【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)她生氣了作文500字10篇#】在世界上沒(méi)有人不生氣，而生氣都是有緣由的。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《五年級(jí)她生氣了作文500字10篇》，歡迎閱讀。
1.五年級(jí)她生氣了作文500字
“你們不知道老師有多辛苦嗎？你們知道校長(zhǎng)為了這次抽測(cè)開(kāi)了幾次會(huì)嗎？你們考的分?jǐn)?shù)不是你一個(gè)人的榮譽(yù)，而是全班，全年級(jí)乃至全校的榮譽(yù)，你們知道嗎？”林老師怎么啦？原來(lái)林老師生氣了。
這是星期五的上午，離期末抽測(cè)僅剩十幾天了，老師正在給我們讀關(guān)于抗疫的優(yōu)秀作文，讀的聲情并茂，我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤(rùn)了。
突然，我聽(tīng)到林老師嚴(yán)厲地說(shuō)了一句：“把手伸出來(lái)！”我下意識(shí)地把手伸了出來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)打的人不是我，而是小余和小洪，他們倆害怕的，畏畏縮縮的把手伸了出來(lái)。我連大氣也不敢出，只能偷偷地看著這一幕。
林老師高高得舉起戒尺，狠狠地打了下去，“啪！啪！”兩聲過(guò)后，教室里的氣氛瞬間下降到了0度，仿佛只能聽(tīng)到輕輕的呼吸聲�！澳銈儍蓚�(gè)，多做三張?jiān)嚲�！”老師漲紅了臉，眼睛瞪得溜圓，咬牙切齒地說(shuō)。
老師重新走回講臺(tái)上，頂著那張“關(guān)公臉”大叫道：“你們不知道老師有多辛苦嗎？你們知道這次抽測(cè)有多重要嗎？你們考的不好，校長(zhǎng)可是要罵我的呀！你們真是太讓我失望了……”教室里鴉雀無(wú)聲，所有人都嚇出了一身冷汗。
老師這次真的生氣了！
2.五年級(jí)她生氣了作文500字
在世界上沒(méi)有人不生氣，而生氣都是有緣由的。
今天又是數(shù)學(xué)考試，安靜的教室里響起寫(xiě)字的聲音，“沙沙沙”，拿到卷子，寫(xiě)了名字，我便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就把試卷上的題做完了。心想：既然寫(xiě)完了，那就檢查一下吧，反正還有時(shí)間�？墒遣灰粫�(huì)，我又打消了這個(gè)念頭，又想：我這么聰明，一定可以考好的。這么想著，鈴鈴鈴。下課了，我匆忙交上卷子。
發(fā)試卷了，打開(kāi)卷子，看到的卻是大片紅色的筆跡，才考了七十三分！天��！我不想下課，不想回家，可想歸想，終究要回到現(xiàn)實(shí)的。
我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，媽媽便問(wèn)：“考試考得怎么樣？”我像蝸牛一樣，慢慢地拿試卷，過(guò)了好久，我還沒(méi)有把試卷拿出來(lái)，媽媽等得不耐煩了，一把搶過(guò)書(shū)包把試卷拿了出來(lái)，看清楚試卷上的分?jǐn)?shù)后，媽媽的臉色立馬從慈祥變成嚴(yán)厲。眉頭緊鎖，試卷被擠成了麻花，我又要被打了......
