1.簡單好玩的小班體育游戲大全
小貓找朋友：
目的：
�、倬毩�(xí)鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
�、谂囵B(yǎng)與同伴共同玩游戲的興趣。
準(zhǔn)備：
松緊帶，鈴鼓或其它響器，小貓和小狗圖片。
玩法：
用松緊帶圍出兩個場地，分別作為小貓和小狗的“家”。松緊帶的橫高約為70厘米。幼兒分成人數(shù)相等的兩個隊(duì)，分別扮演小貓和小狗，站在用松緊帶隔開的“家”里。聽到鼓響，“小貓”和“小狗”從“家”里鉆出來，每只“小貓”找一只“小狗”拉拉手做朋友，相互問：“×××，請你和我一起玩好嗎?”然后，兩名幼兒原地轉(zhuǎn)一周，回到各自的“家”中。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：
兩根松緊帶的間隔距離要適當(dāng)，以保證幼兒有足夠的活動空間。
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捉迷藏：
目的：
練習(xí)躲避動作，發(fā)展反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：
活動床，五張床為一組碼在一起，再拼接擺放成迷宮。
玩法：
一名幼兒閉上眼睛數(shù)數(shù)，另外幾名幼兒躲在迷宮里。當(dāng)他數(shù)到“5”時，轉(zhuǎn)身去抓躲藏在迷宮里的幼兒。被抓到的幼兒罰下場，后一個被抓的幼兒為下次游戲的追逐者。游戲重新開始進(jìn)行。
建議：
床的高度要適當(dāng)，使幼兒站在里邊能看到外邊。每次玩游戲的人數(shù)不宜過多。
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對壘投包：
目的：
練習(xí)投擲，發(fā)展上肢肌肉的力量，培養(yǎng)合作意識。
準(zhǔn)備：
將兩組碼起來的活動床分別擺放在房間的兩側(cè)，海綿包若干。
玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩個組，躲在床后，用海綿包投向?qū)γ娴挠變海煌吨姓咭P下場。
后，哪組剩下的人多，哪組獲勝。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：
兩組床(陣地)的距離要適當(dāng)。一定要用海綿包投。
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爬云梯：
目的：
練習(xí)高空攀爬，發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)勇敢精神。
準(zhǔn)備：
將兩個梯子分別插接在三組碼起來的床上。
玩法：
幼兒依次爬到床上，走過梯子;再爬到床上，再走過梯子，后繞回起點(diǎn)，重新開始。
建議：
�、偬葑訑[放的高度可以根據(jù)幼兒的具體情況而定。
�、诳梢园烟葑訑[放成傾斜狀，以增加難度。
�、塾變河螒驎r，要注意加強(qiáng)保護(hù)。
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好玩的手帕：
活動目標(biāo)：
1、通過游戲活動，讓幼兒知道手帕有許多的玩法，激發(fā)幼兒的探索精神。
2、在游戲活動中鍛煉幼兒的合作能力，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動準(zhǔn)備：
人手一快手帕，籮筐三個。
活動過程：
1、教師和幼兒一起學(xué)“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步進(jìn)場。
2、告訴幼兒今天要來玩議和游戲“系手帕”，和幼兒一起探索手帕的系法，和系在身上的部位。
3、游戲“系手帕”，教師說口令，幼兒系手帕。
“系手帕，系手帕，手帕系在XX上�！�
4、進(jìn)行小組比賽，提出三個要求：要五人一組，選一名幼兒當(dāng)模特，其他幼兒在聽到開始后，往模特身上系手帕，哪一組在規(guī)定時間系得多，哪一組就贏。
在第比賽結(jié)束后，說說他們?yōu)槭裁磿A，再進(jìn)行第二次比賽。
5、進(jìn)行接力賽。
請幼兒將手帕加到比賽中，和幼兒一起討論比賽的方法，然后進(jìn)行比賽。
6、小結(jié)接力賽。
7、再提要求，加深難度。
要求手上系四快，腳上系四快，拿組先完成，哪組贏。
8、進(jìn)行總結(jié)，鼓勵幼兒再想出手帕的其他玩法。
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反應(yīng)能力的練習(xí)：
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
活動準(zhǔn)備：
長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。
活動過程：
（一）準(zhǔn)備部分：
組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動。
起踵步—雙手壓手腕—雙手前平舉擴(kuò)胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運(yùn)動—活動膝關(guān)節(jié)—活動踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步
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1、通過《闖關(guān)》活動，在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
�。�1）第一關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動作。
A：跟著老師做動作；
B：幼兒自由做動作；
C：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。
幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出�；蚶^續(xù)的動作反應(yīng)。（一聲短哨聲動，兩聲短哨聲停）例如：原地踏步、并步右（左）移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。
（2）第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位。（鼻子、眼睛、腳尖等）幼兒分成四組，分別跨坐與四條長凳上，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動或不跑動的動作反應(yīng)。（一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑）
