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1.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
我的家鄉(xiāng)在山村，我的家鄉(xiāng)很美很美。村莊后面有幾座又高又大的山，春天山頂上的積雪還沒(méi)有融化，山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪.村莊后面有幾座又高又大的山，春天山頂上的積雪還沒(méi)有融化，山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪繞著村莊流動(dòng)著，水里有一些小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。小溪兩邊是兩片一眼望不到邊的草地，很多的小草從地下探出頭來(lái)，給大地穿上了一件嫩綠的衣裳，草叢里有五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。家鄉(xiāng)的樓房蓋得又大又漂亮，高高的樓頂上裝有衛(wèi)星接收器，方便了村民的生活。
我的家鄉(xiāng)很美很美，尤其是夕陽(yáng)下的山村更美，村頭的大樹(shù)上落了許多小鳥(niǎo)，正在嘰嘰喳喳的叫著。草地上的花朵慢慢的合攏了，小山羊和大水牛都走在回家的路上，小溪里的小魚(yú)也鉆到了水底，準(zhǔn)備休息。只有幾只小雞還在草地上玩耍，村邊的晚霞一片火紅，有的像龍，有的像山羊，有的像小雞，有的像牛，有的像小鴨，有的.
我的家鄉(xiāng)非常美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
2.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
3.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到人間，她一來(lái)就不停地忙起來(lái)。
她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來(lái)到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來(lái)到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開(kāi)桔皮，你就可以看見(jiàn)一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實(shí)就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫(xiě)不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛(ài)秋天!
4.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
不同于春雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)，也不同于秋雨的淅瀝寒涼，夏雨是暢快的，是充滿活力的，夏雨給炎熱的城市帶來(lái)了幾分涼意。
雨前的城市十分悶熱，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，樹(shù)上，墨綠色的葉子蜷曲著，就像是一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。樹(shù)干上趴著一些知了，它們扯著嗓子大叫道：“受不了了，受不了了，我們都要熱死了，快下一場(chǎng)雨吧�！�
老天似乎聽(tīng)到了知了的請(qǐng)求，連忙把烏云聚集到一起，烏云遮住了火辣辣的太陽(yáng)、遮住了刺眼的光。風(fēng)也來(lái)幫忙了，它“呼呼”地吹著，樹(shù)林、花草都跟著一起翩翩起舞。接著，風(fēng)越來(lái)越大，有些脆弱的樹(shù)枝也被刮掉了，天空也變得越來(lái)越黑了。
就在這時(shí)，一道銀白色的閃電劃過(guò)天空，像一把利劍把天空劈成兩半�！稗Z隆隆”，一陣陣震耳欲聾的雷聲響了起來(lái)，緊接著，豆大的雨點(diǎn)從天而降。慢慢地，雨越下越大，仿佛想把整個(gè)城市給淹沒(méi)了。街上的人們紛紛斜打著傘去找避雨的地方。樹(shù)木花草都在雨中歡快地?fù)u擺著，好像在說(shuō)：“終于下雨了，我們都已經(jīng)等了好久了！”
漸漸地，雨止住了，成片的烏云散去了，太陽(yáng)穿過(guò)云層，又露出了笑臉。被雨水沖洗過(guò)的空氣，散發(fā)出一股泥土的清香。原本耷拉著腦袋的樹(shù)木花草經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，都挺直了身子，顯得格外精神。
5.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
春天美是天空，傍晚，當(dāng)陽(yáng)光斜照的時(shí)候，云層漸漸開(kāi)始龜裂，原本灰藍(lán)色云朵的縫隙開(kāi)始發(fā)出紅色的光芒，這光芒越來(lái)越亮，很快侵蝕了原來(lái)的顏色，如同一道極光用它的畫(huà)筆把天地劈裂成耀眼的顏色。天上的云海與地上的群芳爭(zhēng)奇斗艷，湊成了美麗的春天。