只見(jiàn)，她把試卷狠狠地丟在地上，頭發(fā)都豎了起來(lái)，一根根清晰可見(jiàn)。此時(shí)，媽媽挽起了袖子，做一副打人的樣子。她每走一步，我都害怕極了，本想往院子里跑，可是，被媽媽抓住了，被媽媽一連打好幾下，好疼��！媽媽打完我之后把我扔在院子里，我哭了。這并不是委屈的淚水，而是后悔的淚水，我總是管不住自己，經(jīng)常惹媽媽生氣，媽媽打完我也是非常生氣的。
我后悔自己的粗心惹媽媽生氣。我擦干了眼淚，洗了洗臉，我發(fā)誓，我再也不惹媽媽生氣了。
3.五年級(jí)她生氣了作文500字
近，我的`腦子里一直在想著，我該如何去向她表達(dá)我的歉意？因?yàn)榍皫滋煲驗(yàn)槲易龅囊患拢鷼饬恕?/p>
她是我的好朋友，我們之間的關(guān)系一直都很好。一直以來(lái)我們也都很少有過(guò)鬧別扭的時(shí)候，但就在前幾天，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)過(guò)她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來(lái)，所以惹了她生氣。
那一天朋友指責(zé)我不尊重她，并且不經(jīng)過(guò)別人的同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對(duì)的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。
其實(shí)，我之所以會(huì)拿她的日記本看，只是單純的覺(jué)得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當(dāng)我看著朋友如此生氣的時(shí)候，我突然明白，朋友生氣的更大的原因是我的這種做法。因?yàn)椴唤?jīng)過(guò)別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯(cuò)誤的，而且每個(gè)人的心里也都會(huì)有不希望被任何人知道的秘密。這我的做法確實(shí)是不對(duì)，我也該好好的反思了。
這幾天來(lái)，朋友都因?yàn)樯鷼�，一直都沒(méi)有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經(jīng)知道自己做錯(cuò)在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來(lái)還是我去向父母求助，父母告訴我說(shuō)那就用直接的法子。父母的法子就是讓我寫(xiě)上一封道歉信，在信里將所有我想向說(shuō)的道歉的話都寫(xiě)上，并且特別指出，我知道自己的行為錯(cuò)了。
后，我照著父母給我出的法子寫(xiě)了一封信。我在這封信上表達(dá)了我大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。
我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會(huì)更好。
4.五年級(jí)她生氣了作文500字
又是考試，教室里充滿了寫(xiě)字的聲音。我提筆就寫(xiě)，很快做完了題目，心想：“檢查一下吧，反正還有時(shí)間�！闭霗z查時(shí)，很快又打消了念頭：我這么聰明，一定可以考滿分。這么想著，橡皮就成了我手里的玩具�！扳忊忊彙苯K于下課了，我匆匆交上卷子。
發(fā)卷了，打開(kāi)卷一看，��！才八十三分！天啊，我不想下課，我不想回家，我不想天黑�？上霘w想，現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)。
我沮喪地推開(kāi)家門(mén)。一開(kāi)門(mén)，媽媽迎了上來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“考試考得怎么樣？”我慢慢地拿出試卷，像蝸牛一樣。我清楚地看到手一直在顫抖。媽媽等得不耐煩了，一把抓過(guò)試卷，看清分?jǐn)?shù)后，臉上的太陽(yáng)立刻變成烏云，眉頭緊鎖，都擠成了麻花。暴風(fēng)雨來(lái)臨了……
果真，媽媽把試卷擰成一團(tuán)，狠狠地丟在地上。她頭上冒著熊熊燃燒的烈火，頭發(fā)都豎了起來(lái)，一根根清晰可見(jiàn)。此時(shí)，我真來(lái)拿來(lái)一盆冷水，給媽媽洗洗。媽媽挽起袖子，做出一副要打人的樣子。她每走一步，地面都在顫抖，像極了一只母老虎，而我成了一只可憐兮兮的小貓，想從虎爪中逃脫出來(lái)。我閉上眼睛，等待著恐怖時(shí)光的離開(kāi)……
媽媽生氣時(shí)太可怕了，看來(lái)下次考試要細(xì)心啊，不能再惹她了！
5.五年級(jí)她生氣了作文500字
我們的老師一向很溫柔，但這，她是真的生氣了……
記得當(dāng)時(shí)在上心理健康課，我正在擺弄著我的小玩意兒，突然后面吵了起來(lái)，無(wú)論老師怎么敲打桌子，打架的兩位同學(xué)還是無(wú)動(dòng)于衷。老師都被氣哭了。
