1.雅思聽(tīng)力新聞練習(xí)技巧
雅思聽(tīng)力新聞練習(xí)技巧1、盡量先用自己熟悉的語(yǔ)言了解新聞的內(nèi)容
比如剛到ICRT國(guó)內(nèi)新聞部門(mén)工作的外籍工作人員，盡管大部分中文程度都很好，但有時(shí)“新聞中文”并不強(qiáng)，當(dāng)翻譯亦或是閱讀有的中文的新聞稿時(shí)，雖然可以查單字，但要真正掌握整體的意思，往往有些困難。如果他們先去看英文報(bào)紙的同樣一則新聞，透過(guò)自己的母語(yǔ)，把里面的來(lái)龍去脈了解，又返回看中文稿時(shí)，原本認(rèn)為很復(fù)雜的內(nèi)容，便變得簡(jiǎn)單多了。
同樣的，在考生們做當(dāng)天的英文新聞學(xué)習(xí)前，先要從中文的媒體里了解這本關(guān)鍵在于國(guó)際或國(guó)內(nèi)新聞內(nèi)容，在聽(tīng)英文新聞時(shí)，便容易多了。
雅思聽(tīng)力新聞練習(xí)技巧2、掌握各類(lèi)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的有限單字
多數(shù)人一定認(rèn)為，想要把新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的相關(guān)單字掌握，恐怕好幾千個(gè)，需要的是背誦完一整本的新聞字庫(kù)，才有辦法聽(tīng)懂。此想法好像相當(dāng)?shù)暮线壿�，但事�?shí)上是有一個(gè)很大的錯(cuò)誤，開(kāi)始是政治新聞，再到娛樂(lè)新聞，也許會(huì)有幾千個(gè)單字，但有關(guān)的單字每幾個(gè)月，更甚是每幾年才會(huì)出現(xiàn)一次，即大家叫的的rarely used vocabulary(罕見(jiàn)單字)，例如：multilateral currency realignment(跨國(guó)貨幣調(diào)整)或planned obsolescence(計(jì)畫(huà)的陳廢)，如果連這些也要背，那可真是不得了。
每天新聞都會(huì)碰到的單字，85%以上，是大家叫的commonly used vocabulary (常用單字)。如果大家掌握這五、六百個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的單字，便可以聽(tīng)懂85%以上的新聞。另外有的很專門(mén)的財(cái)經(jīng)或科學(xué)等新聞字匯，等關(guān)鍵的單字會(huì)了之后，又逐漸的把難度提升。
雅思聽(tīng)力新聞練習(xí)技巧3、遇到聽(tīng)不懂的地方不要去想，繼續(xù)聽(tīng)下去
大家肯定都有這種經(jīng)歷，當(dāng)大家聽(tīng)英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)節(jié)目時(shí)，碰到一個(gè)你不會(huì)的字或沒(méi)聽(tīng)清楚的段落，那么會(huì)慢慢的想它的意思，通常導(dǎo)致下面的內(nèi)容全都沒(méi)聽(tīng)清楚。所謂“一心不能二用”，不可以在聽(tīng)的同時(shí)，邊想前一句的意思，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那是遇到不太懂的地方不要停下來(lái)思考，專心聽(tīng)下去。
2.雅思聽(tīng)力考試避免的誤區(qū)
一、重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量
實(shí)踐證明：大多數(shù)考生聽(tīng)不懂，不在于沒(méi)背過(guò)，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL iBT的聽(tīng)力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
二、重大詞，輕小詞
考生們一貫認(rèn)為值得背的那些聽(tīng)力詞匯一定是字母眾多、讀來(lái)拗口的長(zhǎng)詞。殊不知，TOEFL iBT聽(tīng)力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
三、重中文，輕英文
對(duì)于聽(tīng)力詞匯含義的理解不能完全依賴中文解釋，漢英兩種語(yǔ)言嚴(yán)格意義上是不能完全對(duì)應(yīng)的。很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。
四、重速成，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)
為了背單詞，多數(shù)考生采取“攻城掠地，地毯式轟炸”的方式在短期內(nèi)死記硬背，卻忽略了一個(gè)事實(shí)：背得快，忘得也快。真正背詞的態(tài)度應(yīng)該是采取 “聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法系統(tǒng)地加以記憶，這樣才能讓這些聽(tīng)力詞匯真正融入到我們的血液中。畢竟TOEFL iBT只是我們生命中的一點(diǎn)，而學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的路還很長(zhǎng)。