夏天美是荷花，一朵朵如仙女下凡般的荷花隨著風(fēng)飄動(dòng)，而它腳下的蓮蓬，就如它的舞臺(tái)，這位叫荷花的小姑娘在舞臺(tái)上盡情地跳起芭蕾舞，即使是在下著傾盆大雨的天氣，它也會(huì)把它的美貌盡全力的給大多數(shù)人看。雨中那咚咚的聲音，不正是她佳的伴奏嗎？
秋天美是那楓樹(shù)上的落葉，當(dāng)黃昏的一絲余光照在楓樹(shù)上時(shí)，動(dòng)人的是一排排的落葉把地板鋪得金碧輝煌。加上這蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫，與大雁飛向南方拍動(dòng)翅膀的聲音混合起來(lái)，為這肅殺的秋季增添了一份生意。如果在這條路上走過(guò)的人，請(qǐng)你們仔細(xì)傾聽(tīng)，這每一時(shí)刻的動(dòng)靜都在向你述說(shuō)來(lái)自秋天的祝語(yǔ)
冬天美是黃昏，但也許在南方?jīng)]有像北方那樣鋪滿銀磚，但冬天的黃昏確實(shí)美。坐在公園的椅子上向西邊的山看去，剛要下班的太陽(yáng)和這山混合在一起，就如同一張照片放在眼前。就算這是凜冽的冬天，也能感到一絲的溫暖。
在這四季中，它代表著生機(jī)勃勃，代表著綠色希望，代表著碩果累累，代表著溫暖的期許，也代表著生活中沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)的美。
6.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
學(xué)校旁邊有一個(gè)公園，那里風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂盛是個(gè)可愛(ài)的地方。也是我喜歡的公園——桂畔公園。
早晨，太陽(yáng)從東邊升起，陽(yáng)光照射在水面上，水光瀲滟，就好像一顆顆閃閃發(fā)光的磚石浮在水面上。人們好像不怕熱似的，在小公園里盡情地玩耍。不肯休息。
下午，美麗的野花在路邊挺直腰展現(xiàn)自己容貌，一陣風(fēng)吹來(lái)，野花散發(fā)出淡淡的清香，香味隨著風(fēng)，飄啊，飄啊，飄到路邊，路過(guò)的人們都忍不住停下腳步，欣賞一下花的美。聞一下花的.香。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，人們?cè)跇?shù)陰下悠閑自在的下棋、乘涼、聊天。
晚上，桂畔公園成了燈的海洋。明亮的路燈照亮了整個(gè)公園。公園一側(cè)的馬路上，一串串如同閃亮的長(zhǎng)河，奔流不息。霓虹燈光彩奪目，像五顏六色的焰火。人們從四面八方來(lái)到公園，有的溜冰，有的跳舞。尖叫聲、歡呼聲，嘰嘰喳喳響成一片，就像一首交響曲。
我喜歡美麗的桂畔公園，你呢?
7.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
我家住在秀水華庭小區(qū)，小區(qū)的中心是一個(gè)大型活動(dòng)區(qū)，中心是一座小亭子，亭子下面是一個(gè)池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有小魚(yú)游動(dòng)。池塘的左側(cè)是滑滑梯和一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
春天，亭子里坐的老爺爺和老奶奶漸漸變多了，放風(fēng)箏的人也多了。那些植物開(kāi)始冒新芽了，葉子都變成嫩綠、翠綠和青綠色的了。人站在柳樹(shù)底下，感覺(jué)好像站在帳篷里面一樣。
夏天，植物都變成深綠色的了，知了也醒來(lái)了，它們吱—吱—地叫著，好像在比誰(shuí)叫得響亮似的，青蛙們呱呱—呱呱—地叫著求偶呢!亭子里老爺爺、老奶奶們和小寶寶們都來(lái)乘涼了。
秋天的時(shí)候，小區(qū)里秋高氣爽，瓜果飄香，但是秋風(fēng)一吹，紅色、黃色和綠色的樹(shù)葉紛紛落到地上，天氣也慢慢變冷了，所以在亭子里乘涼的人也慢慢變少了。
冬天，池塘結(jié)了一層薄冰，但是一般也只有零度才結(jié)冰。植物的葉子都落光了，除了樟樹(shù)和松樹(shù)的葉子。
小區(qū)的四季是與眾不同的，每個(gè)季節(jié)都是美麗的。
8.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
校園是知識(shí)的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來(lái)，校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。
