1.生動的幼兒益智故事
小猴，沒有禮貌。
老師來了，他不問好；撞到了小兔，他不道歉；碰見老人，他不讓路……
猴媽媽很生氣，他對小猴子說：“你怎么不學著講禮貌呢？”
學禮貌，多麻煩，拿錢多省事。小猴對媽媽說：“給我一些錢，我去買禮貌。”
猴媽媽哭笑不得。
仔細一想，就給了小猴一些錢。
小猴拿著錢，高高興興的朝街上跑去……來到第一家商店，小猴大喊：“喂，這兒賣禮貌嗎？”
沒人回答。
來到第二家商店，小猴大叫：“喂，這兒賣禮貌嗎？”
沒人回答。
一家、兩家……小猴跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。
只剩最后一家商店了，山羊伯伯開的。山羊伯伯平時對小猴很好，小猴很敬重他。
小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。
他看見山羊伯伯很忙，就等了一會兒�！吧窖虿@有禮貌賣嗎？”小猴輕輕問。
山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買不到的，只能學到。”
小猴沒有買到禮貌，低著頭走回來，他不好意思地說：“對不起，我沒有買到禮貌。”
猴媽媽樂呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧?快吃�！毙『镌缫佯I級了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：“還是媽媽好，我要謝謝她。”
“謝謝媽媽！一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來。猴媽媽笑了：“孩子，你沒有買到禮貌，但你學到了。”
2.生動的幼兒益智故事
河馬和小老鼠是好朋友。有一天，河馬突然病了，躺在床上，神情痛苦，一動也不動，非常難受。
熱心的小老鼠阿聰知道了，連忙趕去河馬家看望河馬�！鞍�！你發(fā)燒了，趕快上醫(yī)院吧！”阿聰摸了摸河馬的腦袋，著急地說。河馬說：“唉！我走不動��！”阿聰說：“那，我去叫人來幫忙！”
“來了，來了！”阿聰帶領著老鼠家族的成員們，拖著一輛平板車趕來了。
“嘿喲！嘿喲！”小老鼠們奮力把大河馬推上了車。
車上的河馬嘆了一口氣，說：“不行就別去了吧！”“不，一定要去！”阿聰果斷地說。
老鼠們推著車，好吃力啊！阿聰眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了個妙招。他對老鼠們說：“你們都坐到板車上去吧！我自有辦法讓板車跑起來�！崩鲜髠儼胄虐胍傻刈搅税遘嚿�。阿聰把他那又細又長的尾巴甩到了河馬大大的鼻孔里，不斷撥弄著。河馬接二連三地打了好幾個噴嚏，推動著板車一下子就沖了出去。
過了一會兒，板車越來越慢，漸漸地停了下來。阿聰又用尾巴ɑ在河馬的鼻孔里撓來撓去，于是，一個更大的噴嚏響起，板車又沖了出去�！肮�！一輛噴氣板車！一輛噴氣板車！”這樣一沖一停，一沖一停，河馬很快就到達了醫(yī)院。
河馬到了醫(yī)院以后，在醫(yī)生的治療下，很快就恢復了健康，又可以跟小老鼠們一起玩了。他們在草地上盡情地吃喝玩樂別提有多高興了。
3.生動的幼兒益智故事
小猴活潑可愛，大家都喜歡他，猴媽媽更是格外疼愛自己的孩子，無論走到哪兒都背著小猴。春去秋來，小猴一天天長大了。一天，猴媽媽撫摸著小猴的頭，說：“你已經(jīng)長大了，不能光是玩耍，應該學習點本領了�！�
小猴對媽媽說：“你放心好了，我不會讓你失望的，我要出去學習很多很多的本領�！�
第二天，小猴就告別了媽媽，外出學本領去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠揚動聽，小猴就跟梅花鹿學拉小提琴；山羊的圍棋下得特別好，小猴就跟山羊?qū)W下圍棋；熊貓的書法寫得特別漂亮，小猴就跟熊貓學習書法；猩猩的山水畫畫得特別棒，小猴就跟猩猩學畫山水畫。
