【#高考# #2022年最新高考政策及變化#】隨著新高考改革的不斷深入，選拔考試、選拔考試、一貫制度、配額分配、開放科學實踐活動已成為熱門話題。在這次被稱為歷強大的人的高考改革中，措施多年來打破了教育實踐。©無憂考網(wǎng)高考頻道為大家整理了各地2022年新高考政策及變化。具體如下：
1.各地高考改革新政策
1、北京高考綜合改革方案
執(zhí)行：2020年
從2017年秋季入學的高中一年級開始，取消文理分科。從2020年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語。高考成績由3門統(tǒng)考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。英語一年考兩次。
從2017年秋季入學高一起實施高中學業(yè)水平考試；
英語聽力考試從筆試中分離，一年兩次實行機考；
取消本科三批，與本科二批合并；
自2018年起，推進高等學�？荚囌猩母�；
2020年調(diào)整統(tǒng)一高考科目，實行"33"，探索"兩依據(jù)、一參考"。
2、天津高考綜合改革方案
執(zhí)行：2020年
從2017年秋季入學的高中一年級開始，取消文理分科。從2020年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語。高考成績由3門統(tǒng)考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。英語一年兩考，取較高的分數(shù)計入高考總分。
3、河北高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
從2018年秋季入學的高一學生開始，取消文理分科；外語科目提供兩次考試機會。2021年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3科。高考成績由統(tǒng)考科目和學生選考科目構(gòu)成。逐步取消高校招生錄取批次。
4、山西高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年秋季入學的高一學生起，不分文理科。2021年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3科。高考成績由統(tǒng)考科目和學生選考科目構(gòu)成。外語聽力“一年兩考”，取較高成績計入高考總分
5、內(nèi)蒙古高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年秋季入學的高一學生起，不分文理科。2021年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3科。高考成績由統(tǒng)考科目和學生選考科目構(gòu)成。
6、黑龍江高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年秋季入學的高一學生起，不分文理科。外語科目提供兩次考試機會。2021年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3科。高考成績由統(tǒng)考科目和學生選考科目構(gòu)成。吉林高考綜合改革方案
7、吉林高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年秋季入學的高中一年級學生開始，不分文理。外語科目提供兩次考試機會。2021年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3科。高考成績由統(tǒng)考科目和學生選考科目構(gòu)成。
8、遼寧高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年秋季入學的高中一年級學生開始，不分文理。外語科目提供兩次考試機會。2021年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3科。高考成績由統(tǒng)考科目和學生選考科目構(gòu)成。
9、上海高考綜合改革方案
執(zhí)行：2017年
2017年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語3科，不分文理科。高考成績由統(tǒng)考科目和學生選考科目構(gòu)成，滿分660分。外語考試一年舉行兩次，可選其中較好的成績計入高考總分。2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照學生的高考總分和院校志愿，分學校實行平行志愿投檔和錄取。僅報考�？聘呗氈驹傅膶W生，只計語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績。�？聘呗氁罁�(jù)統(tǒng)一高考成績進行錄取。
10、山東高考綜合改革方案
執(zhí)行：2020年
2017年秋季高中入學新生開始，不分文理科；2020年開始，夏季高考統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學、外語。外語考試分兩次進行。高考總成績由3門統(tǒng)考科目和學生選考科目構(gòu)成，總分為750分；實行“專業(yè)（類）+學�！敝驹柑顖竽Ｊ健�2020年起，春季高考統(tǒng)一考試總分750分，其中文化素質(zhì)部分320，專業(yè)技能部分430。
11、江蘇高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
自2021年起（2018年秋季高中入學新生開始），江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學、外語3門，保持不變；選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，并計入高校招生錄取總成績。