五、重詞形，輕讀音
聽(tīng)力詞匯不同于閱讀詞匯，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。畢竟聽(tīng)懂的前提是要對(duì)讀音樹(shù)立良好的聽(tīng)覺(jué)意識(shí)，以達(dá)到在聽(tīng)力考試中及時(shí)反應(yīng)、迅速作答的目的。
六、重單詞，輕習(xí)語(yǔ)
對(duì)于TOEFL iBT聽(tīng)力而言，最常見(jiàn)的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。
3.雅思聽(tīng)力備考前學(xué)習(xí)方法
第一步：制定聽(tīng)力備考計(jì)劃
在備考前考生不妨做個(gè)聽(tīng)力模擬練習(xí)，了解一下自己的聽(tīng)力水平，不同的聽(tīng)力水平考生應(yīng)該設(shè)定不同的聽(tīng)力練習(xí)計(jì)劃和方法。如本身聽(tīng)力基礎(chǔ)不錯(cuò)，考生可直接進(jìn)入聽(tīng)力專項(xiàng)練習(xí)，而不需要額外補(bǔ)充聽(tīng)力詞匯。但本身英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的考生，整個(gè)備考計(jì)劃應(yīng)更加詳細(xì)全面。
第二步：聽(tīng)寫(xiě)精聽(tīng)訓(xùn)練
剛開(kāi)始做雅思聽(tīng)力真題，考生可適當(dāng)做些聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。section3和section4的學(xué)術(shù)性內(nèi)容就是很好的聽(tīng)寫(xiě)材料。具體步驟如下：
1.第一遍聽(tīng)寫(xiě)，記錄整個(gè)聽(tīng)力內(nèi)容的概要及關(guān)鍵信息點(diǎn)。并標(biāo)記出自己的聽(tīng)力盲點(diǎn);
2.第二遍聽(tīng)寫(xiě)：分句聽(tīng)寫(xiě)。這個(gè)過(guò)程考生可反復(fù)3-4遍進(jìn)行，直到整個(gè)句子聽(tīng)寫(xiě)完整。
3.第三遍聽(tīng)寫(xiě)：核對(duì)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容。
第三步：題型專項(xiàng)訓(xùn)練
進(jìn)入備考沖刺階段，考生對(duì)自己的聽(tīng)力水平基本了解了，這個(gè)階段考生應(yīng)該總結(jié)和歸納自己的聽(tīng)力薄弱點(diǎn)和聽(tīng)力各個(gè)題型的難點(diǎn)，進(jìn)入聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練。
具體方法是：考生可整理出劍雅真題中自己最容易做錯(cuò)的幾大題型。比如有很多考生的方位感不強(qiáng)，聽(tīng)力地圖題總是聽(tīng)得亂，抓不住重點(diǎn)。這時(shí)候考生就需要整理真題中的地圖題來(lái)歸納一些聽(tīng)力中的套路，具體方法如上面的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。
第四步：雅思聽(tīng)力練習(xí)之泛聽(tīng)練習(xí)
關(guān)于雅思聽(tīng)力的幾大場(chǎng)景，考生們都知道嗎?在常規(guī)的聽(tīng)力練習(xí)之外，考生還可以根據(jù)需要做些泛聽(tīng)練習(xí)。所謂泛聽(tīng)，不是說(shuō)什么聽(tīng)力節(jié)目都聽(tīng)，隨便聽(tīng)。泛聽(tīng)的內(nèi)容可以結(jié)合聽(tīng)力場(chǎng)景來(lái)選擇，比如學(xué)術(shù)性的聽(tīng)力講座，日常生活場(chǎng)景包括機(jī)場(chǎng)、住宿、旅游等。推薦discovery頻道的紀(jì)錄片和一些熱門(mén)美劇的短視頻。一般泛聽(tīng)不建議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，5-15分鐘即可。
泛聽(tīng)練習(xí)不僅是為了熟悉聽(tīng)力場(chǎng)景，更是拓展知識(shí)面的過(guò)程，考生接觸真題之外的聽(tīng)力內(nèi)容不僅對(duì)考試有幫助，也是對(duì)今后留學(xué)生活的一種提前適應(yīng)。
第五步：模擬考試
除了考前模擬練習(xí)，考生在備考前，還要預(yù)留部分劍雅真題，5套左右給考前模擬練習(xí)。模擬練習(xí)和真實(shí)聽(tīng)力考試同步，早上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，做完題后要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)于錯(cuò)題要找出自己做錯(cuò)的原因。臨近考生，手感很重要，但不建議考生�？继^(guò)頻繁，2天一次模擬考試即可。