要說(shuō)校園美的地方，那可是非花壇莫屬。花壇里長(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹(shù)。它那又粗又壯的樹(shù)干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)，像守護(hù)著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂(lè)地玩著滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂(lè)家，輕輕地?fù)]舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的.“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會(huì)從一間間教室里涌出來(lái)，到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地報(bào)效我們的祖國(guó)！
9.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
古往今來(lái)，祖國(guó)的山川勝跡數(shù)不勝數(shù)，那些名山名水能給人留下無(wú)限美麗的遐想，那些花草樹(shù)木能給人留下一片樂(lè)趣。然而，能留在我心底的風(fēng)景卻只有我的家，我家的快樂(lè)生活。
小時(shí)候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時(shí)，爺爺在街上拉三輪、修自行車(chē)……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分調(diào)皮，經(jīng)常跑到小伙伴家去玩，每都忘了時(shí)間。奶奶從田里走了出來(lái)，回家忙著做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉(zhuǎn)，打開(kāi)柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，后小伙伴沒(méi)忍住，告了密，我就被逮著了……
那天中午，奶奶在燒飯，我沒(méi)乘機(jī)溜出去玩，幫著奶奶一起燒飯。我拿了個(gè)小木頭凳子，坐在灶臺(tái)后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見(jiàn)火苗漸漸小了，就拼命往里塞。我目不轉(zhuǎn)睛的看著火苗，不知不覺(jué)火苗越來(lái)越大，熊熊烈火直往外竄，隨著我，“哎呦”一聲，火苗飛身?yè)涑�，若不是我反�?yīng)迅速一腳踩了上去，說(shuō)不定就燒到* 股了。我急匆匆的吃過(guò)飯，提著褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過(guò)，我一* 股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計(jì)是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開(kāi)口就說(shuō)，“奶奶啊，嚇?biāo)牢依�，我剛剛看到一條蛇，一不當(dāng)心就做到了地上，然后我就感覺(jué)涼涼的，還以為是尿褲子了。”奶奶哈哈笑了起來(lái)……
山水風(fēng)景雖然美卻沒(méi)有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿著濃濃的快樂(lè)。
10.小學(xué)生三年級(jí)寫(xiě)景作文400字
“咚”，沉重的一聲響，毫無(wú)生機(jī)的門(mén)被重重地拍進(jìn)門(mén)框。我把書(shū)包甩到了沙發(fā)上。這次單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)才剛剛過(guò)班級(jí)的平均線。我呆呆地望向窗外，不知道接下來(lái)要做什么。
窗外一片灰蒙蒙的，路上的行人一個(gè)個(gè)都好像熱鍋上的螞蟻，匆忙地趕回家�！R上就要下雨了。我剛準(zhǔn)備回屋寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)了一聲悶雷，大雨傾盆而下，看著那些沒(méi)有帶雨傘的人匆忙的樣子，我的心里顯得更加郁悶：那些人都辛苦工作一天了，卻落得個(gè)這樣的下場(chǎng)。這時(shí)候，一個(gè)正在跑步的小朋友引起了我的注意。
那個(gè)孩子像是一個(gè)小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾，臉上的水不知是汗水還是雨水，手上拿著小黃帽擋雨，三步并作兩步地往家里趕，忽然，那個(gè)孩子摔了一跤，我心里不由得一緊，十分擔(dān)心那個(gè)孩子，但是出乎我意料的是，那個(gè)孩子毅然地從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)走路。
我如夢(mèng)初醒，有一句老話說(shuō)得好：從哪里跌打就要從哪里站起來(lái)，剛才的學(xué)生就很好的印證了這句話，將這句話用在學(xué)習(xí)生活中又何嘗不是呢？測(cè)驗(yàn)的失誤并不能打 倒我，失敗乃成功之母，改正問(wèn)題，為下次的成功奠定基礎(chǔ)。
窗外的雨停了，在陽(yáng)光的照射下映出了一道絢麗的彩虹，而此時(shí)我的心里面的世界仿佛也已雨過(guò)天晴，心里的憂郁一掃而空，替代的則是悟出“真理”的喜悅。回到了屋子里，看見(jiàn)了那一桌子的作業(yè)以及那張醒目的試卷，我在心里面做好了努力奮斗的準(zhǔn)備。