過了些日子，小猴回到了家里。猴媽媽問小猴學習到了什么本領，小猴對媽媽說：“琴棋書畫都學了，我現(xiàn)在就表演給你看�！�
小猴拉起了小提琴，聲音和拉鋸差不多，十分難聽；小猴又和媽媽下圍棋，很快就敗下陣來；小猴寫的書法和畫的畫也很不成樣子。猴媽媽看后不停地搖著頭，她語重心長地對小猴說：“學到很多東西的秘訣就是一下子不要去學習太多的東西。你什么都想學，結(jié)果什么都沒有學會啊！”
4.生動的幼兒益智故事
曾經(jīng)有一只不懂禮貌的小兔子，它和自己的媽媽生活在一片山坡上，因為出去玩耍的時候不小心迷路了，所以后來才有了下面這個故事呢。
從前，在山坡上住著一只兔子和媽。小兔子非常不懂禮貌。
有一天，兔媽媽告訴了小兔子去森林的路線。于是小白兔上路了。
在路途中，小白兔看見一片草叢中開滿了五顏六色的花朵，好像一個大花壇，于是小白兔就去草叢上玩耍了。
第二天，小白兔已經(jīng)什么也不記得了，連去森林的路都不知道在哪里了，于是，小白兔四處問。
小白兔碰見了斑馬先生，小白兔說：“嘿，老家伙，你知不知道去森林的路?”斑馬先生說：“你太不懂事了!”說完就走了。
接著小白兔又踫到了羊阿姨：“喂!你知道森林的路嗎?”小白兔說。羊阿姨說：“你也太不懂貌了。”說完也走了。
小白兔找不到森林的道路，只好提心吊膽地回家了。
故事點評：故事里的小白兔在玩耍之后找不到回家的路了，本來是遇到了一些小動物的，但是因為它的不講禮貌，所以誰都沒有告訴它正確的路。這個故事告訴我們，生活中一定要講禮貌。
5.生動的幼兒益智故事
森林里住著小猴一家人，他們一直快樂地生活著。小猴心里有一個愿望：長大當一為科學家。
4歲時，小猴開始上學�？墒撬偸谴中拇笠狻ⅠR馬虎虎的，作業(yè)寫得一點也不工整。上了小學，他常常把乘號看做加號，6字當9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一�？蛇@也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學習，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學鋼琴、學畫畫，就是讓他學跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒時間好好學。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。
一天夜晚，小猴夢見一個白胡子老爺爺，他遞給自己一個小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個時間鬧鐘。你只要轉(zhuǎn)動這個按鈕，上面的分針就會跟著這個按鈕動，你把它調(diào)到你想要的時間，按這個按鈕，時間就會停下來，所有事物都不能動了，只有你一個人能動。你預期的時間到后，一切就會恢復原樣。記住，這個鬧鐘是你幫助你學習的，一旦你用它做了壞事，它的魔力就會消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個壞毛病啊……”這時，小猴驚醒了。他一看，咦？這不是夢里老爺爺給的時間鬧鐘嗎！他高興極了，連忙爬起來，寫下了“作息時間表”……
從那以后，小猴天天認真學習�！肮Ψ虿回撚行娜恕保K于獲得了第一名。他還用時間鬧鐘救了一個落水的小兔，幫低年級的小朋友打死過一只大老鼠……
幾年后，小猴考上了初中�？蛇@時的他卻覺得，如果沒有時間鬧鐘自己是考不出這么好的成績的。他咬咬牙，把時間鬧鐘放在桌子上當裝飾品：“沒有時間鬧鐘，我一樣能考出好成績！”
就這樣，小猴又重新寫了一張“作息時間表”，更加刻苦地學習，甚至連一秒鐘也不放過。期中考試，他的成績一點也沒退步。
一晃有過了十幾年，小猴終于實現(xiàn)了他心中的愿望，成了一位科學家。他永遠也忘不了陪伴他的時間鬧鐘。