這件事不知怎么被班主任劉老師知道了，她沖出辦公室的門(mén)，怒氣沖沖地來(lái)到教室，本來(lái)亂哄哄的教室看到老師來(lái)了立馬安靜下來(lái)了�？蠢蠋熌莾春莸难凵窬椭揽隙ㄊ巧衔缒莾晌淮蚣艿耐瑢W(xué)要遭殃嘍，果不其然，老師叫起他們怒吼道：“你們?cè)趺椿厥拢可瞎?jié)課都不能安分一會(huì)兒，老師都被你們氣哭了！”那兩位同學(xué)看到老師火冒三丈地樣子，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在跟著我去給老師當(dāng)面道歉，快走！”說(shuō)完便拉著他們倆下去了。過(guò)了一會(huì)兒，他們上來(lái)了，老師似乎還在說(shuō)些什么。老師將他們拉到講臺(tái)上，他們彎下腰對(duì)我們也說(shuō)了“對(duì)不起”三字，老師才肯原諒他們。
老師生氣的樣子可真可怕啊，發(fā)起火來(lái)把我們都嚇得不輕。
6.五年級(jí)她生氣了作文500字
說(shuō)到生氣，我還真記得一件事情，令我感到特別震撼。
記得有，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，教室里亂哄哄的，但不管科學(xué)老師怎么拍桌子，怎么說(shuō)，同學(xué)們都沒(méi)有安靜下來(lái)的意思，更過(guò)分的是還有兩位同學(xué)在打架�？茖W(xué)老師看到這一幕，氣得眼眶都紅了，眼淚一下子涌了出來(lái)。這時(shí)，全班都安靜了下來(lái)。有幾位熱心腸的女生拿紙巾去安撫老師，問(wèn)老師怎么了，老師沒(méi)有回答，只是說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。
“鈴鈴鈴”，下課了。不知是誰(shuí)給班主任老師報(bào)的信兒，班主任老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，狠狠地把作業(yè)本摔到講桌上，眼睛直勾勾地盯著我們，空氣仿佛凝固了一般。過(guò)了好大一會(huì)兒，班主任老師才說(shuō)話，聲音撕裂了凝固的氛圍：“你們都把科學(xué)老師氣哭了，知道嗎？多丟臉呀！”然后班主任老師把那兩個(gè)打架的同學(xué)拽了出來(lái)，讓他們兩個(gè)同學(xué)去給科學(xué)老師道歉。
一向溫柔的班主任老師，這次居然真的生氣了！
7.五年級(jí)她生氣了作文500字
在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷陶醉、生氣、傷心、高興……人們的情緒千變?nèi)f化。我的同桌也是這樣，這不，她生氣了！
記得有，那天在上自習(xí)課，老師讓我們寫(xiě)自己的作業(yè)。我同桌不想寫(xiě)作業(yè)，她一會(huì)兒和前面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，一會(huì)兒和后面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，一會(huì)兒再跟我說(shuō)說(shuō)，但我沒(méi)有理她，她就一直跟我說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒，她不說(shuō)了，我心里想：她怎么不說(shuō)了？是因?yàn)槲也焕硭鴤牧藛幔刻ь^一看才知道，我同桌居然生氣了，向來(lái)不生氣的她，這回居然不高興了！
只見(jiàn)她撅著嘴，用余光撇著我，嘴里還一直小聲嘟囔著：“為什么不跟我說(shuō)話，為什么不跟我說(shuō)話……”這我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，趕緊對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該不理你�！蓖烂鎺⑿Φ卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我原諒你，只要你以后別不理我就行啦�！�
哎，這個(gè)“可愛(ài)”的同桌呀！看來(lái)，下課我可是得好好地跟她聊一聊上自習(xí)也要遵守紀(jì)律的話題啦！
8.五年級(jí)她生氣了作文500字
打開(kāi)塵封的記憶，往事依舊如絲絲薄霧縈繞在眼前，畫(huà)面漸漸清晰，仿佛又回到了那個(gè)炎炎夏日的夜晚。
記得那是暑假的一天，我玩了一整天，才想起當(dāng)天的作業(yè)沒(méi)完成�？戳丝寸姳�，我心里頓時(shí)慌了，天吶！還有25分鐘媽媽就要下班回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)作業(yè)本奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)得如何根本就無(wú)暇顧及。
馬虎完成作業(yè)后，我剛拿起一本書(shū)做樣子，只聽(tīng)“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽笑盈盈地進(jìn)了門(mén)。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)s緊迎過(guò)去，嘴巴像抹了蜜似的，貼心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)貋?lái)啦！您累了吧，快坐下歇歇！”說(shuō)完，就牽起媽媽的手向沙發(fā)走去�！敖裉爝@么懂事？作業(yè)都完成了沒(méi)？拿過(guò)來(lái)我看看。”剛一坐下，媽媽就問(wèn)道�！白觥鐾炅��！蔽矣悬c(diǎn)心虛地遞過(guò)作業(yè)本。