�。�3）第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)。（固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等）幼兒成兩列橫隊(duì)面對面站好，選擇好本組的固定信號。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號時，立刻做出逃跑或抓人的動作反應(yīng)。回位信號：一聲長哨聲。
2、復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。
�。�1）幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳，教師巡回指導(dǎo)。
（2）游戲《踩老鼠》。
幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊(duì)伍后。每組幼兒魚貫進(jìn)行。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：（將上圖長凳擺成口字型）
1、組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運(yùn)動。
行進(jìn)甩手臂—行進(jìn)深呼吸—甩手腕—抖腿—放松大腿—放松小腿等。
2、教師小結(jié)。交待課后要求：洗手、喝水、擦汗、換衣服。
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跳格子：
核心經(jīng)驗(yàn)：
1.學(xué)習(xí)用左右腳換著運(yùn)足球。
2.在教師的提示下，聽懂指令，并完成相應(yīng)的“運(yùn)球任務(wù)”。
材料支持：
與幼兒人數(shù)相等的標(biāo)志盤、足球，音樂
游戲玩法：
1.挖蘿卜種子：
足球放在標(biāo)志盤上排成一橫排，幼兒與標(biāo)志盤相隔5米，面向標(biāo)志盤站立。聽到口令向前跑去搶種子后迅速跑回原位。
2.種蘿卜：
標(biāo)志盤比幼兒人數(shù)少2個，圍成圓形。幼兒人手一個足球，沿著圓形邊唱歌曲邊圍著圓形逆時針方向走，唱到后一個字時，把手中的“蘿卜”放在標(biāo)志盤上。沒有種到“蘿卜”的幼兒則停止游戲。
3.難度提升：
加快速度，加倍減標(biāo)志盤，進(jìn)一步提高孩子的反應(yīng)能力。
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足球保齡球：
核心經(jīng)驗(yàn)：
1.能夠?qū)⑶騻髦聊繕?biāo)位置。
2.提高身體控制能力，增強(qiáng)下肢力量。
3.體驗(yàn)集體足球游戲的快樂。
材料支持：
1.道具準(zhǔn)備：足球若干、塑料瓶若干。
2.人員準(zhǔn)備：足球教師1名，幼兒20名
游戲玩法：
1.場地介紹
地上有許多塑料瓶，請小朋友把它擺成三角形，還有許多足球，今天我們要玩一個足球保齡球的游戲。帶領(lǐng)幼兒一起在走過試試。
2.規(guī)則介紹。
�。�1）以右腳為例，左腳作為支撐腳放于足球左后方15-20cm位置，右腳腳內(nèi)側(cè)擊球的正后方；擊球的時候，提膝抬腿，正后方擺腿，快速擺動腿用腳內(nèi)側(cè)擊球。擊球結(jié)束，擊球的腿隨前擺動。
�。�2）幼兒專用足球、礦泉水瓶（易或用拉罐、牛奶盒等代替）
�。�3）將裝有水的10個礦泉水瓶（或易拉罐、牛奶盒等代替），在地上擺成一個三角形。如果選擇用易拉罐、牛奶盒等方正物品代替，可以進(jìn)行羅列擺放，以提高游戲趣味性。
�。�4）幼兒在距離礦泉水瓶2m處將球擺好，做好擊球準(zhǔn)備動作。
（5）幼兒用腳內(nèi)側(cè)將球擊出，擊打前方的礦泉水瓶。然后將礦泉水瓶恢復(fù)原樣，換左腳進(jìn)行。可以和同伴進(jìn)行比賽，比比誰擊倒的多。
3.進(jìn)行游戲
�。�1）分組游戲
現(xiàn)在先請小朋友們分成六組，每組兩個小朋友站在起點(diǎn)和線上，我們先進(jìn)行一組比賽，看看哪兩個的小朋友先完成任務(wù)？
�。�2）小組比賽
現(xiàn)在我們進(jìn)行小組賽，比比看哪組的小朋友先全部完成任務(wù)？
4.游戲結(jié)束
小朋友們完成的很棒，但是運(yùn)動后我們還需要進(jìn)行放松運(yùn)動，我們現(xiàn)在請小朋友們相互找個好朋友一起進(jìn)行放松，可以相互一起敲敲背，敲敲腿。
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送小烏龜回家：
核心經(jīng)驗(yàn)：
1.能運(yùn)用拖拉球、撥球、踩球等動作，增強(qiáng)球感，提高反應(yīng)力。
2.能與同伴友好相處，體驗(yàn)足球游戲的樂趣。
材料支持：
1.道具準(zhǔn)備：足球人手一個、標(biāo)志桶8個、彩圈2個。
2.教師準(zhǔn)備：足球教師1名，幼兒8名。
游戲玩法：
1.開始部分
聽音樂《小烏龜慢慢爬》做熱身運(yùn)動
2.過程部分
老師：“今天我們要來做一個游戲，名字叫送小烏龜回家。你們看，今天的太陽太大了，小烏龜在陸地上會被曬死的，現(xiàn)在我們要怎么辦��？”
幼兒：我們一起送它回小河里吧，小河是它的家。
老師：對！現(xiàn)在你們就要護(hù)送小烏龜（足球）回家，可是前面有好長一段路啊，我們要怎么過去呢？首先，我們先夾球跳來到彩圈里，然后繞過一些標(biāo)志桶（做一個簡單的帶球繞桶），后吧小烏龜送回家（把球踢進(jìn)球門里），返回時用自己喜歡的方式過繩梯，（提醒小朋友不要踩到繩梯）。
3.結(jié)束部分：放松身體，音樂歸隊(duì)結(jié)束。
10.簡單好玩的小班體育游戲大全
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)將球投進(jìn)洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.
2.能積極參加游戲活動.
活動準(zhǔn)備：
1.每人一個小球。
2.球籃兩個。
活動重難點(diǎn)：
練習(xí)將球投進(jìn)洞。
活動過程：
1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準(zhǔn)了，大家拍手鼓掌;沒投準(zhǔn)，繼續(xù)投,直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續(xù)投。可反復(fù)玩。
2.放松動作。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結(jié)活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
活動延伸：
教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度。
