牛人作文600字
要說我們班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就來曬曬我們班的四位“牛人”，他們每個(gè)人還有個(gè)雅號(hào)呢�！盎罾卒h”原福欣，她是我們班的班長(zhǎng)，“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂，經(jīng)常幫助有困難的人：同學(xué)摔倒了，她總會(huì)把他扶起；有同學(xué)在校園里追逐打鬧，她總能第一時(shí)間去制止；老人要過馬路或上下樓梯時(shí)，她總會(huì)過去攙扶原福欣不但助人為樂，還常為班集體著想，我們每個(gè)月的文明班隊(duì)，都是因?yàn)樗鲃?dòng)撿起地上的垃圾，讓班級(jí)始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李 老師的得力小助手，她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子，是我們的好班長(zhǎng)。
“小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小，可語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣精通。課堂上，他認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師每次問問題，他幾乎都是第一個(gè)舉手。數(shù)學(xué)課上，陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們正在冥思苦想的時(shí)候，程禹博已經(jīng)舉手說出了答案，我們都佩服得五體投地。程禹博寫字也很快，每次都第一個(gè)寫完，又快又好。他上學(xué)期考試門門拿第一，是我們班名副其實(shí)的“小靈通”。
“女飛人”謝毓靈被我們稱作班上的“女飛人”，為什么呢？因?yàn)樗懿较耧L(fēng)一樣快，我們班任何一個(gè)女生都不是她的對(duì)手。體育課的跑步比賽，她每次都是用時(shí)短的女同學(xué)。去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢！
“小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書畫樣樣都會(huì)，長(zhǎng)的也漂亮可愛，是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長(zhǎng)畫畫，她畫的每一幅畫都色彩鮮艷，栩栩如生。讓我印象深的是她畫的牡丹花，一朵一朵，鮮艷美麗，老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時(shí)只要看到她畫的牡丹，就仿佛能聞到一股股香氣，學(xué)習(xí)變得更輕松了。
這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下，以后一定會(huì)有更多的“牛人”涌現(xiàn)。不信，等著瞧吧。