12、安徽高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2021年高考錄取考生總成績不分文理科。改進初中學業(yè)水平測試的考試形式和方式。增加高校和學生雙向選擇機會。減少和規(guī)范考試加分。高中學業(yè)水平考試涵蓋所有科目。綜合素質(zhì)評價成為畢業(yè)和升學的重要參考。
13、浙江高考綜合改革方案
執(zhí)行：2017年
考試科目為語數(shù)外+3門選考科目，不分文理；除語數(shù)，其他科目都有2次考試機會，成績2年有效；高校提前兩年公布選考科目范圍，至多3門，考生1門符合就可報考；高考錄取不分批次，“專業(yè)+學校”平行志愿，按專業(yè)平行投檔；等級賦分方案：考生各科成績按等級賦分，以當次高中學考合格成績?yōu)橘x分前提，高中學考不合格不賦分。起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。
14、江西高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
從2018年秋季入學的高一學生開始將取消文理分科。到2021年高考時將按照“3+3”標準進行。
15、福建高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2021年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理科；外語科目提供2次考試機會；考生總成績由統(tǒng)考科目和學生自選3門科目成績組成。
16、河南高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
從2018年秋季入學的高中一年級學生開始，高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和3個選考科目考試成績組成。
17、湖北高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年高一年級新生開始實施，文理不分科；從2021年起，實行“3+3”模式。高考總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學考”成績；外語有兩次考試機會，可選擇其中較好的成績計入高考成績。
18、湖南高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年高一年級新生開始實施，文理不分科；從2021年起，實行“3+3”模式。高考總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學考”成績；外語有兩次考試機會，可選擇其中較好的成績計入高考成績。高考新政落地后，走班將成為常態(tài)。
19、廣東高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2021年起（2018年秋季高中入學新生開始）高考開始實行高考綜合改革方案，高考科目為“3+3”，即語文、數(shù)學、外語3門科目和3門高中學業(yè)水平考試科目的考試方式。
20、廣西高考綜合改革方案
執(zhí)行：2022年
2019年秋季入學新高一學生起，不分文理科；從2022年起，實行“3+3”模式。高考總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學考”成績；外語科目（含聽力）提供兩次考試機會。高校招生錄取實行“考生總成績+綜合素質(zhì)評價”的評價方式。
21、海南高考綜合改革方案
執(zhí)行：2020年
從2020年起（2017年秋季高中入學新生開始），高考錄取總成績=“語數(shù)外”全國卷高考成績+3門“學考”成績；錄取批次僅設本科批次和�？婆�，即原來的一、二、三本將被合并為本科批。本科批次初步擬定考生可以填報20個“院校專業(yè)組”志愿。每個“院校專業(yè)組”內(nèi)，考生多可填報6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑志愿。高考時間調(diào)整為4天，統(tǒng)考科目（語、數(shù)、外）6月7-8日舉行；選考科目6月9-10日進行
22、陜西高考綜合改革方案
執(zhí)行：2022年
2022年起（2019年秋季入學的高一學生開始），高考成績由全國統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和學生自選的3個科目的等級性考試成績組成。外語科目提供兩次考試機會，選擇較好的成績計入總分。
23、寧夏高考綜合改革方案
執(zhí)行：2022年
統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3個科目，分值不變，不分文理科，選考科目調(diào)整為“6選3”。
24、青海高考綜合改革方案
執(zhí)行：2022年
實行“3+3”的考試模式，選考科目“6選3”；外語科目提供兩次考試機會；高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”；2018年在各批次全面實行平行志愿，并創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。
25、新疆高考綜合改革方案
執(zhí)行：2022年
暫無。
26、重慶高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年入學的高中一年級新生開始，考試不分文理科；2021年開始，高考總成績?yōu)槿珖y(tǒng)考科目（語文、數(shù)學、外語）+高中學業(yè)水平考試選考科目的總和；
27、四川高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
從2018年秋季新入學的高一年級起，計入高考總成績的學業(yè)水平考試科目實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一公布成績；從2021年開始，統(tǒng)一高考考試科目設置為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，取好成績計入總成績；從2021年開始，高職院�？荚囌猩鷷r間安排在當年春季；取消體育特長生等所有鼓勵類加分項目。