媽媽打開(kāi)我的作業(yè)本，臉上的笑容漸漸消失，抬起頭看著我說(shuō)：“這就是你寫(xiě)的作業(yè)？出門(mén)前怎么跟你交代的，記得嗎？”“認(rèn)真寫(xiě)字……”我的聲音越來(lái)越小。媽媽翻著作業(yè)本，臉上像起了一層霜似的。突然，她瞪大眼睛，一拍桌子，大聲吼道：“你白天都在干什么？”此時(shí)，我感覺(jué)房子里像起了一個(gè)霹靂，被嚇得愣住了。“問(wèn)你話呢？”媽媽的聲音絲毫沒(méi)有減弱。“我……我……”看著媽媽那嚇人的樣子，我連話都說(shuō)不利索了。平時(shí)總是一副嘻嘻哈哈樣子的媽媽?zhuān)丝虆s變得如此狂暴，就像是一只咆哮的猛虎。
媽媽越看我的作業(yè)，臉色越發(fā)難看。她氣得將作業(yè)狠狠摔在地上，眼神變得有些猙獰。終于，媽媽忍耐到了極限，她抄起衣架，像一陣閃電似的，朝我奔了過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“啪啪”幾聲，我的慘叫聲便隨之而來(lái)……
那個(gè)夜晚，我哭著重新寫(xiě)完作業(yè)，也終于明白了：學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是自己的事！學(xué)的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真，這樣玩的時(shí)候才能開(kāi)開(kāi)心心。
9.五年級(jí)她生氣了作文500字
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，可教室里的吵鬧聲還是沒(méi)有停止，像炸開(kāi)了鍋一樣，好像整棟教學(xué)樓都飄著我們班的吵鬧聲。即使班長(zhǎng)是使出了吃奶的勁喊道：“安靜”，她的聲音也被同學(xué)們的吵鬧聲蓋住了。
突然課室鴉雀無(wú)聲，我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感，我瞟了一眼同桌桌上的語(yǔ)文書(shū)，頓時(shí)心慌：“是語(yǔ)文課，我們沒(méi)好日子過(guò)了。”忽然背后一陣涼意襲來(lái)，語(yǔ)文老師用燃燒著熊熊烈火的眼睛注視著班里的同學(xué)們，同學(xué)們那是被嚇得大氣都不敢喘，雙腿被嚇得發(fā)抖。
何老師以三步合成兩步走的速度走上講臺(tái)來(lái)，把眼睛里的火焰變成了手 槍?zhuān)瑢?duì)著同學(xué)們就是一頓射擊，同學(xué)們都被射得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。她還把語(yǔ)文書(shū)重重地摔在講臺(tái)上，臉被氣得像蘋(píng)果那么紅，手握成了石頭大小的拳頭，在所有同學(xué)不知所措的時(shí)候，用她那廣播似的聲音吼道：“上課鈴響了那么久，你們不知道要讀書(shū)嗎？剛剛我不在的時(shí)候，誰(shuí)在那里吵？給我站起來(lái)！”班級(jí)的空氣就像凝住的水珠，誰(shuí)也不敢東張西望。同學(xué)們被何老師的氣勢(shì)嚇了一大跳，頭上的汗水像下暴雨一樣往下掉，陸陸續(xù)續(xù)地有同學(xué)站起來(lái)，那些站起來(lái)的同學(xué)是腿都被嚇軟了，頭抬也不敢抬。
我們?cè)僖膊桓胰钦Z(yǔ)文老師生氣了。我們還是那個(gè)滿臉笑容的何老師，這樣我們才能玩很多好玩的游戲。
10.五年級(jí)她生氣了作文500字
我們的老師一向很溫和，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都很和氣。我想她應(yīng)該沒(méi)有生氣的時(shí)候吧。然而那，她生氣了。
那周星期四，老師在收作業(yè)，她慢慢地收著同學(xué)們放在桌子上的作業(yè)，并用她的“火眼金睛”認(rèn)認(rèn)真真地掃視了一遍。當(dāng)她走到那個(gè)同學(xué)座位旁時(shí)，她皺起了眉頭，眼睛露出一絲兇狠的目光。她快速地走上講臺(tái)，從柜子里迅速拿出戒尺，再大步向那位同學(xué)的方向走去。那個(gè)同學(xué)立馬意識(shí)到了錯(cuò)誤，低著頭，不敢出聲。
老師先是站在那個(gè)同學(xué)的面前，敲了敲課桌，用沉重的語(yǔ)氣問(wèn)：“這個(gè)作文不是星期一就寫(xiě)的嗎？”老師叉著腰，手緊緊地握著戒尺，臉漲得通紅。她青筋暴起，臉上肌肉不停地抽搐著，破口大罵道：“我跟你說(shuō)，你不寫(xiě)就不用來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都寫(xiě)了，包括我們班懶的同學(xué)都寫(xiě)了，你還不寫(xiě)！大家告訴他這篇作文應(yīng)該多久寫(xiě)呀？”同學(xué)們異口同聲地回答：“星期一寫(xiě)的�！薄皩�(duì)了呀，那你才寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，你是不是不想來(lái)呀？”老師拿出戒尺指向那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不自覺(jué)地把手伸了出來(lái)，被老師的戒尺打得通紅。
后來(lái)老師上課時(shí)臉也一直黑著，看來(lái)老師是真的生氣了。
從這個(gè)事我明白了，老師嚴(yán)格要求我們都是為我們好，我們不能像那個(gè)同學(xué)一樣不寫(xiě)作業(yè)，而應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
