【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）#】練習(xí)就是用題進(jìn)行多角度、多層次的訓(xùn)練，通過(guò)多方面的強(qiáng)化，恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來(lái)掌握知識(shí)和技巧。題，既包括書面文字，又包括口述和動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)等。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.六年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題：語(yǔ)文

　　1、按要求寫句子

　�、僖粋�(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情。(把這句話改為反問(wèn)句)

　�、谒螒c齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

　　③我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。(修改病句)

　　2、重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。

　　(　　)老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。

　　(　　)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　(　　)微風(fēng)吹來(lái)，花穗隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。

　　(　　)小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無(wú)限的生機(jī)。

　　(　　)花開花落，新葉抽出。

　　(　　)在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長(zhǎng)大成熟，吐出了潔白的楊花。

　　(　　)那一縷縷、一團(tuán)團(tuán)的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。

2.六年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題：語(yǔ)文

　　1、詞語(yǔ)書寫有誤的一組是()。

　　A.隧道　矍爍　過(guò)濾　淹埋　　B.嚴(yán)峻　銷蝕　涪陵　矗立

　　C.欣慰　抵消　凝重　記載　　D.暴露　陳列　迄今　碑林

　　2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　(1)一個(gè)人(　　)樹立自信心,(　　)可能成為他渴望成為的那種人。

　　(2)(　　)你比昨天做得好,(　　)該為自己喝彩,為自己加油鼓掌。

　　(3)(　　)丑石不是一般的頑石,(　　)當(dāng)然不能去做墻,做臺(tái)階。

3.六年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題：數(shù)學(xué)

　　一、填空

　　1、5.4平方分米=(　　)平方厘米;1.05立方米=(　　)升;240立方厘米=(　　)立方分米;10.01升=(　　)毫升。

　　2、圓柱的上、下兩面都是(　　)形，而且大小(　　);圓柱的高有(　　)條，圓錐的高有(　　)條。

　　3、一個(gè)圓錐的底面積是40平方厘米，高12分米，體積是(　　)立方厘米。

　　4、一個(gè)圓柱的底面半徑是3分米，高2分米，它的側(cè)面積是(　　)，表面積是(　　)，體積是(　　)。

　　5、一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)6.28厘米，高是3厘米，它的體積是(　　)立方厘米。

　　6、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，如果圓柱的體積是18立方分米，那么圓錐的體積是(　　)立方分米;如果圓錐的體積是18立方分米，那么圓柱的體積是(　　)立方分米;如果它們的體積相差18立方分米，那么圓錐的體積是(　　)立方分米，圓柱的體積是(　　)立方分米。

　　7、圓柱的高是8厘米，半徑是2厘米，沿著底面直徑把它劈成兩半，劈開面的面積是(　　)平方厘米。

　　8、把棱長(zhǎng)為2分米的正方體木塊，削成一個(gè)的圓錐，圓錐的體積是(　　)立方分米。

　　9、在一個(gè)高24厘米的圓錐形量杯里裝滿了水，如果將這些水倒入與它底面積相等的圓柱形量杯中，水面高(　　)厘米。

　　10、一根長(zhǎng)4米，橫截面半徑為2分米的圓柱形木料截成同樣長(zhǎng)的5段，表面積比原來(lái)增加(　　)平方分米。

　　二、判斷

　　1、圓柱的體積是圓錐的3倍。(　　)

　　2、圓錐的體積等于圓柱體積的，圓柱與圓錐一定等底等高。(　　)

　　3、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱的體積都可用底面積高來(lái)表示。(　　)

　　4、一個(gè)圓錐與一個(gè)長(zhǎng)方體等底等高，那么圓錐的體積等于長(zhǎng)方體體積的。(　　)

　　5、長(zhǎng)方形繞著一條邊轉(zhuǎn)動(dòng)所產(chǎn)生的圖形是圓柱。(　　)

　　6、圓錐頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的距離就是它的高。(　　)

4.六年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題：數(shù)學(xué)

　　一、填空。

　　1．一件衣服打八五折出售，是把(　　)看作單位“1”，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了(　　)%。

　　2．超市優(yōu)惠酬賓，1800元的冰箱打九折出售，現(xiàn)價(jià)為(　　)元，優(yōu)惠了(　　)元。

　　3．六(2)班有四成的學(xué)生是女生，那么男生占全班人數(shù)的(　　)%。

　　4．微信提現(xiàn)收費(fèi)規(guī)則：每位注冊(cè)用戶享有1000元免費(fèi)提現(xiàn)額度，超過(guò)部分收取0.1%的手續(xù)費(fèi)。陳老師是微信注冊(cè)新用戶，現(xiàn)在他需要從微信錢包中提取現(xiàn)金1800元，需要支付(　　)元的手續(xù)費(fèi)。

　　5．某服裝店一件休閑裝現(xiàn)價(jià)是200元，比原價(jià)降低了50元，相當(dāng)于打(　　)折。照這樣的折扣，原價(jià)800元的西裝，現(xiàn)價(jià)是(　　)元。

　　6．2018年第一季度，某飯店平均月營(yíng)業(yè)額中應(yīng)納稅的部分是60000元，如果按應(yīng)納稅部分的3%繳納增值稅，第一季度共應(yīng)繳納增值稅(　　)元。

　　7．2015年7月1日，軍軍把自己的1000元零花錢存入銀行，2018年7月1日存款到期，軍軍將這筆錢全部取出，給希望工程捐了20%。如果存款的年利率是2.8%，軍軍一共捐了(　　)元。

　　8．某商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)：“每滿100元減50元”。張叔叔在這個(gè)商場(chǎng)購(gòu)買了價(jià)值350元的商品，他實(shí)際付了(　　)元。

　　二、判斷。

　　1．年利率相同，存期相同，存人銀行的本金越多，到期后得到的利息就越多。(　　)

　　2．商品打“九折”比“七折”更優(yōu)惠。(　　)

　　3．一種游戲卡，先漲價(jià)15%，后來(lái)又按八五折出售，現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相等。(　　)

　　4．滿減促銷和打折是一回事，例如每滿100元減30元，實(shí)際上就是打七折。(　　)

　　5．一種商品打八折銷售，正好保本；如果不打折，就可獲取20%的利潤(rùn)。(　　)

5.六年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題：英語(yǔ)

　　一、按要求改寫句子。
　　1. Mike visits the museum every day.(用last weekend代替every day改寫句子)
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　　2. I did my homework yesterday.(改為一般疑問(wèn)句)
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　　3. Did you go to the zoo?(作否定回答)
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　　4. The boy read a book in the library yesterday.(改為否定句)
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　　二、英漢互譯。
　　（1）我的手表剛還在書桌上。
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　　（2）兩小時(shí)前花園里有許多蝴蝶。
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　�。�3）昨天我們唱了許多英文歌曲。
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　�。�4）上周日田野里有一些農(nóng)民。
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　�。�5）去年夏天我和朋友們?nèi)ヒ盃I(yíng)了。
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