28、貴州高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施，不再分文理科；2021年開始高考成績由“3+3”構(gòu)成；錄取機制為“兩依據(jù)一參考”。
29、云南高考綜合改革方案
執(zhí)行：2022年
從2019年秋季入學的高中一年級學生開始，實施統(tǒng)一高考改革。2022年云南高考不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，考試科目由現(xiàn)行的3+文綜、理綜，改為“3+3”。
30、西藏高考綜合改革方案
執(zhí)行：2021年
從2018年秋季入學的高一年級學生開始，全面啟動普通高等學校考試招生綜合改革，2021年起，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，高考將不再分文理科。
31、甘肅高考綜合改革方案
執(zhí)行：2022年
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。外語科目提供兩次考試機會。
近三年新高考改革在如火如荼進行中，日前，教育部發(fā)布了2018年實施新高考的省份名單：江蘇、遼寧、福建、湖北、湖南、廣東、河北、重慶（較之前發(fā)布的省市有所減少，原因其他省份條件還不成熟，不是不改，而是成熟一個啟動一個）。
在已啟動的省份中發(fā)現(xiàn)的突出問題之一就是：文理不分科，考生根據(jù)自身興趣、優(yōu)勢及高校招生要求自主選考科目，選考物理的人數(shù)大幅減少，比如浙江省2014年夏季高一新生開始啟動，隨后2015、2016年選考物理人數(shù)銳減：
隨后，國家提出物理選考保障機制，在報考大學專業(yè)范圍上設限（一流大學的一流專業(yè)選考物理），選不選物理成為考生和家長十分頭痛的問題，分析利弊如下：
不選：優(yōu)點是可以選考二流大學的優(yōu)等專業(yè)；缺點是基本上與一流大學無緣；
選擇：優(yōu)點是進入一流大學一流專業(yè)的入場券；缺點是拉低總分，報考院校層次下降。
所以，是否選考物理需要綜合權(quán)衡，根據(jù)自身實際情況而定，從山東省新發(fā)布的2017級新高考選考組合人數(shù)看，純理科（物理+化學+生物）選考比例13.11%，僅次于純文科（政治+歷史+地理）16.7%，此外物理+地理+歷史等組合所占比例較高，可見，物理選考的制度設置和考生認可度都有一定積極作用，在山東省沒有遭遇尷尬或者大批量棄選。
2.2022年高考政策變化
2022年實行新政策，三類學生成績再好也無緣高考
政策一：嚴查高考移民
2021年天津市發(fā)布打擊高考移民，嚴查戶籍學籍的聲明，天津高考更是從單一的戶籍要求，改為了“戶籍+學籍”的雙要求，也就是說想要在天津參加高考，必須在天津?qū)W校就讀3年以上的，擁有3年以上的學籍。
這就讓那些鉆小空子，臨近高考，通過轉(zhuǎn)移學籍參加非高考的學生和家長無計可施，所以在天津沒有3年以上學籍的學生，即使學習成績再好，也無法參加高考。
不只天津?qū)τ诟呖家泼瘳F(xiàn)象再出重拳，很多省份都下發(fā)了鄭重聲明，四川、內(nèi)蒙古、河南等省份都在其中。
政策二：加大藝考文化課考察力度
關(guān)于藝考的爭議一直比較大，尤其是娛樂圈出現(xiàn)一些劣跡藝人后，大眾發(fā)現(xiàn)一些明星素質(zhì)非常差，應加大藝考的選拔制度，以此來凈化娛樂圈。
藝考是文化課成績+專業(yè)課成績，此前文化課成績只要通過學校的自主劃線，專業(yè)課成績過關(guān)，就能上大學。
如今藝考政策大變，扭轉(zhuǎn)輕文化重專業(yè)的趨勢，文化課分數(shù)線將大增，在藝考總成績中占比50%以上。
也就是說，今年藝考生專業(yè)課成績再好，文化課過不了分數(shù)線，都考不上理想的大學。
政策三：外國語學校保送政策大變
每年都有頂尖大學霸，憑借著競賽成績、奧林匹克金獎成績保送，外國語學校每年輸送出大量的保送生，是所有保送生中占比大的，比如2021年全國高中有371位學生保送清北，其中180個左右來自于各地的外國語高中。
2022年開始外國語高中保送政策大變，一是除北京外國語大學、上海外國語大學、外交學院三所大學外，其余大學不允許招收全國外國語高中推薦的保送生；
二禁止外國語學校學生被被調(diào)劑到高校非外語專業(yè)；
這兩項政策從2022屆高一新生開始實施，2024年高考正式采用。
2022年高考歷史性的新政策，開啟高考新元年
上述三項政策，或是2022年高考開始實行，或是適用于2022屆高一新生，無論哪一種對于高考都是不小的改變，而要說歷史性的改變，還當屬高考取消分批次錄取。
從2019年開始，就有省份開始不分一本二本三本錄取，統(tǒng)稱為本科錄取。
2020年2021年2年實行不分批次錄取的省份越來越多，期間內(nèi)，民辦三本被徹底取締，一本二本概念不再分割得那么明確，讓高考不再分批次錄取成為一件普遍性的事。
2021年僅剩黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西等省市還是一本二本三本分批次錄取。
2022年這些省份也將進行高考改革，實行3+1+2高考，也將取消分批次錄取了，這代表高考分批次錄取將徹底成為過去式，一本二本三本變?yōu)闅v史。
這也算是高考歷史性的改變，意味著開啟新的高考元年，啟動新的篇章。
高考每一步改變，都具時代價值
自1977年恢復高考以來，已經(jīng)走過了44個年頭，2022年將迎來第45個年頭，期間經(jīng)歷不少的改變，例如從此前的大文大理分科，到后來的學業(yè)水平測試，再到現(xiàn)在的3+3組合和3+1+2組合，都是具有歷史性影響的改變。
每一步的改變，都需要不小的勇氣，對于第一個當小白鼠的學生來說也是不小的改變，不過這些嘗試是有價值的，只為尋找適合這個時代發(fā)展，符合學生心里發(fā)展的教育、學習模式。
比如現(xiàn)在的3+1+2高考選科模式，就是不再明確地分文理，讓學生選擇自己喜歡、擅長的科目去學，完全符合素質(zhì)教育理念。
